PROGRAM SEMESTER 1&2 Kls 9

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan.

Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio

 Menentukan tema dialog interaktif  Menyimpulkan

isi dialog interaktif dengan alasan yang logis

4 L

I B U R

T E R

M O P D

2 2

H g 7

1.2 Mengomentari pendapat

 Mendata

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi Alokasi Waktu K K M Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara.

Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

 Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya  Mampu

mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun

4 A

W A L

2

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 2 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca.

Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3.1

Membeda kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif

 Mampu mendata fakta yang ada dalam teks

 Mampu mendata opini yang ada dalam teks

 Mampu membedakan fakta dan opini

4 2

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

indeks buku melalui kegiatan membaca memindai

dengan panduan indeks

Ulangan Harian ke 3 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis.

Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

 Mampu menentukan

objek yang

akan diiklankan  Mampu

menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris  Mampu

menulis iiklan

4 2

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

kelebihan serta kekurangannya  Mampu merangkum isi buku  Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku  Mampu meresensi buku pengetahuan  Mampu menyunting resensi 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoma n pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpadua n paragraf, dan  Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana  Mampu memperbaiki 4 U T S 2 2

kebulatan wacana

kesalahan ejaan, pilihan kata,

keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

Ulangan Harian ke 4 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang

Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan.

Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengar kan

 Mampu

menemukan tema syair berdasarkan inti

pengungkapan syair

 Mampu

menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan

4 2

2

5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengar kan

 Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair

 Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair

4 2

Ulangan Harian ke 5 2 2 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang

Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara.

Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen  Menentuka n bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur  Menceritak

an kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya 4 2 2 6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisas i dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/iram a yang dibangun  Mampu menentukan suasana puisi  Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi  Mampu

menyanyikan puisi yang sudah

4 2

dimusikalisasi dengan

berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun

Ulangan Harian ke 6 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang

Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca.

Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen  Mampu menyimpulkan tema cerpen  Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual  Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan 4 2 2 7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku  Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam 4 2 2

kumpulan cerpen

kumpulan cerpen  Mampu

membandingk an nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa  Mampu

menyimpulkan nilai

kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa

Ulangan Harian ke 7 2 2

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang

Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis.

Standar Kompeten : 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Juli

Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

8.1 Menuliskan kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca  Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen  Mampu mengembangka n ide-ide pokok menjadi cerpen 4 2 2 P R A K T I K T E O R I P O R S E N I L I B U R 8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami  Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang pernah dialami  Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih 4 2 2 U A S U A S P E M B A G I A N S E M E S T E R 1

 Menentuka n alur cerita  Mampu menulis

cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

R R A P O R T

Ulangan Harian ke 8 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang

Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan.

Standar Kompetensi : 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

9.1 Menyimpulkan pesan

pidato/ceramah/ khotbah yang didengar

 Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/kh otbah

 Mampu menyimpulkan pesan

pidato/ceramah/kh otbah

2 L

I B U R S E M

2

9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/ khotbah

 Mampu menentukan isi pidato/ceramah/kh otbah

 Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/kh

2 E

S T E R 1

otbah

Ulangan Harian ke 9 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang

Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara.

Standar Kompetensi : 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

10.1 Berpidato/

berceramah/ber-khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

 Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/kh otbah

 Mampu berpidato/ berceramah/berkh otbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

4 2

2

10.2 Menerapkan

prinsip-prinsip diskusi  Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi  Mampu

menyimpulkan prinsip-prinsip

4 2

diskusi  Mampu

menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas

Ulangan Harian ke 10 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang

Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Aspek : Membaca

Standar Kompetensi : 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan

membaca ekstensif

 Menemukan gagasan dari artikel  Menemukan

gagasan dari buku  Mengutip

pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis

2 2

11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif

 Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan  Memaparkan isi

grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat.

4 2

11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 200 kata per menit

 Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman  Mampu

menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%  Mampu

menyimpulkan gagasan utama suatu teks

2 2

Ulangan Harian ke 11 2 2

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang

Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis

Standar Kompetensi : 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

12.1 Menulis karya ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai sumber

 Mampu menentukan sistematika karya tulis

 Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan.  Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber  Mampu

menyunting karya tulis

4 2

2

12.2 Menulis teks

pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan

 Mampu

menentukan tema pidato/ceramah/k

bahasa yang efektif hotbah  Mampu

menyusun kerangka pidato/ceramah/k hotbah

 Mampu

mengembangkan kerangka menjadi teks

pidato/ceramah/k hotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik

2

12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah

 Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca  Mampu

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

pembaca

Ulangan Harian ke 12 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan

Standar Kompetensi : 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan

 Mampu menentukan tokoh-tokoh  Mampu

menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan

2 U

T S 2

13.2 Menjelaskan alur

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara

Standar Kompetensi : 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa

 Mampu menentukan unsur-unsur drama

 Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi

2 2

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 14 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca

Standar Kompetensi : 15.Memahami novel dari berbagai angkatan

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

15.1 Mengidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an

 Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel

 Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini

2 2

15.2 Membandingkan karakteristik novel

Mampu

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 15 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis

Standar Kompetensi : 16. Menulis naskah drama

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca

 Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen  Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang dibaca 2 P E L K S A N A A N 2 T R Y O U T U S P R A K T I K U S T U L I S U J I A N N A S I O P R A K T I K U K K T U L I S U K K L I B U R A W A L R E M I D I A L K E L U L U S A N K V E R I F I K A S I P E M B A G I A N L I B U R A K H I R

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK PerKD

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

adegan untuk satu babak  Mampu

mengembangkan urutan adegan menjadi naskah drama satu babak

A N

A N K L S

Ulangan Harian ke 16 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Kompetensi Dasar Pencapaian

Kompetensi KK

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa

 Mampu menentukan unsur-unsur drama

 Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi

2 2

14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa

 Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai

 Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa) melalui kegiatan diskusi

Kompetensi Dasar Pencapaian Kompetensi

Waktu

K

K

M

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 14 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 15.1 Mengidentifikasi

kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an

 Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel

 Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini

2 2

15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an

Mampu

mengadentifikasi karakteristik (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 an

Mampu

membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an dengan novel masa kini.

Kompetensi Dasar Pencapaian Kompetensi

Waktu

K

K

M

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 15 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Kompetensi Dasar Pencapaian

Kompetensi KK

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca

 Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen  Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang dibaca 2 P E L K S A N A A N 2 T R Y O U T U S P R A K T I K U S T U L I S U J I A N N A S I O N A L P R A K T I K U K K T U L I S U K K L I B U R A W A L R E M I D I A L K E L U L U S A N K L S 9 V E R I F I K A S I P E M B A G I A N L I B U R A K H I R

16.2 Menulis naskah drama berdasarkan peristiwa nyata

 Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan  Mampu menyusun urutan 2 U T S 2 R A M A D H K E N A I K R A P O R T A H U N

Kompetensi Dasar Pencapaian Kompetensi

Waktu

K

K

M

(%)

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

adegan untuk satu babak

 Mampu

mengembangkan urutan adegan menjadi naskah drama satu babak

A N

A N K L S

Ulangan Harian ke 16 2 2

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)