perencanaan program bagi organisasi pemuda

(1)

PERENCANAAN PROGRAM PNF

BAGI ORGANISASI PEMUDA

OLEH

Lutfi Wibawa, M. Pd Entoh Tohani, M. Pd

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN


(2)

APA PERENCANAAN PROGRAM??

Perencanaan adl suatu rangkaian proses kegiatan menyiapkan seperangkat keputusan mengenai apa yang diharapkan terjadi dan apa yang akan dilakukan.

Empat hal yg menyangkut perencanaan program: 1. Tujuan yg ingin dicapai

2. Keadaan yg terjadi sekarang

3. Alternatif pilihan kebijakan & prioritas unt capai tujuan 4. Strategi penentuan cara yg terbaik unt capai tujuan

Fungsi Perencanaan :

1. Pedoman pelaksanaan dan pengendalian 2. Menghindari pemborosan (efesiensi)


(3)

Prog. PNF Institusi Lokal Nasional LEVEL P er en ca n aa n P en d . PERUBAHAN SOSIAL: - Struktural -Kultural - Interaksi Dampak: ( - ) dan ( + )

Kebutuhan Pend.

Hakekat Pend. PenyesuaianAntisipasi &

Ind. & Masy

Program Pend.

MENGAPA PERLU MERENCANAKAN (1)??


(4)

APA PERUBAHAN SOSIAL ITU???

Perubahan sosial

Dimensi Level Sebab Dampak Contoh

Struktural Individu

Ipteks, ide/paham, interaksi

(konfliks; kekerasan), gerakan sosial

Positif dan negatif

?

Kultural Organisasi

?

Proses Masyarakat


(5)

Pemuda

Keaksaraan PAUD Keaksaraan

Life skills

Kesetaraan

Perem

puan

Pemberdayaan lainnya

BERDAYA

Individu ORGANISASI Masyarakat


(6)

APA SAJA YANG DIRENCANAKAN? • Kegiatan perencanaan program PNF meliputi:

1) Penentuan spesifikasi peran/pekerjaan

2) Penentuan kelompok sasaran (siapa yang mau dididik?)

3) Perancangan sistem pembelajaran; dan

4) Perancangan sistem penyelenggaraan programnya. • Semua aspek aspek di atas tidak dapat dipisahkan


(7)

PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (1)

• Berarti identifikasi kebutuhan pendidikan

• Kebutuhan pend adl perbedaan antara kemampuan yg dimiliki saat ini dg kemampuan yg lebih tinggi yg dikehendaki individi, lembaga atau masy.

• Kebutuhan pendidikan  aspek kognitif, aspek afektif dan psikomotor. • Pemahaman thd kebutuhan pend penting karena:

1. Bagian penting kehidupan manusia

2. Keberhasilan hidup manusia lebih banyak dipengaruhi oleh tingkat kemampuannya dalam memenuhi kebutuhan.

3. Manusia sll berusaha untuk memenuhi kebutuhannya terus menerus c

a b

Kemampuan yg lebih tinggi Kemampuan yg dimiliki saat ini


(8)

• Penentuan kompetensi dapat dilakukan dengan mengadakan analisis jabatan (job analysis) misal pekerjaan seorang

manajer organisasi pemuda????...

• Analisis pekerjaan atau peran adl suatu kegiatan untuk

memberikan analisa pada setiap jabatan, sehingga dengan demikian akan memberikan pula gambaran tentang syarat-syarat yang diperlukan bagi setiap pekerja untuk jabatan ttt.

Analisis pekerjajan (Job analysis) mencakup:

1) Deskripsi pekerjaan (tugas, wewenang, tanggungjawab, dll)

PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (2)


(9)

Kompetensi = Prasyarat + isi program

Isi program = kompetensi – pra syarat

Kompetensi Pra syarat Isi program

Keseluruhan kemampuan (kognitif, afektif, psikomotor) dari seseorang/individu untuk melaksanakan pekerjaan dengan baik. “Apa saja kemampuan yg sudah dimiliki” Apa saja kemampuan yang akan dibangun melalui pelaksanaan program.

PENENTAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (2)

Kompetensi adl kombinasi dari pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang penting untuk melaksanakan suatu pekerjaan secara profesional.


(10)

PENENTUAN KELOMPOK SASARAN

Menentukan individu atau kelompok yg menjadi sasaran program

1. Harus diidentifikasi mengingat bhw sasaran program

(organisasi pemuda) berbeda-beda sesuai fungsi kegiatan seperti penyuluhan, pelatihan dll.

2. Pertimbangan bhw program tidak akan salah sasaran, program memberikan manfaat pd individu juga


(11)

Pembiayaa n Kerja sama Promosi Pendampinga n Pengemb. Staf Teknis Rekrutmen WB, NST/Tutor Materi Metod Fasilita Waktu

s Proses Pbljrn

Out put Kompetensi Outcom e SISTEM PEMBELAJARAN SISTEM PENYELENGGARARAN PERENCANAAN PROGRAM PLS Tujuan

PERANCANGAN SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENYELENGGARAAN


(12)

(1)

PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (1)

• Berarti identifikasi kebutuhan pendidikan

• Kebutuhan pend adl perbedaan antara kemampuan yg dimiliki saat ini dg kemampuan yg lebih tinggi yg dikehendaki individi, lembaga atau masy.

• Kebutuhan pendidikan  aspek kognitif, aspek afektif dan psikomotor.

• Pemahaman thd kebutuhan pend penting karena: 1. Bagian penting kehidupan manusia

2. Keberhasilan hidup manusia lebih banyak dipengaruhi oleh tingkat c

a

b

Kemampuan yg lebih tinggi Kemampuan yg dimiliki saat ini


(2)

ppm2009 8 • Penentuan kompetensi dapat dilakukan dengan mengadakan

analisis jabatan (job analysis) misal pekerjaan seorang manajer organisasi pemuda????...

• Analisis pekerjaan atau peran adl suatu kegiatan untuk

memberikan analisa pada setiap jabatan, sehingga dengan demikian akan memberikan pula gambaran tentang syarat-syarat yang diperlukan bagi setiap pekerja untuk jabatan ttt. • Analisis pekerjajan (Job analysis) mencakup:

1) Deskripsi pekerjaan (tugas, wewenang, tanggungjawab, dll) 2) Syarat-syarat pekerjaan

PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (2)


(3)

Kompetensi = Prasyarat + isi program

Isi program = kompetensi – pra syarat

Kompetensi Pra syarat Isi program

Keseluruhan kemampuan (kognitif, afektif, psikomotor) dari seseorang/individu untuk melaksanakan pekerjaan dengan “Apa saja kemampuan yg sudah dimiliki” Apa saja kemampuan yang akan dibangun melalui pelaksanaan

PENENTAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (2)

Kompetensi adl kombinasi dari pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang penting untuk melaksanakan suatu pekerjaan secara profesional.


(4)

ppm2009 10

PENENTUAN KELOMPOK SASARAN

Menentukan individu atau kelompok yg menjadi sasaran program

1. Harus diidentifikasi mengingat bhw sasaran program

(organisasi pemuda) berbeda-beda sesuai fungsi kegiatan seperti penyuluhan, pelatihan dll.

2. Pertimbangan bhw program tidak akan salah sasaran, program memberikan manfaat pd individu juga


(5)

Pembiayaa n Kerja sama Promosi Pendampinga n Pengemb. Staf Teknis Rekrutmen

Materi Metod Fasilita Waktu s

Proses Pbljrn Out put Kompetensi SISTEM PEMBELAJARAN SISTEM PENYELENGGARARAN PERENCANAAN PROGRAM PLS Tujuan

PERANCANGAN SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENYELENGGARAAN


(6)

ppm2009 12