Presentasi IAI KAPd Forum Dosen Pajak
PERAN DOSEN PAJAK DALAM
MENYIAPKAN SDM PAJAK YANG
BERKUALITAS DAN PENELITIAN
PAJAK YANG UNGGUL
OLEH :
D R. H J . N U N U Y N U R A F I A H , C A
K E T U A I K ATA N A K U N TA N I N D O N E S I A – KO M PA RT E M E N A K U N TA N P E N D I D I K
SEMINAR DAN DISKUSI KURIKULUM FORUM DOSEN PERPAJAKAN
Jakarta, 25 AGUSTUS 2015
AGENDA PEMBICARAAN
2
PELUANG:
PROFESI KITA
MASIH
DIBUTUHKAN!!!
3
PERPAJAKAN SECARA GLOBAL: Studi Kasus
Irlandia (survey:Morgan&McKinley, 2015)
• The most noticeable movement in the recruitment market
for tax professionals was the substantial increase in
opportunities within the big 4 firms - the number of
new opportunities within the firms increased by
almost 50% when compared to the same period in 2014
• Corporate/international taxes, global
mobility/employment taxes, VAT and personal tax
were all areas in demand for tax professionals
• Financial services particularly aircraft leasing, banking
and insurance were key sectors hiring. On the industry side,
FMCG (food and beverage, retail), tech and pharma
did most of the hiring for tax professionals
• Assistant managers, managers & senior managers
moved between the different firms to take advantage of a
skills shortage at management level
4
PERPAJAKAN SECARA GLOBAL: Studi
Kasus Irlandia (survey:Morgan&McKinley,
2015)
• Technology has become even more important for tax
professionals.
• New entities require an understanding of IT integrations and the tax
implications of this.
• Also the ability to improve internal processes particularly around tax
compliance has forced tax professionals to be on top of technology.
• Knowledge of ERP systems and advanced excel are valuable skills for
tax professionals
• In summary, it was a busy quarter for tax
professionals and although recruitment processes
can still be slow and lengthy, hiring managers are
committed to hiring good talent and the demand for
tax professionals is sure to continue throughout
2015.
5
DEMAND TERHADAP FUNGSI
AKUNTAN PAJAK DI DUNIA SANGAT BERAGAM
SUMBER: 2015 Tax Hiring Outlook
6
TANTANGAN:
PROFESI KITA
DIPANDANG SULIT,
7
HOW PEOPLE SAYS ABOUT TAX:
VERY IRONIC....
• Albert Einstein (1879-1956) once
asserted :
“THE HARDEST THING IN
THE WORLD TO
UNDERSTAND IS INCOME
TAX”
8
Sri Mulyani (Suara karya
online)
• Selasa, 21 Maret 2006
Siapa yang menyangka kalau Menteri Keuangan Sri Mulyani Indrawati
juga butuh "obat sakit kepala" ketika harus mengisi surat
pemberitahuan tahunan (SPT) pajak atas nama dirinya.
• Nyatanya, jebolan S3 University of Illinois Urbana-Champaign, AS itu
ketika memberikan sambutan dalam acara sosialisasi SPT pajak di
kalangan pejabat Departemen Keuangan, di Gedung Depkeu Jakarta,,
mengatakan, "Saya juga bingung cara mengisinya. Jadi kalau
menterinya bingung, ya semuanya ikut bingung.“
• "Saya yakin para birokrat kita sudah membuat peraturan yang cukup
detil mengenai berbagai hal. Namun kelemahan kita selama ini adalah
peraturan sering tidak dijelaskan sehingga akhirnya pengisian SPT
(pajak) yang buruk bukan karena orangnya ingin menyembunyikan
sesuatu, tapi karena dia tidak tahu caranya mengisi," katanya seperti
dikutip Antara.
HOW PEOPLE SAYS ABOUT TAX:
VERY IRONIC....
