SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

WK1/1.0/10/ISO/FM

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

  1.1 Memahami ungkapan- ungkapan dasar, pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan

   Jujur  Tanggung jawab  Sopan santun  Rendah diri  Tertib  Tidak mencela

  English for Vocational School Student

  INGGRIS SMK  Multi purpose

  Grade 1  Communicative and Interactive English 1  Materi Pokok Pemelajaran MODUL BAHASA

  10  Global Access to the World of Work Book 1  English for SMK

  I am sorry for…

  INDIKATOR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTE R TM PS PI

  86 Jam x 45 Menit KOMPETENSI DASAR

  1 ALOKASI WAKTU :

  NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 3 WELERI MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2 STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice KODE KOMPETENSI :

  MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK MUHAMMADIYAH 3 WELERI Alamat : Jl. Bahari No.345, Weleri, Kendal, 51355, Telp.(0294) 641743 / Fax.(0294) 642877 E-Mail

• Ucapan salam (greetings) pada saat bertemu dan berpisah digunakan secara tepat
• Memperkenalkan diri sendiri dan orang lain diperagakan dengan tepat
• Berbagai ungkapan terima kasih dan responnya digunakan secara teopat
• Berbagai ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta responnya diperagakan secara t
• Greetiung and leave takings

• Listening  About greetings, introducing, thanking, leave takings, and apologizing
• Good morning
• How are you?
• I’m fine, thanks
• See you later
• Listning for information
• Dictation - Speaking  Saying greetings, introducing, thanking, leave takings, and apologizing
• Role playing, dialogues, introducing, thanking leave taking, and apologizing

• Tes tertulis: Melengkapi dialog
• Introducing  May I introduce myself. I am Budi.
• Ani, this is Ida.
• Noce to meet you
• Thanking  Thank you very much.
• You are welcome.
• Apologizing 

• Reading for Information  Short passages
• Please forgive me…

• Dialogues - Tes lisan: Memperagakan dialog secara berpasangan
• Grammar Review  Personal Pronoun (Subject &

• Writing  Completing dialogues
• Arranging jumbled dialogues
• Composing dialogues
• – my  You - your  Simple Present Tense: to be & verb.

>Nama-nama benda dan kata yg mendeskripsikan benda yang terkait dengan warna, bentuk, asal (origin), ukuran, bahan, jumlah dan kualitas disebutkan dengan tepat.
• Kata-kata yang mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi, kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, dan aktifitasnya disebutkan dengan tepat.
• Waktu (time of the day), nama- nama hari/tanggal, bulan, tahun disebutkan dengan t
• Adjectives of quality: good, beautiful,...
• Adjectives of shape: round, straight,… - Adjectives of age: old, new, dsb.
• Adjectives of colour: blue, red, dsb.

• Listening  Matching pictures with word
• Dictation  Listening for Information - Speaking  Naming objects, quality of objects and persons, professions, nationalities, and time of the day.

   Communicative and Interactive English 1  Materi Pokok Pemelajaran MODUL BAHASA

   Communicative and Interactive English 1  Materi Pokok Pemelajaran MODUL

   English for SMK Grade 1

  th of July 2006.

  1.3 Mendeskrip sikan benda- benda, orang, ciri- ciri, waktu, hari, bulan dan tahun

   Jujur  Tanggung jawab  Sopan santun  Rendah diri  Tertib  Tidak mencela

• Green, good, big, old, Indonesia, wooden, dsb.
• Melengkapi kalimat
• Pilihan ganda
• Memberi label pada gambar
• Menjawab pertanyaan cerita 5  Global Access to the World of Work Book 1
• Adjective showing physical
• Reading:
• Reading for information
• Writing  Completing passages with suitable words
• Tes lisan: Mendeskripsi- kan gambar secara lisan
• Tes tertulis:
• Nationality, profession  John is an American.
• Nouns showing time, day, date, month, year
• Six o’clock, Sunday, 1
• Grammar review:
• Singular – plural nouns

  English for Vocational School Student

  INGGRIS SMK  Multi purpose

  (book-books, box-boxes, child- children, fish-fish)

   English for SMK Grade 1

  of May, July, 2006

  st

  (appearance), non-physical (characteristic)  Beautiful, humorous, dsb.

  1.2 Menyebutka n benda- benda, orang, ciri- ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun

  Possessive)  I

• Cardinal and ordinal numbers
• Tes lisan:
>Bilangan (cardinal/ ordinal) digunakan dengan tepat dalam berbagai konteks.
• Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan benda berdasarkan warna, bentuk, asal (origin), ukuran, bahan, jumlah dan kualitas.
• Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan orang yang terkait dengan

   Jujur  Tanggung jawab  Sopan santun  Rendah diri  Tertib  Tidak mencela

• Ten, twenty, first, fifth, dsb  busy chef.
• Mendeskripsi- kan gambar
• Menyebutkan waktu, bilangan
• Menceritakan kejadian secara lisan.
• Dictation  Listening for Information - Speaking  Describing things, people, profession, and nationalities.
• Telling numbers, responding to questions about numbers
• Discussing things based on physical appearance.
• Role playing dialogues.
• Description of evebts: The accident happened at nine PM on Monday, tha 26
• Antonym/synonym
• Listening  Matching pictures with word
• Tes tertulis:
• Pilihan ganda 3  Global Access to the World of Work Book 1
fisik, kualitas, dan aktivitasnya.

