silabus seni teater kantor 8mei2013ref

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER)
( WAJIB PILIHAN )
Aspek
Kelas
Kompetensi Inti
1
Kompetensi Inti
2
Kompetensi Inti
3

Kompetensi Inti
4

: SMA
:X
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
POKOK

1.1 Menunjukkan
sikap
penghayatan
dan
pengamalan

serta bangga
terhadap
karya seni
teater sebagai
bentuk rasa
syukur

Penokoha
n

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang jenis dan fungsi teater
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang konsep, teknik dan prosedur

Tugas.
 Membuat
tulisan
tentang
teater

berkarya teater
 Mengamati konsep,
prosedur berkarya
 Mengamati konsep,
prosedur berkarya

Unjuk Kerja

teknik dan
teater
teknik dan
teater

Menanya

1

 Menampilk
an watak
tokoh
sesuai

ALOKASI
WAKTU
4 jp




o
o

SUMBER
BELAJAR
Buku Paket

Seni
Budaya
Kelas X
Buku-buku
lain yang
relevan
Informasi
melalui
internet
VCD
pertunjukan
Pergelaran

terhadap
anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,

dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,mengha
rgai karya seni
dan
pembuatnya

 Menanya tentang konsep, teknik dan
prosedur dalam berkarya teater
Mengeksplorasi
 Mencari informasi mengenai konsep,

teknik dan prosedur berkarya teater
 Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan
prosedur berkarya teater
Mengasosiasi
 Mengidentifikasi konsep, teknik dan

prosedur berkarya teater
 Membandingkan konsep, teknik dan
prosedur berkarya teater dengan
budaya setempat
Mengkomunikasi

 Menerapkan watak tokoh sesuai
dengan naskah yang dibaca
 Membuat deskripsi terhadap naskah

drama yang dibacanya

3.1 Memahami
konsep, teknik
dan prosedur
berkarya
teater
4.1 Menerapkan
2

dengan
naskah
yang
dibaca
Produk
 naskah
teater

teater
o kumpulan

naskah
drama

watak tokoh
sesuai dengan
naskah yang
dibaca
- menampi
1.2 Menunjukkan
lkan
sikap
teater
penghayatan
berdasar
dan
kan
pengamalan
naskah
serta bangga
terhadap

karya seni
teater sebagai
bentuk rasa
syukur
terhadap
anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan

Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang simbol, jenis dan nilai estetika
teater
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang bagaimana menerapkan simbol,

jenis, dan nilai estetis dalam konsep
teater
Menanya
 Menanya penerapkan simbol, jenis,

dan nilai estetis dalam konsep teater

Mengeksplorasi
 Membandingkan simbol, jenis, dan

nilai estetis dalam konsep teater
 Melakukan teknik akting teater
berdasarkan simbol, jenis, dan nilai
estetis dalam konsep teater
Mengasosiasi
 Mengidentifikasi keunikan teater
berdasarkan penerapkan simbol, jenis,

dan nilai estetis dalam konsep teater
 Membandingkan keunikan teaterk
3

Tugas.
 Membuat
kritik teater
minimal 400

Unjuk Kerja

 Menampilka
n teater
berdasarkan
naskah
Produk

 teater
berdasarkan
naskah

4 jp

 Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas X
 Buku-buku
lain yang
relevan
o Informasi
melalui
internet
o VCD
pertunjukan
Pergelaran
teater
o kumpulan
naskah
drama

pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,mengha
rgai karya seni
dan
pembuatnya

berdasarkan penerapkan simbol, jenis,

dan nilai estetis dalam konsep teater
dengan budaya setempat
Mengkomunikasi

 Penampilan teater berdasarkan
naskah
 Membuat kritik teater

3.2 Menerapkan
simbol, jenis,
dan nilai
estetis dalam
konsep teater
4.2 Menampilkan
teater
berdasarkan
naskah
1.1 Menunjukkan
sikap
penghayatan
dan
pengamalan
serta bangga
terhadap karya
seni teater
sebagai bentuk
rasa syukur
terhadap

