SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL 7
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Kode/Mata Kuliah
Semester
SKS
Nama Tutor
: PDGK4109/bahasa dan Sastra Indonesia di SD
:I
:3
: Dra, B. Esti Pramuki, M.Pd.
Kompetensi Umum
: Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
mampu menerapkan kaidah ilmu bahasa dan sastra Indonesia
Kompetensi Khusus : Setelah tutorial VII mahasiswa dapat:
1. menjelaskan pengertian drama
2. menjelaskan pengertian drama anak
3. menjelaskan jenis drama anak-anak yang ditinjau dari aspek
penyajiannya
4. menganalisis drama anak-anak
Pokok Bahasan
: Drama Anak-anak
Subpokok Bahasan
:
1. Konsep Drama Anak-anak
2. Latihan Menganalisis Drama Anak-anak
Model Tutorial
: Latihan
Pertemuan
: VII
Tahap Kegiatan
Kegiatan Tutor
1. Membuka tutorial
Menginformasikan
kompetensi yang
akan dicapai dan
kegiatan yang akan
dilakukan dalam
tutorial.
2. Membahas tugas
latihan dan
mengukuhkan
pengetahuan yang
diperoleh melalui
modul 8
Memfasilitasi
mahasiswa dalam
membahas tugas.
3. Mengkaji modul 8
Memberi cara
menganalisis drama
anak-anak
Kegiatan
Mahasiswa
Menyimak informasi
yang diberikan tutor.
Tugas III
Kelas dibagi dalam 6
kelompok untuk
menganalisis cerita
anak, dan puisi anak
dengan tema yang
berbeda
Waktu
5 menit
40 menit
20 menit
Keterangan
Tahap Kegiatan
4. Melaksanakan
tugas
5. Penutup
Kegiatan Tutor
Memberikan
lembaran tugas
menganalisis drama
anak-anak yang
dikerjakan secara
berpasangan.
Menutup
tutorial
dengan tindak lanjut
menugasi
mahasiswa
untuk
membaca modul 9.
Kegiatan
Mahasiswa
Waktu
Mengukuhkan hasil
yang diperoleh
melalui latihan
menganalisis drama
anak-anak
50 menit
Mencatat materimateri penting yang
dijelaskan tutor dan
melakukan tanya
jawab.
5 menit
Mengerjakan tugas
Menyimak/mencatat
tugas dari tutor.
Keterangan
Tugas III
Kelas dibagi
dalam 6
kelompok
untuk
menganalisis
cerita anak,
dan puisi
anak dengan
tema yang
berbeda
Kode/Mata Kuliah
Semester
SKS
Nama Tutor
: PDGK4109/bahasa dan Sastra Indonesia di SD
:I
:3
: Dra, B. Esti Pramuki, M.Pd.
Kompetensi Umum
: Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
mampu menerapkan kaidah ilmu bahasa dan sastra Indonesia
Kompetensi Khusus : Setelah tutorial VII mahasiswa dapat:
1. menjelaskan pengertian drama
2. menjelaskan pengertian drama anak
3. menjelaskan jenis drama anak-anak yang ditinjau dari aspek
penyajiannya
4. menganalisis drama anak-anak
Pokok Bahasan
: Drama Anak-anak
Subpokok Bahasan
:
1. Konsep Drama Anak-anak
2. Latihan Menganalisis Drama Anak-anak
Model Tutorial
: Latihan
Pertemuan
: VII
Tahap Kegiatan
Kegiatan Tutor
1. Membuka tutorial
Menginformasikan
kompetensi yang
akan dicapai dan
kegiatan yang akan
dilakukan dalam
tutorial.
2. Membahas tugas
latihan dan
mengukuhkan
pengetahuan yang
diperoleh melalui
modul 8
Memfasilitasi
mahasiswa dalam
membahas tugas.
3. Mengkaji modul 8
Memberi cara
menganalisis drama
anak-anak
Kegiatan
Mahasiswa
Menyimak informasi
yang diberikan tutor.
Tugas III
Kelas dibagi dalam 6
kelompok untuk
menganalisis cerita
anak, dan puisi anak
dengan tema yang
berbeda
Waktu
5 menit
40 menit
20 menit
Keterangan
Tahap Kegiatan
4. Melaksanakan
tugas
5. Penutup
Kegiatan Tutor
Memberikan
lembaran tugas
menganalisis drama
anak-anak yang
dikerjakan secara
berpasangan.
Menutup
tutorial
dengan tindak lanjut
menugasi
mahasiswa
untuk
membaca modul 9.
Kegiatan
Mahasiswa
Waktu
Mengukuhkan hasil
yang diperoleh
melalui latihan
menganalisis drama
anak-anak
50 menit
Mencatat materimateri penting yang
dijelaskan tutor dan
melakukan tanya
jawab.
5 menit
Mengerjakan tugas
Menyimak/mencatat
tugas dari tutor.
Keterangan
Tugas III
Kelas dibagi
dalam 6
kelompok
untuk
menganalisis
cerita anak,
dan puisi
anak dengan
tema yang
berbeda