Tindak Tutur Ekspresif dan Strategi Kesantunan Berbahasa dalam Acara Tatap Mata di Trans 7 (Suatu Tinjauan Pragmatik) BAB 0
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
TINDAK TUTUR EKSPRESIF
DAN STRATEGI KESANTUNAN BERBAHASA
DALAM ACARA TATAP MATA
DI TRANS 7
(Suatu Tinjauan Pragmatik)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Indonesia
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Disusun oleh
FREDY SULISTIYAWAN
C0210025
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
commit
to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Syukuri apa yang ada, hidup adalah anugerah dan tetap jalani hidup ini
dengan melakukan yang terbaik
(Ryan D’massiv)
Tiadanya keyakinanlah yang membuat orang takut menghadapi tantangan
dan saya percaya pada diri saya sendiri.
(Muhammad Ali)
Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal
tetapi bangkit kembali setiap kali kita jatuh.
(Confusius)
Kehidupan penuh perjuangan dan dengan apa adanya
akan membuat kita selalu bahagia
(Penulis)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk:
Bapak dan Ibu penulis, engkaulah jiwa ragaku
Kakak
dan
Adik
Penulis,
Saryanto
Cahyaningsih para penyemangatku
Almamater Universitas Sebelas Maret
commit to user
vi
dan
Roviana
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt. atas segala limpahan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul Tindak Tutur Ekspresif
dan Strategi Kesantunan Berbahasa dalam
Acara Tatap Mata di Trans 7 dengan baik. Skripsi ini disusun sebagai syarat
penulis guna melengkapi gelar Sarjana Sastra pada Program Studi Sastra
Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis sangat berterima kasih atas segala bantuan, dukungan, dan
dorongan yang telah diberikan oleh semua pihak baik secara langsung maupun
tidak langsung demi tersusunnya skripsi ini. Untuk itu, dengan ketulusan hati
penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed. Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret, yang telah berkenan memberikan kesempatan
kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Dra. Chattri Sigit Widyastuti, M.Hum., selaku Kepala Program Studi Sastra
Indonesia Fakultas Ilmu Budaya yang telah memberi izin serta kemudahan
kepada penulis dalam penulisan skripsi ini.
3. Dr. Dwi Purnanto, M.Hum., selaku pembimbing skripsi, sekaligus dosen
pembimbing akademik yang dengan sabar memberi masukan dan bimbingan
kepada penulis dalam proses penyelesaian skripsi.
4. Dra. Hesti Widyastuti, M.Hum., selaku penelaah proposal skripsi yang
senantiasa memberi pengarahan dan bimbingan kepada penulis dengan penuh
kesabaran.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
5. Bapak dan Ibu dosen serta seluruh staf pengajar Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret atas semua ilmu dan fasilitas yang telah penulis
terima.
6. Bapak dan Ibu selaku orangtua penulis, engkau jiwa raga penulis. Terima kasih
atas motivasi, kerja keras, dan segala upaya hanya untuk menjadikan penulis
manusia yang lebih berguna
7.
Kakak dan adik penulis, Saryanto dan Roviana Cahyaningsih yang sangat
dirindukan penulis.
8.
Para sahabatku di rumah, Azis, Momo, Ucok dan Warsito, terima kasih
kawan, kaulah kawan terbaikku.
9.
Ika Nur Asih, terima kasih motivasi dan segala bantuan yang belum sempat
terbalaskan.
10. Teruntuk BOSSGENK : Fahrizal Cahya Kurniawan, Tegar Aji Sasongko,
Ratna NurHayati, Dwi Estina, Rossida Ayu WDR, M Syafii E, Dhimas Muh
Yasin, Trian Lesmana, Yuliana Indah, dan Agung Rohmadi. Terima kasih
atas segala perhatian dan kebersamaan yang telah kalian berikan.
11. Teman-teman Sastra Indonesia UNS angkatan 2010, khususya teman-teman
Linguistik angkatan 2010 dan teman-teman magang di Badan Bahasa Jakarta.
Terima kasih untuk segala motivasi, inspirasi dan kebersamaan selama ini.