• Professor Ray Sommerfeld (1933 – 1995) asserted
that
“TAXATION HAS BECOME AN
EDUCATION'S ORPHAN”
“Universities should offer unique perspective on
tax subject to students, and taxation should be
taught rather than just practiced and learned.
10
ANALISIS
PERPAJAKAN:
KONDISI DAN
PERUBAHAN
PARADIGMA!!!
11
KONDISI PERPAJAKAN DI INDONESIA
REGULASI SENANTIASA BERUBAH
MENYESUAIKAN ARAH KEBIJAKAN FISKAL
DAN KONDISI BISNIS
RENDAHNYA TAX RATIO, PERLUNYA
PENINGKATAN TAX COMPLIANCE DAN TAX
AWARENESS DARI WAJIB PAJAK
RENDAHNYA TAX COOPERATIONS ANTARA
PIHAK – PIHAK TERKAIT (WAJIB PAJAK,
FISKUS, TAX ADVISORY, DAN BADAN –
BADAN LAINNYA)
12
FAKTOR LAIN YANG BERPENGARUH
TERHADAP PERPAJAKAN
ASPEK
PERPAJAKAN
INTERNASIONA
L
PERSEPSI
PUBLIK
TERHADAP
PERPAJAKAN
YANG NEGATIF
IMPLEMENTASI
TEKNOLOGI
INFORMASI
IMPLEMENTASI
STANDAR
AKUNTANSI
KEUANGAN
13
PERLUNYA PERUBAHAN PARADIGMA
PENDIDIKAN PERPAJAKAN
COMPLIANCE
Akuntan yang mampu
menghitung pajak
STRATEGIC
Akuntan yang mampu
menganalisis dampak
perpajakan pada
keuangan / bisnis
perusahaan
14
KOMPETENSI
DALAM BIDANG
PERPAJAKAN
MENURUT IES
15
FAKTOR PEMBENTUK KOMPETENSI
IMPLEMENTA
SI KKNI
IMPLEMENTA
SI SNPT
KOMPETEN
SI
TUNTUTAN
DUNIA
BISNIS
TUNTUTAN
REGULATOR
16
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (Perpres 8/2012)
Menjadi acuan pokok dalam rangka penetapan kompetesi
lulusan
S3
S2
S1
Subspesiali
s
Spesialis
8
Profesi
7
5
D
II
AKADEMIK
AHLI
6
D IV
D III
Sekolah
Menenga
h Umum
9
4
DI
Sekolah
Menegah
Kejuruan
KEJURUAN, VOKASI,
PROFESI
JENJANG PENDIDIKAN
TEKNISI/ANALIS
3
2
OPERATOR
1
JENJANG PENDIDIKAN
NONFORMAL,
INFORMAL, PELATIHAN,
LEARNING OUTCOMES
Capaian
Pembelajaran
Desain
(Learning Outcomes)
AFFECTIVE DOMAIN
IQF
Perbaikan
yang
berkelanjutan
Tatakelo
la
Asesme
n
LEARNING OUTCOMES AKUNTAN
PERPAJAKAN MENURUT IES 2
EXPLAIN DOMESTIC TAXATION COMPLIANCE AND FILING
REQUIREMENTS
PREPARE TAX CALCULATIONS FOR DIRECT AND INDIRECT
TAXES FOR INDIVIDUALS AND ORGANIZATIONS
ANALYZE THE TAXATION ISSUES ASSOCIATED WITH NONCOMPLEX INTERNATIONAL TRANSACTIONS
EXPLAIN THE DIFFERENCE BETWEEN TAX PLANNING, TAX
AVOIDANCE, AND TAX EVASION
IDENTIFY WHEN IT IS APPROPRIATE TO REFER MATTERS TO
TAXATION SPECIALISTS
19
LEARNING OUTCOMES AKUNTAN
PERPAJAKAN MENURUT IES 2
MINIMUM LEVEL OF PROFICIENCY : INTERMEDIATE
Independently applying, comparing and analyzing underlying
principles and theories from relevant areas of technical
competence to complete work assignments and make decisions;
Combining technical competence and professional skills to complete
work assignments;
Applying professional values, ethics, and attitudes to work
assignments;
Assessing, researching, and resolving complex problems with
limited supervision; and
Presenting information and explaining ideas in a clear manner,
using oral and written communications, to accounting and non-accounting
stakeholders.
