PERBEDAAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT DENGAN MEDIA VIDEO DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN WANITA TENTANG MENOPAUSE.
KARYA TULIS ILMIAH
PERBEDAAN ANTARA PENGUNAAN MEDIA POWERPOINT DENGAN
MEDIA VIDEO DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP
TINGKAT PENGETAHUAN WANITA TENTANG MENOPAUSE
(Studi dilakukan di Kampung Sengon Kabupaten Sukoharjo)
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Sains Terapan
RENA ADELLIA KURNIANINGRUM
R1115075
PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
HALAMAN PERSETUJUAN
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah dengan judul:
Perbedaan antara Pengunaan Media Powerpoint dengan Media Video dalam
Pendidikan Kesehatan terhadap Tingkat Pengetahuan Wanita
tentang Menopause
(Studi dilakukan di Kampung Sengon Kabupaten Sukoharjo)
Oleh :
Rena Adellia Kurnianingrum
R1115075
Telah disetujui untuk diuji di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Program
Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Pada Hari Jum’at, Tanggal: 22 Juli 2016
Pembimbing Utama
Pembimbing Pendamping
(Kusmadewi Eka D dr., M.Gizi)
(Endang Listyaningsih S dr.,M.Kes.)
NIP. 19830509 200801 2 005
NIP. 19640810 199802 2 001
ii
HALAMAN PENGESAHAN
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah dengan Judul:
Perbedaan antara Pengunaan Media Powerpoint dengan Media Video dalam
Pendidikan Kesehatan terhadap Tingkat Pengetahuan Wanita
tentang Menopause
(Studi dilakukan di Kampung Sengon Kabupaten Sukoharjo)
Oleh :
Rena Adellia Kurnianingrum
NIM: R1115075
Telah dipertahankan dan disetujui di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah
Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
4 Agustus
iii
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan berkat dan
rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan Judul
“Perbedaan antara Pengunaan Media Powerpoint dengan Media Video dalam
Pendidikan
Kesehatan
terhadap
Tingkat
Pengetahuan
Wanita
tentang
Menopause”. Karya Tulis Ilmiah ini disusun sebagai salah satu persyaratan dalam
menempuh Ujian Akhir Program di Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu selama kegiatan penyusunan Karya Tulis ini, yaitu:
1. Sri Mulyani S.Kep.Ns.,M.Kes selaku Kepala Program Studi DIV Bidan
Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta dan selaku
Ketua Penguji atas segala petunjuk, arahan, dan saran bagi penulis.
2. Kusmadewi Eka D dr., M.Gizi selaku Pembimbing Utama yang telah
meluangkan waktu dan dengan sabar memberikan bimbingan, arahan,
semangat dan dukungan bagi penulis ketika menyelesaikan penyusunan Karya
Tulis Ilmiah.
3. Endang Listyaningsih S dr.,M.Kes. selaku Pembimbing Pendamping yang
telah memberikan bimbingan, arahan, semangat dan dukungan selama penulis
menyelesaikan penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
4. Erindra Budi Cahyanto S.Kep,Ns,M.Kes selaku sekretaris penguji atas segala
arahan dan bimbingan bagi penulis.
5. Kedua orang tua penulis yang telah memberikan dukungan sepenuhnya baik
moril maupun materiil selama penulis menyelesaikan penyusunan Karya Tulis
Ilmiah.
6. Seluruh Dosen dan staf karyawan di lingkungan Program Studi D IV Bidan
Pendidik Universitas Sebelas Maret.
7. Seluruh warga Kampung Sengon, Sukoharjo.
v
8. Teman-teman serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu
yang telah memberikan semangat, dorongan dan bantuan kepada penulis
selama penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik
yang bersifat membangun untuk kesempurnaan Karya Tulis Ilmiah selanjutnya.
Semoga dengan tersusunnya Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi
pembaca.