- Menampi
lkan
teater
sesuai
dengan
tata
pentas

Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang jenis dan fungsi teater
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang konsep, teknik dan prosedur

berkarya teater
 Mengamati konsep,
prosedur berkarya
 Mengamati konsep,
prosedur berkarya

teknik dan
teater
teknik dan
teater
4

Tugas.
 Membuat
sinopsis
biografi
tokoh teater
di Indonesia
Unjuk Kerja
 menampilka
n teater
sesuai

5 jp

 Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas X
 Buku-buku
lain yang
relevan
o Informasi
melalui
internet
o VCD
pertunjukan

anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,mengha
rgai karya seni
dan
pembuatnya
3.3 Memahami
pergelaran
teater
berdasarkan
konsep, teknik
dan prosedur.
4.3 Mempergelarka
n teater sesuai
dengan tata

Menanya
 Menanya tentang konsep, teknik dan

prosedur dalam berkarya teater

Mengeksplorasi
 Mencari informasi mengenai konsep,

teknik dan prosedur berkarya teater
 Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan
prosedur berkarya teater
Mengasosiasi
 Mengidentifikasi konsep, teknik dan

prosedur berkarya teater
 Membandingkan konsep, teknik dan
prosedur berkarya teater dengan
budaya setempat
Mengkomunikasi

 Menerapkan watak tokoh sesuai
dengan naskah yang dibaca

 Membuat deskripsi teater berdasarkan
hasil analisis

5

dengan tata
pentas.
Produk
 teater sesuai
dengan tata
pentas

Pergelaran
teater
o kumpulan
naskah
drama

pentas
1.1 Menunjukkan - membuat
kritik
sikap
teater
penghayatan
dan
pengamalan
serta bangga
terhadap karya
seni teater
sebagai bentuk
rasa syukur
terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli terhadap

Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang simbol, jenis dan nilai estetika
teater
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang bagaimana menerapkan simbol,

jenis, dan nilai estetis dalam konsep
teater
Menanya
 Menanya penerapkan simbol, jenis,

dan nilai estetis dalam konsep teater

Mengeksplorasi
 Membandingkan simbol, jenis, dan

nilai estetis dalam konsep teater
 Melakukan teknik akting teater
berdasarkan simbol, jenis, dan nilai
estetis dalam konsep teater
Mengasosiasi
 Mengidentifikasi keunikan teater
berdasarkan penerapkan simbol, jenis,

dan nilai estetis dalam konsep teater
 Membandingkan keunikan teaterk
berdasarkan penerapkan simbol, jenis,
dan nilai estetis dalam konsep teater
dengan budaya setempat
6

Tugas.
 Membuat
kritik teater
minimal 400
kata
Unjuk Kerja

 Menampilka
n teater
hasil
modifikasi
sesuai tata
teknik
pentas

Produk

 kritik teater
mengenai
jenis, fungsi,
simbol dan
nilai estetis
berdasarkan
hasil
pengamatan

5 jp

 Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas X
 Buku-buku
lain yang
relevan
o Informasi
melalui
internet
o VCD
pertunjukan
Pergelaran
teater
o kumpulan
naskah
drama

lingkungan dan
sesama,mengha
rgai karya seni
dan
pembuatnya
3.4 Memahami
simbol, jenis,
nilai estetis dan
fungsinya
dalam kritik
teater.
4.4 Membuat
tulisan kritik
teater
mengenai jenis,
fungsi, simbol
dan nilai estetis
berdasarkan
hasil
pengamatan

Mengkomunikasi

 Penampilan teater berdasarkan
naskah
 Membuat kritik teater

7

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER)
(WAJIB PILIHAN)
Aspek
Kelas
Kompetensi Inti
1
Kompetensi Inti
2
Kompetensi Inti
3

Kompetensi Inti
4

: SMA
: XI
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI
DASAR

1.1 Menunjukkan
sikap
penghayatan
dan
pengamalan
serta bangga
terhadap
karya seni
teater sebagai
bentuk rasa
syukur
terhadap

MATERI
POKOK
- modifikas
i naskah
drama

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang jenis dan fungsi teater
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang konsep, teknik dan prosedur

PENILAIAN
Tugas.
 Membuat
deskripsi
tokoh teater
daerah
setempat
minimal 500
kata

berkarya teater
 Mengamati konsep, teknik dan prosedur
berkarya teater
 Mengamati konsep, teknik dan prosedur
Unjuk Kerja
berkarya teater


