Program Semester Kls 2

KURIKULUM 2013
Perangkat Pembelajaran
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah

: _______________________________

Kelas / Semester

: II (Dua) / 1

Nama Guru

: _______________________________

NIP / NIK

: _______________________________

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah

: ____________________________________________________

Kelas / Semester

: II / 1

Tema 1

: Hidup Rukun

Kompetensi Inti

: KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan

keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

November

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.2

Menerima kebersamaan
dalam keberagaman sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha
Esa di lingkungan rumah dan
sekolah

2.1 Menunjukkan perilaku
toleransi, kasih sayang, jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya

diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
sebagai perwujudan moral

 Kebersamaan
dalam
keberagaman

 Perilaku
toleransi, kasih
sayang, jujur,
disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli,
dan percaya diri

2

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

Pancasila
3.3 Memahami makna
keberagaman karakteristik
individu di rumah dan di
sekolah
4.3

Berinteraksi dengan beragam
teman di lingkungan rumah
dan sekolah

 Karakteristik
individu di
rumah dan di
sekolah
 Interaksi di
rumah dan di
sekolah

Bahasa Indonesia
1.1

2.5

3.5

Menerima anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa
bahasa Indonesia yang
dikenal sebagai bahasa
persatuan dan sarana belajar
di tengah keberagaman
bahasa daerah

 Mensyukuri
bahasa Indonesia
sebagai anugerah
Tuhan Yang

Maha Esa

Memiliki perilaku santun dan
jujur dalam percakapan
tentang hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

 Perilaku santun
dan jujur

Mengenal teks permintaan
maaf tentang sikap hidup
rukun dalam kemajemukan
keluarga dan teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah

untuk membantu pemahaman

 Teks permintaan
maaf tentang
sikap hidup
rukun

3

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

4.5 Menggunakan teks
permintaan maaf tentang
sikap hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga dan
teman secara mandiri bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata

bahasa daerah untuk
membantu penyajian

 Teks permintaan
maaf tentang
sikap hidup
rukun

Matematika

2.3

Memiliki sifat terbuka,
obyektif, menghargai
pendapat dan karya teman
sebaya dalam diskusi
kelompok maupun aktivitas
sehari-hari

3.1

Mengenal bilangan asli
sampai 500 dengan
menggunakan blok dienes
(kubus satuan)
3.10 menentukan nilai terkecil dan
terbesar dari hasil
pengukuran panjang atau
berat yang disajikan dalam
bentuk tabel sederhana
4.1

Memprediksi pola-pola
bilangan sederhana
menggunakan bilanganbilangan yang kurang dari 100
4.3 Mengurai sebuah ngan asli
sampai dengan 500 sebagai
hasil penjumlahan,
pengurangan, perkalian atau

 Sifat terbuka,
obyektif,
menghargai
pendapat dan
karya teman
sebaya
 Bilangan asli
sampai 500
 Ukuran panjang
dan berat

 Pola bilangan
 Operasi hitung
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian atau
pembagian

4

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

pembagian dua buah bilangan
asli lainnya dengan berbagai
kemungkinan jawaban
4.8 Merepresentasi-kan,
mengem-bang kan, dan
membuat pola yang berulang,
serta menemukan pola dasar

 Pola bilangan

Seni Budaya dan Prakarya
1.1

Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah
satu tanda-tanda kekuasaan
Tuhan

 Tanda-tanda
kekuasaan Tuhan

2.1

Menunjukkan rasa percaya
diri untuk berlatih
mengekspresikan diri dalam
mengolah karya seni

 Rasa percaya diri

3.2

Mengenal pola irama lagu
bertanda birama tiga, pola
bervariasi dan pola irama rata
dengan alat musik ritmis

 Irama dan birama

4.7

Menyanyikan lagu anak-anak
sederhana dengan membuat
kata-kata sendiri yang
bermakna
4.8 Memainkan pola irama
bervariasi lagu bertanda
birama tiga
4.17 Menceritakan karya seni
budaya tak benda dan
bahasa daerah setempat

 Lagu anak-anak
 Lagu birama tiga
 Karya seni

PJOK
1.1

Menghargai tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan
kemampuan nya sebagai

 Menghargai
anugerah Tuhan

5

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

anugrah Tuhan
2.2

3.2

4.6

Bertanggung jawab terhadap
keselamatan diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar, serta dalam
penggunaan sarana dan
prasarana pembelajaran

 Tanggung jawab

Mengetahui konsep gerak
variasi pola gerak dasar non
lokomotor dalam berbagai
bentuk permainan sederhana
dan atau permainan
tradisional

 Konsep gerak
variasi pola gerak
dasar non
lokomotor

Mempraktikkan penggunaan
variasi pola gerak dasar
lokomotor dan non-lokomotor
sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak ritmik

 Praktik gerak
variasi pola gerak
dasar nonlokomotor

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah

……..…..........…..., …….....…… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas II (Dua)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : …………………

NIP/NIK : …………………

6

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah

: ____________________________________________________

Kelas / Semester

: II / 1

Tema 2

: Bermain di Lingkunganku

Kompetensi Inti

: KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

November

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
2.1 Menunjukkan perilaku
toleransi, kasih sayang, jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
sebagai perwujudan moral
Pancasila
3.3