Surakarta,
Penulis
vi
2016
ABSTRAK
Rena Adellia Kurnianingrum. R1115075. 2015. Perbedaan antara Pengunaan
Media Powerpoint dengan Media Video dalam Pendidikan Kesehatan
terhadap Tingkat Pengetahuan Wanita tentang Menopause. Program Studi
D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Latar belakang : Menopause adalah suatu tingkatan di mana seorang wanita
tidak lagi memiliki siklus menstruasi. Pendidikan kesehatan merupakan upaya
promotif untuk meningkatkan kemampuan masyarakat secara mandiri dalam
bidang kesehatan. Media pembelajaran untuk menyampaikan penddikan
kesehatan antara lain media powerpoint dan media video. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui perbedaan antara penggunaan media powerpoint dengan media
video dalam pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan tentang
menopause pada wanita di kampung Sengon, Kabupaten Sukoharjo.
Metode : Jenis penelitian adalah eksperimen semu (quasy experiment). Penelitian
ini menggunakan rancangan pretest dan posttest non-control group design. Teknik
pengambilan sampel menggunakan block random sampling. Teknik analisis data
menggunakan uji Mann-Whitney.
Hasil : Hasil uji Mann-Whitney data posttest kelompok media powerpoint dan
video didapatkan p= 0,019 dan data selisih skor pengetahuan adalah p=0,048.
Simpulan : Terdapat perbedaan mean pengetahuan yang bermakna antara
kelompok media powerpoint dan media video setelah diberikan pendidikan
kesehatan tentang menopause. Media video lebih meningkatkan pengetahuan
tentang menopause dibandingkan dengan media powerpoint.
Kata kunci : media pendidikan kesehatan, pengetahuan, menopause.
vii
ABSTRACT
Rena Adellia Kurnianingrum. R1115075. 2015. The Differences between the
Use of Microsoft’s Powerpoint and Videos as Media in Health Education in
regard tothe Level of Women’s Knowledge about Menopause. D IVStudy
Program of Midwife Educator, Faculty of Medicine, Universitas Sebelas
Maret.
Background: Menopause is a stage in which a woman no longer has menstrual
cycles. Health education is a promotive effort to improve the ability of the
community, independently in the field of health. The learning media such as the
medium of Microsoft’s Powerpoint and the medium of videos. This study aims to
determine the difference between the use of Powerpoint and videos as mediain
health education to the level of women’s knowledge about menopause in Sengon,
Sukoharjo.
Methods: The study was a quasi-experiment. This study used pretest design and
posttest non-control group design. The sampling technique used block random
sampling. Data were analyzed using the Mann-Whitney test.
Results:The obtained result of Mann-Whitney test on posttest data of the media
group of Powerpoint and videos is p = 0.019, and the data difference of
knowledge score is p = 0.048.
Conclusion: There is a significant difference in knowledge mean between the
group of Powerpoint media and the media of videos after being given health
education about menopause. Videos as media increased knowledge about
menopause more compared with Powerpoint as media.
Keywords: health education media, knowledge, menopause.
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………………………...
HALAM PERSETUJUAN ………………………………………………….....
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................
HALAMAN PERNYATAAN...........................................................................
KATA PENGANTAR........................................................................................
ABSTRAK .........................................................................................................
ABSTRACT........................................................................................................
DAFTAR ISI…………………………………………………………………...
DAFTAR TABEL...............................................................................................
DAFTAR GAMBAR..........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.........................................................................
B. Rumusan Masalah...................................................................................
C. Tujuan Penelitian....................................................................................
D. Manfaat Penelitian.................................................................................
E. Keaslian Penelitian................................................................................
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka.....................................................................................
1. Pendidikan Kesehatan......................................................................
2. Pengetahuan.....................................................................................
3. Menopause.......................................................................................
B. Kerangka Pemikiran .............................................................................
C. Hipotesis.................................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian.......................................................................................
B. Lokasi Penelitian....................................................................................
C. Subyek Penelitian....................................................................................
D. Rancangan (Desain) Penelitian.............................................................
E. Variabel Penelitian................................................................................
F. Definisi Operasional.............................................................................
G. Alat dan Bahan (Instrumen) Penelitian................................................
H. Cara Kerja Penelitian............................................................................
I. Pengumpulan Data................................................................................
J. Metode Pengolahan Data.....................................................................
K. Teknik Analisis Data............................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Penelitian.................................................................
