5. Apresiasi Muzik (Tekstur)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA MUZIK
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Tema
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
MULANYA DI SINI
Tekstur - nipis (solo) dan tebal (kumpulan)
Apresiasi Muzik:
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Menyanyi dengan sebutan huruf vocal a,e,i,o,u yang
betul.
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar – tekstur (solo-nipis dan
dan kumpulan-tebal)
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang
betul.
2. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar. - tekstur (solokumpulan dan nipis-tebal)
1. Mendengar muzik vokal (solo dan berkumpulan). (CD 2
Track 18 dan 19) - guru dan murid berbincang
2. Murid menyanyi lagu Jenis Suara. (CD 1 Track 29)
3. Murid menyanyi lagu Jenis Suara mengikut carta lirik .
Lampiran 17 Unit 20
4. Murid membanding bezakan tekstur tebal dan nipis.
Kreatif dan Inovatif
- Lagu Suara Kita (CD 1 Track 29/30)
- Cth audio tekstur nipis ( CD 2 Track 18)
- Vth audio tekstur tebal (CD 2 Track 19)
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP
ditunda
kerana………………………………………….........................................
...
……………………………………………………………………………………
…………………
DUNIA MUZIK
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Tema
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
MULANYA DI SINI
Tekstur - nipis (solo) dan tebal (kumpulan)
Apresiasi Muzik:
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Menyanyi dengan sebutan huruf vocal a,e,i,o,u yang
betul.
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar – tekstur (solo-nipis dan
dan kumpulan-tebal)
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang
betul.
2. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar. - tekstur (solokumpulan dan nipis-tebal)
1. Mendengar muzik vokal (solo dan berkumpulan). (CD 2
Track 18 dan 19) - guru dan murid berbincang
2. Murid menyanyi lagu Jenis Suara. (CD 1 Track 29)
3. Murid menyanyi lagu Jenis Suara mengikut carta lirik .
Lampiran 17 Unit 20
4. Murid membanding bezakan tekstur tebal dan nipis.
Kreatif dan Inovatif
- Lagu Suara Kita (CD 1 Track 29/30)
- Cth audio tekstur nipis ( CD 2 Track 18)
- Vth audio tekstur tebal (CD 2 Track 19)
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP
ditunda
kerana………………………………………….........................................
...
……………………………………………………………………………………
…………………