Memahami arti bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah
4.4 Bermain peran tentang
bersatu dalam keberagaman

 Perilaku
toleransi, kasih
sayang, jujur,
disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli,
dan percaya diri
 Bersatu dalam
keberagaman
 Bersatu dalam
keberagaman

7

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

di lingkungan rumah dan
sekolah
4.7 Menerima kebersamaan
dalam keberagaman sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha
Esa di lingkungan rumah dan
sekolah

 Mensyukuri
kebersamaan
sebagai
anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa

Bahasa Indonesia
1.1

Menerima anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa
bahasa Indonesia yang
dikenal sebagai bahasa
persatuan dan sarana belajar
di tengah keberagaman
bahasa daerah

2.2

Memiliki perilaku santun dan
jujur dalam hal kegiatan dan
bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

 Perilaku santun
dan jujur

3.2

Mengenal teks cerita narasi
sederhana kegiatan dan
bermain di lingkungan dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman

 Teks cerita
sederhana

4.2. Memperagakan teks cerita
narasi sederhana tentang
kegiatan dan bermain di
lingkungan secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu

 Teks cerita
sederhana

 Mensyukuri
bahasa Indonesia
sebagai anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa

8

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

penyajian
Matematika
2.1

Memiliki rasa ingin tahu dan
ketertarikan pada matematika,
yang terbentuk melalui
pengalaman belajar

3.6

3.7

Mengenal bilangan asli
sampai 500 dengan
menggunakan blok dienes
(kubus satuan),
Mengidentifikasi unsur-unsur
yang membentuk segitiga,
segi empat dan segi enam
beraturan

4.3

Mengurai sebuah bilangan
asli sampai dengan 500
sebagai hasil penjumlahan,
pengurangan, perkalian atau
pembagian dua buah bilangan
asli lainnya dengan berbagai
kemungkinan jawaban
4.4 Mendemonstrasikan berbagai
penukaran uang di depan
kelas dengan berbagai
kemungkinan jawaban

 Rasa ingin tahu
dan tertarik pada
matematika
 Bilangan asli
sampai 500
 segitiga,
segiempat dan
segi-enam
beraturan

 Operasi Hitung
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian atau
pembagian
 Uang

Seni Budaya dan Prakarya
1.1

Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah
satu tanda-tanda kekuasaan
Tuhan

2.1

Menunjukkan rasa percaya
diri untuk berlatih

 Tanda-tanda
kekuasaan Tuhan

 Rasa percaya diri

9

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

mengekspresi kan diri dalam
mengolah karya seni
3.1

Mengenal bahan dan alat
serta fungsinya dalam
membuat karya seni rupa
3.4 Mengetahui cara mengolah
bahan alam yang dapat
dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan
4.1

Menggambar ekspresi
dengan mengolah garis,
warna, bentuk dan tekstur
berdasarkan hasil
pengamatan di lingkungan
sekitar
4.13. Membuat karya kerajinan
sebagai penghias benda
dengan menggunakan bahan
alam di lingkungan sekitar
melalui kegiatan melipat,
menggunting dan menempel

 Karya seni rupa
Cara mengolah
bahan alam

 Menggambar
ekspresi
 Membuat karya
kerajinan dari
bahan alam

PJOK
1.1

Menghargai tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan
kemampuan nya sebagai
anugrah Tuhan

 Menghargai
tubuh sebagai
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa

2.1. Berperilaku sportif dalam
bermain
2.2. Bertanggung jawab terhadap
keselamatan diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar, serta dalam
penggunaan sarana dan
prasarana pembelajaran
2.4. Menunjukkan kemauan kerjasama dalam me-lakukan
berbagai aktivitas fisik

 Perilaku sportif
 Tanggung jawab
 Kemauan
kerjasama
 Toleransi dan
mau berbagi
dengan teman
 Perilaku sportif

10

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

2.5. Toleransi dan mau berbagi
dengan teman lain dalam
penggunaan peralatan dan
kesempatan
2.7. Menerima kekalahan dan
kemenangan dalam
permainan
3.1

Mengetahui kon-sep gerak
variasi pola gerak dasar
lokomotor dalam berbagai
bentuk permainan sederhana
dan atau permainan
tradisional
3.2. Mengetahui konsep gerak
variasi pola gerak dasar nonlokomotor dalam berbagai
bentuk permainan sederhana
dan atau permainan
tradisional
3.3. Mengetahui kon-sep gerak
variasi pola gerak dasar
manipulatif dalam berbagai
bentuk permainan seder-hana
dan atau permainan
tradisional
3.4. Mengetahui kon-sep menjaga
sikap tubuh (du-duk,
membaca, berdiri, jalan),
serta bergerak secara lentur
dan lincah dalam rangka
pengem-bangan kebuga-ran
jasmani me-lalui permainan
sederhana dan atau
tradisional

 Konsep gerak
variasi pola gerak
dasar lokomotor
 Konsep gerak
variasi pola gerak
dasar nonlokomotor
 Konsep gerak
variasi pola gerak
dasar
manipuLatif
 Konsep menjaga
sikap tubuh serta
bergerak secara
lentur dan lincah