B. Analisis Univariat..................................................................................
C. Analisi Bivariat.....................................................................................
BAB V PEMBAHASAN
A. Karakteristik Responden......................................................................
B. Pengetahuan Responden tentang Menopause Sebelum dan Sesudah
ix
i
ii
iii
iv
v
vii
viii
ix
xi
xii
xiii
1
3
3
3
5
7
7
21
27
48
49
50
50
50
52
53
53
54
56
59
60
61
62
62
67
69
Diberikan Pendidikan Kesehatan antara Media Video dengan Media
Powerpoint .................................................................................
C. Perbedaan antara Penggunaan Media Powerpoint dengan Media Video
dalam Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan Wanita tentang
Menopause ..............................................................................................
BAB VI PENUTUP
A. Simpulan..................................................................................................
B. Saran.......................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
x
70
74
79
80
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Penelitian yang Relevan....................................................................
5
Tabel 2.1 Kelebihan dan Kelemahan Media Powerpoint.................................
15
Tabel 2.2 Kelebihan dan Kelemahan Media Video..........................................
19
Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel..........................................................
53
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner Setelah Uji Validitas dan Reliabilitas..............
56
Tabel 4.1 Karakteristik Pendidikan Responden Penelitian...............................
63
Tabel 4.2 Karakteristik Pekerjaan Responden Penelitian................................
63
Tabel 4.3 Karakteristik Penghasilan Responden Penelitian............................
63
Tabel 4.4 Karakteristik Berdasarkan Penyuluhan yang Pernah Diperoleh
Sebelumnya Responden Penelitian................................................
64
Tabel 4.5 Hasil Uji Normalitas Data ..............................................................
64
Tabel 4.6 Distribusi Hasil Pretest Kelompok Media Powerpoint dan
Kelompok Media Video..................................................................
65
Tabel 4.7 Distribusi Hasil Posttest Kelompok Media Powerpoint dan
Kelompok Media Video...................................................................
66
Tabel 4.8 Distribusi Hasil Selisih Kelompok Media Powerpoint dan
Kelompok Media Video..................................................................
67
Tabel 4.9 Hasil Uji Man Whitney Data Pretest Kelompok Media Powerpoint
dan Kelompok Media Video .........................................................
Tabel 4.10
Hasil Uji Man Whitney Data Posttest Kelompok Media
Powerpoint dan Media Video........................................................
Tabel 4.11
67
68
Hasil Uji Man Whitney Data Selisih Kelompok Media
Powerpoint dan Media Video........................................................
xi
68
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerangka Pemikiran.....................................................................
48
Gambar 3.1. Desain Penelitian..........................................................................
52
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Jadwal Penelitian
Lampiran 2. Surat Ijin Studi Pendahuluan
Lampiran 3. Surat Balasan Ijin Studi Pendahuluan
Lampiran 4. Kisi-kisi Media Powerpoint tentang Menopause
Lampiran 5. Kisi-kisi Media Video tentang Menopause
Lampiran 6. Lembar Informasi Penelitian
Lampiran 7. Pernyataan Kesediaan Mengikuti Penelitian
Lampiran 8. Petunjuk Pengisian Kuesioner
Lampiran 9. Lembar Identitas Responden
Lampiran 10. Kuesioner Pengetahuan Wanita Tentang Menopause
Lampiran 11. Kunci Jawaban Kuesioner
Lampiran 12. Surat Ijin Validitas dan Reliabilitas Kuesioner
Lampiran 13. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner
Lampiran 14. Surat Ijin Penelitian
Lampiran 15. Hasil Uji Normalitas Data
Lampiran 16. Hasil Statistik Skor Pengetahuan
Lampiran 17. Hasil Uji Mann Whitney Pretest Kelompok Media Powerpoint
dengan Kelompok Media Video
Lampiran 18. Hasil Uji Mann Whitney Posttest Kelompok Media
Powerpoint dengan Kelompok Media Video
Lampiran 19. Hasil Uji Mann Whitney Selisih Kelompok Media Powerpoint
dengan Kelompok Media Video
Lampiran 20. Dokumentasi Penelitian
Lampiran 21. Lembar Konsultasi Karya Tulis Ilmiah
xiii
PERBEDAAN ANTARA PENGUNAAN MEDIA POWERPOINT DENGAN
MEDIA VIDEO DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP
TINGKAT PENGETAHUAN WANITA TENTANG MENOPAUSE
(Studi dilakukan di Kampung Sengon Kabupaten Sukoharjo)
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Sains Terapan
RENA ADELLIA KURNIANINGRUM
R1115075
PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
HALAMAN PERSETUJUAN
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah dengan judul:
Perbedaan antara Pengunaan Media Powerpoint dengan Media Video dalam
Pendidikan Kesehatan terhadap Tingkat Pengetahuan Wanita
tentang Menopause
(Studi dilakukan di Kampung Sengon Kabupaten Sukoharjo)
Oleh :
Rena Adellia Kurnianingrum
R1115075
Telah disetujui untuk diuji di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Program
Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Pada Hari Jum’at, Tanggal: 22 Juli 2016
Pembimbing Utama
Pembimbing Pendamping
(Kusmadewi Eka D dr., M.Gizi)
(Endang Listyaningsih S dr.,M.Kes.)
