Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Sejarah Lisan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 1
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode
:
Sejarah Lisan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : 2 SKS
Sem : Genap
4.
Standar Kompetensi
:
Pengertian dan Ruang Lingkup
Pengertian dan Ruang Lingkup
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Sejarah Lisan
Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah Lisan
5.
Kompetensi Dasar
:
6.
7
8.
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
:
:
:
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Uraian Kegiatan
Apersepsi
a.
b.
c.
PENUTUP
TINDAK
LANJUT
, Semester 4
Mendeskripsikan pengertian umum
sejarah lisan
Mendiskripsikan materi pokok yang
akan dipelajari
Kontrak Belajar
Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian
Estimasi
Waktu
Kode
:
SEJ211
Lapangan
Waktu
:
:
1 Sks
1 pertemuan
Metode
Media
20 menit
Ceramah
-
70 menit
Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab
Peta
konsep
10 menit
10 menit
Ceramah
-
Yogyakarta,
Dosen,
Sumber
Bahan/
Referensi
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode
:
Sejarah Lisan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : 2 SKS
Sem : Genap
4.
Standar Kompetensi
:
Menganalisis Konsep dasar Wawancara
5.
Kompetensi Dasar
:
Menganalisis Konsep dasar Wawancara
6.
Indikator Ketercapaian
:
7
8.
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
:
:
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
SEJ211
Lapangan
Waktu
:
:
1 Sks
1 pertemuan
Mahasiswa dapat menjelaskan definisi Sejarah Lisan
b.
c.
d.
Mahasiswa dapat melakukan Perbedaan Oral History dan Tradisi Lisan
Mahasiswa dapat mendeskripsi Jenis-jenis wawancara
Mahasiswa dapat mendeskripsikan GunaWawancara
Konsep Dasar Wawancara
Estimasi
Waktu
Apersepsi
a.
Mendeskrisikan
Sejarah Lisan
b.
Mendeskripsikan Perbedaan
Oral History dan Tradisi
Lisan
endeskripsi Jenis-jenis
wawancara
Mendeskripsikan
GunaWawancara
d.
Kode
a.
Uraian Kegiatan
c.
PENUTUP
TINDAK
LANJUT
, Semester 4
Hal. 2
Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian
definisi
Metode
Media
20 menit
Ceramah
-
70 menit
Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab
Peta
konsep
10 menit
10 menit
Ceramah
-
Yogyakarta,
Dosen,
Sumber
Bahan/
Referensi
1,2,3
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode
:
Sejarah Lisan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : 2 SKS
Sem : Genap
4.
Standar Kompetensi
:
Mendeskripsikan Teknik Wawancara
5.
Kompetensi Dasar
:
Mendeskripsikan Teknik Wawancara
6.
Indikator Ketercapaian
:
7
8.
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
:
:
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
c.
d.
e.
f.
:
SEJ211
Lapangan
Waktu
:
:
1 Sks
3 pertemuan
Teknik Wawancara
Apersepsi
a.
Kode
Mendeskripsikan cara memilih Responden
Mendeskripsikan cara berkomunikasi dengan responden
Mendeskripsikan cara teknik bertanya,
Mendeskripsikan cara persiapan wawancara
Mendeskripsikan cara membuat panduan wawancara (guide interview)
Uraian Kegiatan
b.
PENUTUP
TINDAK
LANJUT
a.
b.
c.
d.
e.
, Semester 4
Hal. 3
Mendeskripsikan cara
memilih Responden
Mendeskripsikan cara
berkomunikasi dengan
responden
Mendeskripsikan cara teknik
bertanya,
Mendeskripsikan cara
persiapan wawancara
Mendeskripsikan cara
membuat panduan wawancara
(guide interview)
Peutaran Contoh Video
Wawancara
Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian
Estimasi
Waktu
Metode
Media
20 menit
Ceramah
-
210 menit
Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab
Power Point
Video
30 menit
30 menit
Ceramah
-
Yogyakarta,
Dosen,
Sumber
Bahan/
Referensi
1,2,3
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode
:
Sejarah Lisan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : 2 SKS
Sem : Genap
4.
Standar Kompetensi
:
Menganalisis data wawancara
5.
Kompetensi Dasar
:
Menganalisis data wawancara
6.
Indikator Ketercapaian
:
7
8.
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
:
:
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
SEJ211
Lapangan
Waktu
:
:
1 Sks
3 pertemuan
Verivikasi data wawanara
Apersepsi
a.
Kode
Menganalisis Teknik Membuat transkip
Mahasiswa dapat memverivikasi data wawancara
Uraian Kegiatan
b.
PENUTUP
TINDAK
LANJUT
a.
b.
, Semester 4
Hal. 4
Estimasi
Waktu
20 menit
Mendeskripsikan Teknik
Membuat transkip
Menganalisis data hasil
wawancara
Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian
10 menit
10 menit
Metode
Media
Ceramah
-
Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab
Power Point
Video
Ceramah
-
Yogyakarta,
Dosen,
Sumber
Bahan/
Referensi
1,2,3
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
SUMBER
1. Arief Subyantoro dan FX Suwarto. 2007. Metode dan Teknik Penelitian Sosial. Andi
Publiser.
2. Paul Thompson. 2012. Teori dan Metode; Sejarah Lisan: Suara dari Masa
Silam.Yogyakarta: Ombak.
