36. Rekreasi dan Kesenggangan (Rondas)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Fokus
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Rekreasi dan Kesenggangan
Rondas
1.11, 2.10, 5.1, 5.2, 5.4
1.11.3, 2.10.3, 5.1.4, 5.2.3, 5.4.3
Berkebolehan bermain permainan tradisional.
1. Menggunakan kemahiran lokomotor, bukan lokomotor dan
manipulasi alatan yang sesuai semasa melakukan permainan
tradisional seperti rondas dan tuju tin.
2. Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor
dalam aktiviti rekreasi dan permainan tradisional.
3. Menggunakan alatan mengikut peraturan dan fungsi alatan
dengan betul.
4. Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan
secara positif.
1. Memanaskan badan.
2. Permainan Kecil
3. Menyejukkan badan.
Kreativiti dan Inovasi
1. Lembaran Unit 36
Penilaian P&P
Kehadiran: ____ / ____
____ semua murid menguasai objektif.
Refleksi
____ /____ murid menguasai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
____ /____ murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
PdP ditangguhkan kerana____________________________________
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Fokus
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Rekreasi dan Kesenggangan
Rondas
1.11, 2.10, 5.1, 5.2, 5.4
1.11.3, 2.10.3, 5.1.4, 5.2.3, 5.4.3
Berkebolehan bermain permainan tradisional.
1. Menggunakan kemahiran lokomotor, bukan lokomotor dan
manipulasi alatan yang sesuai semasa melakukan permainan
tradisional seperti rondas dan tuju tin.
2. Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor
dalam aktiviti rekreasi dan permainan tradisional.
3. Menggunakan alatan mengikut peraturan dan fungsi alatan
dengan betul.
4. Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan
secara positif.
1. Memanaskan badan.
2. Permainan Kecil
3. Menyejukkan badan.
Kreativiti dan Inovasi
1. Lembaran Unit 36
Penilaian P&P
Kehadiran: ____ / ____
____ semua murid menguasai objektif.
Refleksi
____ /____ murid menguasai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
____ /____ murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
PdP ditangguhkan kerana____________________________________