GAYA BAHASA PADA BEBERAPA PUISI KARYA DU FU

GAYA BAHASA PADA BEBERAPA PUISI KARYA DU

  FU 杜甫诗歌修辞格分析(

  Dùfǔ shīgē xiūcí gé fēnxī)

SKRIPSI SARJANA OLEH: ANITA KESUMA NIM: 110710002 PROGRAM STUDI SASTRA CINA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015

GAYA BAHASA PADA BEBERAPA PUISI KARYA DU

  FU

  杜甫诗歌修辞格分析

  ( Dùfǔ shīgē xiūcí gé fēnxī)

  SKRIPSI

  Skripsi ini diajukan kepada panitia ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan untuk melengkapi salah satu syarat ujian sarjana dalam Bidang Ilmu Sastra Cina.

  Oleh:

ANITA KESUMA 110710002 PROGRAM STUDI SASTRA CINA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015

GAYA BAHASA PADA BEBERAPA PUISI KARYA DU

  FU

  杜甫诗歌修辞格分析

  ( Dùfǔ shīgē xiūcí gé fēnxī)

  SKRIPSI

  Skripsi ini diajukan kepada panitia ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan untuk melengkapi salah satu syarat ujian sarjana dalam Bidang Ilmu Sastra Cina.

  Oleh: Anita Kesuma 110710002 Pembimbing I,

  Pembimbing II Dr. T. Thyrhaya Zein, M.A Liu Feng, Ph.D NIP. 19630109 198803 2 001

PROGRAM STUDI SASTRA CINA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

  2015 Disetujui oleh Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan Program Studi Sastra Cina Ketua, Dr. T. Thyrhaya Zein, M.A. NIP. 19360109 198803 2 001 PENGESAHAN Diterima oleh : Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara untuk Melengkapi Salah Satu Syarat Ujian Sarjana Sastra dalam

Bidang Ilmu Sastra Cina Pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas

Sumatera Utara.

  Pada :

  Tanggal : Hari : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Dekan Dr. Syahron Lubis, M.A. NIP. 19511013 197603 1 001 Panitia Ujian

No. Penguji Tanda Tangan

  1. Dr. T. Thyrhaya Zein, M.A. ( )

  2. Dr. Rohani Ganie, M.Hum ( )

  3. Vivi Adryani Nasution, S.S., MTCSOL ( )

  4. Niza Ayuningtias, S.S., MTCSOL ( ) PERNYATAAN

  Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan pada suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila penyataan yang saya buat ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi berupa pembatalan gelar sarjana yang saya peroleh.

  Medan, Juli 2015 Penulis,

  Anita Kesuma

  

ABSTRACT

  The title of this thesis is “Gaya Bahasa Pada Beberapa Puisi Karya Du Fu

  ” (“Du Fu Selected Poems based on Figure of Speech”). The thesis is focused on figure of speech in Du Fu’s poems in Tangshi Jingcui Lisi.

  Du Fu (712-770) is the classic poet who lives in the period of Tang Dynasty in China. The classic poet of China has a long history, it has 3000 years of history. The writer only analyse the fifteen poems that exist in this book. The semantic leksical applied in this thesis to examine the language meaning of Du Fu

  ’s poems. The result of this thesis shows that five most- common- use of different figure of speech found in fifteen Du Fu’s poems. They are metapor, personification, hyperbole, dui’ou and erotesis question.

  This thesis also shows that the function of each four figure of speech in Du Fu’s poems is make the abstract things more specifically, add beauty or emotional intensity of the poem, make his poems become more interesting and touching.

