PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP WANITA DALAM Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Wanita Dalam Menghadapi Menopause.
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP WANITA DALAM
MENGHADAPI MENOPAUSE
Skripsi
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan
Di susun Oleh :
Putri Pri Mastuti
J 210131015
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
Jl. A. Yani Pabelan Kartasura Tromol Pos 1
Telp.(0271)717417, 719843 fax. 715448 Surakarta
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Putri Pri Mastuti
NIM/NIP/NIK : J 210131015
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Program Studi : S1 Keperawatan
Judul
: PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP WANITA DALAM
MENGHADAPI MENOPAUSE
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa dalam penulisan skripsi yang saya buat
ini, merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasanringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian
hari dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, makasaya bersedia
menerima sanksi apapun dari Fakultas Ilmu Kesehatan dan atau gelar dan ijazah
yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima
Surakarta,
Yang membuat pernyataan,
Putri Pri Mastuti
iii
MOTTO
“Jadikanlah Sabar Dan Sholat Sebagai Penolongmu. Dan do’a Sesungguhnya
Yang Demikian Itu Sungguh Berat, Kecuali Bagi Orang-orang Yang Khusuk”.
(Qs. Al-Baqoroh : 45)
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”
(HR. Turmudzi)
Jika kamu menyerah hanya karena kata-kata orang lain yang ingin
menjatuhkanmu, berarti kamu gagal dan orang lain itu berhasil.
(Mario Teguh)
Masa lalu aku ditimang dan diayun oleh ibu dan bapakku, sekarang aku berjuang
meniti masa depan. Esok aku harus menang dan berbakti pada mereka sepanjang
masa.
(Penulis)
Berhentilah saat kamu lelah, menangislah saat kamu butuh, setelah itu berlarilah,
tak peduli seberapa terjal medan yang harus kamu lalui, tenang dan kuasai maka
kamu akan sampai pada tujuan hidupmu.
(Penulis)
Fokuslah untuk mencapai satu tingkatan, jangan biarkan pikiranmu menduakan
hal yang ingin kamu capai sebelum tujuan utamamu terpenuhi.
(Penulis)
iv
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada orang-orang yang telah
memberikan dukungan dalam menyelesaikan karya tulis ini. Yang utama dan
pertama rasa syukur Alhamdulilah atas nikmat iman dan sehat yang telah Allah
berikan sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini, yaitu :
Ibu dan Bapak yang selalu memberikan kasih sayang, perhatian dan doa yang
tulus setiap hari
Kakakku Safitri dan adikku Agil yang selalu memberikan semangat dan kasih
sayang selama ini
Ibu-ibu pembimbing dan ibu penguji, terima kasih atas waktu dan
keikhlasannya dalam membimbing sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Rahmad Adi Prasetya yang selalu ada disetiap waktu, senang dan susah selalu
bersama dan sahabat terhebat Oktafiyana dan Rohmad yang tidak bosannya
memberikan semangat.
Seluruh dosen, dan staf Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ilmunya selama proses perkuliahan.
Semua teman-temanku yang telah berjuang bersama-sama melewati semua
kesulitan-kesulitan, saling memberi support dan bantuan.
v
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkah dan
rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dilakukan
dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana
Keperawatan Jurusan Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Saya menyadari bahwa, tanpa bantuan dan bimbingan
dari berbagai pihak, saya akan kesulitan untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh
karena itu, saya mengucapkan terimakasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Dr. Suwaji, M.Kes, selaku Rektor Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Okti Sri Purwanti, S.Kep., M.Kes., Ns., Sp. Kep. MB, selaku Ketua Program
Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
4. Sulastri, S.Kep., M.Kes., selaku pembimbing I yang telah meyediakan waktu,
tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam penyusunan skripsi ini.
5. Ambarwati, S.Pd, M.Si selaku pembimbing II yang dengan sabar dan bijak
telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini,
6. Segenap staf pengajar Program Studi S1 Keperawatan yang telah
membimbing sehingga penulis mendapatkan ilmu dan bekal dalam cara
penyusunan skripsi ini.
vi
7. Ketua serta pengurus Posyandu Aisiyah Ranting Pucangan dan Posyandu
Mawar Indah Kartasura, yang telah memberikan ijin kepada peneliti dalam
mencari data awal, serta melakukan penelitian.
