Contoh Soal Pretest Modul PKB Guru PJOK SD Tahun 2017 - Dokumen Guru Edukasi 3. LK-KK A
A. Lembar Kerja KK - Pedagogik
1. Lembar Kerja
a. Lembar Kerja 01
Berikut adalah lembar kerja 01 (LK-01) yang harus Saudara selesaikan pada awal
pembelajaran jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau in-1 jika
pelatihan dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara
berkelompok, sehingga tumbuh nilai gotong royong
antar sesama peserta, saling
menghormati perbedaan, serta bertanggung jawab atas bagian pekerjaaan yang harus
diselesaikan.
LK-01
Bekal Ajar Sesuai Karakteristik Peserta Didik
1. Berkelompoklah dengan anggota maksimum 4 orang!
2. Sediakanlah dan pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai materi!
3. Tuliskanlah hasil identifikasi bekal ajar sesuai karakter umum peserta didik dari 4 aspek
berikut!
No
...
Bekal Ajar Sesuai Karakteristik Peserta Didik
Kognitif
Fisik
Psikis
Sosial
...
...
...
...
4. Presentasikanlah hasil kerja kelompok Saudara, dan lakukan perbaikan jika mendapat
saran dari kelompok lain!
Refleksi:
Tuliskanlah apa yang Saudara rasakan terhadap nilai-nilai gotong royong, tanggung jawab,
kejujuran, dan menghargai perbedaan!
LK-01
Bekal Ajar Sesuai Karakteristik Peserta Didik
1. Gotong
royong .................................................................................................................................. .......................
...........................................................................................................
2. Tanggung
jawab .................................................................................................................................. .........................
.........................................................................................................
3. Kejujuran
.................................................................................................................................. .......................................
...........................................................................................
4. Menghargai perbedaan pendapat / orang
lain .................................................................................................................................. ..............................
....................................................................................................
b. Lembar Kerja 02
LK-02 harus Saudara selesaikan pada pembelajaran lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan
model tatap muka penuh atau on service jika pelatihan dilakukan dengan pola in – on – in.
Dengan melakukan tugas ini secara perorangan Saudara diharapkan mampu menunjukkan
kemandirian dalam bekerja sebagai salah satu nilai utama dalam penguatan pendidikan
karakter.
LK-02
Merancang Tes Motor Educability
Langkah Kerja:
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Rancanglah tes Motor Educability IOWA Brace Test untuk peserta didik!
3. Cobakanlah hasil rancangan tes motor educability tersebut pada rekan sesama
guru atau pesert didik!
4. Analisislah hasil tes motor educability yang sudah dicobakan!
5. Berikan kesimpulan dari hasil analisis tes motor educability yang dilakukan!
6. Presentasikanlah hasil kerja kelompok Saudara, dan lakukan perbaikan jika
mendapat saran dari kelompok lain!
Refleksi:
Tuliskanlah makna pembelajaran (nilai utama karakter yang terinternalisasi) setelah
LK-02
Merancang Tes Motor Educability
Saudara melakukan pembelajaran pada sesi ini, dan apa rencana Saudara jika diminta
untuk menyusun tes motor educability?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
1.
Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 03 (LK-03) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau on jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara mandiri, sehingga
tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan yang harus
diselesaikan.
LK-03
Lingkup Pembelajaran PJOK
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD)setiap kelas! dan pelajari bahan bacaan dan buku
sumber sesuai materi!
3. Pilihlah KD-KD dari salah satu kelas, kemudian lakukan analisis KD tersebut!
4. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
KD-KD Kelas ......................
KD
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
Lingkup Pembelajaran
Cth.
Aktivitas Permainan dan
Olahraga Bola besar
Materi Pembelajaran
Cth.
Gerak dasar mengumpan
sepakbola
Gerak dasar menggiring
sepakbola
...
LK-03
Lingkup Pembelajaran PJOK
...
...
...
5. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan
perbaikan jika terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah apa yang Saudara rasakan terhadap nilai-nilai kemandirian, tanggung jawab, dan
integritas!