4.1 Mempraktik kan variasi pola
gerak dasar lokomotor yang
dilandasi konsep gerak dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau

 Praktik variasi
pola gerak dasar
lokomotor
 Praktik variasi

11

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

tradisional
4.2. Mempraktikkan variasi pola
gerak dasar non-lokomotor
yang dilandasi konsep gerak
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan
atau tradisional
4.3. Mempraktikkan variasi pola
gerak dasar manipulatif yang
dilandasi konsep gerak dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau
permainan tradisional
4.4 Mempraktikkan cara menjaga
sikap tubuh (duduk,
membaca, berdiri, jalan),
serta aktivitas pengembangan
jasmani untuk melatih
kelenturan dan kelincahan
tubuh melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional

pola gerak dasar
non-lokomotor
 Praktik variasi
pola gerak dasar
manipulatif
 Praktik menjaga
sikap tubuh serta
bergerak secara
lentur dan lincah

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah

……..…..........…..., …….....…… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas II (Dua)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : …………………

NIP/NIK : …………………

12

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

13

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah

: ____________________________________________________

Kelas / Semester

: II / 1

Tema 3

: Tugas Sehari-Hari

Kompetensi Inti

: KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Juli

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

November

Desember

AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.1

Menerima keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan beragama, suku
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis,
dan hobby sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di
lingkungan rumah dan
sekolah

2.1 Menunjukkan perilaku
toleransi, kasih sayang, jujur,
disiplin, tanggung jawab,

 Mensyukuri
keberaga-man
sebagai anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa

 Perilaku
toleransi, kasih
sayang, jujur,

14

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
sebagai perwujud an moral
Pancasila

3.1

3.2

4.1

4.2

Mengenal simbol-simbol sila
Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
Memahami tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah

Mengamati dan menceritakan
perilaku di sekitar rumah dan
sekolah dan mengaitkannya
dengan pengenalannya
terhadap beberapa simbol sila
Pancasila

disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli,
dan percaya diri

 Lambang negara
“Garuda
Pancasila”
 Tata tertib dan
aturan di rumah
dan sekolah

 Perilaku yang
mencer-minkan
Pancasila
 Tata tertib dan
aturan di rumah
dan sekolah

Melaksanakan tata tertib dan
aturan di lingkungan keluarga
dan sekolah
Bahasa Indonesia

1.1

Menerima anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa
bahasa Indonesia yang
dikenal sebagai bahasa
persatuan dan sarana belajar
di tengah keberagaman

 Mensyukuri
bahasa Indonesia
sebagai anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa

15

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

bahasa daerah
2.3

3.3

3.4

Memiliki rasa percaya diri
dan tanggung jawab terhadap
keberadaan anggota keluarga
dan dokumen milik keluarga
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

 Rasa percaya diri
dan tanggung
jawab

Mengenal teks buku harian
tentang kegiatan anggota
keluarga dan dokumen milik
keluarga dengan bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman

 Buku harian dan
dokumen
keluarga
 Buku harian dan
dokumen
keluarga

Mengungkap kan teks buku
harian tentang kegiatan
anggota keluarga dan
dokumen milik keluarga
secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Matematika

3.4
4.4

Mengenal nilai tukar antar
pecahan uang

 Uang

Mendemostrasi-kan berbagai
penukaran uang di depan
kelas dengan berbagai

 Uang
 Pemecahan

16

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

kemungkinan jawaban
4.5

Memecahkan masalah nyata
secara efektif yang berkaitan
dengan penjumlahan,
pengurangan, perkalian,
pembagian, waktu, panjang,
berat benda dan uang,
selanjutnya memeriksa
kebenaran jawabnya

masalah yang
berkaitan dengan
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian,
pembagian,
waktu, panjang,
berat benda dan
uang

Seni Budaya dan Prakarya
1.1

Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah
satu tanda-tanda kekuasaan
Tuhan

 Tanda-tanda
kekuasaan Tuhan

Menunjukkan perilaku disiplin,
tanggung jawab dan
kepedulian terhadap alam
sekitar melalui berkarya seni

 Perilaku disiplin,
tanggung jawab
dan peduli

3.2

Memahami gerak sehari-hari
dengan memperhatikan
tempo gerak

 Tempo gerak

4.5

Menyanyikan lagu anak-anak
dengan pola irama yang
bervariasi

 Lagu anak-anak

2.2

4.6

Memainkan pola irama
bervariasi lagu bertanda
birama empat

 Lagu birama
empat
 Menirukan gerak

4.11 Menirukan gerak bermain,
berkebun, bekerja melalui
gerak kepala, tangan, kaki,
dan badan dengan
mengamati secara langsung

17

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

atau dengan media rekam
PJOK
1.1

Menghargai tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan
kemampuannya sebagai
anugrah Tuhan

2.2. Bertanggung jawab terhadap
keselamatan diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar, serta dalam
penggunaan sarana dan
prasarana pembelajaran

 Menghargai
tubuh sebagai
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa
 Tanggung
jawab
Perbedaan
karakter-istik
individual