Menanya
8

Menampilka
n teater

ALOKASI
WAKTU
4 jp




o
o

SUMBER
BELAJAR
Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas XI
Buku-buku
lain yang
relevan
Informasi
melalui
internet
VCD
pertunjukan
Pergelaran

anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap
kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui
aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli
terhadap
lingkungan
dan
sesama,meng
hargai karya
seni dan
pembuatnya
3.1 Menganalisis
konsep, teknik
dan prosedur
berkarya

 Menanya tentang konsep, teknik dan
prosedur dalam memodifikasi teater
Mengeksplorasi
 Mencari informasi mengenai konsep,

teknik dan prosedur dalam
memodifikasi teater
 Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan
prosedur dalam memodifikasi teater
Mengasosiasi

 Mengidentifikasi konsep, teknik dan
prosedur memodifikasi teater
 Membandingkan konsep, teknik dan
prosedur dalam memodifikasi teater
dengan budaya setempat
Mengkomunikasi

 Memodifikasi naskah drama
 Mendeskripsikan tokoh teater

9

hasil
modifikasi
Produk

 Modifikasi
naskah
drama

teater
o kumpulan
naskah
drama

teater
4.1 Memodifikasi
naskah drama

10

1.1 Menunjukkan - Memodifi
kasi
sikap
penampil
penghayatan
an teater
dan
pengamalan
serta bangga
terhadap karya
seni teater
sebagai bentuk
rasa syukur
terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap
kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui
aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,mengh

Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang simbol, jenis dan nilai estetika
teater
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang bagaimana menerapkan simbol,

jenis, dan nilai estetis dalam konsep
teater
Menanya
 Menanya penerapkan simbol, jenis,

dan nilai estetis dalam konsep
memodifikasi teater

Mengeksplorasi
 Membandingkan simbol, jenis, dan

nilai estetis dalam konsep
memodifikasi teater
 Melakukan teknik akting teater
berdasarkan simbol, jenis, dan nilai
estetis dalam konsep memodifikasi
teater
Mengasosiasi
 Mengidentifikasi keunikan teater
berdasarkan penerapkan simbol, jenis,

dan nilai estetis dalam konsep
memodifikasi teater
 Membandingkan keunikan teater
berdasarkan penerapkan simbol, jenis,
dan nilai estetis dalam konsep teater
dengan budaya setempat
11

Tugas.
 Membuat
kritik teater
minimal 500
kata
Unjuk Kerja

 Memodifikas
i naskah
drama dan
penampilan
teater

Produk
 teater hasil
modifikasi
dengan tata
pentas

4 jp

 Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas XI
 Buku-buku
lain yang
relevan
o Informasi
melalui
internet
o VCD
pertunjukan
Pergelaran
teater
o kumpulan
naskah
drama

- menampi
1.2 Menunjukkan
lkan
sikap
teater
penghayatan
hasil
dan
modifikas
pengamalan
i
serta bangga
terhadap
karya seni
teater sebagai
bentuk rasa
syukur
terhadap
anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap
kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui
aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,

Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang jenis dan fungsi teater
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang konsep, teknik dan prosedur

Tugas.
 Membuat
sinopsis
biografi
tokoh teater
daerah
setempat

berkarya teater
 Mengamati konsep, teknik dan prosedur
berkarya teater
 Mengamati konsep, teknik dan prosedur Unjuk Kerja
berkarya teater
 Mempergel
ar kan
Menanya
teater hasil
 Menanya tentang konsep, teknik dan
memodifik
prosedur dalam memodifikasi teater
asi sesuai
tata
Mengeksplorasi
pentas
 Mencari informasi mengenai konsep,
teknik dan prosedur dalam
memodifikasi teater
 Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan Produk
 pergelaran
prosedur dalam memodifikasi teater
teater hasil
Mengasosiasi
memodifikas
 Mengidentifikasi konsep, teknik dan
i sesuai tata
prosedur memodifikasi teater
pentas
 Membandingkan konsep, teknik dan
prosedur dalam memodifikasi teater
dengan budaya setempat
Mengkomunikasi