8. Ibu dan Bapak tercinta yang selalu melimpahkan kasih sayang dalam hidup
saya, atas doa dan usaha dalam memberikan dukungan, nasehat dan semangat
yang luar biasa sampai terselesainya skripsi ini, serta kakak saya Safitri
Priastuti dan adik saya Agil Pri Kuncoro yang selalu memberikan motivasi
terbaik kepada saya,
9. Teman dekat dan sahabat yang selalu memberi semangat kepada penulis.
10. Rekan-rekan S1 Keperawatan angkatan 2013 yang senantiasa memberikan
motivasi untuk terus berlomba dalam menyelesaikan studi dengan sebaik
mungkin.
Kesempurnaan hanya milik Allah semata, untuk itu penulis menginginkan
kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini karena penulis yakin skripsi ini
masih jauh dari sempurna.
Akhir kata penulis berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi
penulis maupun pengembangan ilmu pengetahuan pada umumnya dan ilmu
keperawatan khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta,
Juli 2015
Penulis
vii
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI
UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang
bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Putri Pri Mastuti
NIM
: J 210131015
Program Studi
: S1 Keperawatan
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Jenis Karya
: Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas royalty Noneksklusif (Nonexclusif Royalty-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul :
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP WANITA DALAM MENGHADAPI MENOPAUSE
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,
mengalih media/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),
merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama
saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya,
Dibuat di
: Surakarta
Pada tanggal
:
Yang menyatakan
(Putri Pri Mastuti)
viii
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATANTERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP WANITA DALAM MENGHADAPI MENOPAUSE
1
Putri Pri Mastuti, 2Sulastri, 3Ambarwati
ABSTRAK
Menopause merupakan hal yang alami bagi kaum wanita dan tidak dapat
dipungkiri ataupun dihindari. Namun beberapa wanita masih belum mengetahui
tentang hal ini, termasuk perubahan fisiologis maupun psikis yang akan terjadi
setelah menopause. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap wanita dalam menghadapi
menopause. Metode penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen dengan
rancangan pre test and post test one group design. Sampel dalam penelitian ini
berjumlah 41 orang ibu yang berusia lebih dari 35 tahun di Posyandu Aisiyah
Pucangan dan Posyandu Mawar Pabelan Kartasura, yang dtentukan dengan teknik
sampling total sampling. Perlakuan berupa pemberian pendidikan kesehatan
dengan metode ceramah. Pengukuran pengetahuan dan sikap dilakukan sebelum
dan sesudah perlakuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kuesioner. Teknik analisa data dengan paired sample t-test. Hasil penelitian
menunjukkan nilai rata-rata pre test pengetahuan 10,27 dan nilai rata-rata post test
pengetahuan 11,73. Sedangkan untuk nilai rata-rata pre test sikap sebesar 57,02
dan post test sikap 60,29. Analisis data skor pengetahuan dan sikap menunjukkan
nilai p value 0,000 dimana p < 0,05 maka Ho ditolak. Maka kesimpulan dari
penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara pendidikan kesehatan terhadap
pengetahuan dan sikap wanita dalam mengahadapi menopause di Posyandu
Aisiyah pucangan dan Posyandu Mawar Indah Pabelan Kartasura.
Kata Kunci : Pendidikan kesehatan, Pengetahuan, Sikap, Menopause
ix
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATANTERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP WANITA DALAM MENGHADAPI MENOPAUSE
1
Putri Pri Mastuti, 2Sulastri, 3Ambarwati
ABSTRACT
Menopause is natural occurrence to the women. It is also accomplished
fact. However, some women still understand yet with the menopause one. It
includes physiological change or psychological change which happens after
menopause. This research paper aims at knowing the influence of health
education toward the women’s knowledge and attitude facing menopause. This
research method is pre experiment with pre test design and post test one group
design. This research sampling amount to 41 mothers who be more than 35years
old at Posyandu Aisiyah Pucangan and Posyandu Mawar Pabelan Kartasura
which is determined by technique sampling - total sampling. The treatment is
giving health education by using lecture method. Measuring of knowledge and
attitude is done before and after treatment. The instrument which is used in this
research is questioner. Technique of analyzing data is paired sample t-test. The
research finding shows the average value of knowledge’s pre-test is 10.27 and
knowledge’s post-test is 11.73. Besides, the average value of attitude’s pre-test is
57.02 and attitude’s post-test is 60.29. Scoring knowledge and attitude of
analyzing data shows p value 0.000 where p < 0.05, Ho is rejected. The
conclusion of this research is having influence between health education toward
the women’s knowledge and attitude facing menopause at Posyandu Aisiyah
Pucangan and Posyandu Mawar Indah Pabelan Kartasura.