1. Mandiri
......................................................................................................................................... ................................................
.........................................................................................
2. Tanggung
jawab ......................................................................................................................................... ...................................
......................................................................................................
3. Integritas
......................................................................................................................................... ................................................
.........................................................................................
B. Lembar Kerja KK – Profesional
1. Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 04 (LK-04) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan yang
harus diselesaikan.
LK-04
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Besar
Sepakbola/ Bolavoli/ Bolabasket
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas permainan bola besar sepakbola/ bolavoli/
bolabasket!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! dan pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai
materi!
4. Pilihlah KD aktivitas permainan bola besar dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian lakukan analisis
materi tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
KD
KD Bola besar kelas 1
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola besar kelas 2
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola besar kelas 3
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola besar kelas 4
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
KD Bola besar kelas 5
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
KD Bola besar kelas 6
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
Aktivitas Permainan Bola Besar
Sepakbola/ Bolavoli/ Bolabasket
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
Kompetensi
(Terperinci)
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan perbaikan
jika terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah apa yang Saudara rasakan terhadap nilai-nilai gotong royong, kemandirian, tanggung jawab,
dan integritas!
1. Gotong Royong
.................................................................................................................................. ............................................................
......................................................................
2. Mandiri
.................................................................................................................................. ............................................................
......................................................................
3. Tanggung
jawab .................................................................................................................................. ...............................................
...................................................................................
LK-04
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Besar
Sepakbola/ Bolavoli/ Bolabasket
4. Integritas
.................................................................................................................................. ............................................................
......................................................................
1. Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 05 (LK-05) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan
yang harus diselesaikan.
LK-05
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Kecil
Bulutangkis/ Tenismeja/ Bolakasti/ Rounders
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas permainan bola kecil bulutangkis/
tenismeja/ bolakasti/ rounders!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! serta pelajari bahan bacaan dan buku
sumber sesuai materi!
4. Pilihlah KD aktivitas permainan bola kecil dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian
lakukan analisis materi tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
Aktivitas Permainan Bola Kecil
Bulutangkis/ Tenismeja/ Bolakasti/ Rounders
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
KD
Kompetensi
(Terperinci)
KD Bola kecil kelas 1
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola kecil kelas 2
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola kecil kelas 3
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola kecil kelas 4
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
KD Bola kecil kelas 5
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
KD Bola kecil kelas 6
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
LK-05
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Kecil
Bulutangkis/ Tenismeja/ Bolakasti/ Rounders
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan
perbaikan jika terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah makna pembelajaran yang telah Saudara lakukan (nilai utama karakter yang
terinternalisasi), dan apa rencana Saudara jika diminta untuk menganalisis materi ajar?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1. Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 06 (LK-06) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan
yang harus diselesaikan.
LK-06
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Atletik
Jalan Cepat/ Lari/ Lempar/ Lompat
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas atletik jalan cepat/ lari/ lompat/ lempar!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! dan pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai
materi!
4. Pilihlah KD aktivitas atletik dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian lakukan analisis materi tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
KD
KD Bola besar kelas 1
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
Aktivitas Permainan Bola Besar
Jalan Cepat/ Lari/ Lempar/ Lompat
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
Kompetensi
(Terperinci)
...
...
LK-06
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Atletik
Jalan Cepat/ Lari/ Lempar/ Lompat
KD Bola besar kelas 2
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
KD Bola besar kelas 3
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
KD Bola besar kelas 4
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
KD Bola besar kelas 5
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
KD Bola besar kelas 6
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan perbaikan jika
terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah apa yang Saudara rasakan terhadap nilai-nilai gotong royong, kemandirian, tanggung jawab,
dan integritas!
1.
2.
3.
4.
1.
Gotong Royong
.................................................................................................................................. ......................................................
............................................................................
Mandiri
.................................................................................................................................. .....................................................
.............................................................................
Tanggung
jawab .................................................................................................................................. .........................................
.........................................................................................
Integritas
.................................................................................................................................. ......................................................
