LAPORAN HASIL PENILAIAN KINERJA GURU
LAPORAN HASIL PENILAIAN KINERJA GURU
Nama
: Nurcaya, A.Ma.
Guru
: Pendidikan Agama Islam
Unit Kerja : MIN Blang peutek
Kabupaten : Pidie
Provinsi
: Aceh
KEMENTERIAN AGAMA
2014
KEGIATAN 12 : PERENCANAAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)
(Kegiatan 12 ini dievaluasi)
Tujuan
: 1. Membandingkan hasil evaluasi diri dengan hasil PK-Guru formatif dan kebutuhan
sekolah terkait dengan PKB (Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah, Karya
Inovatif)
2. Menginterpretasikan hasil perbandingan setiap kompetensi untuk merencanakan
PKB
Bahan
: Rekap Hasil Penilaian Kinerja Guru atas nama Nurcaya, A.Ma.
Evaluasi diri atas nama Nurcaya, A.Ma.
Ringkasan kebutuhan sekolah MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Waktu
: 2 x 45 menit
Petunjuk Kegiatan Peserta :
1. Cermati rekap hasil penilaian kinerja guru dan evaluasi diri atas nama Nurcaya, A.Ma. serta
ringkasan kebutuhan sekolah MIN Blang Peutek Kab. Pidie
2. Berilah saran PKB untuk Nurcaya, A.Ma. dengan mengisi Format Saran Kegiatan untuk
kompetensi yang memerlukan peningkatan.
3. Rencanakan PKB untuk Nurcaya, A.Ma. dengan mengisi Format Suplemen PKB
4. Mengisi format Rencana Final Kegiatan PKB Tingkat Sekolah
2
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN
a. Nama
NIP
Tempat/Tanggal Lahir
Pangkat/Jabatan/Golongan
TMT sebagai guru
Masa Kerja
Jenis Kelamin
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi
b. Nama Instansi/Sekolah
Telp / Fax
Kelurahan
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
Periode penilaian
1 Juli sampai 30 Juni 2014
(tanggal, bulan, tahun)
: Nurcaya, A.Ma
: 197912152007101004
: Desa Kumbang Kab. Pidie, 15 Desember 1979
: Penata Muda / Guru Pertama / III/a
: 01 Juli 2010
: 05 Tahun 09 Bulan
: Laki-laki
: S1 / Pendidikan Agama Islam
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
:: Kayu Tinggi
: Padang Tiji
: Pidie
: Aceh
Formatif
X
Sumatif
Kemajuan
NO
K O M PETE N SI
A. Padagogik
1.
Menguasai karakteristik peserta didik
2.
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
3.
Pengembangan kurikulum
4.
Kegiatan pembelajaran yang mendidik
5.
Pengembangan potensi peserta didik
6.
Komunikasi dengan peserta didik
7.
Penilaian dan evaluasi
B. Kepribadian
Bertindak sesuai dengan norma agama, hokum, social dan kebudayaan
8.
nasional
9.
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
10.
Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru
C. Sosial
11.
Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif
Komunikasi dengan sesame guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta
12.
didik, dan masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola piker keilmuan yang
13.
mendukung mata pelajaran yang diampu
14.
Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru)
Tahun
2014
NILAI *)
4
4
4
4
3
4
2
4
4
3
4
2
3
3
48
*)Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4
Sigli, 30 Juni 2014
Guru yang dinilai
Penilai
Kepala Sekolah
Nurcaya, A.Ma.
Siti Asmah, S.Pd.I
Ridhwan A. Rahman, S.Pd.I
NIP. 197912152007101004
NIP. 197405052007012045
NIP. 195603071986031004
3
KEBUTUHAN SEKOLAH
Nama Sekolah
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Kota
: Pidie
Provinsi
: Aceh
a. Pernyataan diambil dari laporan EDS
Pengetahuan Guru tentang mata pelajaran yang diajarkan sudah cukup untuk memenuhi
kurikulum, namun beberapa guru masih banyak yang tidak mengunakan alat media ketika
mempresentasikan pelajaran didepan kelas
Beberapa guru belum mengikuti kegiatan MGMP bermutu maupun regular. Untuk itu perlu
peningkatan keprofesional berkelanjutan mengadakan MGMP sekolah
b. Pernyataan diambil dari Rencana Kegiatan Sekolah
Pengembangan kompetensi guru melalui MGMP sekolah
Peningkatan Kompetensi guru melalui Workshop untuk pengembangan mengunakan alat
media pembelajaran, misalnya mengunakan ICT
4
Format 3 : Format Refleksi Guru (Diisi bersama oleh Guru dan Koordinator PKB (sesudah
Pelaksanaan PKB)
Nama Sekolah
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Kecamatan
: Padang Tiji
Nama Guru
: Nurcaya, A.Ma.
Koordinator PKB : Siti Asmah, S.Pd.I
BAGIAN A : DIISI OLEH KOORDINATOR PKB
1. Apakah kegiatan yang dilakukan sesuai dengan
Nomor Statistik Sekolah : 111211070004
Kabupaten/Kota : Pidie
Tahun Pelajaran : 2013-2014
Tanggal
: 30 Juni 2014
rencana kegiatan
sebabnya?