2.3 Menghargai perbedaan
karakteristik individual dalam
melakukan berbagai aktivitas
fisik
4.8

4.9

Mengetahui konsep menjaga
sikap tubuh (duduk,
membaca, berdiri, jalan),
serta bergerak secara lentur
dan lincah dalam rangka
pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
Mengetahui konsep variasi
berbagai pola gerak dasar
dominan statis (bertumpu
dengan tangan dan lengan
depan/belakang/samping,
bergantung, sikap kapal
terbang, dan berdiri dengan
salah satu kaki), serta pola
gerak dominan dinamis

 Konsep menjaga
sikap tubuh serta
bergerak secara
lentur dan lincah
 Konsep variasi
berbagai pola
gerak dasar
dominan statis
serta pola gerak
dominan dinamis
dalam aktivitas
senam
 Konsep
penggunaan
variasi pola gerak
lokomotor dan
non-lokomotor

18

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

(menolak, mengayun,
melayang di udara, berputar,
dan mendarat) dalam aktivitas
senam
4.10 Mengetahui konsep
penggunaan variasi pola
gerak lokomotor dan nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
ritmik

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah

……..…..........…..., …….....…… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas II (Dua)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : …………………

NIP/NIK : …………………

19

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah

: ____________________________________________________

Kelas / Semester

: II / 1

Tema 4

: Aku dan Sekolahku

Kompetensi Inti

: KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

November

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.1

2.3

Menerima keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan beragama, suku
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis,
dan hobby sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di
lingkungan rumah dan
sekolah

 Mensyukuri
keberagaman
sebagai anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa

Menunjukkan perilaku toleran
terhadap keberagaman
karakteristik individu, dalam

 Perilaku toleran
terhadap keberagaman karakte-

20

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

kehidupan beragama, suku,
fisik, dan psikis di rumah dan
sekolah

ristik individu

3.4

Memahami arti bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah

 Bersatu dalam
kebera-gaman

4.1

Mengamati dan menceritakan
perilaku di sekitar rumah dan
sekolah dan mengaitkannya
dengan pengenalannya
terhadap beberapa simbol sila
Pancasila

 Perilaku di
rumah dan
sekolah yang
sesuai Pancasila

Bahasa Indonesia
1.1

Menerima anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa
bahasa Indonesia yang
dikenal sebagai bahasa
persatuan dan sarana belajar
di tengah keberagaman
bahasa daerah

 Mensyu-kuri
bahasa Indonesia
sebagai anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa

2.2

Memiliki perilaku santun dan
jujur dalam hal kegiatan dan
bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

 Perilaku santun
dan jujur

3.2

Mengenal teks cerita narasi
sederhana kegiatan dan
bermain di lingkungan dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa

 Teks cerita
sederhana

21

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

daerah untuk membantu
pemahaman
4.2

Memperagakan teks cerita
narasi sederhana tentang
kegiatan dan bermain di
lingkungan secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
penyajian

 Teks cerita
sederhana

Matematika
2.1

Menunjukkan sikap cermat
dan teliti, jujur, tertib dan
mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak
mudah menyerah dalam
mengerjakan tugas

 Sikap cermat dan
teliti, jujur, tertib
dan mengikuti
aturan, peduli,
disiplin waktu
serta tidak mudah
menyerah dalam
mengerja-kan
tugas

3.2

Mengenal operasi perkalian
dan pembagian pada bilangan
asli yang hasilnya kurang dari
100 melalui kegiatan
eksplorasi menggunakan
benda konkrit

 Operasi perkalian
dan pemba-gian

4.5. Memecahkan masalah nyata
secara efektif yang berkaitan
dengan penjumlahan,
pengurangan, perkalian,
pembagian, waktu, panjang,
berat benda dan uang,
selanjutnya memeriksa
kebenaran jawabnya

 Pemecahan
masalah yang
berkaitan dengan
penjumlahan,
pengu-rangan,
perkalian,
pembagian,
waktu, panjang,

22

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

berat benda dan
uang
Seni Budaya dan Prakarya
1.1

Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah
satu tanda-tanda kekuasaan
Tuhan

 Tanda-tanda
kekuasa-an
Tuhan

2.1

Menunjukkan rasa percaya
diri untuk berlatih
mengekspre-sikan diri dalam
mengolah karya seni

 rasa percaya
diri

3.2

Mengenal pola irama lagu
bertanda birama tiga, pola
bervariasi dan pola irama rata
dengan alat musik ritmis

 Pola irama

3.4. Mengetahui cara mengolah
bahan alam yang dapat
dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan

 Mengolah bahan
alam


4.11 Menirukan gerak bermain,
berkebun, bekerja melalui
gerak kepala, tangan, kaki,
dan badan dengan
mengamati secara langsung
atau dengan media rekam

 Gerak bermain,
berkebun,
bekerja melalui
gerak kepala,
tangan, kaki, dan
badan

4.12 Menirukan gerak bermain,
berkebun, bekerja melalui
gerak kepala, tangan, kaki,
dan badan menggunakan
tempo lambat, sedang, dan
cepat sesuai dinamika gerak

 Gerak bermain,
berkebun,
bekerja melalui
gerak kepala,
tangan, kaki, dan
badan

23

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

4.14 Membuat karya kerajinan
bahan alam melalui kegiatan
melipat, menggunting, dan
menempel dengan
membentuk pola sederhana

menggunakan
tempo
 Melipat,
menggunpting,
dan menempel
dengan membentuk pola
sederhana