Kita yakin, kita hebat. Semoga kita tidak lepas dari sebuah ikatan, yaitu
persahabatan.
12. Semua kakak tingkat dan adik tingkat yang telah membantu penulis.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Di samping itu, penulis juga menyampaikan rasa terima kasih kepada semua
pihak yang telah membantu, yang tidak mungkin penulis sebutkan satu per satu.
Semoga Allah membalas kebaikan yang telah diberikan kepada penulis.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang bisa
membangun untuk perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
mahasiswa Sastra Indonesia pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Terima kasih.
Surakarta, 19 Mei 2016
Fredy Sulistiyawan
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................................ vi
KATA PENGANTAR .................................................................................................... vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ........................................................................................................... xv
DAFTAR SINGKATAN ............................................................................................... xvi
ABSTRAK .................................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah............................................................................................. 1
B. Pembatasan Masalah .................................................................................................. 7
C. Rumusan Masalah ...................................................................................................... 7
D. Tujuan Penelitian ....................................................................................................... 7
E. Manfaat Penelitian ..................................................................................................... 8
F. Sistematika Penelitian ................................................................................................ 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR ............................................. 11
A. Studi Terdahulu ........................................................................................................ 11
B. Landasan Teori ......................................................................................................... 14
1. Pragmatik ............................................................................................................ 14
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Aspek-Aspek Situasi Tutur ................................................................................. 16
3. Tindak Tutur ........................................................................................................ 18
4. Tindak Tutur Ekspresif........................................................................................ 25
5. Strategi Kesantunan ............................................................................................. 34
a. Strategi Tanpa Basa-Basi/on record.............................................................. 42
b. Strategi Kesantunan Negatif.......................................................................... 44
c. Strategi Kesantunan Positif ........................................................................... 46
d. Strategi Melakukan Tindak Tutur Secara Tidak Langsung/off record ......... 49
e. Strategi Diam Saja ......................................................................................... 50
C. Kerangka Pikir ......................................................................................................... 51
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................................. 53
A. Jenis Penelitian......................................................................................................... 53
B. Data dan Sumber Data ............................................................................................. 53
C. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................................... 54
D. Klasifikasi Data ........................................................................................................ 55
E. Metode Analisis Data ............................................................................................... 57
F. Metode Penyajian Data ............................................................................................ 59
BAB IV ANALISIS DATA ............................................................................................ 60
A. Analisis Realisasi Tindak Tutur Ekspresif ............................................................... 60
1. Berterima Kasih ................................................................................................... 61
a. Mitra Tutur Bersedia Melakukan Apa yang Diminta Penutur ....................... 61
b. Tuturan Memuji Apa yang Dituturkan Penutur .............................................. 65
c. Penutur Memberikan Sesuatu Kepada Mitra Tutur ........................................ 68
2. Meminta Maaf ..................................................................................................... 69
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Secara Eksplisit .............................................................................................. 70
b. Secara Eksplisit dan Memberikan Penjelasan ................................................ 73
c. Secara Eksplisit dan Menawarkan Ganti Rugi ............................................... 77
d. Secara Eksplisit dan Bertanggung Jawab ....................................................... 80
3. Ungkapan Rasa Kecewa ...................................................................................... 83
a. Kesedihan yang Mendalam ............................................................................ 83
b. Penderitaan Fisik dan Mental ......................................................................... 86
c. Situasi yang Sulit ............................................................................................ 89
4. Mengeluh ............................................................................................................. 91
a. Petunjuk .......................................................................................................... 91
b. Ekspresi Kekesalan ......................................................................................... 93