............................................................................
Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 07 (LK-07) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan
yang harus diselesaikan.
LK-07
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Beladiri
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas beladiri!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! serta pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai
materi!
4. Pilihlah KD aktivitas beladiri dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian lakukan analisis materi
tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
KD
KD Bola kecil kelas 1
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 2
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 3
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 4
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 5
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 6
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
Aktivitas Permainan Beladiri
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
Kompetensi
(Terperinci)
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan perbaikan
jika terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah makna pembelajaran yang telah Saudara lakukan (nilai utama karakter yang terinternalisasi),
dan apa rencana Saudara jika diminta untuk menganalisis materi ajar?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1.
Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 08 (LK-08) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan
yang harus diselesaikan.
LK-08
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Pengembangan Kebugaran Jasmani
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas pengembangan kebugaran jasmani!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! serta pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai
materi!
4. Pilihlah KD aktivitas pengembangan kebugaran jasmani dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian
lakukan analisis materi tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
Aktivitas Pengembangan Kebugaran Jasmani
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
KD
Kompetensi
(Terperinci)
KD Bola kecil kelas 1
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 2
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 3
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 4
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 5
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 6
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan perbaikan jika
terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah makna pembelajaran yang telah Saudara lakukan (nilai utama karakter yang terinternalisasi),
dan apa rencana Saudara jika diminta untuk menganalisis materi ajar?
...............................................................................................................................................
LK-08
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Pengembangan Kebugaran Jasmani
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1. Lembar Kerja
a. Lembar Kerja 01
Berikut adalah lembar kerja 01 (LK-01) yang harus Saudara selesaikan pada awal
pembelajaran jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau in-1 jika
pelatihan dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara
berkelompok, sehingga tumbuh nilai gotong royong
antar sesama peserta, saling
menghormati perbedaan, serta bertanggung jawab atas bagian pekerjaaan yang harus
diselesaikan.
LK-01
Bekal Ajar Sesuai Karakteristik Peserta Didik
1. Berkelompoklah dengan anggota maksimum 4 orang!
2. Sediakanlah dan pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai materi!
3. Tuliskanlah hasil identifikasi bekal ajar sesuai karakter umum peserta didik dari 4 aspek
berikut!
No
...
Bekal Ajar Sesuai Karakteristik Peserta Didik
Kognitif
Fisik
Psikis
Sosial
...
...
...
...
4. Presentasikanlah hasil kerja kelompok Saudara, dan lakukan perbaikan jika mendapat
saran dari kelompok lain!
Refleksi:
Tuliskanlah apa yang Saudara rasakan terhadap nilai-nilai gotong royong, tanggung jawab,
kejujuran, dan menghargai perbedaan!
LK-01
Bekal Ajar Sesuai Karakteristik Peserta Didik
1. Gotong
royong .................................................................................................................................. .......................
...........................................................................................................
2. Tanggung
jawab .................................................................................................................................. .........................
.........................................................................................................
3. Kejujuran
.................................................................................................................................. .......................................
...........................................................................................
4. Menghargai perbedaan pendapat / orang
lain .................................................................................................................................. ..............................
....................................................................................................
b. Lembar Kerja 02
LK-02 harus Saudara selesaikan pada pembelajaran lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan
model tatap muka penuh atau on service jika pelatihan dilakukan dengan pola in – on – in.
Dengan melakukan tugas ini secara perorangan Saudara diharapkan mampu menunjukkan
kemandirian dalam bekerja sebagai salah satu nilai utama dalam penguatan pendidikan
karakter.
LK-02
Merancang Tes Motor Educability
Langkah Kerja:
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Rancanglah tes Motor Educability IOWA Brace Test untuk peserta didik!
3. Cobakanlah hasil rancangan tes motor educability tersebut pada rekan sesama
guru atau pesert didik!
4. Analisislah hasil tes motor educability yang sudah dicobakan!
5. Berikan kesimpulan dari hasil analisis tes motor educability yang dilakukan!
6. Presentasikanlah hasil kerja kelompok Saudara, dan lakukan perbaikan jika
mendapat saran dari kelompok lain!