Relate to work situations that are characterized by moderate levels of
ambiguity, complexity and uncertainty
20
SINERGI ANTARA IAI
KAPD DAN FORUM
DOSEN PERPAJAKAN
21
VISI DAN MISI IAI KAPD 2014 –
2016
VISI:
IAI KAPd menciptakan keunggulan dalam Pendidikan, Penelitian
dan Praktik Akuntansi di Indonesia 2025
MISI:
1. Mengembangkan organisasi profesi dengan prinsip egaliter,
berkeadilan (fairness), dan berkesetaraan (equality) sehingga
memberikan kemanfaatan untuk anggotanya.
2. Mengembangkan pendidikan akuntansi yang dapat
menghasilkan akuntan profesional yang terpercaya (trusted),
terdepan (leading) dan humanis (humane) sehingga mampu
bersaing secara global.
3. Mengembangkan penelitian akuntansi yang berkualitas dan
bermanfaat untuk memajukan praktik akuntan di Indonesia
dan dunia Internasional.
22
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
CAPACITY BUILDING DOSEN
PAJAK
PENGEMBANGAN RISET DAN
PENGABDIAN PD
MASYARAKAT
PENGEMBANGAN KURIKULUM
DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
23
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
• Capacity Building Dosen Pajak
• Sharing / Diskusi mengenai Regulasi Perpajakan terbaru
• Sharing / Diskusi mengenai metode pembelajaran (teaching
method) terkait perpajakan
• Sharing / Diskusi mengenai Case Writing Perpajakan (Tax
Cases / Kapita Selekta Pajak)
• Sharing / Diskusi mengenai isu – isu perpajakan terkini,
seperti:
• International Tax Issues transfer pricing, tax treaty, thin
capitalizations, treaty shopping, CFC rule.
• SME’s taxation
• Impact of IT to taxation
• dsb
24
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
• Pengembangan Riset dan Pengabdian pada Masyarakat
• Bekerjasama dengan lembaga – lembaga riset dan institusi profesi untuk melakukan
riset bersama, pada berbagai topik dan kajian strategis perpajakan, misalnya:
• Skema perpajakan yang terbaik untuk indutri migas dan batu bara
• Skema perpajakan internasional untuk menghindari masalah international tax avoidance
• Skema perpajakan untuk meningkatkan kepatuhan perpajakan (tax compliance), dsb
• Bekerjasama dengan lembaga – lembaga untuk mengadakan pendidikan dan
pelatihan pajak dengan bekerjasama dengan instansi dan lembaga terkait, misal:
• Pelatihan pajak untuk UMKM,
• pelatihan implementasi e-spt, e-filing, dsb
• Bekerjasama dengan:
• Direktorat Jenderal Pajak
• IAI KAPj
• Tax Center (Asosiasi Tax Center Perguruan Tinggi seluruh Indonesia – ATPETSI)
25
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
• Pengembangan Kurikulum dan Capaian
Pembelajaran
• Penyusunan kurikulum pengajaran perpajakan untuk level D3,
D4 (Akuntansi Perpajakan), S1, PPA, S2 dan S3
• Penyusunan capaian pembelajaran berbasis KKNI dan juga IES
26
HARAPAN IAI KAPd
STANDAR
KOMPETENSI
AKUNTAN
INDONESIA
(KSA’s)
UNTUK
PENDIDIKAN
VOKASI,
AKADEMIK,
DAN PROFESI
BERBASIS
KKNI DAN IES
ARSITEKTU
R
PENDIDIKA
N
AKUNTANSI
INDONESIA
27
TERIMA
KASIH
MARI BERDISKUSI.........
