Struktur Kurikulum, KI, KD Kur 13 -Paket Keahlian KEPERAWATAN | Mustafatope's Weblog

SILABUS
Satuan Pendidikan : SMK/SMAK
Mata Pelajaran
: ANATOMI DAN FISIOLOGI
Kelas /Semester
:X
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dia
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan d iri yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung
SEMESTER 1
Aloka
si

Sumber
Kompetensi Dasar
Materi pokok
Pembelajaran
Penilaian
Wakt
Belajar
u
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, Dasar-dasar anatomi dan fisiologi
tubuh melalui sebagai tindakan
pengamalan menurut agama yang
dianutnya.

Dasar-dasar
anatomi dan
fisiologi tubuh

Mengamati



Mengamati gambar/ video/ benda
sebenarnya atau membaca buku

Observasi
lembar
pengamatan
kegiatan

3 X4 JP

 gambar/
video
sumber

1

Kompetensi Dasar

Materi pokok

2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran Dasardasar anatomi dan fisiologi
tubuh
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.1 Memahami anatomi fisiologi
system tubuh secara umum

Pembelajaran

tentang ; Dasar-dasar anatomi dan
fisiologi tubuh
Menanyakan



Mengajukan pertanyaan tentang:
pengertian, Dasar-dasar anatomi
dan fisiologi tubuh
Mengumpulkan Data
 Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan data terkait Dasardasar anatomi dan fisiologi tubuh
Mengasosiasi

 Mengolah dan menganalsisi data
hasil diskusi dan kasus

 Menyimpulkan data hasil diskusi
dan kasus
Komunikasi

 Membuat laporan tertulis hasil
diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan hasil
diskusi dan kasus

Penilaian

Aloka
si
Wakt
u

Dasardasar
anatomi
dan
fisiologi
tubuh
 Referensi
/ bahan
ajar

terkait
Dasardasar
anatomi
dan
fisiologi
tubuh
 edukasi.n
et
Dasardasar
anatomi
dan
fisiologi
tubuh

diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok

Tes

 Tes tertulis
Jurnal

 Catatan
hasil
pengamata
n selama
kegiatan
pembelajar
an

4.1 Menyalin anatomi fisiologi

system tubuh secara umum

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, Anatomi fisiologi
system Muskuloskeletal melalui

sebagai tindakan
pengamalanmenurut agama
yang dianutnya.

Anatomi
fisiologi system
Muskuloskeletal
 Pengerti
an

Mengamati

 Mengamati gambar/ video/
benda sebenarnya atau
membaca buku
tentang ;pengertian,fungsi

Observasi
lembar
pengamatan

kegiatan

Sumber
Belajar

3X4 JP

 gambar/
video
sumber
terkait
Anatomi

2

Kompetensi Dasar
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran Anatomi
fisiologi system Muskuloskeletal

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.2 Memahami anatomi fisiologi
system Muskuloskeletal

4.2

Mengaitkan komponen
anatomi fisiologi system
Muskuloskeletal

Materi pokok





Fungsi
Pembagi
an/jenis
rangka

Pembelajaran
dan pembagian Anatomi
fisiologi system
Muskuloskeletal
Menanyakan

 Mengajukan pertanyaan

tentang: pengertian,fungsi
dan pembagian Anatomi
fisiologi system
Muskuloskeletal
Mengumpulkan Data
 Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan data
terkait dengan
pengertian,fungsi dan
pembagian Anatomi
fisiologi system
Muskuloskeletal
 Mengasosiasi
 Mengolah dan menganalsisi
data hasil diskusi dan kasus
 Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
hasil diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan
hasil diskusi dan kasus

Penilaian
diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
 Tes tertulis
Jurnal
 Catatan
hasil
pengamat
an selama
kegiatan
pembelaj
aran

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar
fisiologi
system
Muskulosk
eletal
 Referensi
/ bahan
ajar
terkait
Anatomi
fisiologi
system
Muskulosk
eletal
 edukasi.n
et
Anatomi
fisiologi
system
Muskulosk
eletal

3

Kompetensi Dasar

Materi pokok

Pembelajaran

Penilaian

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan
Yang Maha Esa, melalui
Anatomi dan fisiologi sistem
kardiovaskuler (jantung)
sebagai tindakan pengamalan
menurut agama yang
dianutnya.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran Anatomi
dan fisiologi sistem
kardiovaskuler (jantung)
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.3 Menjelaskan anatomi fisiologi
system kardiovaskuler