PJOK
1.1

Menghargai tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan
kemampuan-nya sebagai
anugrah Tuhan

2.1. Berperilaku sportif dalam
bermain
2.2. Bertanggung jawab terhadap
keselamatan diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar, serta dalam
penggunaan sarana dan
prasarana pembelajaran
2.5

 Menghar-gai
tubuh sebagai
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa
 Perilaku sportif
 Tanggung jawab
 Toleransi dan
mau berbagi
dengan teman
 Disiplin

Toleransi dan mau berbagi
dengan teman lain dalam
penggunaan peralatan dan
kesempatan

2.6. Disipilin selama melakukan
berbagai aktivitas fisik

3.1

Mengetahui konsep gerak
variasi pola gerak dasar
lokomotor dalam berbagai
bentuk permainan sederhana
dan atau tradisional

 Konsep gerak
variasi pola gerak
dasar lokomotor

24

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

4.5. Mempraktikkan variasi
berbagai pola gerak dasar
dominan statis (bertumpu
dengan tangan dan lengan
depan /belakang/ samping,
bergantung, sikap kapal
terbang, dan berdiri dengan
salah satu kaki), serta pola
gerak dominan dinamis
(menolak, mengayun,
melayang di udara, berputar,
dan mendarat) dalam aktivitas
senam

 Variasi berbagai
pola gerak dasar
dominan statis
serta pola gerak
dominan dinamis
dalam aktivitas
senam

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah

……..…..........…..., …….....…… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas II (Dua)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : …………………

NIP/NIK : …………………

25

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

KURIKULUM 2013
Perangkat Pembelajaran
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah

: _______________________________

Kelas / Semester

: IV (Empat) / 2

Nama Guru

: _______________________________

NIP / NIK

: _______________________________

26

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah

: ____________________________________________________

Kelas / Semester

: II / 2

Tema 5

: Hidup Sehat dan Bersih

Kompetensi Inti

: KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Januari

Februari

Maret

April

Mei

juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.1

2.3

Menerima keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan beragama, suku
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis,
dan hobby sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di
lingkungan rumah dan
sekolah
Menunjukkan perilaku patuh
pada tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah

 Mensyu-kuri
kebera-gaman
sebagai anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa

 Perilaku patuh
pada tata tertib
dan aturan di
rumah dan
sekolah

27

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

3.2

4.2

Memahami tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah

 Tata tertib dan
aturan di rumah
dan sekolah

Melaksanakan tata tertib dan
aturan di lingkungan keluarga
dan sekolah

 Perilaku patuh
pada tata tertib
dan aturan di
rumah dan
sekolah

Bahasa Indonesia
1.2

Menerima keagungan Tuhan
Yang Maha Esa atas
keberadaan keluarga serta
penciptaan hewan dan
tumbuhan

 Keagungan
Tuhan Yang
Maha Esa

2.1

Memiliki kepedulian dan rasa
ingin tahu terhadap alam
sekitar, hewan, dan tumbuhan
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

 Peduli dan rasa
ingin tahu
terhadap alam
sekitar, hewan,
dan tumbuhan

3.2

Mengenal teks cerita narasi
sederhana kegiatan dan
bermain di lingkungan dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman

 Teks cerita
sederhana

4.2

Memperagakan teks cerita
narasi sederhana tentang
kegiatan dan bermain di
lingkungan secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa

 Teks cerita
sederhana

28

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

daerah untuk membantu
penyajian
Matematika
3.8

Mengidentifikasi unsur-unsur
yang memben-tuk segitiga,
segiempat dan segienam
beraturan
3.9 Mengenal bangun datar dan
bangun ruang, serta
mengelompok-kan
berdasarkan sifat
geometrisnya

4.6. Mengurai unsur-unsur bangun
ruang sederhana dari bendabenda di sekitar

 Unsur-unsur
segitiga,
segiempat dan
segi-enam
beraturan
 Bangun datar dan
bangun ruang
dan sifatnya
 Unsur-unsur
bangun datar dan
bangun ruang

Seni Budaya dan Prakarya
1.1

Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah
satu tanda-tanda kekuasaan
Tuhan

 Tanda-tanda
kekuasa-an
Tuhan

Menunjukkan perilaku disiplin,
tanggung jawab dan
kepedulian terhadap alam
sekitar melalui berkarya seni

 Perilaku disiplin,
tanggung jawab
dan peduli

Mengetahui cara mengolah
bahan alam yang dapat
dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan

 Cara mengolah
bahan alam

4.16 Menyajikan olahan makanan
dari buah dan sayuran di
lingkungan

 Karya kerajinan
dari bahan alam
di lingkung-an
sekitar

5.11 Membuat karya kerajinan
seba-gai penghias benda
dengan menggunakan bahan
alam di lingkungan sekitar

 Makanan olahan
dari buah dan
sayuran

2.4

3.3

29

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

melalui kegiatan melipat,
menggunting, dan menempel
PJOK
1.1

Menghargai tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan
kemampuan-nya sebagai
anugerah Tuhan