Keywords : Health education, Knowledge, Attitude, Menopause
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...............................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................
ii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ...................................................
iii
MOTTO ....................................................................................................
iv
PERSEMBAHAN .....................................................................................
v
KATAPENGANTAR ...............................................................................
vi
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI .....................................
viii
ABSTRAK ................................................................................................
ix
ABSTRACT ……………………………………………………………...
x
DAFTAR ISI ..............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... .
1
A. Latar Belakang ................................................................................
1
B. Rumusan Masalah ................................................................... ........
5
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................
6
E. Keaslian Penelitian ...........................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................
10
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................
10
1. Pendidikan Kesehatan ..............................................................
10
a. Pengertian ..........................................................................
10
b. Tujuan Pendidikan Kesehatan ...........................................
10
c. Strategi Pendidikan Kesehatan ..........................................
11
d. Media Pendidikan Kesehatan .............................................
12
2. Menopause ...............................................................................
14
xi
a. Pengertian ..... ....................................................................
14
b. Penyebab dan proses terjadinya menopause ......................
15
c. Dampak kesehatan .............................................................
17
d. Faktor-faktor yang mempengaruhi gejala menopause .......
21
3. Pengetahuan .............................................................................
22
a. Pengertian ..........................................................................
22
b. Tingkatan Pengetahuan ......................................................
22
c. Faktor yang mempengaruhi . .............................................
24
4. Sikap. .......................................................................................
25
a. Pengertian ...........................................................................
25
b. Komponen Pokok Sikap .....................................................
26
c. Tingkatan Sikap .................................................................
27
d. Faktor yang mempengaruhi ................................................
28
e. Pengukuran Sikap ...............................................................
30
B. Kerangka Teori ..............................................................................
31
C. Kerangka Konsep ...........................................................................
32
D. Hipotesis ........................................................................................
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................
33
A. Desain Penelitian ...........................................................................
33
B. Tempat dan Waktu Penelitian . ......................................................
34
C. Populasi dan Sampel . ....................................................................
34
D. Jenis Variabel . ...............................................................................
36
E. Definisi Operasional dan Skala Pengukuran .................................
37
F. Instrumen Penelitian . ....................................................................
38
G. Jalannya Penelitian . ......................................................................
40
H. Teknik Pengelolahan dan Analisis Data . ......................................
45
I. Etika Penelitian . ............................................................................
48
BAB IV HASIL PENELITIAN . ...............................................................
50
A. Karakteristik Responden ................................................................
50
xii
B. Analisis Univariat . ........................................................................
51
1. Pengetahuan . ............................................................................
51
2. Sikap ..........................................................................................
52
C. Analisis Bivariat ............................................................................
53
1. Uji Normalitas Data ..................................................................
53
2. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan ……...
53
3. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Sikap ......................
54
BAB V PEMBAHASAN ...........................................................................
56
A. Karakteristik Responden ................................................................
56
B. Analisis Univariat ..........................................................................
57
1. Pengetahuan Wanita dalam Menghadapi Menopause ...............
57
2. Sikap Wanita dalam Menghadapi Menopause ..........................
59
C. Analisis Bivariat ............................................................................
60
1. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan ...........
60
2. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Sikap ......................
62
D. Keterbatasan Penelitian ..................................................................
64
BAB V1 KESIMPULAN DAN SARAN ..................................................