Anatomi dan
fisiologi sistem
kardiovaskuler
(jantung)
 Pengertia
n
 Fungsi
 Kerja
jantung

Mengamati
 Mengamati gambar/ video/
benda sebenarnya
atau
membaca buku tentang ;
Pengertian,fungsi,cara
kerja sistem kardiovaskular
Menanyakan
 Mengajukan
pertanyaan
tentang:
Pengertian,fungsi,cara
kerja sistem kardiovaskular
Mengumpulkan Data
 Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan
data
terkait dengan pertanyaan
yang
diajukan
tentang
Pengertian,fungsi,cara
kerja sistem kardiovaskular
Mengasosiasi

Observasi
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes

 Mengolah dan menganalsisi
data hasil diskusi dan kasus
 Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus

 Tes tertulis
Jurnal
 Catatan
hasil
pengamat
an selama
kegiatan
pembelaj
aran

Aloka
si
Wakt
u
3X4 JP

Sumber
Belajar
 gambar/
videosum
ber
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
kardiovas
kuler
 Referensi
/ bahan
ajar
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
kardiovas
kuler
 edukasi.ne
Anatomi
dan

4

Kompetensi Dasar
4.3 Membuktikan pengertian
anatomi fisiologi system
kardiovaskuler

Materi pokok

Pembelajaran

Penilaian

Aloka
si
Wakt
u

Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
hasil diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan
hasil diskusi dan kasus

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Anatomi
dan Mengamati
Maha Esa, melalui Anatomi dan fisiologi sistem  Mengamati gambar/ video/
fisiologi
sistem
pencernaan pencernaan
benda sebenarnya
atau
sebagai
tindakan
 Anatomi
membaca
buku
pengamalanmenurutagama yang
sistem
tentang
;Anatomi
dan
dianutnya.
pencerna
fisiologi,fungsi dan sistem
2.1 Memiliki motivasi internal dan
an
kerja Sistem pencernaan
menunjukkan rasa ingin tahu
 Fungsi
dalam pembelajaran Anatomi
setiap
Menanyakan
dan fisiologi sistem pencernaan
organ
 Mengajukan
pertanyaan
pencerna
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
tentang:
pengertian
an
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
Anatomi dan fisiologi,fungsi
peduli, santun, ramah
 Sistem
dan sistem kerja Sistem
lingkungan, gotong royong)
kerja
pencernaan
dalam melakukan pembelajaran
pencerna
Mengumpulkan Data
sebagai bagian dari sikap ilmiah
an
 Diskusi
kelompok
untuk
2.3 Menghargai kerja individu dan
mengumpulkan data terkait
kelompok dalam pembelajaran
dengan pertanyaan yang
sehari-hari sebagai wujud
diajukan tentang pengertian
implementasi sikap kerja

Observasi
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
 Tes tertulis
Jurnal
 Catatan
hasil
pengamat
an selama
kegiatan

3X4 JP

Sumber
Belajar

fisiologi
sistem
kardiovas
kuler t
 gambar/
video
sumber
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
pencerna
an
 Referensi
/ bahan
ajar
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
pencerna
an

5

Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis anatomi fisiologi
system pencernaan

Materi pokok

Pembelajaran

Anatomi dan fisiologi,fungsi
dan sistem kerja Sistem
pencernaan
Mengasosiasi
4.1 Mengaitkan anatomi fisiologi
 Mengolah dan menganalsisi
system pencernaan
data hasil diskusi dan kasus
 Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
hasil diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan
hasil diskusi dan kasus
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Anatomi
dan Mengamati
Maha Esa, melalui Anatomi dan fisiologi sistem  Mengamati gambar/ video/
fisiologi
sistem
persarafan persarafan
benda sebenarnya
atau
Anatomi persarafan,Fungsi saraf
 Anatomi
membaca
buku
tentang
Dan Sistem kerja saraf sebagai
persaraf
Anatomi dan fisiologi sistem
tindakan pengamalan menurut
an
persarafan
Anatomi
agama yang dianutnya.

