RPP 6 Schreibfertigkeit I
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
1.
2.
3.
4.
5.
No. RPP/JER/
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah/SKS
Semester
Tatap Muka KeAlokasi Waktu
6. Kompetensi Dasar
Revisi : 00
Tgl : 27 Agust 2012
:Schreibfertigkeit I
:GER 214
:I
:6
:100 Menit
: Mahasiswa mampu membuat tulisan
dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.
Hal dari
sederhana
Standar Kompetensi
:
a. Memaparkan letak benda-benda yang berada dalam kamar/ rumah.
b. menceritakan secara tertulis rumah impian dengan bantuan kata-kata
yang sudah tersedia.
8. Indikator Ketercapaian
:
a. mahasiswa mampu Memaparkan letak benda-benda yang berada dalam
kamar/ rumah.
b. menceritakan secara tertulis rumah impian dengan bantuan kata-kata
yang sudah tersedia.
c. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Menschen und Häuser
9. Kegiatan Perkuliahan :
__________________________________________
KOMPONEN
Uraian Kegiatan
Estimasi
Metode
Media Sumber
LANGKAH
Waktu
Bahan/
Referensi
Pendahuluan
15 menit Ceramah,
Gam. Studio D 1
Menerangkan jenistanya jawab dalam Einheit 1
jenis tempat tinggal
buku
Hlm. 58di Jerman
73
Penyajian
Menuliskan jenis
50
(Inti)
tempat tinggal
masing-masing
beserta bagianbagian dari tempat
tinggal tersebut
Penutup
Menyimpulkan
10
materi.
Tindak Lanjut Menuliskan cerita
Studio D 1
mengenai rumah
Einheit 1
impian.
15
Hlm. 5873
7.
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dra. Lia Malia, M.Pd
NIP. 19590326 198601 2 001
Yogyakarta, 27 Agustus 2012
Dosen,
Dra. Retna Endah SM, M.Pd.
NIP. 19620414 198703 2 002
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
1.
2.
3.
4.
5.
No. RPP/JER/
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah/SKS
Semester
Tatap Muka KeAlokasi Waktu
6. Kompetensi Dasar
Revisi : 00
Tgl : 27 Agust 2012
:Schreibfertigkeit I
:GER 214
:I
:6
:100 Menit
: Mahasiswa mampu membuat tulisan
dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.
Hal dari
sederhana
Standar Kompetensi
:
a. Memaparkan letak benda-benda yang berada dalam kamar/ rumah.
b. menceritakan secara tertulis rumah impian dengan bantuan kata-kata
yang sudah tersedia.
8. Indikator Ketercapaian
:
a. mahasiswa mampu Memaparkan letak benda-benda yang berada dalam
kamar/ rumah.
b. menceritakan secara tertulis rumah impian dengan bantuan kata-kata
yang sudah tersedia.
c. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Menschen und Häuser
9. Kegiatan Perkuliahan :
__________________________________________
KOMPONEN
Uraian Kegiatan
Estimasi
Metode
Media Sumber
LANGKAH
Waktu
Bahan/
Referensi
Pendahuluan
15 menit Ceramah,
Gam. Studio D 1
Menerangkan jenistanya jawab dalam Einheit 1
jenis tempat tinggal
buku
Hlm. 58di Jerman
73
Penyajian
Menuliskan jenis
50
(Inti)
tempat tinggal
masing-masing
beserta bagianbagian dari tempat
tinggal tersebut
Penutup
Menyimpulkan
10
materi.
Tindak Lanjut Menuliskan cerita
Studio D 1
mengenai rumah
Einheit 1
impian.
15
Hlm. 5873
7.
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dra. Lia Malia, M.Pd
NIP. 19590326 198601 2 001
Yogyakarta, 27 Agustus 2012
Dosen,
Dra. Retna Endah SM, M.Pd.
NIP. 19620414 198703 2 002