RPH DSV TH 2 2017 m56

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu :
TAHUN/MASA/MATA
PELAJARAN
Dunia Seni Visual

Hari :

Tarikh :
STANDARD PEMBELAJARAN

Tahun 2 Dimensi
Masa : 11.00-12.00 tgh

2.1 Persepsi
Estetik
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1
2.1.1.2

Bidang : Membuat corak

dan rekaan
(lipatan dan guntingan)

2.1.2 Prinsip
rekaan
2.1.2.1

2.2 Aplikasi Seni
2.2.1 Media
2.2.1.1
2.2.1.2
2.2.2 Proses dan

2.3 Ekspresi
kreatif
2.3.1
2.3.2
2.3.3

CATATAN

2.4 Apresiasi
Seni
2.4.1
2.4.2

EMK
Kreativiti, Keusahawanan
(EK1-EK5) dan Nilai murni
Bahan Bantu Belajar
1.Contoh : hasil karya

Teknik

Tema / Tajuk : Objek buatan
manusia
(Hiasan dinding)

2.2.2.1

2.1.2.2

2.1.2.3
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:(Rujuk standard kandungan
mengikut tajuk)
1. Menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan pada corak teknik lipatan
dan guntingan.
2. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses
dan teknik dalam
penghasilan corak dengan teknik lipatan dan guntingan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media
serta kemahiran
proses dan teknik dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
memberikan penekanan pada
bahasa seni visual.
Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang pelbagai corak
lipatan dan
guntingan.
2. Guru menunjuk cara menghasilkan corak melalui teknik lipatan dan

guntingan.
3. Murid menghasilkan hiasan dinding dengan teknik lipatan dan

2.Media : gunting, pensel,
Kertas A4, kertas warna,
gam.
Refleksi
Pada akhir pembelajaran:
__/__murid dapat mencapai
Objektif pembelajaran dan
__orang murid yang tidak
menguasai akan diberi
bimbingan.

guntingan.
4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.
Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat hiasan dinding
menggunakan
teknik lipatan dan guntingan berdasarkan empat Standard Kandungan.

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu :

Hari :

TAHUN/
MASA/
MATA PELAJARAN
Dunia Seni Visual

Tarikh :

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 Persepsi
Estetik
2.1.1 Unsur
seni

Tahun 2 Akas

2.2 Aplikasi Seni
2.2.1-Media

2.3 Ekspresi
Kreatif
2.3.1

2.2.1.1

2.3.2

2.2.1.2

2.3.3

CATATAN

2.4 Apresiasi Seni

2.4.1
2.4.2

EMK
Kreativiti, Keusahawanan
(EK 1 – EK 5)dan Nilai
murni
Bahan Bantu Belajar

2.1.1.1
Masa: 10:00-11:00 pagi

Bidang :
Membuat corak dan rekaan
( cetakan )

2.1.1.2
2.1.2 Prinsip
rekaan

2.2.2- Proses &
Teknik

2.2.2.1
2.1.2.1
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:(Rujuk standard kandungan
mengikut tajuk)
1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
membuat cetakan.
2. Mengenal media, proses dan teknik dalam menghasilkan cetakan.
3.Mengaplikasi pengetahuan bahasa seni visual,kefahaman media,serta
kemahiran proses
dan teknik dalam penghasilan corak cetakan.
4.Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberi
penekanan pada
bahasa seni visual.

1.Contoh: karya teknik
cetakan

2.Media : beeshoot
card,tali parcel,gunting,
gam
Refleksi:

Pada akhir pembelajaran:
__/__ murid dapat
mencapai
objektif yang ditetapkan
dan __murid yang tidak
menguasai akan diberi
bimbingan.

Tema / Tajuk :
Alam Semulajadi
(Pembalut hadiah)

Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang cetakan.
2. Guru menggalakkan murid meneroka media dan menunjuk cara

menghasilkan corak
teknik cetakan .
3. Murid membuat aktiviti cetakan dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan hasil kerja dan menyatakan pendapat terhadap
hasil karya sendiri serta rakan.
Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat pembalut hadiah dengan
teknik cetakan berdasarkan EmpatStandard Kandungan.