NIP. 19830509 200801 2 005
NIP. 19640810 199802 2 001
ii
HALAMAN PENGESAHAN
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah dengan Judul:
Perbedaan antara Pengunaan Media Powerpoint dengan Media Video dalam
Pendidikan Kesehatan terhadap Tingkat Pengetahuan Wanita
tentang Menopause
(Studi dilakukan di Kampung Sengon Kabupaten Sukoharjo)
Oleh :
Rena Adellia Kurnianingrum
NIM: R1115075
Telah dipertahankan dan disetujui di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah
Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
4 Agustus
iii
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan berkat dan
rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan Judul
“Perbedaan antara Pengunaan Media Powerpoint dengan Media Video dalam
Pendidikan
Kesehatan
terhadap
Tingkat
Pengetahuan
Wanita
tentang
Menopause”. Karya Tulis Ilmiah ini disusun sebagai salah satu persyaratan dalam
menempuh Ujian Akhir Program di Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu selama kegiatan penyusunan Karya Tulis ini, yaitu:
1. Sri Mulyani S.Kep.Ns.,M.Kes selaku Kepala Program Studi DIV Bidan
Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta dan selaku
Ketua Penguji atas segala petunjuk, arahan, dan saran bagi penulis.
2. Kusmadewi Eka D dr., M.Gizi selaku Pembimbing Utama yang telah
meluangkan waktu dan dengan sabar memberikan bimbingan, arahan,
semangat dan dukungan bagi penulis ketika menyelesaikan penyusunan Karya
Tulis Ilmiah.
3. Endang Listyaningsih S dr.,M.Kes. selaku Pembimbing Pendamping yang
telah memberikan bimbingan, arahan, semangat dan dukungan selama penulis
menyelesaikan penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
4. Erindra Budi Cahyanto S.Kep,Ns,M.Kes selaku sekretaris penguji atas segala
arahan dan bimbingan bagi penulis.
5. Kedua orang tua penulis yang telah memberikan dukungan sepenuhnya baik
moril maupun materiil selama penulis menyelesaikan penyusunan Karya Tulis
Ilmiah.
6. Seluruh Dosen dan staf karyawan di lingkungan Program Studi D IV Bidan
Pendidik Universitas Sebelas Maret.
7. Seluruh warga Kampung Sengon, Sukoharjo.
v
8. Teman-teman serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu
yang telah memberikan semangat, dorongan dan bantuan kepada penulis
selama penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik
yang bersifat membangun untuk kesempurnaan Karya Tulis Ilmiah selanjutnya.
Semoga dengan tersusunnya Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi
pembaca.
