perencanaan program bagi organisasi pemuda
PERENCANAAN PROGRAM PNF
BAGI ORGANISASI PEMUDA
OLEH
Lutfi Wibawa, M. Pd Entoh Tohani, M. Pd
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
(2)
APA PERENCANAAN PROGRAM??
• Perencanaan adl suatu rangkaian proses kegiatan menyiapkan seperangkat keputusan mengenai apa yang diharapkan terjadi dan apa yang akan dilakukan.
• Empat hal yg menyangkut perencanaan program: 1. Tujuan yg ingin dicapai
2. Keadaan yg terjadi sekarang
3. Alternatif pilihan kebijakan & prioritas unt capai tujuan 4. Strategi penentuan cara yg terbaik unt capai tujuan
• Fungsi Perencanaan :
1. Pedoman pelaksanaan dan pengendalian 2. Menghindari pemborosan (efesiensi)
(3)
Prog. PNF Institusi Lokal Nasional LEVEL P er en ca n aa n P en d . PERUBAHAN SOSIAL: - Struktural -Kultural - Interaksi Dampak: ( - ) dan ( + )
Kebutuhan Pend.
Hakekat Pend. PenyesuaianAntisipasi &
Ind. & Masy
Program Pend.
MENGAPA PERLU MERENCANAKAN (1)??
(4)
APA PERUBAHAN SOSIAL ITU???
Perubahan sosial
Dimensi Level Sebab Dampak Contoh
Struktural Individu
Ipteks, ide/paham, interaksi
(konfliks; kekerasan), gerakan sosial
Positif dan negatif
?
Kultural Organisasi
?
Proses Masyarakat
(5)
Pemuda
Keaksaraan PAUD Keaksaraan
Life skills
Kesetaraan
Perem
puan
Pemberdayaan lainnya
BERDAYA
Individu ORGANISASI Masyarakat
(6)
APA SAJA YANG DIRENCANAKAN? • Kegiatan perencanaan program PNF meliputi:
1) Penentuan spesifikasi peran/pekerjaan
2) Penentuan kelompok sasaran (siapa yang mau dididik?)
3) Perancangan sistem pembelajaran; dan
4) Perancangan sistem penyelenggaraan programnya. • Semua aspek aspek di atas tidak dapat dipisahkan
(7)
PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (1)
• Berarti identifikasi kebutuhan pendidikan
• Kebutuhan pend adl perbedaan antara kemampuan yg dimiliki saat ini dg kemampuan yg lebih tinggi yg dikehendaki individi, lembaga atau masy.
• Kebutuhan pendidikan aspek kognitif, aspek afektif dan psikomotor. • Pemahaman thd kebutuhan pend penting karena:
1. Bagian penting kehidupan manusia
2. Keberhasilan hidup manusia lebih banyak dipengaruhi oleh tingkat kemampuannya dalam memenuhi kebutuhan.
3. Manusia sll berusaha untuk memenuhi kebutuhannya terus menerus c
a b
Kemampuan yg lebih tinggi Kemampuan yg dimiliki saat ini
(8)
• Penentuan kompetensi dapat dilakukan dengan mengadakan analisis jabatan (job analysis) misal pekerjaan seorang
manajer organisasi pemuda????...
• Analisis pekerjaan atau peran adl suatu kegiatan untuk
memberikan analisa pada setiap jabatan, sehingga dengan demikian akan memberikan pula gambaran tentang syarat-syarat yang diperlukan bagi setiap pekerja untuk jabatan ttt.
• Analisis pekerjajan (Job analysis) mencakup:
1) Deskripsi pekerjaan (tugas, wewenang, tanggungjawab, dll)
PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (2)
(9)
Kompetensi = Prasyarat + isi program
Isi program = kompetensi – pra syarat
Kompetensi Pra syarat Isi program
Keseluruhan kemampuan (kognitif, afektif, psikomotor) dari seseorang/individu untuk melaksanakan pekerjaan dengan baik. “Apa saja kemampuan yg sudah dimiliki” Apa saja kemampuan yang akan dibangun melalui pelaksanaan program.
PENENTAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (2)
Kompetensi adl kombinasi dari pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang penting untuk melaksanakan suatu pekerjaan secara profesional.
(10)
PENENTUAN KELOMPOK SASARAN
Menentukan individu atau kelompok yg menjadi sasaran program
1. Harus diidentifikasi mengingat bhw sasaran program
(organisasi pemuda) berbeda-beda sesuai fungsi kegiatan seperti penyuluhan, pelatihan dll.
2. Pertimbangan bhw program tidak akan salah sasaran, program memberikan manfaat pd individu juga
(11)
Pembiayaa n Kerja sama Promosi Pendampinga n Pengemb. Staf Teknis Rekrutmen WB, NST/Tutor Materi Metod Fasilita Waktu
s Proses Pbljrn
Out put Kompetensi Outcom e SISTEM PEMBELAJARAN SISTEM PENYELENGGARARAN PERENCANAAN PROGRAM PLS Tujuan
PERANCANGAN SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENYELENGGARAAN
(12)
(1)
PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (1)
• Berarti identifikasi kebutuhan pendidikan
• Kebutuhan pend adl perbedaan antara kemampuan yg dimiliki saat ini dg kemampuan yg lebih tinggi yg dikehendaki individi, lembaga atau masy.
• Kebutuhan pendidikan aspek kognitif, aspek afektif dan psikomotor.
• Pemahaman thd kebutuhan pend penting karena: 1. Bagian penting kehidupan manusia
2. Keberhasilan hidup manusia lebih banyak dipengaruhi oleh tingkat c
a
b
Kemampuan yg lebih tinggi Kemampuan yg dimiliki saat ini
(2)
ppm2009 8 • Penentuan kompetensi dapat dilakukan dengan mengadakan
analisis jabatan (job analysis) misal pekerjaan seorang manajer organisasi pemuda????...
• Analisis pekerjaan atau peran adl suatu kegiatan untuk
memberikan analisa pada setiap jabatan, sehingga dengan demikian akan memberikan pula gambaran tentang syarat-syarat yang diperlukan bagi setiap pekerja untuk jabatan ttt. • Analisis pekerjajan (Job analysis) mencakup:
1) Deskripsi pekerjaan (tugas, wewenang, tanggungjawab, dll) 2) Syarat-syarat pekerjaan
PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (2)
(3)
Kompetensi = Prasyarat + isi program
Isi program = kompetensi – pra syarat
Kompetensi Pra syarat Isi program
Keseluruhan kemampuan (kognitif, afektif, psikomotor) dari seseorang/individu untuk melaksanakan pekerjaan dengan “Apa saja kemampuan yg sudah dimiliki” Apa saja kemampuan yang akan dibangun melalui pelaksanaan
PENENTAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/ TUGAS ATAU PERAN (2)
Kompetensi adl kombinasi dari pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang penting untuk melaksanakan suatu pekerjaan secara profesional.
(4)
ppm2009 10
PENENTUAN KELOMPOK SASARAN
Menentukan individu atau kelompok yg menjadi sasaran program
1. Harus diidentifikasi mengingat bhw sasaran program
(organisasi pemuda) berbeda-beda sesuai fungsi kegiatan seperti penyuluhan, pelatihan dll.
2. Pertimbangan bhw program tidak akan salah sasaran, program memberikan manfaat pd individu juga
(5)
Pembiayaa n Kerja sama Promosi Pendampinga n Pengemb. Staf Teknis Rekrutmen
Materi Metod Fasilita Waktu s
Proses Pbljrn Out put Kompetensi SISTEM PEMBELAJARAN SISTEM PENYELENGGARARAN PERENCANAAN PROGRAM PLS Tujuan
PERANCANGAN SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENYELENGGARAAN
(6)
ppm2009 12