 Menghar-gai
tubuh sebagai
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa

2.3 Menunjukkan kemauan
kerjasama dalam melakukan
berbagai aktivitas fisik

 Kerjasama dalam
aktivitas fisik

3.8

Memahami cara menjaga
kebersihan kelas, misalnya
piket membersihkan
lingkungan kelas, papan tulis,
lingkungan sekolah, dan
halaman sekolah
3.9. Memahami man-faat
pemanasan dan pendinginan
sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
3.5. Mengetahui kon-sep variasi
ber-bagai pola gerak dasar
dominan statis (bertumpu
dengan tangan dan lengan
depan/ bela-kang/ samping,
bergantung, sikap kapal
terbang, dan berdiri dengan
salah satu kaki), serta pola
gerak dominan dinamis
(menolak, mengayun,
melayang di udara, berputar,
dan mendarat) dalam aktivitas
senam

 Cara menjaga
kebersih-an kelas
dan lingkung-an
sekolah
 Manfaat
pemanasan dan
pendinginan
 Konsep variasi
berbagai pola
gerak dasar
dominan statis
serta pola gerak
dominan dinamis
dalam aktivitas
senam.

4.5. Mempraktikkan variasi
berbagai pola gerak dasar
dominan statis (bertumpu
dengan tangan dan lengan

 Konsep variasi
berbagai pola
gerak dasar
dominan statis

30

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

depan /belakang / samping,
bergantung, sikap kapal
terbang, dan berdiri dengan
salah satu kaki), serta pola
gerak dominan dinamis
(menolak, mengayun,
melayang di udara, berputar,
dan mendarat) dalam aktivitas
senam
4.8. Mempraktikkan cara menjaga
kebersihan kelas (seperti;
piket membersihkan
lingkungan kelas, papan tulis)
dan lingkungan sekolah
(halaman sekolah)
4.9. Mempraktikkan pemanasan
dan pendinginan sebelum dan
setelah melakukan aktivitas
fisik

serta pola gerak
dominan dinamis
dalam aktivitas
senam
 Cara menjaga
kebersih-an kelas
dan lingkung-an
sekolah
 Pemanasan dan
pendinginan
sebelum dan
setelah
melakukan
aktivitas fisik

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah

……..…..........…..., …….....…… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas II (Dua)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : …………………

NIP/NIK : …………………

31

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah

: ____________________________________________________

Kelas / Semester

: II / 2

Tema 6

: Air Bumi dan Matahari

Kompetensi Inti

: KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Januari

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Februari

Maret

April

Mei

juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.1

2.1

Menerima keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan beragama, suku
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis,
dan hobbi sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di
lingkungan rumah dan
sekolah
Menunjukkan perilaku patuh
pada tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam

 Mensyu-kuri
keberaga-man
sebagai anugerah
Tuhan Yang
Maha Esa

 Perilaku patuh
pada tata tertib
dan aturan

32

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah
3.2

4.2

Memahami tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah

 tata tertib dan
aturan di rumah
dan sekolah

Melaksanakan tata tertib dan
aturan di lingkungan keluarga
dan sekolah

 tata tertib dan
aturan di rumah
dan sekolah

Bahasa Indonesia
1.2

2.4

Menerima keagungan Tuhan
Yang Maha Esa atas
keberadaan keluarga serta
penciptaan hewan dan
tumbuhan

 Mensyukuri
keagun-gan
ciptaan Tuhan

Memiliki rasa percaya diri
terhadap keberadaan alam
dan penampakan-nya melalui
pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

 rasa percaya diri
terhadap
keberada-an alam
dan penampakannya

3.1

Mengenal teks laporan
sederhana tentang alam
sekitar, hewan, dan tumbuhan
serta jumlahnya dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman

3.4

 teks laporan
sederhana
 teks puisi tentang
alam semesta

Mengenal teks lirik puisi

33

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

tentang alam semesta dan
penampakan-nya dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
4.1

4.4

Mengamati dan mencoba
menyajikan teks laporan
sederhana tentang hewan,
dan tumbuhan alam sekitar,
serta jumlahnya secara
mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian

 teks laporan
sederhana
 teks puisi tentang
alam semesta

Melantunkan dan menyajikan
teks lirik puisi tentang alam
semesta dan penampakannya secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah
untuk membantu penyajian
Matematika
3.1

3.4

Mengenal bilangan asli
sampai 500 dengan
menggunakan blok dienes
(kubus satuan)

 Bilangan asli
sampai 500
 Satuan waktu

Mengenal satuan waktu dan
menggunakannya pada
kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar

34

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

4.1. Memecahkan masalah nyata
secara efektif yang berkaitan
dengan penjumlahan,
pengurangan, perkalian,
pembagian, waktu, panjang,
berat benda dan uang,
selanjutnya memeriksa
kebenaran jawabnya
4.3

Mengurai sebuah bilangan
asli sampai dengan 500
sebagai hasil penjumlahan,
pengurangan, perkalian atau
pembagian dua buah bilangan
asli lainnya dengan berbagai
kemungkinan jawaban

 Pemecah-an
masalah
berkaitan dengan
satuan waktu
 Operasi bilangan
penjumlahan,
pengu-rangan,
perkalian atau
pembagi-an

Seni Budaya dan Prakarya
1.1

2.2

3.4

Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah
satu tanda-tanda kekuasaan
Tuhan