c. Konsekuensi yang Menyakitkan ..................................................................... 96
d. Tuduhan Tidak Langsung ................................................................................ 98
e. Tuduhan Langsung ....................................................................................... 100
f. Menyalahkan yang Disamarkan ................................................................... 101
g. Menyalahkan Secara Eksplisit ...................................................................... 103
5. Mengkritik ......................................................................................................... 105
a. Secara Langsung ........................................................................................... 106
b. Secara Tidak Langsung ................................................................................ 109
6. Memuji .............................................................................................................. 112
a. Pujian Terhadap Penampilan Penutur........................................................... 112
b. Pujian Terhadap Kemampuan/Prestasi ......................................................... 114
c. Pujian Terhadap Benda yang Dimiliki ......................................................... 116
d. Pujian Terhadap Kepribadian ....................................................................... 117
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
e. Pujian Terhadap Keluarga Penutur ............................................................... 119
7. Ungkapan Rasa Bangga .................................................................................... 120
8. Ungkapan Rasa Syukur ..................................................................................... 123
B. Analisis Realisasi Kesantunan Berbahasa ............................................................. 130
1. Strategi Kesantunan Tanpa Basa-Basi (on record) ........................................... 131
a. Tingkatan Sosial Penutur Lebih Tinggi Dibandingkan Mitra Tutur ............ 131
(i) Berdasarkan Konteks ............................................................................. 132
(ii) Berdasarkan Konteks dan Penanda Lingual .......................................... 136
b. Keperluan yang Mendesak ........................................................................... 138
(i) Wujud Permintaan ................................................................................. 138
(ii) Wujud Perintah ...................................................................................... 141
2. Strategi Kesantunan Positif ............................................................................... 144
a. Strategi 2: Melebih-lebihkan Rasa Ketertarikan, Dukungan, dan Simpati
Terhadap Mitra Tutur ................................................................................... 144
(i) Pujian Prestasi ....................................................................................... 145
(ii) Pujian Fisik ............................................................................................ 148
b. Strategi 5: Menunjukkan Kecocokan ........................................................... 150
(i) Berdasarkan Konteks ............................................................................. 151
(ii) Berdasarkan Konteks dan Penanda Lingual .......................................... 153
3. Strategi Kesantunan Negatif.............................................................................. 155
a. Strategi 5: Memberikan Penghormatan ........................................................ 156
b. Strategi 6: Menggunakan Permohonan Maaf ............................................... 159
(i) Permohonan Maaf dengan Disertai Penjelasan ..................................... 159
(ii) Permohonan Maaf Tanpa Disertai dengan Penjelasan .......................... 163
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4. Melakukan Tindak Tutur Secara Tidak Langsung/off record ........................... 164
a. Strategi 5: Overstate (Menggunakan Ungkapan Berlebihan)....................... 165
b. Strategi 15: Elipsis (Menggunakan Ungkapan Tidak Lengkap) .................. 168
BAB V PENUTUP ........................................................................................................ 173
A. Simpulan ................................................................................................................ 173
B. Saran ...................................................................................................................... 176
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 177
LAMPIRAN DATA ...................................................................................................... 179
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Tindak Tutur Ekspresif dalam Acara Tatap Mata di Trans 7
... 126
Tabel 2 Strategi Kesantunan Berbahasa dalam Acara Tatap Mata di Trans 7 ... 170
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR SINGKATAN
TT
: Tatap Mata
TTE
: Tindak Tutur Ekspresif
SKBL : Strategi Kesantunan Brown dan Levinson
TV
: Televisi
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Fredy Sulistiyawan. C0210025. 2016. Tindak Tutur Ekspresif dan Strategi
Kesantunan Berbahasa dalam Acara Tatap Mata di Trans 7.Skripsi: Program
Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu (1) Bagaimana
realisasi tindak tutur ekspresif dalam acara Tatap Mata di Trans 7? (2) Bagaimana
realisasi strategi kesantunan dalam acara Tatap Mata di Trans 7?
Tujuan penelitian ini adalah (1) merealisasikan tindak tutur ekspresif
dalam acara Tatap Mata di Trans 7. (2) Merealisasikan strategi kesantunan
berbahasa dalam acara Tatap Mata di Trans 7.
Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pragmatik. Sumber data dalam
yang digunakan acara Tatap Mata yang ditayangkan di Trans 7 selama 6 episode
pada bulan Juni dan Agustus 2014. Data dalam penelitian ini adalah dialog yang
di dalamnya terdapat tuturan yang mengandung tindak tutur ekspresif dan strategi
kesantunan yang terdapat dalam acara Tatap Mata di Trans 7. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak, bebas libat cakap,
teknik rekam, dan teknik catat. Metode analisis dalam penelitian ini adalah
metode analisis padan dan metode analisis kontekstual, analisis cara-tujuan
(mean-end) serta metode analisis secara hioristik. Metode penyajian data hasil
analisis data dalam penelitian ini adalah penyajian secara informal.
