SILABUS Kajian Pendidikan Teknologi Dan Vokasi.docx

SILABUS
MATA KULIAH KAJIAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN VOKASI
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Nomor Kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Program Studi/ Jenjang
Status Mata Kuliah
Prasarat
Dosen

: Kajian Pendidikan Teknologi Dan Vokasi
: TK 302
:2
:3
: Mata Kuliah Keahlian Fakultas ( MKKF)
: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga/ S-1
: Mata Kuliah Fakultas
:: Isma Widiaty S.Pd, M.Pd

2. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dasar pendidikan kejuruan ( vocational). Sebagai
instrumen bagi penyiapan sumber daya manusia, dan model-model pendidikan
kejuruan, sistem pendidikan kejuruan. Ruanglingkup perkuliahan membahas tentang:
jenjang tenaga kerja, pendidikan/ pelatihan dalam sekolah/ luar sekolah, pelatihan di
industri, keterkaitan pendididkan/ pelatihan dengan penyiapan tenaga terampil,
pendidikan/ pelatihan siap pakai-siap latih, serta analisis kebutuhan pelatihan.
3. Pendekatan pembelajaran
a. Metode
: ceramah, diskusi, presentasi
b. Tugas
: chapter report
c. Media
: OHP, LCD

4. Evaluasi
a. Kehadiran
b. Makalah ( Chapter report)
c. Partisipasi di kelas

d. UTS & UAS
5. Rincian materi perkuliahan setiap pertemuan
No
1

Minggu
I

Topik Bahasan
 Pengantar perkuliahan
 Review konsep dan

Keterangan
lingkup

pendidikan teknologi dan kejuruan
2

II

(PTK)
Keterkaitan peteka dengan dunia usaha
dan dinia industri

3
4

III
IV

Kebutuhan tenaga kerja dan diversifikasi
Pendidikan dan pelatihan tenaga kerja
dalam kaitannya dengan pengembangan

5
6

V
VI

SDM
Model-model penyelenggaraan PTK
 Pendidikan
kejuruan
model


kooperatif
Pendidkan

kejuruan

model

7
8
9
10
11
12

13

VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII

industri
Transisi dari sekolah kedunia kerja
UTS
Program pelatihan PTK
Model-model pembelajaran PTK
Model-model pembelajaran PTK
Konsep bimbingan karir
Bimbingan karir di lembaga pelatihan &

14

15
16

XIV
XV
XVI

di Industri
Studi banding penyelenggaraan PTK
Presentasi Chapter Report
UAS

6. Daftar buku
a. Buku utama
Balitbang dan Dikdasmen. 1999. Memahami Kurikulum Sekolah Menengah
Kejuruan Edisi 1999 Berpendekatan Competency Based dan Board Based.
Jakarta: Balitbang dan Dikdasmen, Depdikbud.
Balitbang dan Dikdasmen. 1999. Kebijakan Teknis

Pengembangan

dan

Implementasi Kurikulum Menengah Kejuruan. Jakarta: Balitbang dan
Dikdasmen, Depdikbud.
Butler, F. C. 1979. Instructional System Development for Vacational and Technical
Training. Englewood Cliffs, N.J. : Educational Technology Publication.
b. Referensi
Calhoun, C.C., Finch, A.V. 1982. Vocational Education : Concepts and Operations
(2nd ed). Belmont, California : Wadworth Publishing Company.
Fich, C.R., dan Crunkilton, J.R. 1984. Curriculum Development in Vocational and
Technical Education : Planning, Content and Implementation. Boston : Allyn
and Bacon, Inc.
Greinert, W. D. 1994. Basic Types of Vocational Qualification : The Market Model,
The School Model, and The Dual System. Dalam The Institute of Scientific
Cooperation Tubingen (Ed. ). Education, Vol. 49/50, p. 61-91.

Nolker, H., dan Schoenfeldt, E. 1983. Pendidikan Kejuruan : Pengajaran,
Kurikulum, dan Perencanaan. Terjemahan Agus Setiadi. Jakarta : PT.
Gramedia.

Satuan Tugas Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan di Indonesia.
1997. Keterampilan Menjelang 2020 untuk Era Global. Jakarta: Depdikbud.
The World Bank. 1991. Vocational and Technical Education and Training.
Washington, D.C. : The World Bank.