65
A. Kesimpulan ...................................................................................
65
B. Saran ..............................................................................................
65
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR
Nomor Gambar
Gambar 2.1
Gambar 2.2
Gambar 2.3
Judul Tabel
Kerangka Teori Penelitian
Kerangka Konsep Penelitian
Desain Penelitian
xiv
halaman
31
32
33
DAFTAR TABEL
Nomor
Tabel
Tabel 3.1.
Definisi Operasional
37
Tabel 4.1.
Karakteristik Responden Berdasarkan Umur
50
Tabel 4.2.
50
Tabel 4.3.
Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan
Terakhir
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan
Tabel 4.4.
Distribusi Frekuensi Pengetahuan Pre Test dan Post Test
51
Tabel 4.5.
Distribusi Frekuensi Sikap Pre Test dan Post Test
52
Tabel 4.6.
Hasil Uji Normalitas Data
53
Tabel 4.7.
Hasil Uji Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan
Menggunakan Model Ceramah terhadap Pengetahuan
tentang Menopause
Hasil Uji Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan
Menggunakan Ceramah terhadap Sikap tentang
Menopause
54
Tabel 4.8.
Judul Tabel
xv
halaman
51
54
DAFTAR LAMPIRAN
Nomor
Lampiran
Lampiran 01.
Lampiran 02.
Lampiran 03.
Lampiran 04.
Lampiran 05.
Lampiran 06.
Lampiran 07.
Lampiran 08.
Lampiran 09.
Lampiran 10.
Lampiran 11.
Lampiran 12.
Lampiran 13.
Lampiran 14.
Lampiran 15.
Lampiran 16.
Lampiran 17.
Keterangan
Permohonan menjadi Responden
Persetujuan menjadi Responden
Kuesioner Penelitian
Data Tryout Kuesioner
Hasil Uji Tryout Kuesioner
Satuan Acara Penyuluhan (SAP)
Leaflet
Data Karakteristik Responden
Data Penelitian
Hasil Uji Deskripsi Responden
Hasil Uji Deskripsi Data
Hasil Uji Normalitas
Hasil Uji Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap
Pengetahuan Tentang Menopause
Hasil Uji Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap
Tentang Menopause
Distribusi Nilai Rtabel Product Moment
Surat Ijin Penelitian
Surat Balasan
xvi
PENGETAHUAN DAN SIKAP WANITA DALAM
MENGHADAPI MENOPAUSE
Skripsi
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan
Di susun Oleh :
Putri Pri Mastuti
J 210131015
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
Jl. A. Yani Pabelan Kartasura Tromol Pos 1
Telp.(0271)717417, 719843 fax. 715448 Surakarta
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Putri Pri Mastuti
NIM/NIP/NIK : J 210131015
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Program Studi : S1 Keperawatan
Judul
: PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP WANITA DALAM
MENGHADAPI MENOPAUSE
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa dalam penulisan skripsi yang saya buat
ini, merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasanringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian
hari dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, makasaya bersedia
menerima sanksi apapun dari Fakultas Ilmu Kesehatan dan atau gelar dan ijazah
yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima
Surakarta,
Yang membuat pernyataan,
Putri Pri Mastuti
iii
MOTTO
“Jadikanlah Sabar Dan Sholat Sebagai Penolongmu. Dan do’a Sesungguhnya
Yang Demikian Itu Sungguh Berat, Kecuali Bagi Orang-orang Yang Khusuk”.
(Qs. Al-Baqoroh : 45)
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”
(HR. Turmudzi)
Jika kamu menyerah hanya karena kata-kata orang lain yang ingin
menjatuhkanmu, berarti kamu gagal dan orang lain itu berhasil.
(Mario Teguh)
Masa lalu aku ditimang dan diayun oleh ibu dan bapakku, sekarang aku berjuang
meniti masa depan. Esok aku harus menang dan berbakti pada mereka sepanjang
masa.
(Penulis)
Berhentilah saat kamu lelah, menangislah saat kamu butuh, setelah itu berlarilah,
tak peduli seberapa terjal medan yang harus kamu lalui, tenang dan kuasai maka
kamu akan sampai pada tujuan hidupmu.
(Penulis)
Fokuslah untuk mencapai satu tingkatan, jangan biarkan pikiranmu menduakan
hal yang ingin kamu capai sebelum tujuan utamamu terpenuhi.