  INGGRIS SMK  Multi purpose

• Understanding and discussing passages.
• Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan suatu kejadian berdasarkan waktu (time of the day), nama- nama hari/tanggal, bulan, tahun
• Reading:
• Writing  Describing things.
• Matching numbers and the way they are said.
• Arranging jumbled paragraphs.
• Composing dialogues involving the use of numbers in various contexts.
• Writing paragraphs based on pictures.
• Menjodohkan gambar
• Menyusun paragraph pendek
• Ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta pemberian responnya disampaikan dengan tepat.
• Ungkapan simpati serta pemberian respon terhadapnya disampaikan dengan tepat.
• Ungkapan berbagai perasaan disampaikan dengan tepat.
• Ungkapan permintaan dan pemberian ijin disampaikan dengan tepat.
• Ungkapan perintah dan permintaan digunakan secara tepat.
• Ungkapan penawaran barang dan jasa digunakan secara tepat.
• Words and expressions used to show, regrets and apologies.

  English for Vocational School Student

• Tes lisan:

  1.4 Menghasilk an tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi- fungsi dasar

• Listening  Dictation  Listening for Information  Completing passages
• Speaking  Pronunciation practice
• Dialog  Merespon pernyataan
• I’m sorry that…
• Words and expressions used to express sympathy
• Tes tertulis:
• I’m sorry hear that …
• Dialogues practice
• In pairs, creating and practicing dialogues dealing with regret and apologies, sympathy, asking for and giving information, offering thing and services.
• Melengkapi kalimat
• Membuat kalimat berdasarkan gambar
• Menyusun cerita.
• Adjectives for expressing feelings:  Happy, tremble, sad, etc.
• Adjectives –ing vs –ed
• Boring >< bored
• Adjectives set expressions  Get bored; turn bad, etc.
• Words and expressions used in asking for and giving permission:
• Reading:
• May I use the phone?  You can leave now.
• Dialogues  Stories which stimulate readers emotion
• Expressions and verb forms used in commands and request:
• Can you lend me a pen please?
• Come here! Stand up!
• Writing  Completing dialogues
• Responses to commands:
• Rearranging jumbled dialogues
• Composing short stories
• Yes I will
• Certainly - Expressions used for offering things and services.
• Would you like to have some tea?
• Would you like taste this food?
• Peristiwa yang sedang terjadi - Words and expressions used in the - Listening - Tes lisan:

  Reading for information:

  (good or bad experiences)

  6  Global Access to the World of Work Book 1

   English for SMK Grade 1

   Communicative and Interactive English 1  Materi Pokok Pemelajaran MODUL BAHASA

  INGGRIS SMK  Multi purpose

  English for Vocational School Student

   Jujur  Tanggung jawab  Sopan santun  Rendah diri  Tertib  Tidak mencela

• Menceritakan gambar
• Dialog - Tes tertulis:

   Tanggung jawab  Sopan santun  Rendah diri  Tertib  Tidak mencela

• The students are cleaning the floor.
• When you arrive, the guests will be traveling around the city.
• Speaking  Pronunciation picture
• Pernyataan dengan menggunakan “there is / are” disampaikan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian.
• Pertanyaan tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat.
• Pengungkapan perasaan/ pendapat tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat.

• Melengkapi kalimat
• Menjawab soal cerita.
• Membuat kalimat berdasarkan gambar.
• Dialogue practice telling what’s happening in pictures.
• Giving responses to the events shown in pictures, films, or dramas.
• Dialogue practice using
• Grammar: Present continuous, future continuous
• Sentences using “there + be” - Prepositions: in, on, at, under, etc.
• There is a napkin on the table.
• Questions about events
• How/When did it happen?
• Expression of feelings/ opinions concerning an event.
• Writing  Writing short paragraphs based on pictures.

  English for Vocational School Student

  INGGRIS SMK  Multi purpose

   Communicative and Interactive English 1  Materi Pokok Pemelajaran MODUL BAHASA

   English for SMK Grade 1

  “lady” means that the toilet is for women.

  (misalnya: rambu lalu lintas) dijelaskan dengan benar.

  1.6 Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum dan rambu- rambu lalu lintas

  INGGRIS SMK  Multi purpose

• I was very shocked to learn about the number of the victims.
• Matching pictures and sentences
• Completing passages

  English for Vocational School Student

   Communicative and Interactive English 1  Materi Pokok Pemelajaran MODUL BAHASA

   English for SMK Grade 1

  the World of Work Book 1

  “there”

  context of telling or describing events.

  n secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi diceritakan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian.

