5. Program Tahunan Bhs Indonesia Kelas 5

PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah
Mapel
Kelas
Tahun Pelajaran
Semester

No

1.

2.

I

3.

4.

5.
II

:
:
:
:

SD Negeri ................
Bahasa Indonesia
V (Lima)
2010/2011

Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami
penjelasan
narasumber dan
cerita rakyat secara
lisan

Berbicara

2. Mengungkapkan
pikiran, pendapat,
perasaan, fakta
secara lisan dengan
menanggapi suatu
persoalan,
menceritakan hasil
pengamatan, atau
berwawancara

Membaca
3. Memahami teks
dengan membaca
teks percakapan,
membaca cepat 75
kata/menit, dan
membaca puisi

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

1.1 Menanggapi penjelasan
narasumber (petani, pedagang,
nelayan, dll.) dengan
memperhatikan santun berbahasa
1.2 Mengidentifikasi unsur cerita
tentang cerita rakyat yang
didengarnya

7 JP

2.1 Menanggapi suatu persaolan atau
peristiwa dan memberikan saran
pemecahannya dengan
memperhatikan pilihan kata dan
santun berbahasa
2.2 Menceritakan hasil pengamatan/
kunjungan dengan bahasa runtut,

baik dan benar
2.3 Berwawancara sederhana dengan
narasumber (petani, pedagang,
nelayan, karyawa, dll.) dengan
memperhatikan pemilihan kata
dan santun berbahasa

8 JP

3.1 Membaca teks percakapan
dengan lafal dan intonasi yang
tepat
3.2 Menentukan gagasan utama
suatu teks yang dibaca dengan
kecepatan 75 kata per menit
3.3 Membaca puisi dengan lafal dan
intonasi yang tepat

7 JP

Menulis
4. Mengungkapkan
4.1 Menulis karangan pengalaman
pikiran, perasaan,
berdasarkan dengan
informasi, dan
memperhatikan pilihan kata dan
pengalaman secara
penggunaan ejaan
tertulis dalam bentuk 4.2 Menulis surat undangan (ulang
karangan, surat
tahun, acara agama, kegiatan
undangan, dan
sekolah, kenaikan kelas, dll.)
dialog tertulis
dengan kalimat efektif dan
memperhatikan penggunaan
ejaan
4.3 Menulis dialog sederhana antara
dua atau tiga tokoh dengan

memperhatikan isi serta perannya
Mendengarkan
5. Memahami cerita
5.1 Menanggapi cerita tentang
tentang suatu
peristiwa yang terjadi di sekitar
peristiwa dan cerita
yang disampaikan secara lisan
pendek anak yang
5.2 Mengidentifikasi unsur cerita
disampaikan secara
(tokoh, tema, latar, amanat)
lisan

7 JP

7 JP
7 JP

8 JP

7 JP

8 JP

7 JP

7 JP

10 JP
9 JP

Semester

No

6.

7.

II

8.

Standar Kompetensi
Berbicara
6. Mengungkapkan
pikiran, dan
perasaan secara
lisan dalam diskusi
dan bermain drama

Membaca
7. Memahami teks
dengan membaca
sekilas, membaca
memindai, dan
membaca cerita
anak

Kompetensi Dasar

6.1 Mengomentari persoalan faktual
disertai alasan yang mendukung
dengan memperhatikan pilihan
kata dan santun berbahasa
6.2 Memerankan tokoh drama dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat
7.1 Membandingkan isi dua teks yang
dibaca dengan membaca sekilas
7.2 Menemukan informasi secara
tepat dari berbagai teks khusus
(buku petunjuk telepon, jadwal
pelajaran, daftar susunan acara,
daftar menu, dll.) yang dilakukan
melalui membaca memindai
7.3 Menyimpulkan isi cerita anak
dalam beberapa kalimat

Menulis
8. Mengungkapkan

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih
pikiran, perasaan,
sendiri dengan memperhatikan
informasi, dan fakta
penggunaan ejaan
secara tertulis dalam 8.2 Menulis laporan pengamatan atau
bentuk ringkasan,
kunjungan berdasarkan tahapan
laporan, dan puisi
(catatan, konsep awal, perbaikan,
bebas
final) dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
8.3 Menulis puisi bebas dengan
pilihan kata yang tepat

Mengetahui
Kepala Sekolah

.....................................

NIP.

Alokasi
Waktu
9 JP

10 JP

9 JP
10 JP

9 JP

9 JP
10 JP

10 JP

.............................................., 2010
Guru Kelas

.....................................
NIP.