(Penulis)
iv
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada orang-orang yang telah
memberikan dukungan dalam menyelesaikan karya tulis ini. Yang utama dan
pertama rasa syukur Alhamdulilah atas nikmat iman dan sehat yang telah Allah
berikan sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini, yaitu :
Ibu dan Bapak yang selalu memberikan kasih sayang, perhatian dan doa yang
tulus setiap hari
Kakakku Safitri dan adikku Agil yang selalu memberikan semangat dan kasih
sayang selama ini
Ibu-ibu pembimbing dan ibu penguji, terima kasih atas waktu dan
keikhlasannya dalam membimbing sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Rahmad Adi Prasetya yang selalu ada disetiap waktu, senang dan susah selalu
bersama dan sahabat terhebat Oktafiyana dan Rohmad yang tidak bosannya
memberikan semangat.
Seluruh dosen, dan staf Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ilmunya selama proses perkuliahan.
Semua teman-temanku yang telah berjuang bersama-sama melewati semua
kesulitan-kesulitan, saling memberi support dan bantuan.
v
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkah dan
rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dilakukan
dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana
Keperawatan Jurusan Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Saya menyadari bahwa, tanpa bantuan dan bimbingan
dari berbagai pihak, saya akan kesulitan untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh
karena itu, saya mengucapkan terimakasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Dr. Suwaji, M.Kes, selaku Rektor Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Okti Sri Purwanti, S.Kep., M.Kes., Ns., Sp. Kep. MB, selaku Ketua Program
Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
4. Sulastri, S.Kep., M.Kes., selaku pembimbing I yang telah meyediakan waktu,
tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam penyusunan skripsi ini.
5. Ambarwati, S.Pd, M.Si selaku pembimbing II yang dengan sabar dan bijak
telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini,
6. Segenap staf pengajar Program Studi S1 Keperawatan yang telah
membimbing sehingga penulis mendapatkan ilmu dan bekal dalam cara
penyusunan skripsi ini.
vi
7. Ketua serta pengurus Posyandu Aisiyah Ranting Pucangan dan Posyandu
Mawar Indah Kartasura, yang telah memberikan ijin kepada peneliti dalam
mencari data awal, serta melakukan penelitian.
8. Ibu dan Bapak tercinta yang selalu melimpahkan kasih sayang dalam hidup
saya, atas doa dan usaha dalam memberikan dukungan, nasehat dan semangat
yang luar biasa sampai terselesainya skripsi ini, serta kakak saya Safitri
Priastuti dan adik saya Agil Pri Kuncoro yang selalu memberikan motivasi
terbaik kepada saya,
9. Teman dekat dan sahabat yang selalu memberi semangat kepada penulis.
10. Rekan-rekan S1 Keperawatan angkatan 2013 yang senantiasa memberikan
motivasi untuk terus berlomba dalam menyelesaikan studi dengan sebaik
mungkin.
Kesempurnaan hanya milik Allah semata, untuk itu penulis menginginkan
kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini karena penulis yakin skripsi ini
masih jauh dari sempurna.