MENYIAPKAN SDM PAJAK YANG
BERKUALITAS DAN PENELITIAN
PAJAK YANG UNGGUL
OLEH :
D R. H J . N U N U Y N U R A F I A H , C A
K E T U A I K ATA N A K U N TA N I N D O N E S I A – KO M PA RT E M E N A K U N TA N P E N D I D I K
SEMINAR DAN DISKUSI KURIKULUM FORUM DOSEN PERPAJAKAN
Jakarta, 25 AGUSTUS 2015
AGENDA PEMBICARAAN
2
PELUANG:
PROFESI KITA
MASIH
DIBUTUHKAN!!!
3
PERPAJAKAN SECARA GLOBAL: Studi Kasus
Irlandia (survey:Morgan&McKinley, 2015)
• The most noticeable movement in the recruitment market
for tax professionals was the substantial increase in
opportunities within the big 4 firms - the number of
new opportunities within the firms increased by
almost 50% when compared to the same period in 2014
• Corporate/international taxes, global
mobility/employment taxes, VAT and personal tax
were all areas in demand for tax professionals
• Financial services particularly aircraft leasing, banking
and insurance were key sectors hiring. On the industry side,
FMCG (food and beverage, retail), tech and pharma
did most of the hiring for tax professionals
• Assistant managers, managers & senior managers
moved between the different firms to take advantage of a
skills shortage at management level
4
PERPAJAKAN SECARA GLOBAL: Studi
Kasus Irlandia (survey:Morgan&McKinley,
2015)
• Technology has become even more important for tax
professionals.
• New entities require an understanding of IT integrations and the tax
implications of this.
• Also the ability to improve internal processes particularly around tax
compliance has forced tax professionals to be on top of technology.
• Knowledge of ERP systems and advanced excel are valuable skills for
tax professionals
• In summary, it was a busy quarter for tax
professionals and although recruitment processes
can still be slow and lengthy, hiring managers are
committed to hiring good talent and the demand for
tax professionals is sure to continue throughout
2015.
5
DEMAND TERHADAP FUNGSI
AKUNTAN PAJAK DI DUNIA SANGAT BERAGAM
SUMBER: 2015 Tax Hiring Outlook
6
TANTANGAN:
PROFESI KITA
DIPANDANG SULIT,
7
HOW PEOPLE SAYS ABOUT TAX:
VERY IRONIC....
• Albert Einstein (1879-1956) once
asserted :
“THE HARDEST THING IN
THE WORLD TO
UNDERSTAND IS INCOME
TAX”
8
Sri Mulyani (Suara karya
online)
• Selasa, 21 Maret 2006
Siapa yang menyangka kalau Menteri Keuangan Sri Mulyani Indrawati
juga butuh "obat sakit kepala" ketika harus mengisi surat
pemberitahuan tahunan (SPT) pajak atas nama dirinya.
• Nyatanya, jebolan S3 University of Illinois Urbana-Champaign, AS itu
ketika memberikan sambutan dalam acara sosialisasi SPT pajak di
kalangan pejabat Departemen Keuangan, di Gedung Depkeu Jakarta,,
mengatakan, "Saya juga bingung cara mengisinya. Jadi kalau
menterinya bingung, ya semuanya ikut bingung.“
• "Saya yakin para birokrat kita sudah membuat peraturan yang cukup
detil mengenai berbagai hal. Namun kelemahan kita selama ini adalah
peraturan sering tidak dijelaskan sehingga akhirnya pengisian SPT
(pajak) yang buruk bukan karena orangnya ingin menyembunyikan
sesuatu, tapi karena dia tidak tahu caranya mengisi," katanya seperti
dikutip Antara.
HOW PEOPLE SAYS ABOUT TAX:
VERY IRONIC....
