5. Program Tahunan Bhs Jawa Kelas 5
PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah
Mapel
Kelas
Tahun Pelajaran
Semester
No
1.
2.
3.
I
4.
5.
:
:
:
:
SD Negeri ................
Bahasa Jawa
V (Lima)
2010/2011
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1. Mampu
1.1 Mendengarkan pesan langsung
mendengarkan dan
atau lewat telepon
memahami ragam
1.2 Mendengarkan cerita rakyat
wacana lisan melalui 1.3 Mendengarkan cerita tokoh
mendengarkan
wayang
pesan langsung
cerita wayang,
drama dan
ungkapan teman
tentang kegemaran
Berbicara
2. Mampu
mengungkapkan
pikiran pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan dengan ragam
bahasa tertentu
Membaca
3. Mampu membaca
dan memahami
ragam teks bacaan
dengan berbagai
teknik membaca
cepat, membaca
bersuara, membaca
indah, membaca
huruf Jawa
Menulis
4. Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Apresiasi Sastra
5. Mampu
mengapresiasi
sastra Jawa
Alokasi
Waktu
3 JP
3 JP
3 JP
2.1 Menanggapi suatu permasalahan
dan memberikan saran atau jalan
keluar untuk memecahkan
masalah tersebut
2.2 Melakukan wawancara dengan
memperhatikan pilihan kata dan
santun bahasa yang sesuai
2.3 Menyusun laporan wawancara
4 JP
3.1 Membaca pemahaman
3 JP
3 JP
4 JP
3 JP
3.2 Membaca bersuara
4.1 Menulis karangan
3 JP
4.2 Menulis surat yang berisi pendapat
atau gagasan (argumentasi)
3 JP
5.1 Mengapresiasi sastra Jawa misal,
cerita wayang, naskah drama,
geguritan, dsb.
5.2 Mengapresiasi cerita rakyat atau
dongeng
3 JP
3 JP
Semester
No
6.
II
7.
8.
9.
II
10.
Standar Kompetensi
Mendengarkan
6. Mampu
mendengarkan dan
memahami ragam
wacana lisan melalui
mendengarkan
pesan langsung
cerita wayang,
drama dan
ungkapan teman
tentang kegemaran
Berbicara
7. Mampu
mengungkapkan
pikiran pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan dengan ragam
bahasa tertentu
Membaca
8. Mampu membaca
dan memahami
ragam teks bacaan
dengan berbagai
teknik membaca
cepat, membaca
bersuara, membaca
indah, membaca
huruf Jawa
Menulis
9. Mampu menulis
karangan sengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Apresiasi Sastra
10. Mampu
mengapresiasi
sastra Jawa
Mengetahui
Kepala Sekolah
.....................................
NIP.
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
6.1 Mendengarkan percakapan/dialog
6.2 Mendengarkan ungkapan teman
tentang suatu peristiwa
6.3 Mengapresiasi cerita anak
6.4 Mengapresiasi tembang macapat
atau geguritan
3 JP
2 JP
7.1 Mendeskripsikan benda atau alat
secara rinci dengan bahasa yang
komunikatif dan kata yang tepat
7.2 Menanggapi persoalan faktual
7.3 memerankan drama pendek atau
bagian drama yang sesuai untuk
anak
3 JP
8.1 Membaca cepat
3 JP
8.2 Membaca indah
3 JP
8.3 Membaca huruf Jawa
2 JP
9.1 Meringkas
3 JP
9.2 Menulis laporan pelaksanaan
tugas tertentu (eksposisi)
2 JP
9.3 Menulis dialog percakapan
2 JP
10.1 Mengapresiasi cerita anak
3 JP
10.2 Mengapresiasi tembang macapat
2 JP
2 JP
3 JP
3 JP
2 JP
.............................................., 2010
Guru Kelas V
.....................................
NIP.
Nama Sekolah
Mapel
Kelas
Tahun Pelajaran
Semester
No
1.