Akhir kata penulis berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi
penulis maupun pengembangan ilmu pengetahuan pada umumnya dan ilmu
keperawatan khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta,
Juli 2015
Penulis
vii
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI
UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang
bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Putri Pri Mastuti
NIM
: J 210131015
Program Studi
: S1 Keperawatan
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Jenis Karya
: Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas royalty Noneksklusif (Nonexclusif Royalty-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul :
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP WANITA DALAM MENGHADAPI MENOPAUSE
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,
mengalih media/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),
merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama
saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya,
Dibuat di
: Surakarta
Pada tanggal
:
Yang menyatakan
(Putri Pri Mastuti)
viii
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATANTERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP WANITA DALAM MENGHADAPI MENOPAUSE
1
Putri Pri Mastuti, 2Sulastri, 3Ambarwati
ABSTRAK
Menopause merupakan hal yang alami bagi kaum wanita dan tidak dapat
dipungkiri ataupun dihindari. Namun beberapa wanita masih belum mengetahui
tentang hal ini, termasuk perubahan fisiologis maupun psikis yang akan terjadi
setelah menopause. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap wanita dalam menghadapi
menopause. Metode penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen dengan
rancangan pre test and post test one group design. Sampel dalam penelitian ini
berjumlah 41 orang ibu yang berusia lebih dari 35 tahun di Posyandu Aisiyah
Pucangan dan Posyandu Mawar Pabelan Kartasura, yang dtentukan dengan teknik
sampling total sampling. Perlakuan berupa pemberian pendidikan kesehatan
dengan metode ceramah. Pengukuran pengetahuan dan sikap dilakukan sebelum
dan sesudah perlakuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kuesioner. Teknik analisa data dengan paired sample t-test. Hasil penelitian
menunjukkan nilai rata-rata pre test pengetahuan 10,27 dan nilai rata-rata post test
pengetahuan 11,73. Sedangkan untuk nilai rata-rata pre test sikap sebesar 57,02
dan post test sikap 60,29. Analisis data skor pengetahuan dan sikap menunjukkan
nilai p value 0,000 dimana p < 0,05 maka Ho ditolak. Maka kesimpulan dari
penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara pendidikan kesehatan terhadap
pengetahuan dan sikap wanita dalam mengahadapi menopause di Posyandu
Aisiyah pucangan dan Posyandu Mawar Indah Pabelan Kartasura.
Kata Kunci : Pendidikan kesehatan, Pengetahuan, Sikap, Menopause
ix
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATANTERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP WANITA DALAM MENGHADAPI MENOPAUSE
1
Putri Pri Mastuti, 2Sulastri, 3Ambarwati
ABSTRACT
Menopause is natural occurrence to the women. It is also accomplished
fact. However, some women still understand yet with the menopause one. It
includes physiological change or psychological change which happens after
menopause. This research paper aims at knowing the influence of health
education toward the women’s knowledge and attitude facing menopause. This
research method is pre experiment with pre test design and post test one group
design. This research sampling amount to 41 mothers who be more than 35years
old at Posyandu Aisiyah Pucangan and Posyandu Mawar Pabelan Kartasura
which is determined by technique sampling - total sampling. The treatment is
giving health education by using lecture method. Measuring of knowledge and
attitude is done before and after treatment. The instrument which is used in this
research is questioner. Technique of analyzing data is paired sample t-test. The
research finding shows the average value of knowledge’s pre-test is 10.27 and
knowledge’s post-test is 11.73. Besides, the average value of attitude’s pre-test is
57.02 and attitude’s post-test is 60.29. Scoring knowledge and attitude of
analyzing data shows p value 0.000 where p < 0.05, Ho is rejected. The
conclusion of this research is having influence between health education toward
the women’s knowledge and attitude facing menopause at Posyandu Aisiyah
Pucangan and Posyandu Mawar Indah Pabelan Kartasura.
Keywords : Health education, Knowledge, Attitude, Menopause
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...............................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................
ii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ...................................................
iii
MOTTO ....................................................................................................
iv
PERSEMBAHAN .....................................................................................
v
KATAPENGANTAR ...............................................................................
vi
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI .....................................
viii
ABSTRAK ................................................................................................
ix
ABSTRACT ……………………………………………………………...
x
DAFTAR ISI ..............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... .
1
A. Latar Belakang ................................................................................
1
B. Rumusan Masalah ................................................................... ........
5
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................
6
E. Keaslian Penelitian ...........................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................
10
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................
10
1. Pendidikan Kesehatan ..............................................................
10
a. Pengertian ..........................................................................
10
b. Tujuan Pendidikan Kesehatan ...........................................
10
c. Strategi Pendidikan Kesehatan ..........................................
11
d. Media Pendidikan Kesehatan .............................................
12
2. Menopause ...............................................................................
14
xi
a. Pengertian ..... ....................................................................
14
b. Penyebab dan proses terjadinya menopause ......................
15
c. Dampak kesehatan .............................................................
17
d. Faktor-faktor yang mempengaruhi gejala menopause .......
21
3. Pengetahuan .............................................................................
22
a. Pengertian ..........................................................................
22
b. Tingkatan Pengetahuan ......................................................
22
c. Faktor yang mempengaruhi . .............................................
24
4. Sikap. .......................................................................................
25
a. Pengertian ...........................................................................