Penilaian

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar

pembelaj
aran

Observasi
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi
Portofolio

 edukasi.n
et
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
pencerna
3X4 JP  Gambar/vi
an
deo terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
persarafan

6

Kompetensi Dasar
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran Anatomi
dan fisiologi sistem persarafan
Anatomi persarafan,Fungsi saraf
Dan Sistem kerja saraf
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.5 Menganalisis anatomi fisiologi
system pernafasan

Materi pokok



Fungsi
saraf
Sistem
kerja
saraf

Pembelajaran

Penilaian

persarafan,Fungsi saraf Dan Laporan
Sistem kerja saraf
tertulis
Menanyakan
kelompok
Tes
 Mengajukan pertanyaan
tentang: Anatomi dan
 Tes tertulis
fisiologi sistem persarafan
Jurnal
Anatomi persarafan,Fungsi
saraf Dan Sistem kerja saraf Catatan
hasil
Mengumpulkan Data
pengamatan

 Diskusi kelompok untuk

mengumpulkan data terkait
dengan pertanyaan tentang
Anatomi dan fisiologi sistem
persarafan Anatomi
persarafan,Fungsi saraf Dan
Sistem kerja saraf
Mengasosiasi

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar

 Referensi

terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
persarafa
n

selama
kegiatan
pembelajara
n

 Mengolah data hasil diskusi
tentang Anatomi dan

7

Kompetensi Dasar
4.5 Mengaitkan anatomi fisiologi
sysaitkan komponen agaktem
pernafasan

Materi pokok

Pembelajaran

Penilaian

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar

fisiologi sistem persarafan
Anatomi persarafan,Fungsi
saraf Dan Sistem kerja saraf
Komunikasi

 Membuat laporan tertulis
hasil diskusi dan tugas
kelompok

 Mempersentasikan laporan

tertulis hasil diskusi dan
tugas kelompok
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Anatomi
dan Mengamati
Maha Esa, melalui Anatomi dan fisiologi sistem
 Mengamai video/gambar
fisiologi
sistem
endokrin endokrin
Anatomi dan fisiologi sistem
Anatomi sistem endokrin sesuai
 Anatomi
endokrin Anatomi sistem
kebutuhan
tubuh
sebagai
sistem
endokrin,Sistem kerja
tindakan pengamalan menurut
endokrin
endokrin
agama yang dianutnya.
Menanya

Observasi
Lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok

3X4 JP

 Referensi
yang
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
endokrin

8

Kompetensi Dasar
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran Anatomi
dan fisiologi sistem endokrin
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja

3.6 Menganalisis Anatomi dan

Materi pokok


Sistem
kerja
endokrin

Pembelajaran

Penilaian

 Menanya tentang Anatomi
dan fisiologi sistem endokrin
Anatomi sistem
endokrin,Sistem kerja
endokrin:
Mengumpulkan Data

dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
Jurnal
catatan
selama
kegiatan
pembelajara
n

 Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan data terkait
Anatomi dan fisiologi sistem
endokrin Anatomi sistem
endokrin,Sistem kerja
endokrin
Mengasosiasi
 Mengolah data hasil diskusi
terkait Anatomi dan fisiologi
sistem endokrin Anatomi

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar
edukasi.ne
t Anatomi
dan
fisiologi
sistem
endokrin

fisiologi sistem endokrin

9

Kompetensi Dasar

Materi pokok

Penilaian

Sumber
Belajar

sistem endokrin,Sistem kerja
endokrin
 Menyimpulkan data hasil
diskusi terkait dengan
pertanyaan tentang
Anatomi dan fisiologi sistem
endokrin Anatomi sistem
endokrin,Sistem kerja
endokrin
Komunikasi

4.6. Mengaitkan t anatomi dan
fisiologi sistem endokrin

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, melalui Anatomi
perkemihan Organ dalam sistem
perkemihan sebagai tindakan
pengamalan menurut agama
yang dianutnya.