  Keywords: Puisi; Puisi China Klasik; Du Fu; Gaya Bahasa; Gaya Bahasa

  Puisi

  

ABSTRAK

  Judul penelitian ini adalah “Gaya Bahasa pada Beberapa Puisi Karya

  Du Fu

  ”. Dalam penelitian ini, penulis menganalisis 15 buah puisi dan 5 gaya bahasa yaitu Biyu (perumpamaan), Bini (personifikasi), Kuazhang (hiperbola),

  Dui’ou (pararelisme) dan Shewen (erotesis). Konsep yang

  digunakan dalam penelitian ini adalah konsep gaya bahasa oleh Huang dan

  Liao . Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

  kualitatif deskriptif. Data berupa puisi-puisi karya Du Fu yang terdapat di dalam kumpulan puisi berjudul

  Tángshī jīngcuì (Lǜshī) 《唐诗精萃》(律

  诗). Untuk menganalisis makna pada gaya bahasa digunakan semantik leksikal. Lima gaya bahasa pada puisi karya Du Fu yang dominan pada level pertama adalah gaya bahasa Bini (personifikasi) 23%, Kuazhang (hiperbola) 23% dan Shewen (erotesis) 23%; level kedua adalah

  Dui’ou (pararelisme) 18% dan level ketiga adalah Biyu (perumpamaan) 13%.

  Kata kunci: Puisi; Puisi China Klasik; Du Fu; Gaya Bahasa; Gaya Bahasa Puisi

KATA PENGANTAR

  Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul “Gaya Bahasa pada Beberapa Puisi

  Karya Du Fu

  ”. Berkat dukungan dan bantuan dari banyak pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini akhirnya dapat diselesaikan.

  Pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini, terutama kepada: 1. Bapak Drs. Syahron Lubis, MA., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya

  Universitas Sumatera Utara, 2. Ibu Dr. T. Thyrhaya Zein, MA,. selaku Ketua Program Studi Sastra Cina

  Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, yang sekaligus merupakan Dosen Pembina Akademik dan Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktunya membimbing penulis selama masa perkuliahan dan dalam mengerjakan penyelesaian skripsi,

3. Ibu Dra. Nur Cahaya Bangun, M.Si., selaku Sekretaris Program studi

  Sastra Cina Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, 4. Bapak Liu Feng, Ph.D., selaku Dosen Pembimbing II penulis yang telah banyak membantu dan meluangkan waktu untuk membimbing dan mendukung dalam mengerjakan penyelesaian skripsi,

5. Para dosen Fakultas Ilmu Budaya, Sastra Cina, dan dosen tamu dari Jinan

  University, Republik Rakyat China yang pernah memberikan mata kuliah selama penulis kuliah dan jasa-jasa dalam mengajarkan ilmu pengetahuan, budi pekerti, dan moral kepada penulis.

  6. Keluarga penulis, Ayah, Ibu, Kakak, Adik dan teman spesial penulis, atas perhatian, kasih sayang dan dukungan baik dalam materi dan non-materi selama proses penyelesaian skripsi, 7. Teman-teman seangkatan dari stambuk 011 yang memberikan dukungan, saran, kritik, bantuan lainnya, dan teman-teman lain yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini. Akhir kata, penulis berharap agar penulisan skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Terima Kasih.

  Medan, 27 Juli 2015 Penulis

  DAFTAR ISI Halaman

ABSTRACK................................................................................................. i

ABSTRAKSI................................................................................................ ii

KATA PENGANTAR ................................................................................ iii

DAFTAR ISI ................................................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1

  1.1 Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

  1.2 Batasan Masalah ................................................................................... 6

  1.3Rumusan Masalah.................................................................................. 8

  1.4Tujuan Penelitian ................................................................................... 8

  1.5Manfaat Penelitian ................................................................................ 8

  1.5.1 Manfaat Teoritis ......................................................................... 8

  1.5.2 Manfaat Praktis........................................................................... 9

  BAB II KONSEP, KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI .................................................................................................................... 10