2.
3.
I
4.
5.
:
:
:
:
SD Negeri ................
Bahasa Jawa
V (Lima)
2010/2011
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1. Mampu
1.1 Mendengarkan pesan langsung
mendengarkan dan
atau lewat telepon
memahami ragam
1.2 Mendengarkan cerita rakyat
wacana lisan melalui 1.3 Mendengarkan cerita tokoh
mendengarkan
wayang
pesan langsung
cerita wayang,
drama dan
ungkapan teman
tentang kegemaran
Berbicara
2. Mampu
mengungkapkan
pikiran pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan dengan ragam
bahasa tertentu
Membaca
3. Mampu membaca
dan memahami
ragam teks bacaan
dengan berbagai
teknik membaca
cepat, membaca
bersuara, membaca
indah, membaca
huruf Jawa
Menulis
4. Mampu menulis
karangan dengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Apresiasi Sastra
5. Mampu
mengapresiasi
sastra Jawa
Alokasi
Waktu
3 JP
3 JP
3 JP
2.1 Menanggapi suatu permasalahan
dan memberikan saran atau jalan
keluar untuk memecahkan
masalah tersebut
2.2 Melakukan wawancara dengan
memperhatikan pilihan kata dan
santun bahasa yang sesuai
2.3 Menyusun laporan wawancara
4 JP
3.1 Membaca pemahaman
3 JP
3 JP
4 JP
3 JP
3.2 Membaca bersuara
4.1 Menulis karangan
3 JP
4.2 Menulis surat yang berisi pendapat
atau gagasan (argumentasi)
3 JP
5.1 Mengapresiasi sastra Jawa misal,
cerita wayang, naskah drama,
geguritan, dsb.
5.2 Mengapresiasi cerita rakyat atau
dongeng
3 JP
3 JP
Semester
No
6.
II
7.
8.
9.
II
10.
Standar Kompetensi
Mendengarkan
6. Mampu
mendengarkan dan
memahami ragam
wacana lisan melalui
mendengarkan
pesan langsung
cerita wayang,
drama dan
ungkapan teman
tentang kegemaran
Berbicara
7. Mampu
mengungkapkan
pikiran pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan dengan ragam
bahasa tertentu
Membaca
8. Mampu membaca
dan memahami
ragam teks bacaan
dengan berbagai
teknik membaca
cepat, membaca
bersuara, membaca
indah, membaca
huruf Jawa
Menulis
9. Mampu menulis
karangan sengan
pikiran dalam
berbagai ragam
bahasa dan jenis
karangan tertentu
sesuai kaidah
bahasa
Apresiasi Sastra
10. Mampu
mengapresiasi
sastra Jawa
Mengetahui
Kepala Sekolah
.....................................
NIP.
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
6.1 Mendengarkan percakapan/dialog
6.2 Mendengarkan ungkapan teman
tentang suatu peristiwa
6.3 Mengapresiasi cerita anak
6.4 Mengapresiasi tembang macapat
atau geguritan
3 JP
2 JP
7.1 Mendeskripsikan benda atau alat
secara rinci dengan bahasa yang
komunikatif dan kata yang tepat
7.2 Menanggapi persoalan faktual
7.3 memerankan drama pendek atau
bagian drama yang sesuai untuk
anak
3 JP
8.1 Membaca cepat
3 JP
8.2 Membaca indah
3 JP
8.3 Membaca huruf Jawa
2 JP
9.1 Meringkas
3 JP
9.2 Menulis laporan pelaksanaan
tugas tertentu (eksposisi)
2 JP
9.3 Menulis dialog percakapan
2 JP
10.1 Mengapresiasi cerita anak
3 JP
10.2 Mengapresiasi tembang macapat
2 JP
2 JP
3 JP
3 JP
2 JP
.............................................., 2010
Guru Kelas V
.....................................
NIP.