• Professor Ray Sommerfeld (1933 – 1995) asserted
that
“TAXATION HAS BECOME AN
EDUCATION'S ORPHAN”
“Universities should offer unique perspective on
tax subject to students, and taxation should be
taught rather than just practiced and learned.
10
ANALISIS
PERPAJAKAN:
KONDISI DAN
PERUBAHAN
PARADIGMA!!!
11
KONDISI PERPAJAKAN DI INDONESIA
REGULASI SENANTIASA BERUBAH
MENYESUAIKAN ARAH KEBIJAKAN FISKAL
DAN KONDISI BISNIS
RENDAHNYA TAX RATIO, PERLUNYA
PENINGKATAN TAX COMPLIANCE DAN TAX
AWARENESS DARI WAJIB PAJAK
RENDAHNYA TAX COOPERATIONS ANTARA
PIHAK – PIHAK TERKAIT (WAJIB PAJAK,
FISKUS, TAX ADVISORY, DAN BADAN –
BADAN LAINNYA)
12
FAKTOR LAIN YANG BERPENGARUH
TERHADAP PERPAJAKAN
ASPEK
PERPAJAKAN
INTERNASIONA
L
PERSEPSI
PUBLIK
TERHADAP
PERPAJAKAN
YANG NEGATIF
IMPLEMENTASI
TEKNOLOGI
INFORMASI
IMPLEMENTASI
STANDAR
AKUNTANSI
KEUANGAN
13
PERLUNYA PERUBAHAN PARADIGMA
PENDIDIKAN PERPAJAKAN
COMPLIANCE
Akuntan yang mampu
menghitung pajak
STRATEGIC
Akuntan yang mampu
menganalisis dampak
perpajakan pada
keuangan / bisnis
perusahaan
14
KOMPETENSI
DALAM BIDANG
PERPAJAKAN
MENURUT IES
15
FAKTOR PEMBENTUK KOMPETENSI
IMPLEMENTA
SI KKNI
IMPLEMENTA
SI SNPT
KOMPETEN
SI
TUNTUTAN
DUNIA
BISNIS
TUNTUTAN
REGULATOR
16
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (Perpres 8/2012)
Menjadi acuan pokok dalam rangka penetapan kompetesi
lulusan
S3
S2
S1
Subspesiali
s
Spesialis
8
Profesi
7
5
D
II
AKADEMIK
AHLI
6
D IV
D III
Sekolah
Menenga
h Umum
9
4
DI
Sekolah
Menegah
Kejuruan
KEJURUAN, VOKASI,
PROFESI
JENJANG PENDIDIKAN
TEKNISI/ANALIS
3
2
OPERATOR
1
JENJANG PENDIDIKAN
NONFORMAL,
INFORMAL, PELATIHAN,
LEARNING OUTCOMES
Capaian
Pembelajaran
Desain
(Learning Outcomes)
AFFECTIVE DOMAIN
IQF
Perbaikan
yang
berkelanjutan
Tatakelo
la
Asesme
n
LEARNING OUTCOMES AKUNTAN
PERPAJAKAN MENURUT IES 2
EXPLAIN DOMESTIC TAXATION COMPLIANCE AND FILING
REQUIREMENTS
PREPARE TAX CALCULATIONS FOR DIRECT AND INDIRECT
TAXES FOR INDIVIDUALS AND ORGANIZATIONS
ANALYZE THE TAXATION ISSUES ASSOCIATED WITH NONCOMPLEX INTERNATIONAL TRANSACTIONS
EXPLAIN THE DIFFERENCE BETWEEN TAX PLANNING, TAX
AVOIDANCE, AND TAX EVASION
IDENTIFY WHEN IT IS APPROPRIATE TO REFER MATTERS TO
TAXATION SPECIALISTS
19
LEARNING OUTCOMES AKUNTAN
PERPAJAKAN MENURUT IES 2
MINIMUM LEVEL OF PROFICIENCY : INTERMEDIATE
Independently applying, comparing and analyzing underlying
principles and theories from relevant areas of technical
competence to complete work assignments and make decisions;
Combining technical competence and professional skills to complete
work assignments;
Applying professional values, ethics, and attitudes to work
assignments;
Assessing, researching, and resolving complex problems with
limited supervision; and
Presenting information and explaining ideas in a clear manner,
using oral and written communications, to accounting and non-accounting
stakeholders.