 Memodifikasi naskah drama
 Mendeskripsikan tokoh teater
12

5 jp

 Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas XI
 Buku-buku
lain yang
relevan
o Informasi
melalui
internet
o VCD
pertunjukan
Pergelaran
teater
o kumpulan
naskah
drama

peduli
terhadap
lingkungan
dan
sesama,meng
hargai karya
seni dan
pembuatnya
3.3 Menganalisis
hasil pergelaran
teater
berdasarkan
konsep, teknik
dan prosedur.
4.3 Mempergelarka
n teater hasil
memodifikasi
sesuai tata
pentas
1.1 Menunjukkan - membuat
tulisan
sikap
kritik
penghayatan
teater
dan
pengamalan
serta bangga
terhadap karya
seni teater
sebagai bentuk
rasa syukur
terhadap
anugerah Tuhan

Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang simbol, jenis dan nilai estetika
teater
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang bagaimana menerapkan simbol,

jenis, dan nilai estetis dalam konsep
teater
Menanya
 Menanya penerapkan simbol, jenis,
13

Tugas.
 Membuat
kritik teater
minimal 500
kata
Observasi
 format
pengamatan
skala sikap
Proyek
 membuat

5 jp

 Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas XI
 Buku-buku
lain yang
relevan
o Informasi
melalui
internet
o VCD
pertunjukan
Pergelaran

2.1 Menunjukkan
sikap
kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui
aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli
terhadap
lingkungan
dan
sesama,meng
hargai karya
seni dan
pembuatnya
3.4 Menganalisis
simbol, jenis,
nilai estetis,
fungsi dan
tokohnya

dan nilai estetis dalam konsep
memodifikasi teater
Mengeksplorasi
 Membandingkan simbol, jenis, dan

nilai estetis dalam konsep
memodifikasi teater

 Melakukan teknik akting teater
berdasarkan simbol, jenis, dan nilai
estetis dalam konsep memodifikasi
teater
Mengasosiasi
 Mengidentifikasi keunikan teater
berdasarkan penerapkan simbol, jenis,

dan nilai estetis dalam konsep
memodifikasi teater
 Membandingkan keunikan teater
berdasarkan penerapkan simbol, jenis,
dan nilai estetis dalam konsep teater
dengan budaya setempat
Mengkomunikasi

 Penampilan teater berdasarkan
naskah
 Membuat kritik teater berdasarkan
hasil analisis

14

sinopsis
teater hasil
modifikasi
Unjuk Kerja
 Membuat

tulisan kritik
teater
berdasarka
n hasil
analisis
Produk
 tulisan kritik

teater hasil
analisis

teater
o kumpulan
naskah
drama

dalam kritik
teater
4.4. Membuat
tulisan kritik
teater
mengenai
simbol, jenis,
nilai estetis,
fungsi dan
tokohnya
berdasarkan
hasil analisis

15

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER)
( WAJIN PILIHAN )
Aspek
Kelas
Kompetensi Inti
1
Kompetensi Inti
2
Kompetensi Inti
3

Kompetensi Inti
4

: SMA
: XII
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
: Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
: Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI
DASAR

1.1 Menunjukkan
sikap
penghayatan
dan
pengamalan
serta bangga
terhadap
karya seni
teater sebagai
bentuk rasa
syukur
terhadap

MATERI
POKOK
- mengkrea
si naskah
drama

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang jenis dan fungsi teater gaya
kreasi
 Membaca dari berbagai sumber belajara
tentang konsep, teknik dan prosedur

berkarya teater
 Mengamati keunikan konsep, teknik
dan prosedur berkarya teater
Menanya
 Menanya keunikan konsep, teknik dan
16

PENILAIAN
Tugas.
 Membuat
kritik teater
minimal 200
sampai 250
kata
Observasi
 format
pengamatan
skala sikap

ALOKASI
WAKTU
4 jp




o
o

SUMBER
BELAJAR
Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas XII
Buku-buku
lain yang
relevan
Informasi
melalui
internet
VCD
pertunjukan
Pergelaran

anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,mengha
rgai karya seni
dan
pembuatnya
3.1 Mengevaluasi
konsep, teknik
dan prosedur
berkarya teater
4.1. Mengkreasi
naskah drama

prosedur berkarya teater
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi mengenai

konsep, teknik dan prosedur berkarya
teater
 Melakukan eksplorasi konsep, teknik
dan prosedur berkarya teater
Mengasosiasi