Pembelajaran

Aloka
si
Wakt
u

Anatomi
perkemihan
Organ dalam
sistem
perkemihan
 Fungsi
organ

 Membuat laporan tertulis
 Mempersentasikan laporan
tertulis hasil diskusi dan
tugas kelompok
Mengamati
 Mengamati gambar/ video
Anatomi,fungsi organ dan
sisitem kerja dalam sistem
urinaria
Menanya

Observasi
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi

3X4 JP

 gambar/
video
Anatomi
perkemiha
n

10

Kompetensi Dasar
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran Anatomi
perkemihanOrgan dalam sistem
perkemihan
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.7 Menganalisis atomi fisiologi
tentang system Urinaria

4.7

Mengaitkan anatomi fisiologi
tentang system Urinaria

Materi pokok



dalam
sistem
perkemih
an
Sistem
kerja
perkemih
an

Pembelajaran
 Menanyakan tentang:
Anatomi,fungsi organ dan
sisitem kerja dalam sistem
urinaria
Mengumpulkan Data
 Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan data
terkait dengan pertanyaan
tentang Anatomi,fungsi
organ dan sisitem kerja
dalam sistem urinaria
Mengasosiasi
 Mengolah data hasil diskusi
terkait dengan pertanyaan
tentang Anatomi,fungsi
organ dan sisitem kerja
dalam sistem urinaria
 Menyimpulkan data hasil
diskusi terkait dengan
pertanyaan tentang
Anatomi,fungsi organ dan
sisitem kerja dalam sistem
urinaria
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
 Mempresentasikan laporan
kelompok

Penilaian
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
 Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan
selama
kegiatan
pembelajara
n

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar
Organ
dalam
sistem
 Referensi /
bahan ajar
terkait
Anatomi
perkemiha
n
Organ
dalam
sistem
edukasi.ne
t Anatomi
perkemiha
n
Organ
dalam
sistem
 Lembar
kasus

11

Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, melalui Anatomi dan
fisiologi sistem limfatik sebagai
tindakan pengamalan menurut
agama yang dianutnya.
2.1

2.2

2.3

3.8

Materi pokok

Pembelajaran

Penilaian

Anatomi
dan Mengamati
Observasi
fisiologi sistem  Mengamati gambar / video
Lembar
penginderaan
atau
membaca
buku pengamatan
Anatomi
tentang
Anatomi
dan kegiatan
penginderaan
fisiologi
sistem diskusi dan
 Panca
penginderaan
Anatomi persentasi
indera
penginderaan,Panca indera, Portofolio
Memiliki motivasi internal dan
 Fungsi
Fungsi dari setiap indera
menunjukkan rasa ingin tahu
Laporan
dari
dan Sistem kerja dari setiap
dalam pembelajaran anatomi
tertulis
setiap
panca indera
dan fisiologi tubuh
kelompok
indera
Menunjukkan perilaku ilmiah
Menanya
Tes
 Sistem
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
 Mengajukan
pertanyaan
kerja
dari
Tes tertulis
peduli, santun, ramah
tentang:
Anatomi
dan
setiap
lingkungan, gotong royong)
fisiologi
sistem Jurnal
panca
dalam melakukan pembelajaran
penginderaan
Anatomi catatan
indera
sebagai bagian dari sikap
penginderaan,Panca indera, selama
ilmiah
Fungsi dari setiap indera kegiatan
Menghargai kerja individu dan
dan Sistem kerja dari setiap pembelajara
kelompok dalam pembelajaran
n
panca indera
sehari-hari sebagai wujud
Mengumpulkan data
implementasi sikap kerja
 Diskusi kelompok untuk
Menganalisis
Anatomi dan
mengumpulkan data terkait
fisiologi sistem penginderaan

Aloka
si
Sumber
Wakt
Belajar
u
3X4 JP gambar /
video
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
penginder
aan
Referensi
yang
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
penginder
aan
edukasi.net
Anatomi
dan

12

Kompetensi Dasar
4.8

Mengaitkan
Anatomi
dan
fisiologi sistem penginderaan

Materi pokok

Pembelajaran
Anatomi dan fisiologi sistem
penginderaan
Anatomi
penginderaan,Panca indera,
Fungsi dari setiap indera
dan Sistem kerja dari setiap
panca indera
Mengasosiasi
 Mengolah data hasil diskusi
terkait dengan pertanyaan
tentang
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
penginderaan
Anatomi
penginderaan,Panca indera,
Fungsi dari setiap indera
dan Sistem kerja dari setiap
panca indera
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
hasil kerja kelompok dan
praktik
 Mempresentasikan laporan
kelompok