  2.1 Konsep ................................................................................................ 10

  2.1.1 Pengertian Gaya Bahasa.................................................................. 10

  2.1.2 Jenis-jenis Gaya Bahasa Mandarin 11 ............................... 11

  1. Gaya Bahasa Biyu (比喻) ........................................... 11

  2. Gaya Bahasa Bini (比拟) ............................................. 14

  3. Gaya Bahasa Kuazhang (夸张) ................................. 16

  4. Gaya Bahasa

  Dui’ou (对偶) ...................................... 16

  5. Gaya Bahasa Shewen (设问) ..................................... 17

  2.1.3 Pengertian Puisi............................................................... 18

  2.1.3.1 Pengertian Puisi China..................................................... 18

  2.1.4 Penyair Du Fu .................................................................... 20

  2.1.4.1 Puisi Karya Du Fu .................................................... 21

  2.2 Tinjauan Pustaka ................................................................................. 23

  2.3 Landasan Teori .................................................................................. 24

  BAB III METODE PENELITIAN ...................................................... 27

  3.1 Data dan Sumber Data ........................................................... 28

  3.2 Teknik Pengumpulan Data .................................................... 29

  3.3 Teknik Analisis Data ........................................................... 30

  BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................... 32

  4.1 Hasil .................................................................................................... 32

  4.1.1 Hasil Penelitian Terhadap Gaya Bahasa pada Beberapa Puisi Karya Du Fu....................................................................................... 32

  4.1.2 Hasil Penelitian Terhadap Makna Gaya Bahasa pada Beberapa Puisi Karya Du Fu .................................................................................... 34

  4.2 Pembahasan ........................................................................................ 35

  4.2.1 Analisis Gaya Bahasa pada Puisi Du Fu .............................. 36

  4.2.1.1 Gaya Bahasa

  Bǐyù pada Puisi Du Fu ....................... 36

  4.2.1.2 Gaya Bahasa

  Bǐnǐ pada Puisi Du Fu ........................ 38

  4.2.1.3 Gaya Bahasa Kuāzhāng pada Puisi Du Fu .............. 40

  4.2.1.4 Gaya Bahasa Duì’ǒu pada Puisi Du Fu ................. 42

  4.2.1.5 Gaya Bahasa Shè wèn pada Puisi Du Fu ................ 45

  4.2.2 Analisis Makna Gaya Bahasa Pada Puisi Karya Du Fu ..... 47

  BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 63

  5.1 Kesimpulan ......................................................................................... 63

  5.2 Saran .................................................................................................... 64

  DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 66 LAMPIRAN ............................................................................................. 68

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SDN NGAMPIN 01 AMBARAWA SEMESTER II TAHUN AJARAN 20142015

0 2 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON-EXAMPLES MELALUI PERMAINAN TERKA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 2 SD NEGERI KOPENG 02 KABUPATEN SEMARANG

0 0 18

GAYA HIDUP YANG MEMENGARUHI KESEHATAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB NEGERI SALATIGA Tugas Akhir - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Gaya Hidup yang Memengaruhi Kesehatan Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Negeri Salatiga

0 1 23

LAMPIRAN : KUESIONER TAYANGAN SINETRON ANAK LANGIT KUESIONER TONTONAN SINETRON ANAK LANGIT TERHADAP GAYA HIDUP IMITASI SISWA SMA N 3 TEMANGGUNG

0 3 9

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 3 NAMBUHAN KECAMATAN PURWODADI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 20172018 Tugas Akhir - Institutiona

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AGAMA KATOLIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS V SDK WAEPANA KECAMATAN SOA, KABUPATEN NGADA TA 2018/2019

0 0 10

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH ) MELALUI TEHNIK LATIHAN DAN BIMBINGAN PADA GURU TK/PAUD GUGUS I KECAMATAN WOLOMEZE TAHUN PELAJARAN 2018/2019

2 3 10

PESAN MORAL DALAM FOLK SONG “SEU AZI” PADA BUDAYA MASYARAKAT NGADA, FLORES,

0 0 7

PENDEKATAN SAINTIFIK BERORIENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SATAP I BAJAWA KABUPATEN NGADA-FLORES

0 4 13

PENGARUH METODE CROSSWORD PUZZLE BERBASIS MEDIA REALIA TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI GUGUS II KECAMATAN JEREBUU

0 13 9