 Mengidenfikasi keunikan konsep,
teknik dan prosedur berkarya teater
 menunjukkan keunikan konsep, teknik
dan prosedur berkarya teater
 Membandingkan keunikan konsep,
teknik dan prosedur berkarya teater
dengan teater lainnya
Mengkomunikasi

 Cara mengkreasi naskah drama

17

Proyek
 membuat
sinopsis
teater hasil
eksplorasi
Unjuk Kerja

 Mengkreasi
naskah
drama
Produk

 kreasi
naskah
drama

teater
o kumpulan
naskah
drama

1.1 Menunjukkan - Mengkrea Mengamati
si
 Membaca dari berbagai sumber belajar
sikap
penampil
tentang jenis dan fungsi teater gaya
penghayatan
an
teater
kreasi
dan pengamalan

Mengamati berbagai sumber belajara
serta bangga
tentang mengkreasi teater
terhadap karya
berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi
seni teater
dengan beragam teknik.
sebagai bentuk
rasa syukur
terhadap
Menanya
anugerah Tuhan
 Menanya keunikan teater gaya kreasi
2.1 Menunjukkan
berdasarkan jenis dan fungsinya
sikap kerjasama,

Menanya teater kreasi berdasarkan
bertanggung
simbol, jenis, dan fungsi dengan
jawab, toleran,
beragam teknik.
dan disiplin
melalui aktivitas
Mengeksplorasi
berkesenian
 Mengumpulkan informasi mengenai
2.2 Menunjukkan
teater kreasi berdasarkan simbol,
sikap santun,
jenis, dan fungsi dengan beragam
jujur, cinta
teknik.
damai dalam
 Melakukan improvisasi teater gaya kreasi
mengapresiai
berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi
seni dan
dengan beragam teknik.
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
Mengasosiasi
dan pro-aktif,
 Mengidentifikasi keunikan teater kreasi
peduli terhadap
berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi
lingkungan dan
dengan beragam teknik.
sesama,mengha
 menunjukkan keunikan teater kreasi
rgai karya seni
berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi
dan
18

Tugas.
 Membuat
kritik teater
minimal 200
sampai 250
kata
Observasi
 format
pengamatan
skala sikap
Proyek
 membuat
sinopsis
teater
sesuai
dengan tata
pentas
Unjuk Kerja

 Mengkreasi
naskah
drama dan
penampilan
teater
Produk

 naskah
drama dan
penampilan
teater

4 jp

 Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas XII
 Buku-buku
lain yang
relevan
o Informasi
melalui
internet
o VCD
pertunjukan
Pergelaran
teater
o kumpulan
naskah
drama

pembuatnya
3.2 Mengkreasi
teater
berdasarkan
simbol, jenis,
dan fungsi
dengan
beragam teknik.
4.2. Mengkreasi
naskah drama
dan penampilan
teater

dengan beragam teknik.
 Membandingkan keunikan teater kreasi
berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi
dengan beragam teknik dengan
budaya setempat.

1.1 Menunjukkan - pergelara
n teater
sikap
hasil
penghayatan
kreasi
dan pengamalan
serta bangga
terhadap karya
seni teater
sebagai bentuk
rasa syukur
terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan

Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang jenis dan fungsi teatergaya
kreasi
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang hasil pergelaran teater

Mengkomunikasi
 Cara mengkreasi naskah drama dan

penampilan teater

berdasarkan konsep, teknik dan
prosedur
 Mengamati keunikan teater gaya kreasi
berdasarkan berdasarkan konsep,
teknik dan prosedur
 Mengamati keunikan teater gaya kreasi
berdasarkan jenis dan fungsinya

Menanya
 Menanya keunikan teater gaya kreasi
berdasarkan konsep, teknik dan

prosedur
19

Tugas.
 Membuat
kritik teater
minimal 200
sampai 250
kata
Observasi
 format
pengamatan
skala sikap
Proyek
 Membuat
sinopsis
biografi
tokoh teater
gaya kreasi
di Indonesia

5 jp

 Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas XII
 Buku-buku
lain yang
relevan
o Informasi
melalui
internet
o VCD
pertunjukan
Pergelaran
teater
o kumpulan
naskah
drama

sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,mengha
rgai karya seni
dan
pembuatnya
3.3 Mengevaluasi
hasil pergelaran
teater
berdasarkan
konsep, teknik
dan prosedur.
4.3. Mempergelark
an teater hasil
kreasi sesuai
tata pentas