   Jujur  Tanggung jawab  Sopan santun  Rendah diri  Tertib  Tidak mencela

• Pesan ditulis dalam bentuk memo dengan benar.
• Memo yang sudah ada dijelaskan dengan tepat/
• Memo ditulis dan dijelaskan dengan tepat.
• Tanda-tanda dan lambang
• Listening  Dictation  Completing memos and menus.
• Menjawab pertanyaan secara lisan.
• Menjelaskan jadwal perjalanan, rambu lalu lintas, simbol dan tanda.
• That “P” sign means that you can park here.
• The symbol
• Matching pictures based on signs, symbols, time tables and schedules given.
• “No Smoking” means that you are not allowed to smoke in that area.
• Speaking  Pronunciation practice.
• Samples of time table and schedule
• Degrees of comparison:  Bus is fast.
• Dialogues practice involving memos, menus, tables, and schedules.
• Making sentences using degrees of comparison, pronouns and reported speech.
• Berbagai macam jadwal (time table) dibuat dan dijelaskan dengan benar.
• Bentuk kata sifat dan keterangan digunakan secara tepat untuk membandingkan sesuatu.
• Samples of memo
• Words and expressions to explain signs and symbols.
• Tes tertulis:
• Train is faster than the bus.
• Plane is the fastest of all.
• Traveling by plane is more convenient than traveling by bus.
• Pronouns and reported speech.
• Membuat memo
• Menulis menu
• Menulis jadwal 5  Global Access to the World of Work Book 1
• Writing  Completing time tables and schedules.
• Tes lisan:
• Writing sentences using  Menjawab comparative degree, pertanyaan pronouns and reported tentang menu, speech. jadwal, memo,
• Composing memos and rambu lalu menus. lintas.

  1.7 Memahami - Berbagi ungkapan untuk - Words and expressions used in - Listening - Tes lisan: 7  Global Access to  Jujur

• Dictation  Dialog tentang kata-kata menyatakan pilihan expressing preference:

  the World of  Tanggung dan istilah (preferences) digunakan dengan  I prefer coffee to soft drink at this  Listening for information: preference, Work Book 1 jawab asing serta tepat. time of the day. dialogues. direction,  English for SMK

   Sopan  - Ungkapan untuk menyatakan

• Listening and completing kalimat

  I’d rather stay home over the capabilities, Grade 1 santun sederhana pengandaian (conditional type 1) weekend than go to movies. maps. conditional.

   Communicative  Rendah  I like badminton better than volley - Speaking berdasarka digunakan dengan tepat. and Interactive diri

• Berbagi ungkapan untuk
• Tes tertulis: n rumus ball.

  Interviewing for one’s English 1

   Tertib menyatakan kemampuan preferences and capabilities,  Melengkapi

   Materi Pokok  Tidak - Conditional sentences type 1 (capabilities) digunakan dengan asking and giving directions dialog.

  Pemelajaran mencela tepat.  If the weather is nice this morning, based on maps given.  Menuliskan

  MODUL

• Ungkapan untuk meminta dan we can go to the beach.  Responding to questions arah/ petunjuk

  BAHASA

• Words and expressions used to talk  Pilihan ganda memberi arah dan lokasi

  using conditional sentences

  INGGRIS SMK (direction) digunakan dengan about capabilities: type 1.  Multi purpose tepat.  Can you swim to cross this river? - Writing

  English for

• When I was a child, I could (was  Writing sentences

  Vocational able to) climb that tree. expressing preferences and School Student

• Words and expressing used in capabilities, directions or asking for and giving direction locations. (location):  Writing sentences using  Could you tell me the way to the conditional type 1.
• Composing dialogues Zoo, please?
• Go straight on as far as the involving preferences and junction, then turn left. The Zoo’s capabilities and giving directions.

  on your left….

  1.8 Menuliskan - Sejumlah kata dirangkai menjadi - Samples of invitation (personal - Listening - Tes lisan: 3  Global Access to  Jujur

• Completing invitation  Menggundang undangan kalimat yang mengandung unsur invitation).

  the World of  Tanggung sederhana undangan - Parts of personal invitations.  Listening for information secara lisan. Work Book 1 jawab - Kalimat dirangkai dengan benar - Contents, style, spelling and - Speaking  Dialogue.  English for SMK

   Sopan  Pronunciation practice. untuk membentuk undangan. punctuation.

  Grade 1 santun

• Undangan sederhana (misalnya:  Dialogue practice. - Tes tertulis:

   Communicative  Rendah  Responding to questions  Membuat undangan ulang tahun) and Interactive diri dituliskan dengan benar. dealing with invitations using undangan

  English 1  Tertib “yes”, no, and why”

• Telling about invitations.
• Creating dialogues in pairs.

   Materi Pokok Pemelajaran MODUL BAHASA

• Reading  Reading for information: invitations
• Writing  Rearranging jumbled sentences to create invitation.

  INGGRIS SMK  Multi purpose

  English for Vocational School Student

   Tidak mencela

  Weleri, Juli 2012 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

  Pujiono, S.Pd Dewi Setiyo Utari, S.Pd NBM. 860 541 NBM . 1 091 991

  Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)