Dari analisis ini dapat disimpulkan dua hal: (1) Realisasi tindak tutur
ekspresif yang terdapat dalam Tatap Mata ditemukan 131 data tindak tutur
ekspresif yang dikelompokkan menjadi 8, (a) Tindak tutur ekspresif berterima
kasihsebanyak 29 tuturan, (b) tindak tutur ekspresif meminta maaf sebanyak 16
tuturan, (c) tindak tutur ekspresif ungkapkan rasa kecewa sebanyak 13 tuturan, (d)
tindak tutur ekspresif mengeluh sebanyak 27 tuturan, (e) tindak tutur ekspresif
mengkritik sebanyak 10 tuturan, (f) tindak tutur ekspresif memuji sebanyak 21
tuturan, (g) tindak tutur ekspresif ungkapkan rasa bangga ditemukan sebanyak 10
tuturan, dan (h) tindak tutur ekspresif ungkapkan rasa syukur ditemukan sebanyak
6 tuturan. Dari hasil analisis data bahwa jenis tindak tutur ekspresif yang paling
banyak digunakan dalam acara Tatap Mata di Trans 7 adalah tindak tutur
ekspresif‘ berterimakasih’.
(2) Realisasi strategi kesantunan berbahasa yang terdapat dalam acara
Tatap Mata ditemukan sebanyak 83 tuturan yang mengandung strategi kesantunan
yang dikelompokkan menjadi 4 strategi kesantunan yaitu (a) Strategi langsung
tanpa basa-basi/on record sebanyak 22 tuturan, (b) Strategi kesantunan positif
sebanyak 30 tuturan,(c) Strategi kesantunan negatif sebanyak 18 tuturan, dan (d)
Melakukan strategi tidak langsung/off record sebanyak 13 tuturan. Hasil analisis
data bahwa dari keempat strategi kesantunan yang ditemukan, strategi yang paling
banyak digunakan adalah strategi kesantunan positif.
commit to user
xvii
digilib.uns.ac.id
TINDAK TUTUR EKSPRESIF
DAN STRATEGI KESANTUNAN BERBAHASA
DALAM ACARA TATAP MATA
DI TRANS 7
(Suatu Tinjauan Pragmatik)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Indonesia
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Disusun oleh
FREDY SULISTIYAWAN
C0210025
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
commit
to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Syukuri apa yang ada, hidup adalah anugerah dan tetap jalani hidup ini
dengan melakukan yang terbaik
(Ryan D’massiv)
Tiadanya keyakinanlah yang membuat orang takut menghadapi tantangan
dan saya percaya pada diri saya sendiri.
(Muhammad Ali)
Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal
tetapi bangkit kembali setiap kali kita jatuh.
(Confusius)
Kehidupan penuh perjuangan dan dengan apa adanya
akan membuat kita selalu bahagia
(Penulis)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk:
Bapak dan Ibu penulis, engkaulah jiwa ragaku
Kakak
dan
Adik
Penulis,
Saryanto
Cahyaningsih para penyemangatku
Almamater Universitas Sebelas Maret
commit to user
vi
dan
Roviana
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt. atas segala limpahan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul Tindak Tutur Ekspresif
dan Strategi Kesantunan Berbahasa dalam
Acara Tatap Mata di Trans 7 dengan baik. Skripsi ini disusun sebagai syarat
penulis guna melengkapi gelar Sarjana Sastra pada Program Studi Sastra
Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis sangat berterima kasih atas segala bantuan, dukungan, dan
dorongan yang telah diberikan oleh semua pihak baik secara langsung maupun
tidak langsung demi tersusunnya skripsi ini. Untuk itu, dengan ketulusan hati
penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed. Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret, yang telah berkenan memberikan kesempatan
kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Dra. Chattri Sigit Widyastuti, M.Hum., selaku Kepala Program Studi Sastra
Indonesia Fakultas Ilmu Budaya yang telah memberi izin serta kemudahan
kepada penulis dalam penulisan skripsi ini.