Unjuk Kerja
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi mengenai hasil

pergelaran teater berdasarkan konsep,
teknik dan prosedur
 Melakukan eksplorasichasil pergelaran
teater berdasarkan konsep, teknik dan
prosedur
Mengasosiasi
 Mengidentifikasi keunikan teater
kreasi hasil pergelaran teater

berdasarkan konsep, teknik dan
prosedur
 menunjukkan keunikan hasil pergelaran
teater berdasarkan konsep, teknik dan
prosedur
 Membandingkan keunikan teater kreasi
hasil pergelaran teater berdasarkan
konsep, teknik dan prosedur dengan
pergelaran lainnya
Komunikasi

 pergelaran teater hasil kreasi sesuai
tata pentas

20

 Mempergela
rkan teater
hasil kreasi
sesuai tata
pentas
Produk
 teater gaya
kreasi sesuai
dengan tata
pentas

1.1 Menunjukkan - membuat
kritik
sikap
teater
penghayatan
dan pengamalan
serta bangga
terhadap karya
seni teater
sebagai bentuk
rasa syukur
terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap kerjasama,
bertanggung
jawab, toleran,
dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap santun,
jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai
seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan
sikap responsif
dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,mengha
rgai karya seni
dan

Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber belajar
tentang jenis dan fungsi teater gaya
kreasi
 Membaca dari berbagai sumber belajara
tentang naskah drama dan pergelaran

teater berdasarkan simbol, jenis,
fungsi dan nilai estetis serta
tokohnya dalam kritik teater
 Mengamati keunikan teater kreasi
berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan
nilai estetis serta tokohnya dalam
kritik teater
Menanya
 Menanya mengenai keunikan teater
kreasi berdasarkan simbol, jenis,

Tugas.
 Membuat
analisis
terhadap
pertunjukan
teater gaya
kreasi
Observasi
 format
pengamatan
skala sikap
Proyek
 membuat
sinopsis
hasil
pergelaran

Unjuk Kerja
fungsi dan nilai estetis serta
 Membuat
tokohnya dalam kritik teater
tulisan kritik
 Menanya mengenai simbol, jenis,
teater
fungsi dan nilai estetis serta
berdasarka
tokohnya dalam kritik teater
n hasil
 Menanya mengenai naskah drama dan
evaluasi
pergelaran teater berdasarkan
Produk
simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis
 tulisan kritik
serta tokohnya dalam kritik teater
teater
berdasarkan
Mengeksplorasi
hasil
 Mengumpulkan informasi tentang
evaluasi
naskah drama dan pergelaran teater
berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan
21

5 jp

 Buku Paket
Seni
Budaya
Kelas XII
 Buku-buku
lain yang
relevan
o Informasi
melalui
internet
o VCD
pertunjukan
Pergelaran
teater
o kumpulan
naskah
drama

pembuatnya
3.4 Mengevaluasi
naskah drama
dan pergelaran
teater
berdasarkan
simbol, jenis,
fungsi dan nilai
estetis serta
tokohnya
dalam kritik
teater.
4.4. Membuat
tulisan kritik
teater mengenai
simbol, jenis,
nilai estetis,
fungsi dan
tokohnya
berdasarkan
hasil evaluasi

nilai estetis serta tokohnya dalam
kritik teater
 Melakukan improvisasi naskah drama
dan pergelaran teater berdasarkan
simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis
serta tokohnya dalam kritik teater
Mengasosiasi
 Mengidentifikasi keunikan naskah

drama dan pergelaran teater
berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan
nilai estetis serta tokohnya dalam
kritik teater
 menunjukkan keunikan naskah drama
dan pergelaran teater berdasarkan
simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis
serta tokohnya dalam kritik teater
 Membandingkan keunikan naskah
drama dan pergelaran teater
berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan
nilai estetis serta tokohnya dalam
kritik teater
Mengkomunikasi
 tulisan kritik teater mengenai simbol,

jenis, nilai estetis, fungsi dan
tokohnya berdasarkan hasil evaluasi

22

23