Relate to work situations that are characterized by moderate levels of
ambiguity, complexity and uncertainty
20
SINERGI ANTARA IAI
KAPD DAN FORUM
DOSEN PERPAJAKAN
21
VISI DAN MISI IAI KAPD 2014 –
2016
VISI:
IAI KAPd menciptakan keunggulan dalam Pendidikan, Penelitian
dan Praktik Akuntansi di Indonesia 2025
MISI:
1. Mengembangkan organisasi profesi dengan prinsip egaliter,
berkeadilan (fairness), dan berkesetaraan (equality) sehingga
memberikan kemanfaatan untuk anggotanya.
2. Mengembangkan pendidikan akuntansi yang dapat
menghasilkan akuntan profesional yang terpercaya (trusted),
terdepan (leading) dan humanis (humane) sehingga mampu
bersaing secara global.
3. Mengembangkan penelitian akuntansi yang berkualitas dan
bermanfaat untuk memajukan praktik akuntan di Indonesia
dan dunia Internasional.
22
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
CAPACITY BUILDING DOSEN
PAJAK
PENGEMBANGAN RISET DAN
PENGABDIAN PD
MASYARAKAT
PENGEMBANGAN KURIKULUM
DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
23
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
• Capacity Building Dosen Pajak
• Sharing / Diskusi mengenai Regulasi Perpajakan terbaru
• Sharing / Diskusi mengenai metode pembelajaran (teaching
method) terkait perpajakan
• Sharing / Diskusi mengenai Case Writing Perpajakan (Tax
Cases / Kapita Selekta Pajak)
• Sharing / Diskusi mengenai isu – isu perpajakan terkini,
seperti:
• International Tax Issues transfer pricing, tax treaty, thin
capitalizations, treaty shopping, CFC rule.
• SME’s taxation
• Impact of IT to taxation
• dsb
24
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
• Pengembangan Riset dan Pengabdian pada Masyarakat
• Bekerjasama dengan lembaga – lembaga riset dan institusi profesi untuk melakukan
riset bersama, pada berbagai topik dan kajian strategis perpajakan, misalnya:
• Skema perpajakan yang terbaik untuk indutri migas dan batu bara
• Skema perpajakan internasional untuk menghindari masalah international tax avoidance
• Skema perpajakan untuk meningkatkan kepatuhan perpajakan (tax compliance), dsb
• Bekerjasama dengan lembaga – lembaga untuk mengadakan pendidikan dan
pelatihan pajak dengan bekerjasama dengan instansi dan lembaga terkait, misal:
• Pelatihan pajak untuk UMKM,
• pelatihan implementasi e-spt, e-filing, dsb
• Bekerjasama dengan:
• Direktorat Jenderal Pajak
• IAI KAPj
• Tax Center (Asosiasi Tax Center Perguruan Tinggi seluruh Indonesia – ATPETSI)
25
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
• Pengembangan Kurikulum dan Capaian
Pembelajaran
• Penyusunan kurikulum pengajaran perpajakan untuk level D3,
D4 (Akuntansi Perpajakan), S1, PPA, S2 dan S3
• Penyusunan capaian pembelajaran berbasis KKNI dan juga IES
26
HARAPAN IAI KAPd
STANDAR
KOMPETENSI
AKUNTAN
INDONESIA
(KSA’s)
UNTUK
PENDIDIKAN
VOKASI,
AKADEMIK,
DAN PROFESI
BERBASIS
KKNI DAN IES
ARSITEKTU
R
PENDIDIKA
N
AKUNTANSI
INDONESIA
27
TERIMA
KASIH
MARI BERDISKUSI.........