25
b. Komponen Pokok Sikap .....................................................
26
c. Tingkatan Sikap .................................................................
27
d. Faktor yang mempengaruhi ................................................
28
e. Pengukuran Sikap ...............................................................
30
B. Kerangka Teori ..............................................................................
31
C. Kerangka Konsep ...........................................................................
32
D. Hipotesis ........................................................................................
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................
33
A. Desain Penelitian ...........................................................................
33
B. Tempat dan Waktu Penelitian . ......................................................
34
C. Populasi dan Sampel . ....................................................................
34
D. Jenis Variabel . ...............................................................................
36
E. Definisi Operasional dan Skala Pengukuran .................................
37
F. Instrumen Penelitian . ....................................................................
38
G. Jalannya Penelitian . ......................................................................
40
H. Teknik Pengelolahan dan Analisis Data . ......................................
45
I. Etika Penelitian . ............................................................................
48
BAB IV HASIL PENELITIAN . ...............................................................
50
A. Karakteristik Responden ................................................................
50
xii
B. Analisis Univariat . ........................................................................
51
1. Pengetahuan . ............................................................................
51
2. Sikap ..........................................................................................
52
C. Analisis Bivariat ............................................................................
53
1. Uji Normalitas Data ..................................................................
53
2. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan ……...
53
3. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Sikap ......................
54
BAB V PEMBAHASAN ...........................................................................
56
A. Karakteristik Responden ................................................................
56
B. Analisis Univariat ..........................................................................
57
1. Pengetahuan Wanita dalam Menghadapi Menopause ...............
57
2. Sikap Wanita dalam Menghadapi Menopause ..........................
59
C. Analisis Bivariat ............................................................................
60
1. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan ...........
60
2. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Sikap ......................
62
D. Keterbatasan Penelitian ..................................................................
64
BAB V1 KESIMPULAN DAN SARAN ..................................................
65
A. Kesimpulan ...................................................................................
65
B. Saran ..............................................................................................
65
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR
Nomor Gambar
Gambar 2.1
Gambar 2.2
Gambar 2.3
Judul Tabel
Kerangka Teori Penelitian
Kerangka Konsep Penelitian
Desain Penelitian
xiv
halaman
31
32
33
DAFTAR TABEL
Nomor
Tabel
Tabel 3.1.
Definisi Operasional
37
Tabel 4.1.
Karakteristik Responden Berdasarkan Umur
50
Tabel 4.2.
50
Tabel 4.3.
Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan
Terakhir
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan
Tabel 4.4.
Distribusi Frekuensi Pengetahuan Pre Test dan Post Test
51
Tabel 4.5.
Distribusi Frekuensi Sikap Pre Test dan Post Test
52
Tabel 4.6.
Hasil Uji Normalitas Data
53
Tabel 4.7.
Hasil Uji Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan
Menggunakan Model Ceramah terhadap Pengetahuan
tentang Menopause
Hasil Uji Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan
Menggunakan Ceramah terhadap Sikap tentang
Menopause
54
Tabel 4.8.
Judul Tabel
xv
halaman
51
54
DAFTAR LAMPIRAN
Nomor
Lampiran
Lampiran 01.
Lampiran 02.
Lampiran 03.
Lampiran 04.
Lampiran 05.
Lampiran 06.
Lampiran 07.
Lampiran 08.
Lampiran 09.
Lampiran 10.
Lampiran 11.
Lampiran 12.
Lampiran 13.
Lampiran 14.
Lampiran 15.
Lampiran 16.
Lampiran 17.
Keterangan
Permohonan menjadi Responden
Persetujuan menjadi Responden
Kuesioner Penelitian
Data Tryout Kuesioner
Hasil Uji Tryout Kuesioner
Satuan Acara Penyuluhan (SAP)
Leaflet
Data Karakteristik Responden
Data Penelitian
Hasil Uji Deskripsi Responden
Hasil Uji Deskripsi Data
Hasil Uji Normalitas
Hasil Uji Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap
Pengetahuan Tentang Menopause
Hasil Uji Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap
Tentang Menopause
Distribusi Nilai Rtabel Product Moment
Surat Ijin Penelitian
Surat Balasan
xvi