3. Mashud Mustain. 2005. Masalah Sosial dan Keluarga. Jakarta; Grafindo.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 1
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode
:
Sejarah Lisan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : 2 SKS
Sem : Genap
4.
Standar Kompetensi
:
Pengertian dan Ruang Lingkup
Pengertian dan Ruang Lingkup
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Sejarah Lisan
Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah Lisan
5.
Kompetensi Dasar
:
6.
7
8.
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
:
:
:
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Uraian Kegiatan
Apersepsi
a.
b.
c.
PENUTUP
TINDAK
LANJUT
, Semester 4
Mendeskripsikan pengertian umum
sejarah lisan
Mendiskripsikan materi pokok yang
akan dipelajari
Kontrak Belajar
Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian
Estimasi
Waktu
Kode
:
SEJ211
Lapangan
Waktu
:
:
1 Sks
1 pertemuan
Metode
Media
20 menit
Ceramah
-
70 menit
Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab
Peta
konsep
10 menit
10 menit
Ceramah
-
Yogyakarta,
Dosen,
Sumber
Bahan/
Referensi
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode
:
Sejarah Lisan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : 2 SKS
Sem : Genap
4.
Standar Kompetensi
:
Menganalisis Konsep dasar Wawancara
5.
Kompetensi Dasar
:
Menganalisis Konsep dasar Wawancara
6.
Indikator Ketercapaian
:
7
8.
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
:
:
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
SEJ211
Lapangan
Waktu
:
:
1 Sks
1 pertemuan
Mahasiswa dapat menjelaskan definisi Sejarah Lisan
b.
c.
d.
Mahasiswa dapat melakukan Perbedaan Oral History dan Tradisi Lisan
Mahasiswa dapat mendeskripsi Jenis-jenis wawancara
Mahasiswa dapat mendeskripsikan GunaWawancara
Konsep Dasar Wawancara
Estimasi
Waktu
Apersepsi
a.
Mendeskrisikan
Sejarah Lisan
b.
Mendeskripsikan Perbedaan
Oral History dan Tradisi
Lisan
endeskripsi Jenis-jenis
wawancara
Mendeskripsikan
GunaWawancara
d.
Kode
a.
Uraian Kegiatan
c.
PENUTUP
TINDAK
LANJUT
, Semester 4
Hal. 2
Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian
definisi
Metode
Media
20 menit
Ceramah
-
70 menit
Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab
Peta
konsep
10 menit
10 menit
Ceramah
-
Yogyakarta,
Dosen,
Sumber
Bahan/
Referensi
1,2,3
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode
:
Sejarah Lisan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : 2 SKS
Sem : Genap
4.
Standar Kompetensi
:
Mendeskripsikan Teknik Wawancara
5.
Kompetensi Dasar
:
Mendeskripsikan Teknik Wawancara
6.
Indikator Ketercapaian
:
7
8.
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
:
:
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
c.
d.
e.
f.
:
SEJ211
Lapangan
Waktu
:
:
1 Sks
3 pertemuan
Teknik Wawancara
Apersepsi
a.
Kode
Mendeskripsikan cara memilih Responden
Mendeskripsikan cara berkomunikasi dengan responden
Mendeskripsikan cara teknik bertanya,
Mendeskripsikan cara persiapan wawancara
Mendeskripsikan cara membuat panduan wawancara (guide interview)
Uraian Kegiatan
b.
PENUTUP
TINDAK
LANJUT
a.
b.
c.
d.
e.
, Semester 4
Hal. 3
Mendeskripsikan cara
memilih Responden
Mendeskripsikan cara
berkomunikasi dengan
responden
Mendeskripsikan cara teknik
bertanya,
Mendeskripsikan cara
persiapan wawancara
Mendeskripsikan cara
membuat panduan wawancara
(guide interview)
Peutaran Contoh Video
Wawancara
Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian
Estimasi
Waktu
Metode
Media
20 menit
Ceramah
-
210 menit
Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab
Power Point
Video
30 menit
30 menit
Ceramah
-
Yogyakarta,
Dosen,
Sumber
Bahan/
Referensi
1,2,3
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode
:
Sejarah Lisan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : 2 SKS
Sem : Genap
4.
Standar Kompetensi
:
Menganalisis data wawancara
5.
Kompetensi Dasar
:
Menganalisis data wawancara
6.
Indikator Ketercapaian
:
7
8.
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
:
:
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
SEJ211
Lapangan
Waktu
:
:
1 Sks
3 pertemuan
Verivikasi data wawanara
Apersepsi
a.
Kode
Menganalisis Teknik Membuat transkip
Mahasiswa dapat memverivikasi data wawancara
Uraian Kegiatan
b.
PENUTUP
TINDAK
LANJUT
a.
b.
, Semester 4
Hal. 4
Estimasi
Waktu
20 menit
Mendeskripsikan Teknik
Membuat transkip
Menganalisis data hasil
wawancara
Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian
10 menit
10 menit
Metode
Media
Ceramah
-
Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab
Power Point
Video
Ceramah
-
Yogyakarta,
Dosen,
Sumber
Bahan/
Referensi
1,2,3
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
SUMBER
1. Arief Subyantoro dan FX Suwarto. 2007. Metode dan Teknik Penelitian Sosial. Andi
Publiser.
2. Paul Thompson. 2012. Teori dan Metode; Sejarah Lisan: Suara dari Masa
Silam.Yogyakarta: Ombak.
3. Mashud Mustain. 2005. Masalah Sosial dan Keluarga. Jakarta; Grafindo.