RPP SMSTR 1 AA KD 1.3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah/Madrasah : MI
Mata Pelajaran 

: AKIDAH AKHLAK

Kelas/Semester 

: V/I

Materi Pokok 

: Meyakini adanya hari akhir (kiamat)

Alokasi Waktu

: 2 jp/2x35 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Kompetensi Inti (KI 1):
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Kompetensi Inti (KI 2):
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3. Kompetensi Inti (KI 3):
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. Kompetensi Inti (KI 4):
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Kompetensi Dasar

Indikator

1. 3. Meyakini adanya hari akhir (kiamat)
2 .3. Menunjukkan prilaku orang yang beriman
pada hari akhir (kiamat).
3.3. Memahami hikmah beriman kepada hari

akhir (kiamat)

4.1. Menyajikan contoh perilaku akhlak mulia
sebagai implementasi hikmah beriman
kepada Hari Akhir (Kiamat).

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

3.1.1.menjelaskan pengertian hari akhir (kiamat)
3.1.2.menyebutkan nama-nama hari akhir
(kiamat)
3.1.3.menyebutkan tanda-tanda umum hari akhir
(kiamat sughra)
3.1.4.menyebutkan tanda-tanda khusus hari akhir
(kiamat Kubra)
3.1.5.menjelaskan tanda-tanda hari akhir (kiamat)
4.1.1 mendemonstrasikan perilaku akhlak mulia
sebagai implementasi hikmah beriman
kepada Hari Akhir (Kiamat).

1. Melalui pemberian uswah, peserta didik dapat Meyakini adanya hari akhir (kiamat) dengan
benar.
2. Melalui pengamatan dan pemberian contoh, peserta didik dapat Menunjukkan prilaku orang
yang beriman pada hari akhir (kiamat) dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan syar’i.
3. Melalui ceramah dan tanya jawab , peserta didikdapat menjelaskan arti hari akhir (kiamat)
dengan benar.
4. Melalui inquiry dan resitasi (penugasan) peserta didik dapat/mampu menyebutkan nama-nama
hari akhir dengan benar
5. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan tanda-tanda hari akhir (kiamat)
dengan percaya diri, baik dan benar .
6. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat/mampu menjelaskan tanda-tanda umum hari
akhir (kiamat sughra) dengan jujur, baik dan benar .
7. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat/mampu menjelaskan tanda-tanda khusus hari
akhir (kiamat kubra) dengan jujur, baik dan benar .
8. Melalui modeling, peserta didik dapat mendemonstrasikan perilaku akhlak mulia sebagai
implementasi hikmah beriman kepada Hari Akhir (Kiamat) dengan rasa ingin tahu, baik dan
benar.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Hari akhir (kiamat) adalah hari dihancurkannya bumi dan seluruh isinya. Terjadinya hari

akhir diawali dengan ditiupnya sangkakala yang pertama oleh Malaikat Israfil.
2. Nama-nama hari akhir (kiamat) antara lain :
a. Yaumul qiyamah
b. Yaumul ba’ats
c. Yaumul mizan
d. Yaumul hisab
e. Yaumul mahsyar
f. Yaumul jaza’
3. Tanda-tanda umum hari akhir :

1. Benda keras berbicara
2.Ilmu agama dicabut, ditandai dengan meninggalnya para ulama dan tidak ada
penggantinya
3. Laki-laki mirip dengan perempuan dan perempuan mirip laki-laki
4. Anak zina yang terlahir ke dunia jumlahnya semakin banyak
5. Orang kaya diagung-agungkan
6. Ghibah menjadi ucapan sehari-hari
7. Waktu berjalan terasa sangat cepat
4. Tanda-tanda khusus hari akhir :
1.Munculnya Dajjal. Dia akan mengaku dirinya sebagai Tuhan. Salah satu ciri khusus

dari Dajjal adalah sebelah matanya buta dan dikeningnya teradapat tulisan “kafir”.
2.Turunnya Nabi Isa a.s. ke permukaan bumi ini. Nabi Isa akan menegakkan syariat
Nabi Muhammad saw. dan beliau akan mematahkan segala salib yang dibuat oleh
orang-orang Kristen dan beliau juga yang akan membunuh Dajjal.
3. Keluarnya Yakjuj dan Makjuj yang akan membuat kerusakan di permukaan bumi,
yaitu apabila mereka berhasil menghancurkan dinding yang dibuat dari besi
bercampur tembaga yang telah didirikan oleh Zul Qarnain bersama dengan pasukanpasukannya pada zaman dahulu.
E. METODE PEMBELAJARAN
Uswah, pengamatan, ceramah, tanya jawab, inquiry, resitasi, drill, modelling