Penilaian

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar

fisiologi
sistem
penginder
aan

13

Kompetensi Dasar

Materi pokok

Pembelajaran

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Anatomi
dan Mengamati
Maha
Esa,
melalui fisiologi sistem
 Mengamati gambar / video
pengembangan
berbagai limfatik
atau membaca buku tentang
keterampilan dasar Anatomi
 Anatomi
Anatomi dan fisiologi sistem
dan fisiologi sistem limfatik
sistem
limfatik Anatomi sistem
sebagai tindakan pengamalan
limfatik
limfatik, Fungsi sistem
menurut
agama
yang
 Fungsi
limfatik dan Sistem kerja
dianutnya.
sistem
limfatik
limfatik
Menanya
 Sistem
2.1 Memiliki motivasi internal dan
Mengajukan pertanyaan
kerja
menunjukkan rasa ingin tahu
tentang: Anatomi dan
limfatik
dalam pembelajaran anatomi
fisiologi sistem limfatik
dan fisiologi
Anatomi sistem limfatik,
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
Fungsi sistem limfatik dan
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
Sistem kerja limfatik
peduli, santun, ramah
Mengumpulkan data
lingkungan, gotong royong)
 Diskusi kelompok untuk
dalam melakukan pembelajaran
mengumpulkan data terkait
sebagai bagian dari sikap
Anatomi dan fisiologi sistem
ilmiah
limfatik Anatomi sistem
2.3 Menghargai kerja individu dan
limfatik, Fungsi sistem
kelompok dalam pembelajaran
limfatik dan Sistem kerja
sehari-hari sebagai wujud
limfatik
implementasi sikap kerja
Mengasosiasi
Anatomi dan fisiologi sistem limfatik
 Mengolah data hasil diskusi
3.9 Menganalisis
Anatomi
dan
terkait dengan pertanyaan
fisiologi sistem limfatik k
tentang Anatomi dan fisiologi

Penilaian
Observasi
Lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
Jurnal
catatan
selama
kegiatan
pembelajara
n

Aloka
si
Wakt
u
3X4 JP

Sumber
Belajar
gambar
/
video
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
limfatik
Referensi
yang
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
limfatik
e-dukasi.ne
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
limfatik
t

14

Kompetensi Dasar

4.9

Mengaitkan
Anatomi
fisiologi sistem limfatik

Materi pokok
dan

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan
Yang Maha Esa, melalui
anatomi dan fisiologi tubuh
manusia sebagai tindakan
pengamalan menurut agama
yang dianutnya.

Pembelajaran

sistem limfatik Anatomi
sistem limfatik, Fungsi sistem
limfatik dan Sistem kerja
limfatik
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
hasil kerja kelompok dan
praktik
 Mempresentasikan laporan
kelompok
Anatomi
dan Mengamati
fisiologi sistem
 Mengamati gambar / video
reproduksi
atau membaca buku tentang
 Anatomi
Anatomi organ reproduksi
reproduk
pria dan wanita,fungsi dan
si pria

Penilaian

Observasi
Lembar
pengamatan
kegiatan

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar

3X4 JP gambar /
video
terkait
Anatomi
dan

15

Kompetensi Dasar
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran anatomi
dan fisiologi tubuh manusia
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.10 Menganalisis anatomi fisiologis
sistem Reproduksi
4.10 Mengaitkan anatomi fisiologis
sistem Reproduksi

Materi pokok







dan
wanita
Organ
dalam
sistem
reproduk
si pria
dan
wanita 
Fungsi
organ
sistem
reproduk
si pria
dan
wanita
Sistem
kerja
reproduk
si pria
dan
wanita

Pembelajaran

Penilaian

sistem kerja sistem
reproduksi
Menanya
 Mengajukan pertanyaan
tentang: Anatomi organ
reproduksi pria dan
wanita,fungsi dan sistem
kerja sistem reproduksi
Mengumpulkan data
 Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan data terkait
dengan Anatomi organ
reproduksi pria dan
wanita,fungsi dan sistem
kerja sistem reproduksi
Mengasosiasi
 Mengolah data hasil diskusi
terkait dengan pertanyaan
tentang Anatomi organ
reproduksi pria dan
wanita,fungsi dan sistem
kerja sistem reproduksi
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
hasil kerja kelompok dan
praktik
 Mempresentasikan laporan
kelompok

diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
Jurnal
catatan
selama
kegiatan
pembelajara
n