Refleksi:
Tuliskanlah makna pembelajaran (nilai utama karakter yang terinternalisasi) setelah
LK-02
Merancang Tes Motor Educability
Saudara melakukan pembelajaran pada sesi ini, dan apa rencana Saudara jika diminta
untuk menyusun tes motor educability?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
1.
Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 03 (LK-03) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau on jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara mandiri, sehingga
tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan yang harus
diselesaikan.
LK-03
Lingkup Pembelajaran PJOK
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD)setiap kelas! dan pelajari bahan bacaan dan buku
sumber sesuai materi!
3. Pilihlah KD-KD dari salah satu kelas, kemudian lakukan analisis KD tersebut!
4. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
KD-KD Kelas ......................
KD
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
Lingkup Pembelajaran
Cth.
Aktivitas Permainan dan
Olahraga Bola besar
Materi Pembelajaran
Cth.
Gerak dasar mengumpan
sepakbola
Gerak dasar menggiring
sepakbola
...
LK-03
Lingkup Pembelajaran PJOK
...
...
...
5. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan
perbaikan jika terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah apa yang Saudara rasakan terhadap nilai-nilai kemandirian, tanggung jawab, dan
integritas!
1. Mandiri
......................................................................................................................................... ................................................
.........................................................................................
2. Tanggung
jawab ......................................................................................................................................... ...................................
......................................................................................................
3. Integritas
......................................................................................................................................... ................................................
.........................................................................................
B. Lembar Kerja KK – Profesional
1. Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 04 (LK-04) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan yang
harus diselesaikan.
LK-04
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Besar
Sepakbola/ Bolavoli/ Bolabasket
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas permainan bola besar sepakbola/ bolavoli/
bolabasket!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! dan pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai
materi!
4. Pilihlah KD aktivitas permainan bola besar dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian lakukan analisis
materi tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
KD
KD Bola besar kelas 1
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola besar kelas 2
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola besar kelas 3
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola besar kelas 4
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
KD Bola besar kelas 5
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
KD Bola besar kelas 6
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
Aktivitas Permainan Bola Besar
Sepakbola/ Bolavoli/ Bolabasket
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
Kompetensi
(Terperinci)
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan perbaikan
jika terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah apa yang Saudara rasakan terhadap nilai-nilai gotong royong, kemandirian, tanggung jawab,
dan integritas!
1. Gotong Royong
.................................................................................................................................. ............................................................
......................................................................
2. Mandiri
.................................................................................................................................. ............................................................
......................................................................
3. Tanggung
jawab .................................................................................................................................. ...............................................
...................................................................................
LK-04
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Besar
Sepakbola/ Bolavoli/ Bolabasket
4. Integritas
.................................................................................................................................. ............................................................
......................................................................
1. Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 05 (LK-05) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan
yang harus diselesaikan.
LK-05
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Kecil
Bulutangkis/ Tenismeja/ Bolakasti/ Rounders
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas permainan bola kecil bulutangkis/
tenismeja/ bolakasti/ rounders!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! serta pelajari bahan bacaan dan buku
sumber sesuai materi!
4. Pilihlah KD aktivitas permainan bola kecil dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian
lakukan analisis materi tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
Aktivitas Permainan Bola Kecil
Bulutangkis/ Tenismeja/ Bolakasti/ Rounders
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
KD
Kompetensi
(Terperinci)
KD Bola kecil kelas 1
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola kecil kelas 2
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola kecil kelas 3
KD 3.2 ...
KD 4.2 ...
KD Bola kecil kelas 4
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
KD Bola kecil kelas 5
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
KD Bola kecil kelas 6
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
LK-05
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Kecil
Bulutangkis/ Tenismeja/ Bolakasti/ Rounders
KD 3.1 ...
KD 4.1 ...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan
perbaikan jika terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah makna pembelajaran yang telah Saudara lakukan (nilai utama karakter yang
terinternalisasi), dan apa rencana Saudara jika diminta untuk menganalisis materi ajar?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1. Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 06 (LK-06) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan
yang harus diselesaikan.