F. MEDIA, ALAT/BAHAN, SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media: gambar gunung meletus, vidio, lap top, LCD
2. Alat/Bahan: kertas karton, spidol
3. Sumber Pembelajaran: buku paket, lingkungan alam sekitar, pengalaman siswa, internet
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Kesatu:
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 .menit)
 Guru mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik untuk memimpin
doa
 Guru mengabsensi peserta didik sambil menanyakan kabar

 Guru mengadakan tes kemampuan awal melalui pertanyaan singkat
 Guru mempersiapkan fisik dan psikis peserta didik memlalui senam otak/nyanyi
 Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi serta kompetensi yang aka dicapai
 Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan yang akan dilaksanakan selama
proses pembelajaran
b. Kegiatan Inti: (50 menit)
 Mengamati
 Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang makna hari akhir
 Menanya
 Melalui stimulus guru, peserta didik menanyakan tentang pengertian hari akhir
 Eksplorasi/eksperimen
 Peserta didik melalui kelompoknya, berdiskusi tentang tanda-tanda umum hari akhir
(kiamat)
 Peserta didik melalui kelompoknya, berdiskusi tentang tanda-tanda khusus hari
akhir (kiamat)
 Peserta didik melalui kelompoknya, berdiskusi tentang nama-nama hari akhir
(kiamat)
 Masing-masing kelompok menggali arti hari akhir (kiamat) dari sumber lain
 Mengasosiasi
 Masing-masing kelompok merumuskan arti hari akhir (kiamat)

 Masing-masing kelompok membuat peta konsep tentang arti hari akhir (kiamat)
 Mengkomunikasikan
 Secara bergantian, masing-masing kelompok menempelkan hasil peta konsep
dilanjutkan dengan mempresentasikan hasil diskusinya.
c. Penutup:

Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran

Guru mengajak peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran

Guru mengadakan tes

Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya

Guru memberikan pesan-pesan moral terkait dengan penanaman KI 1dan KI 2

Guru mengajak berdoa akhir majlis dilanjutkan dengan salam dan berjabat
tangan
H. PENILAIAN

1. Jenis/teknik penilaian : tes tulis
2. Bentuk instrumen dan instrumen : Uraian
soal:
a. Jelaskan arti hari akhir (kiamat)!
b. Sebutkan 5 nama-nama hari kiamat!

c. Sebutkan tanda-tanda umum hari akhir!
d. Sebutkan tanda tanda khusus hari akhir!
Kunci jawaban :
a. Hari akhir (kiamat) adalah hari dihancurkannya bumi dan seluruh isinya.

Terjadinya hari akhir diawali dengan ditiupnya sangkakala yang pertama oleh
Malaikat Israfil.
b. Yaumul qiyamah
Yaumul ba’ats
Yaumul mizan
Yaumul hisab
Yaumul mahsyar

c. 1.

2.

Benda keras berbicara
Ilmu agama dicabut, ditandai dengan meninggalnya para ulama dan tidak ada
penggantinya
3.
Laki-laki mirip dengan perempuan dan perempuan mirip laki-laki
4.
Anak zina yang terlahir ke dunia jumlahnya semakin banyak
5.
Orang kaya diagung-agungkan
6.
Ghibah menjadi ucapan sehari-hari
7.
Waktu berjalan terasa sangat cepat
d. 1. Munculnya Dajjal. Dia akan mengaku dirinya sebagai Tuhan. Salah satu ciri
khusus dari Dajjal adalah sebelah matanya buta dan dikeningnya teradapat
tulisan “kafir”.
2. Turunnya Nabi Isa a.s. ke permukaan bumi ini. Nabi Isa akan menegakkan
syariat Nabi Muhammad saw. dan beliau akan mematahkan segala salib yang

dibuat oleh orang-orang Kristen dan beliau juga yang akan membunuh Dajjal.
3. Keluarnya Yakjuj dan Makjuj yang akan membuat kerusakan di permukaan bumi,
yaitu apabila mereka berhasil menghancurkan dinding yang dibuat dari besi
bercampur tembaga yang telah didirikan oleh Zul Qarnain bersama dengan
pasukan-pasukannya pada zaman dahulu.

penskoran :
skor 4 jika jawaban sesuai dengan kunci jawaban
skor 3 jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
skor 2 jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban
skor 1 jika jawaban tidak tepat/tidak menjawab
skor perolehan
Nilai = -----------------------------------------------x 4
skor maksimal
3. LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP SPIRITUAL
NO.
1.

PERNYATAAN
Saya bersyukur karena diberi Allah kesehatan

YA

TIDA
K

2.

Saya yakin bahwa kekuatan yang berada pada diri manusia adalah
pemberian Allah

3.

Saya berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan sesuatu

4.

Saya yakin bahwa hari kiamat pasti datang

Skor 1 jika jawab YA, skor 0 jika jawab TIDAK
Skor perolehan
Nilai = ------------------------------------------x 4
Skor maksimal