Surakarta,
Penulis
vi
2016
ABSTRAK
Rena Adellia Kurnianingrum. R1115075. 2015. Perbedaan antara Pengunaan
Media Powerpoint dengan Media Video dalam Pendidikan Kesehatan
terhadap Tingkat Pengetahuan Wanita tentang Menopause. Program Studi
D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Latar belakang : Menopause adalah suatu tingkatan di mana seorang wanita
tidak lagi memiliki siklus menstruasi. Pendidikan kesehatan merupakan upaya
promotif untuk meningkatkan kemampuan masyarakat secara mandiri dalam
bidang kesehatan. Media pembelajaran untuk menyampaikan penddikan
kesehatan antara lain media powerpoint dan media video. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui perbedaan antara penggunaan media powerpoint dengan media
video dalam pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan tentang
menopause pada wanita di kampung Sengon, Kabupaten Sukoharjo.
Metode : Jenis penelitian adalah eksperimen semu (quasy experiment). Penelitian
ini menggunakan rancangan pretest dan posttest non-control group design. Teknik
pengambilan sampel menggunakan block random sampling. Teknik analisis data
menggunakan uji Mann-Whitney.
Hasil : Hasil uji Mann-Whitney data posttest kelompok media powerpoint dan
video didapatkan p= 0,019 dan data selisih skor pengetahuan adalah p=0,048.
Simpulan : Terdapat perbedaan mean pengetahuan yang bermakna antara
kelompok media powerpoint dan media video setelah diberikan pendidikan
kesehatan tentang menopause. Media video lebih meningkatkan pengetahuan
tentang menopause dibandingkan dengan media powerpoint.
Kata kunci : media pendidikan kesehatan, pengetahuan, menopause.
vii
ABSTRACT
Rena Adellia Kurnianingrum. R1115075. 2015. The Differences between the
Use of Microsoft’s Powerpoint and Videos as Media in Health Education in
regard tothe Level of Women’s Knowledge about Menopause. D IVStudy
Program of Midwife Educator, Faculty of Medicine, Universitas Sebelas
Maret.
Background: Menopause is a stage in which a woman no longer has menstrual
cycles. Health education is a promotive effort to improve the ability of the
community, independently in the field of health. The learning media such as the
medium of Microsoft’s Powerpoint and the medium of videos. This study aims to
determine the difference between the use of Powerpoint and videos as mediain
health education to the level of women’s knowledge about menopause in Sengon,
Sukoharjo.
Methods: The study was a quasi-experiment. This study used pretest design and
posttest non-control group design. The sampling technique used block random
sampling. Data were analyzed using the Mann-Whitney test.
Results:The obtained result of Mann-Whitney test on posttest data of the media
group of Powerpoint and videos is p = 0.019, and the data difference of
knowledge score is p = 0.048.
Conclusion: There is a significant difference in knowledge mean between the
group of Powerpoint media and the media of videos after being given health
education about menopause. Videos as media increased knowledge about
menopause more compared with Powerpoint as media.
Keywords: health education media, knowledge, menopause.
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………………………...
HALAM PERSETUJUAN ………………………………………………….....
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................
HALAMAN PERNYATAAN...........................................................................
KATA PENGANTAR........................................................................................
ABSTRAK .........................................................................................................
ABSTRACT........................................................................................................
DAFTAR ISI…………………………………………………………………...
DAFTAR TABEL...............................................................................................
DAFTAR GAMBAR..........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.........................................................................
B. Rumusan Masalah...................................................................................
C. Tujuan Penelitian....................................................................................
D. Manfaat Penelitian.................................................................................
E. Keaslian Penelitian................................................................................
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka.....................................................................................
1. Pendidikan Kesehatan......................................................................
2. Pengetahuan.....................................................................................
3. Menopause.......................................................................................
B. Kerangka Pemikiran .............................................................................
C. Hipotesis.................................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian.......................................................................................
B. Lokasi Penelitian....................................................................................
C. Subyek Penelitian....................................................................................
D. Rancangan (Desain) Penelitian.............................................................
E. Variabel Penelitian................................................................................
F. Definisi Operasional.............................................................................
G. Alat dan Bahan (Instrumen) Penelitian................................................
H. Cara Kerja Penelitian............................................................................
I. Pengumpulan Data................................................................................
J. Metode Pengolahan Data.....................................................................
K. Teknik Analisis Data............................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Penelitian.................................................................