LK-06
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Atletik
Jalan Cepat/ Lari/ Lempar/ Lompat
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas atletik jalan cepat/ lari/ lompat/ lempar!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! dan pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai
materi!
4. Pilihlah KD aktivitas atletik dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian lakukan analisis materi tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
KD
KD Bola besar kelas 1
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
Aktivitas Permainan Bola Besar
Jalan Cepat/ Lari/ Lempar/ Lompat
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
Kompetensi
(Terperinci)
...
...
LK-06
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Atletik
Jalan Cepat/ Lari/ Lempar/ Lompat
KD Bola besar kelas 2
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
KD Bola besar kelas 3
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
KD Bola besar kelas 4
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
KD Bola besar kelas 5
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
KD Bola besar kelas 6
KD 3.5 ...
KD 4.5 ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan perbaikan jika
terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah apa yang Saudara rasakan terhadap nilai-nilai gotong royong, kemandirian, tanggung jawab,
dan integritas!
1.
2.
3.
4.
1.
Gotong Royong
.................................................................................................................................. ......................................................
............................................................................
Mandiri
.................................................................................................................................. .....................................................
.............................................................................
Tanggung
jawab .................................................................................................................................. .........................................
.........................................................................................
Integritas
.................................................................................................................................. ......................................................
............................................................................
Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 07 (LK-07) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan
yang harus diselesaikan.
LK-07
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Beladiri
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas beladiri!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! serta pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai
materi!
4. Pilihlah KD aktivitas beladiri dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian lakukan analisis materi
tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
KD
KD Bola kecil kelas 1
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 2
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 3
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 4
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 5
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
KD Bola kecil kelas 6
KD 3.6 ...
KD 4.6 ...
Aktivitas Permainan Beladiri
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
Kompetensi
(Terperinci)
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan perbaikan
jika terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah makna pembelajaran yang telah Saudara lakukan (nilai utama karakter yang terinternalisasi),
dan apa rencana Saudara jika diminta untuk menganalisis materi ajar?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1.
Lembar Kerja
Berikut adalah lembar kerja 08 (LK-08) yang harus Saudara selesaikan pada pembelajaran
lanjutan jika pelatihan dilakukan dengan model tatap muka penuh atau On jika pelatihan
dilakukan dengan pola in – on – in. Saudara diminta untuk bekerja secara perorangan,
sehingga tumbuh nilai kemandirian, integritas, serta bertanggung jawab atas pekerjaaan
yang harus diselesaikan.
LK-08
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Pengembangan Kebugaran Jasmani
1. Bekerjalah secara perorangan!
2. Pilihlah salah satu materi pada lingkup aktivitas pengembangan kebugaran jasmani!
3. Sediakanlah Kompetensi Dasar (KD) setiap kelas! serta pelajari bahan bacaan dan buku sumber sesuai
materi!
4. Pilihlah KD aktivitas pengembangan kebugaran jasmani dari kelas 1 sampai dengan 6, kemudian
lakukan analisis materi tersebut!
5. Tuliskanlah hasil analisis yang Saudara lakukan pada format berikut!
Aktivitas Pengembangan Kebugaran Jasmani
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
KD
Kompetensi
(Terperinci)
KD Bola kecil kelas 1
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 2
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 3
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 4
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 5
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
KD Bola kecil kelas 6
KD 3.7 ...
KD 4.7 ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6. Cocokkanlah hasil kerja kelompok Saudara dengan dokumen yang tersedia, dan lakukan perbaikan jika
terjadi ketidaksesuaian!
Refleksi:
Tuliskanlah makna pembelajaran yang telah Saudara lakukan (nilai utama karakter yang terinternalisasi),
dan apa rencana Saudara jika diminta untuk menganalisis materi ajar?
...............................................................................................................................................
LK-08
Analisis Materi Pembelajaran Aktivitas Pengembangan Kebugaran Jasmani
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................