RPH DSV TH 2 2017 m9

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu :

Hari :

TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN
Dunia Seni Visual

Tarikh :
STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Persepsi
Estetik
3.1.1 Unsur seni

3.2 Aplikasi Seni

Tahun 2 Mawar

3.1.1.1

3.2.1.1

3.3.2

Masa : 11.00-12.00 tgh

3.1.1.2

3.2.1.2

3.3.3

3.1.1.3

3.2.1 Media

3.3 Ekspresi
kreatif
3.3.1

CATATAN
3.4 Apresiasi
Seni
3.4.1
3.4.2

3.2.2 Proses dan
Teknik

Bidang : Membentuk dan
membuat binaan(topeng
muka)

3.1.2 Prinsip
rekaan
3.1.2.1

Tema / Tajuk : Alam semulajadi
(Muka haiwan)

3.1.2.2
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:(Rujuk standard kandungan mengikut
tajuk)
1. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada
pada topeng muka.
2. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media , serta proses dan
teknik dalam
penghasilan topeng muka.
3. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media,
serta kemahiran
teknik dan proses dalam penghasilan topeng muka.
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
memberikan penekanan pada bahasa seni visual.
Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan beberapa contoh topeng muka yang telah siap dan
murid menerangkan ciri-ciri fizikal topeng muka.
2. Guru memperkenalkan alat dan bahan yang diperlukan serta tunjuk cara
menghasilkan

EMK
Kreativiti,
Keusahawanan
(EK1 - EK5) dan Nilai
murni.
Bahan Bantu
Belajar
1.Contoh : topeng
muka
yang telah
siap
2.Media : pensel
warna atau oil pastel,
gunting,
kad manila,
gam,benang,
gelang getah/ tali.
Refleksi
Pada akhir
pembelajaran:

___/___murid dapat
mencapai objektif
yang
ditetapkan dan ___
orang
murid yang tidak
menguasai akan
diberi
bimbingan.

topeng muka.
3. Murid menghasilkan topeng muka rupa haiwan mengikut langkahlangkah yang telah
ditunjukkan.
4. Murid menceritakan pengalaman masing-masing menggunakan bahasa
seni visual dan
menggayakan topeng muka.
Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat topeng muka rupa
haiwan berdasarkan
empat Standard Kandungan.