 Tanda-tanda
kekuasa-an
Tuhan

Menunjukkan rasa ingin tahu
untuk menge-nal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni

 Rasa ingin tahu
untuk mengenal
alam

Mengetahui cara mengolah
bahan alam yang dapat
dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan

 Cara mengolah
bahan alam

4.3

4.4

Menggambar imajinatif
dengan memanfaatkan
beragam media

Membentuk karya relif dari
bahan yang ada di lingkungan

 Gambar
imajinatif
 Karya relif
 Karya kerajinan

35

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

sekitar

fungsi pakai

4.15 Membentuk karya kerajinan
fungsi pakai dari bahan alam
PJOK
1.1

Menghargai tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan
kemampuan-nya sebagai
anugerah Tuhan

2.3 Menghargai perbedaan
karakteristik individual dalam
melakukan berbagai aktivitas
fisik
2.4 Menunjukkan kemauan
kerjasama dalam melakukan
berbagai aktivitas fisik
3.9 Memahami manfaat
pemanasan dan pending-inan
sebelum dan setelah
melakukan aktivitas fisik
4.7

4.9

 Menghar-gai
tubuh sebagai
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa
 perbedaan
karakter-istik
individual
 kemauan
kerjasama dalam
aktivitas fisik
 manfaat
pemanas-an dan
pendingin-an

Mempraktikkan berbagai
gerak dasar penge-nalan,
gerak dasar lokomo-tor,
permainan dengan alat dan
keselama-tan diri di air,
terutama yang berhubungan
dengan gerakan kaki, tangan
dan tubuh dalam aktivitas air*

 gerak dasar
pengenal-an,
gerak dasar
lokomotor,
permainan
dengan alat dan
kesela-matan diri
di air

Mempraktikkan pemanasan
dan pending-inan sebelum
dan setelah melakukan
aktivitas fisik

 praktik
pemanasan dan
pendinginan
 Hal-hal yang

36

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

4.10 Menceritakan tentang apa
yang dilakukan dan dihindari
sebelum dan setelah
melakukan aktivitas fisik

dilakukan dan
dihindari
sebelum dan
setelah
melakukan
aktivitas fisik

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah

……..…..........…..., …….....…… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas II (Dua)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : …………………

NIP/NIK : …………………

37

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah

: ____________________________________________________

Kelas / Semester

: II / 2

Tema 7

: Merawat Hewan dan Tumbuhan

Kompetensi Inti

: KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Januari

Februari

Maret

April

Mei

juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.2 Menerima kebersamaan
dalam keberaga-man sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha
Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
2.2

 Kebersamaan
dalam
keberagaman

Menunjukkan perilaku patuh
pada tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah

 Perilaku patuh
pada tata tertib
dan aturan

3.1. Mengenal simbol-simbol sila
Pancasila dalam lambang

 Simbol-simbol

38

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

4.1

negara “Garuda Pancasila”

sila Pancasila

Mengamati dan menceritakan
perilaku di sekitar rumah dan
sekolah dan mengaitkannya
dengan pengenalannya
terhadap beberapa simbol sila
Pancasila

 Perilaku di
sekitar rumah
dan sekolah yang
sesuai dengan
Pancasila

Bahasa Indonesia
1.2

Menerima keagungan Tuhan
Yang Maha Esa atas
keberadaan keluarga serta
penciptaan hewan dan
tumbuhan

 Mensyu-kuri
keagungan
ciptaan Tuhan

2.1

Memiliki kepedu-lian dan rasa
ingin tahu terhadap alam
sekitar, hewan, dan tumbuhan
melalui peman-faatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

 Peduli dan rasa
ingin tahu
terhadap alam
sekitar, hewan,
dan tumbuhan

3.1

Mengenal teks laporan sederhana tentang alam sekitar,
hewan, dan tumbuhan serta
jumlahnya deng-an bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosa-kata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman

 Teks laporan
sederhana
tentang alam
sekitar, hewan,
dan tumbuhan
serta jumlahnya

Mengamati dan mencoba
menyajikan teks laporan
sederhana tentang hewan,
dan tumbuhan alam sekitar,
serta jumlahnya secara
mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata

 Teks laporan
sederhana
tentang alam
sekitar, hewan,
dan tumbuhan
serta jumlahnya

4.1

39

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Matematika
3.10. Menentukan nilai terkecil dan
ter-besar dari hasil
pengukuran panjang atau
berat yang disajikan dalam
bentuk tabel sederhana
4.9

Mengumpulkan dan
mengelom-pokkan data
kategorikal atau diskrit dan
menampilkan data menggunakan grafik konkrit dan
piktograf
4.10 Membaca dan mendeskripsikan data yang ditampilkan
pada grafik konkrit dan
piktograf
4.11 Membuat tabel sederhana
hasil pengukuran panjang
atau berat

 Pengukur-an
panjang atau
berat

 Data kategorikal
atau diskrit
 Grafik konkrit
dan piktograf
 Pengukur-an
panjang atau
berat

Seni Budaya dan Prakarya
1.1

2.3

3.2

Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah
satu tanda-tanda kekuasaan
Tuhan

 Tanda-tanda
kekuasaan Tuhan

Menunjukkan perilaku disiplin,
tanggung jawab dan
kepedulian terhadap alam
sekitar melalui berkarya seni