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar
fisiologi
sistem
reproduks
Referensi
yang
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
reproduks
edukasi.net
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
reproduks

16

Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan
Yang Maha Esa, melalui
Anatomi fisiolosi sistem
integumen/kulit tubuh sebagai
tindakan pengamalan menurut
agama yang dianutnya.
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran
merancang dan mengolah
makanan yang diperlukan
tubuh
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.11Menganalisis anatomi fisiologi
system integumen

Materi pokok
Anatomi
fisiolosi sistem
integumen/kulit
 fungsi
sistem
integum
en
 pengelo
mpokan
lapisan
sistem
integum
en

 cara
kerja
sistem
integum
en
 f
 fungsiis
i

Pembelajaran
Mengamati
 Mengamati gambar / video
atau membaca buku tentang
anatomi fisiologi,fungsi,jenis
lapisan dan cara kerja
sistem integumen
Menanya
 Mengajukan pertanyaan
tentang: anatomi
fisiologi,fungsi,jenis lapisan
dan cara kerja sistem
integumen
Mengumpulkan data
 Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan data terkait
anatomi fisiologi,fungsi,jenis
lapisan dan cara kerja
sistem integumen
Mengasosiasi
 Mengolah data hasil diskusi
terkait dengan pertanyaan
anatomi fisiologi,fungsi,jenis
lapisan dan cara kerja
sistem integumen
Komunikasi

Penilaian
Observasi
Lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
catatan
selama
kegiatan
pembelajara
n

Aloka
si
Sumber
Wakt
Belajar
u
3X4 JP gambar /
video
terkait
Anatomi
fisiolosi
sistem
integume
n
Referensi
yang
terkait
Anatomi
fisiolosi
sistem
integume
n
edukasi.net
terkait
Anatomi
fisiolosi
sistem
integume
n

17

Kompetensi Dasar
4.11Mengaitkan rancangan menu
seimbang untukmanula setelah
diolah

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan
Yang Maha Esa, melalui
pengembangan anatomi dan
fisiologi sistem pernafasan
sebagai tindakan pengamalan
menurut agama yang
dianutnya.
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran anatomi
dan fisiologi sistem pernafasan
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap
ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja

Materi pokok

Pembelajaran

 Membuat laporan tertulis
hasil kerja kelompok dan
praktik
 Mempresentasikan laporan
kelompok
Anatomi
dan Mengamati
fisiologi sistem  Mengamati gambar / video
pernafasan
atau
membaca
buku
 Anatomi
tentang
Anatomi
dan
sistem
fisiologi
sistem
pernafas
pernafasan,Fungsi paru-paru
an
dan Sistem kerja paru-paru
 Fungsi
Menanya
paru Mengajukan
pertanyaan
paru
tentang:
Anatomi
dan
 Sistem
fisiologi
sistem
kerja
pernafasan,Fungsi paru-paru
parudan Sistem kerja paru-paru
paru
 Mengumpulkan data
 Diskusi
kelompok
untuk
mengumpulkan data terkait
Anatomi dan fisiologi sistem
pernafasan,Fungsi paru-paru
dan Sistem kerja paru-paru
Mengasosiasi
 Mengolah data hasil diskusi
terkait dengan pertanyaan

Penilaian

Observasi
Lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
Jurnal
catatan
selama
kegiatan
pembelajara
n

Aloka
si
Wakt
u

3X4 JP

Sumber
Belajar

gambar
/
video
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
pernafasan
Referensi
yang
terkait
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
pernafasan
edukasi.net

18

Kompetensi Dasar
3.12Menganalisis
Anatomi
dan
fisiologi pernafasan/ Sistem
kerja paru-paru
4.12Mengaitkan
Anatomi
dan
fisiologi
Anatomi
sistem
pernafasan,Fungsi
paru-paru
dan Sistem kerja paru-paru

Materi pokok

Pembelajaran

Penilaian

Aloka
si
Wakt
u

Sumber
Belajar

tentang
Anatomi
dan
fisiologi
sistem
pernafasan,Fungsi paru-paru
dan Sistem kerja paru-paru
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
hasil kerja kelompok dan
praktik
 Mempresentasikan laporan
kelompok

19