3. Dr. Dwi Purnanto, M.Hum., selaku pembimbing skripsi, sekaligus dosen
pembimbing akademik yang dengan sabar memberi masukan dan bimbingan
kepada penulis dalam proses penyelesaian skripsi.
4. Dra. Hesti Widyastuti, M.Hum., selaku penelaah proposal skripsi yang
senantiasa memberi pengarahan dan bimbingan kepada penulis dengan penuh
kesabaran.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
5. Bapak dan Ibu dosen serta seluruh staf pengajar Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret atas semua ilmu dan fasilitas yang telah penulis
terima.
6. Bapak dan Ibu selaku orangtua penulis, engkau jiwa raga penulis. Terima kasih
atas motivasi, kerja keras, dan segala upaya hanya untuk menjadikan penulis
manusia yang lebih berguna
7.
Kakak dan adik penulis, Saryanto dan Roviana Cahyaningsih yang sangat
dirindukan penulis.
8.
Para sahabatku di rumah, Azis, Momo, Ucok dan Warsito, terima kasih
kawan, kaulah kawan terbaikku.
9.
Ika Nur Asih, terima kasih motivasi dan segala bantuan yang belum sempat
terbalaskan.
10. Teruntuk BOSSGENK : Fahrizal Cahya Kurniawan, Tegar Aji Sasongko,
Ratna NurHayati, Dwi Estina, Rossida Ayu WDR, M Syafii E, Dhimas Muh
Yasin, Trian Lesmana, Yuliana Indah, dan Agung Rohmadi. Terima kasih
atas segala perhatian dan kebersamaan yang telah kalian berikan.
11. Teman-teman Sastra Indonesia UNS angkatan 2010, khususya teman-teman
Linguistik angkatan 2010 dan teman-teman magang di Badan Bahasa Jakarta.
Terima kasih untuk segala motivasi, inspirasi dan kebersamaan selama ini.
Kita yakin, kita hebat. Semoga kita tidak lepas dari sebuah ikatan, yaitu
persahabatan.
12. Semua kakak tingkat dan adik tingkat yang telah membantu penulis.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Di samping itu, penulis juga menyampaikan rasa terima kasih kepada semua
pihak yang telah membantu, yang tidak mungkin penulis sebutkan satu per satu.
Semoga Allah membalas kebaikan yang telah diberikan kepada penulis.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang bisa
membangun untuk perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
mahasiswa Sastra Indonesia pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Terima kasih.
Surakarta, 19 Mei 2016
Fredy Sulistiyawan
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................................ vi
KATA PENGANTAR .................................................................................................... vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ........................................................................................................... xv
DAFTAR SINGKATAN ............................................................................................... xvi
ABSTRAK .................................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah............................................................................................. 1
B. Pembatasan Masalah .................................................................................................. 7
C. Rumusan Masalah ...................................................................................................... 7
D. Tujuan Penelitian ....................................................................................................... 7
E. Manfaat Penelitian ..................................................................................................... 8
F. Sistematika Penelitian ................................................................................................ 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR ............................................. 11
A. Studi Terdahulu ........................................................................................................ 11
B. Landasan Teori ......................................................................................................... 14
1. Pragmatik ............................................................................................................ 14
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Aspek-Aspek Situasi Tutur ................................................................................. 16
3. Tindak Tutur ........................................................................................................ 18
4. Tindak Tutur Ekspresif........................................................................................ 25
5. Strategi Kesantunan ............................................................................................. 34
a. Strategi Tanpa Basa-Basi/on record.............................................................. 42
b. Strategi Kesantunan Negatif.......................................................................... 44
c. Strategi Kesantunan Positif ........................................................................... 46
d. Strategi Melakukan Tindak Tutur Secara Tidak Langsung/off record ......... 49
e. Strategi Diam Saja ......................................................................................... 50
C. Kerangka Pikir ......................................................................................................... 51
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................................. 53
A. Jenis Penelitian......................................................................................................... 53
B. Data dan Sumber Data ............................................................................................. 53
C. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................................... 54
D. Klasifikasi Data ........................................................................................................ 55
E. Metode Analisis Data ............................................................................................... 57
F. Metode Penyajian Data ............................................................................................ 59
BAB IV ANALISIS DATA ............................................................................................ 60
A. Analisis Realisasi Tindak Tutur Ekspresif ............................................................... 60
1. Berterima Kasih ................................................................................................... 61
a. Mitra Tutur Bersedia Melakukan Apa yang Diminta Penutur ....................... 61
b. Tuturan Memuji Apa yang Dituturkan Penutur .............................................. 65
c. Penutur Memberikan Sesuatu Kepada Mitra Tutur ........................................ 68
2. Meminta Maaf ..................................................................................................... 69