 Perilaku disiplin,
tanggung jawab
dan kepeduli-an
terhadap alam
sekitar

Mengenal pola irama lagu
bertanda birama tiga, pola
bervariasi dan pola irama rata

 Pola irama pada
lagu

40

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

dengan alat musik ritmis
Memahami gerak sehari-hari
dengan memperhati-kan
tempo gerak
3.4 Mengetahui cara mengolah
bahan alam yang dapat
dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan

3.3

4.2

Membuat karya seni mozaik
sederhana dengan
menggunakan bahan alam
4.8 Memainkan pola irama
bervariasi lagu bertanda
birama tiga
4.9 Menirukan gerak binatang
dengan mengamati secara
langsung atau dengan media
rekam
4.10 Menirukan gerak binatang
dengan mengamati secara
langsung atau media rekam
menggunakan tempo lambat,
sedang, dan cepat
4.16 Menyajikan makanan dari
buah dan sayuran di
lingkungan sekitar dengan
olahan sederhana
4.17 Membentuk karya kerajinan
fungsi pakai dari bahan alam

 Gerak dan tempo
gerak
 Cara mengolah
bahan alam

 Karya seni
mozaik sederhana
 Lagu bertanda
birama tiga
 Gerakan binatang
 Gerakan binatang
dengan tempo
gerak
 Makanan dari
buah dan sayuran
 Karya kerajinan

PJOK
1.1

2.2

Menghargai tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan
kemampuan-nya sebagai
anugerah Tuhan

 Menghargai
tubuh sebagai
anugerah Tuhan

Bertanggung jawab terhadap
keselamatan diri sendiri,

 Tanggung jawab

41

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

orang lain, dan lingkungan
sekitar, serta dalam
penggunaan sarana dan
prasarana pembelajaran
4.8. Mempraktikkan cara menjaga
kebersihan kelas, misalnya
piket membersihkan
lingkungan kelas, papan tulis,
dan lingkungan sekolah
termasuk halaman sekolah
4.10 Menceritakan tentang apa
yang dilakukan dan dihindari
sebelum dan setelah
melakukan aktivitas fisik

terhadap diri
sendiri, orang
lain dan
lingkungan
 Cara menjaga
kebersihan kelas
dan lingkung-an
sekolah
 Hal-hal yang
dilakukan dan
dihindari
sebelum dan
setelah
melakukan
aktivitas fisik

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah

……..…..........…..., …….....…… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas II (Dua)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : …………………

NIP/NIK : …………………

42

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah

: ____________________________________________________

Kelas / Semester

: II / 2

Tema 8

: Keselamatan di Rumah dan Perjalanan

Kompetensi Inti

: KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Januari

Februari

Maret

April

Mei

juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.2

2.3

Menerima kebersamaan
dalam keberagaman sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha
Esa di lingkungan rumah dan
sekolah

 Kebersamaan
dalam
keberagaman

Menunjukkan perilaku toleran
terhadap keberagaman
karakteristik individu, dalam
kehidupan beragama, suku,
fisik, dan psikis di rumah dan
sekolah

 Perilaku toleran
terhadap
keberagaman
karakteristik
individu di
rumah dan
sekolah

43

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

3.3 Memahami makna
keberagaman karakteristik
individu di rumah dan di
sekolah
4.18 Berinteraksi dengan beragam
teman di lingkungan rumah
dan sekolah

 Makna
keberagaman
karakteristik
individu
 Interaksi dengan
teman di
lingkungan
rumah dan
sekolah

Bahasa Indonesia
1.2

Menerima keagungan Tuhan
Yang Maha Esa atas
keberadaan keluarga serta
penciptaan hewan dan
tumbuhan

 Mensyukuri
keagungan
ciptaan Tuhan

2.3

Memiliki rasa percaya diri dan
tanggung jawab terhadap
keberadaan anggota keluarga
dan dokumen milik keluarga
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

 Rasa percaya diri
dan tanggung
jawab terhadap
keberada-an
anggota keluarga
dan dokumen
milik keluarga

3.3

Mengenal teks buku harian
tentang kegiatan anggota
keluarga dan dokumen milik
keluarga dengan bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman

 Teks buku harian
tentang kegiatan
anggota keluarga
dan dokumen
milik keluarga

4.2

Mengungkap-kan teks buku
harian tentang kegiatan
anggota keluarga dan

 Teks buku harian
tentang kegiatan
anggota keluarga

44

alfalahtalun.blogspot.com

Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

dokumen milik keluarga
secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian

dan dokumen
milik keluarga

Matematika
2.2

Memiliki rasa ingin tahu dan
ketertarikan pada matematika,
yang terbentuk melalui
pengalaman belajar

 Rasa ingin tahu
dan ketertarikan
pada matematika

3.6

Mengetahui satuan panjang
dan berat benda, jarak suatu
tempat (baik tidak baku
maupun baku) dan
menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar

 Satuan panjang
dan berat benda,
jarak suatu
tempat (baik
tidak baku
maupun baku)

3.10 Menentukan nilai terkecil dan
terbesar dari hasil
pengukuran panjang atau
berat yang disajikan dalam
bentuk tabel sederhana
4.5

4.7

Memecahkan masalah nyata
secar