B. Analisis Univariat..................................................................................
C. Analisi Bivariat.....................................................................................
BAB V PEMBAHASAN
A. Karakteristik Responden......................................................................
B. Pengetahuan Responden tentang Menopause Sebelum dan Sesudah
ix
i
ii
iii
iv
v
vii
viii
ix
xi
xii
xiii
1
3
3
3
5
7
7
21
27
48
49
50
50
50
52
53
53
54
56
59
60
61
62
62
67
69
Diberikan Pendidikan Kesehatan antara Media Video dengan Media
Powerpoint .................................................................................
C. Perbedaan antara Penggunaan Media Powerpoint dengan Media Video
dalam Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan Wanita tentang
Menopause ..............................................................................................
BAB VI PENUTUP
A. Simpulan..................................................................................................
B. Saran.......................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
x
70
74
79
80
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Penelitian yang Relevan....................................................................
5
Tabel 2.1 Kelebihan dan Kelemahan Media Powerpoint.................................
15
Tabel 2.2 Kelebihan dan Kelemahan Media Video..........................................
19
Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel..........................................................
53
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner Setelah Uji Validitas dan Reliabilitas..............
56
Tabel 4.1 Karakteristik Pendidikan Responden Penelitian...............................
63
Tabel 4.2 Karakteristik Pekerjaan Responden Penelitian................................
63
Tabel 4.3 Karakteristik Penghasilan Responden Penelitian............................
63
Tabel 4.4 Karakteristik Berdasarkan Penyuluhan yang Pernah Diperoleh
Sebelumnya Responden Penelitian................................................
64
Tabel 4.5 Hasil Uji Normalitas Data ..............................................................
64
Tabel 4.6 Distribusi Hasil Pretest Kelompok Media Powerpoint dan
Kelompok Media Video..................................................................
65
Tabel 4.7 Distribusi Hasil Posttest Kelompok Media Powerpoint dan
Kelompok Media Video...................................................................
66
Tabel 4.8 Distribusi Hasil Selisih Kelompok Media Powerpoint dan
Kelompok Media Video..................................................................
67
Tabel 4.9 Hasil Uji Man Whitney Data Pretest Kelompok Media Powerpoint
dan Kelompok Media Video .........................................................
Tabel 4.10
Hasil Uji Man Whitney Data Posttest Kelompok Media
Powerpoint dan Media Video........................................................
Tabel 4.11
67
68
Hasil Uji Man Whitney Data Selisih Kelompok Media
Powerpoint dan Media Video........................................................
xi
68
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerangka Pemikiran.....................................................................
48
Gambar 3.1. Desain Penelitian..........................................................................
52
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Jadwal Penelitian
Lampiran 2. Surat Ijin Studi Pendahuluan
Lampiran 3. Surat Balasan Ijin Studi Pendahuluan
Lampiran 4. Kisi-kisi Media Powerpoint tentang Menopause
Lampiran 5. Kisi-kisi Media Video tentang Menopause
Lampiran 6. Lembar Informasi Penelitian
Lampiran 7. Pernyataan Kesediaan Mengikuti Penelitian
Lampiran 8. Petunjuk Pengisian Kuesioner
Lampiran 9. Lembar Identitas Responden
Lampiran 10. Kuesioner Pengetahuan Wanita Tentang Menopause
Lampiran 11. Kunci Jawaban Kuesioner
Lampiran 12. Surat Ijin Validitas dan Reliabilitas Kuesioner
Lampiran 13. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner
Lampiran 14. Surat Ijin Penelitian
Lampiran 15. Hasil Uji Normalitas Data
Lampiran 16. Hasil Statistik Skor Pengetahuan
Lampiran 17. Hasil Uji Mann Whitney Pretest Kelompok Media Powerpoint
dengan Kelompok Media Video
Lampiran 18. Hasil Uji Mann Whitney Posttest Kelompok Media
Powerpoint dengan Kelompok Media Video
Lampiran 19. Hasil Uji Mann Whitney Selisih Kelompok Media Powerpoint
dengan Kelompok Media Video
Lampiran 20. Dokumentasi Penelitian
Lampiran 21. Lembar Konsultasi Karya Tulis Ilmiah
xiii