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Secara Eksplisit .............................................................................................. 70
b. Secara Eksplisit dan Memberikan Penjelasan ................................................ 73
c. Secara Eksplisit dan Menawarkan Ganti Rugi ............................................... 77
d. Secara Eksplisit dan Bertanggung Jawab ....................................................... 80
3. Ungkapan Rasa Kecewa ...................................................................................... 83
a. Kesedihan yang Mendalam ............................................................................ 83
b. Penderitaan Fisik dan Mental ......................................................................... 86
c. Situasi yang Sulit ............................................................................................ 89
4. Mengeluh ............................................................................................................. 91
a. Petunjuk .......................................................................................................... 91
b. Ekspresi Kekesalan ......................................................................................... 93
c. Konsekuensi yang Menyakitkan ..................................................................... 96
d. Tuduhan Tidak Langsung ................................................................................ 98
e. Tuduhan Langsung ....................................................................................... 100
f. Menyalahkan yang Disamarkan ................................................................... 101
g. Menyalahkan Secara Eksplisit ...................................................................... 103
5. Mengkritik ......................................................................................................... 105
a. Secara Langsung ........................................................................................... 106
b. Secara Tidak Langsung ................................................................................ 109
6. Memuji .............................................................................................................. 112
a. Pujian Terhadap Penampilan Penutur........................................................... 112
b. Pujian Terhadap Kemampuan/Prestasi ......................................................... 114
c. Pujian Terhadap Benda yang Dimiliki ......................................................... 116
d. Pujian Terhadap Kepribadian ....................................................................... 117
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
e. Pujian Terhadap Keluarga Penutur ............................................................... 119
7. Ungkapan Rasa Bangga .................................................................................... 120
8. Ungkapan Rasa Syukur ..................................................................................... 123
B. Analisis Realisasi Kesantunan Berbahasa ............................................................. 130
1. Strategi Kesantunan Tanpa Basa-Basi (on record) ........................................... 131
a. Tingkatan Sosial Penutur Lebih Tinggi Dibandingkan Mitra Tutur ............ 131
(i) Berdasarkan Konteks ............................................................................. 132
(ii) Berdasarkan Konteks dan Penanda Lingual .......................................... 136
b. Keperluan yang Mendesak ........................................................................... 138
(i) Wujud Permintaan ................................................................................. 138
(ii) Wujud Perintah ...................................................................................... 141
2. Strategi Kesantunan Positif ............................................................................... 144
a. Strategi 2: Melebih-lebihkan Rasa Ketertarikan, Dukungan, dan Simpati
Terhadap Mitra Tutur ................................................................................... 144
(i) Pujian Prestasi ....................................................................................... 145
(ii) Pujian Fisik ............................................................................................ 148
b. Strategi 5: Menunjukkan Kecocokan ........................................................... 150
(i) Berdasarkan Konteks ............................................................................. 151
(ii) Berdasarkan Konteks dan Penanda Lingual .......................................... 153
3. Strategi Kesantunan Negatif.............................................................................. 155
a. Strategi 5: Memberikan Penghormatan ........................................................ 156
b. Strategi 6: Menggunakan Permohonan Maaf ............................................... 159
(i) Permohonan Maaf dengan Disertai Penjelasan ..................................... 159
(ii) Permohonan Maaf Tanpa Disertai dengan Penjelasan .......................... 163
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4. Melakukan Tindak Tutur Secara Tidak Langsung/off record ........................... 164
a. Strategi 5: Overstate (Menggunakan Ungkapan Berlebihan)....................... 165
b. Strategi 15: Elipsis (Menggunakan Ungkapan Tidak Lengkap) .................. 168
BAB V PENUTUP ........................................................................................................ 173
A. Simpulan ................................................................................................................ 173
B. Saran ...................................................................................................................... 176
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 177
LAMPIRAN DATA ...................................................................................................... 179
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Tindak Tutur Ekspresif dalam Acara Tatap Mata di Trans 7
... 126
Tabel 2 Strategi Kesantunan Berbahasa dalam Acara Tatap Mata di Trans 7 ... 170
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR SINGKATAN
TT
: Tatap Mata
TTE
: Tindak Tutur Ekspresif
SKBL : Strategi Kesantunan Brown dan Levinson
TV
: Televisi
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Fredy Sulistiyawan. C0210025. 2016. Tindak Tutur Ekspresif dan Strategi
Kesantunan Berbahasa dalam Acara Tatap Mata di Trans 7.Skripsi: Program
Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu (1) Bagaimana
realisasi tindak tutur ekspresif dalam acara Tatap Mata di Trans 7? (2) Bagaimana
realisasi strategi kesantunan dalam acara Tatap Mata di Trans 7?
