OGB Sutriyono Konstruktivisme Dalam Pendidikan Matematika Karya Ilmiah

BEBERAPA KARYA ILMIAH

Sutriyono. 2005. Menghayati Pendidikan Matematika.
Salatiga: Widya Sari Press.
Sutriyono. 2005. A Simple Guide for Teaching Problem Solving. Salatiga: Widya Sari Press.
Sutriyono. 2004. Kekeliruan mahasiswa Fakultas Psikologi
dalam menyelesaikan soal-soal statistika. Psiko
Wacana, 5(2), 88-100. Salatiga: F. Psikologi UKSW.
Sutriyono. 2004. Hubungan kecemasan dengan kreativitas
kognitif dalam matematika dengan prestasi belajar
matematika mahasiswa D2PGSD UKSW. Satya Widya,
17(2), 211-222. Salatiga: FKIP UKSW
Magdalena, I. & Sutriyono. 2004. Faktor-faktor yang
mempengaruhi siswa memilih jurusan IPA. Psiko
Wacana, 3(2), 78-87. Salatiga: F. Psikologi UKSW.
Sutriyono. 2003. Mendeteksi skim matematika siswa dengan
metode temuduga klin is. Psiko Wacana, 3(1 ), 37-46.
Salatiga: F. Psikologi UKSW.
Sutriyono. 2003. Konsep siswa Kelas V dan VI Sekolah Dasar
tentang segitiga. Satya Widya, 16(2), 139-157. Salatiga:
FKIP UKSW

Sutriyono. 2003. Menulis sebagai media pembelajaran
matematika. Psiko Wacana, 2(2), 80-88. Salatiga: F.
Psikologi UKSW.

26

Sutriyono. 2003. Pendekatan Piaget dan konstruktivisme.
Psiko Wacana, 2(1 }, 11-21 .; Salatiga: F. Psikologi
UKSW.
Lisa, C; Hari, S; & Sutriyono. 2003. Hubungan antara kualitas
pelayanan dengan loyalitas pelanggan pada Toserba
"Ada Baru" Salatiga. Psiko Wacana, 2(2}, 150-161.
Salatiga: F. Psikologi UKSW.
Wulandari, T; & Sutriyono. 2003. Gaya belajar siswa Sekolah
Menengah Atas dan prestasinya dalam belajar Fisika.
Psiko Wacana, 3(1}, 37-46. Salatiga: F. Psikologi UKSW.
Sutriyono. 2002. Skim Penambahan bilangan bulat. Satya
Widya, 15(2}, 151-170. Salatiga: FKIP UKSW
Sutriyono. 2002. Perlunya pengetahuan awal siswa dalam
pembelajaran. Psiko Wacana, 1(1), 11-18. Salatiga: F.

Psikologi UKSW.
Sumardjono, P.M & Sutriyono . 2002 . ldentifikasi dan
penanganan siswa beresiko tinggi. Psiko Wacana, 1(1 },
29-42. Salatiga: F. Psikologi UKSW.
Kristinawati, W; Sutriyono. 2000. Kemasakan sosial anak tuna
rungu yang tinggal dalam keluarga dan dalam asrama
dan implikasinya bagi pendidikan . Satya Widya, 13(2},
145-167. Salatiga: FKIP UKSW
Sutriyono. 1999. Gambaran mental tentang bilangan cacah
murid kelas 2 dan 3 Sekolah Dasar. Satya Widya 11(21),
41 -52. Salatiga: FKIP UKSW.
Sutriyono . 1998. Perlunya pandangan binaan dalam
pengajaran matematika dim . Susilo, F; Suwarsono; Budi,
K. Pendidikan Matematika dan Sains: Tantangan dan
harapan. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
27

Sutriyono; Conroy, J.S. 1998. Problem solving skill with ratios, and mathematical perceptions of students enrolled
in the program D2PGSD. Satya Widya, 9(20), 89-109.
Salatiga: FKIP UKSW

Sutriyono; Conroy, J.S. 1998. Problem solving skill with ratios, and mathematical perceptions of students enrolled
in the program D2PGSD. Satya Widya, 9(20), 89-109.
Salatiga: FKIP UKSW
Sutriyono. 1998. Whole number subtraction schemes of Standard Two and Three students. Unpublished Doctoral
Dissertation, University of Malaya.

28