Tujuan penelitian ini adalah (1) merealisasikan tindak tutur ekspresif
dalam acara Tatap Mata di Trans 7. (2) Merealisasikan strategi kesantunan
berbahasa dalam acara Tatap Mata di Trans 7.
Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pragmatik. Sumber data dalam
yang digunakan acara Tatap Mata yang ditayangkan di Trans 7 selama 6 episode
pada bulan Juni dan Agustus 2014. Data dalam penelitian ini adalah dialog yang
di dalamnya terdapat tuturan yang mengandung tindak tutur ekspresif dan strategi
kesantunan yang terdapat dalam acara Tatap Mata di Trans 7. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak, bebas libat cakap,
teknik rekam, dan teknik catat. Metode analisis dalam penelitian ini adalah
metode analisis padan dan metode analisis kontekstual, analisis cara-tujuan
(mean-end) serta metode analisis secara hioristik. Metode penyajian data hasil
analisis data dalam penelitian ini adalah penyajian secara informal.
Dari analisis ini dapat disimpulkan dua hal: (1) Realisasi tindak tutur
ekspresif yang terdapat dalam Tatap Mata ditemukan 131 data tindak tutur
ekspresif yang dikelompokkan menjadi 8, (a) Tindak tutur ekspresif berterima
kasihsebanyak 29 tuturan, (b) tindak tutur ekspresif meminta maaf sebanyak 16
tuturan, (c) tindak tutur ekspresif ungkapkan rasa kecewa sebanyak 13 tuturan, (d)
tindak tutur ekspresif mengeluh sebanyak 27 tuturan, (e) tindak tutur ekspresif
mengkritik sebanyak 10 tuturan, (f) tindak tutur ekspresif memuji sebanyak 21
tuturan, (g) tindak tutur ekspresif ungkapkan rasa bangga ditemukan sebanyak 10
tuturan, dan (h) tindak tutur ekspresif ungkapkan rasa syukur ditemukan sebanyak
6 tuturan. Dari hasil analisis data bahwa jenis tindak tutur ekspresif yang paling
banyak digunakan dalam acara Tatap Mata di Trans 7 adalah tindak tutur
ekspresif‘ berterimakasih’.
(2) Realisasi strategi kesantunan berbahasa yang terdapat dalam acara
Tatap Mata ditemukan sebanyak 83 tuturan yang mengandung strategi kesantunan
yang dikelompokkan menjadi 4 strategi kesantunan yaitu (a) Strategi langsung
tanpa basa-basi/on record sebanyak 22 tuturan, (b) Strategi kesantunan positif
sebanyak 30 tuturan,(c) Strategi kesantunan negatif sebanyak 18 tuturan, dan (d)
Melakukan strategi tidak langsung/off record sebanyak 13 tuturan. Hasil analisis
data bahwa dari keempat strategi kesantunan yang ditemukan, strategi yang paling
banyak digunakan adalah strategi kesantunan positif.
commit to user
xvii