PKB?
Kalau
tidak,
apa
2. Portofolio kegiatan PKB ada/tidak, lengkap/tidak?
3. Apakah guru sudah berusaha semaksimal mungkin
untuk mengembangkan diri selama 1 tahun
terakahir?
4. PKB yang masih dibutuhkan menurut guru
dan/atau berdasarkan data dari sumber lain
BAGIAN B : DIISI BERSAMA OLEH GURU DAN KOORDINATOR PKB
1. Dampak positif kegiatan PKB terhadap
kompetensi guru
2. Dampak positif kegiatan PKB terhadap
peningkatan kemampuan guru untuk menghasilkan
karya ilmiah dan karya inovatif
3. Dampak Kegiatan PKB terhadap peningkatan
kinerja Guru
4. Dampak Kegiatan PKB terhadap peningkatan
kinerja Sekolah
5. Kegiatan PKB dapat menunjang peningkatan
kualitas Siswa
BAGIAN C : DIISI OLEH KOORDINATOR PKB
1. Apakah guru sudah siap untuk mengajukan
permohonan untuk kenaikan pangkat?
2. Penjelasan terhadap jawaban C.1
Tanda tangan Guru
Mengetahui,
Kepala MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Ridhwan A. Rahman, S.Pd.I
NIP. 195603071986031004
Format 4
: Deskripsi Diri sehubungan dengan Kegiatan PKB (Pengembangan Diri)
Nama Sekolah : MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Kecamatan
: Padang Tiji
Nama Guru
: Nurcaya, A.Ma.
Koordinator PKB : Siti Asmah, S.Pd.I
Nomor Statistik Sekolah : 301016407135
Kabupaten/Kota : Pidie
Tahun Pelajaran : 2013-2014
Tanggal : 30 Juni 2014
1. Kegiatan
pengembangan
diri
yang 1) Kegiatan
dilakukan selama satu tahun terakhir dalam
upaya pengembangan kompetensi guru
Diskusi dengan Guru mata pelajaran sejenis
Lama kegiatan
: 10 hari pertemuan
Tempat kegiatan
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Tujuan
Pembelajaran
:
Mendiskusikan
permasalahan dalam pembelajaran
Strategi
pelaksanaannya……………………………..
Cakupan
materi
esensial
dari
kegiatan
pengembangan diri tersebut
-
Materi-materi yang dianggap sulit
Strategi pembelajaran
2) Kegiatan
MGMP Sekolah
Lama kegiatan
: Satu Semester
Tempat kegiatan
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Tujuan Pembelajaran : Meningkatkan Kompetensi
guru
Strategi
pelaksanaannya……………………………..
Cakupan
materi
esensial
dari
kegiatan
pengembangan diri tersebut
-
Penyusunan Program Semester
Penyusunan KKM
Penyusunan RPP
3) Kegiatan
Workshop
Lama kegiatan
: 3 Hari
Tempat kegiatan
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Tujuan Pembelajaran : Meningkatkan Kompetensi
guru
Strategi
pelaksanaannya……………………………..
Cakupan
materi
esensial
dari
kegiatan
pengembangan diri tersebut
-
Strategi Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
2. Secara umum, kesesuain materi berbagai
kegiatan pengembangan diri tersebut
terhadap mata pelajaran yang diampu
(jelaskan alasannya)
Secara umum sesuai
3. Secara keseluruhan,
Diri guru :
Karena materi yang disampaikan relefan dengan
materi yang diajarkan
Manfaat kegiatan
Menambah pengetahuan dan wawasan
Pengembangan diri tersebut bagi :
Peserta didik :
Meningkatkan nilai dan prestasi siswa
Sekolah :
Meningkatkan Mutu Sekolah
4. Dampak dari kegiatan
Pengembangan diri tersebut terhadap :
Diri guru : Meningkatkan kemampuan guru
dalam pengelolaan kelas dan strategi
pembelajaran
Peserta didik : Meningkatkan minat dan
kreatifitas siswa dalam belajar
Sekolah :
Meningkatkan Nilai-nilai rata-rata kelulusan
Siswa
5. Secara umum,
Permasalahan yang dihadapi dalam mengmplementasikan hasil berbagai kegiatan
pengembangan diri tersebut
Masih kurangnya sarana dan prasarana
yangdiperlukan
Minimnya dana ynag tersedia
6. Upaya yang dilakukan
Untuk mengatasi permasalahan tersebut
Sekolah mengadakan kerja sama antara sekolah
dan komite sekolah
7. Upaya yang dilakukan
Untuk
mensosialisasikan
/
mendiseminasikan hasil berbagai kegiatan
pengembangan diri kepada teman sejawat di
dalam dan/atau di luar sekolah
Mengadakan MGMP sekolah dan MGMP
bermutu
8. Jelaskan kegiatan atau
Upaya lain yang tidak termasuk unsur
kegiatan
pengembangan
diri,
tetapi
mendukung peningkatan kompetensi guru
atau membantu memperlancar upaya
peningkatan kualitas pembelajaran di
sekolah
Pelatihan Komputer untuk Guru Mata
Pelajaran
Pelatihan Bahasa Inggris untuk Guru Mata
Pelajaran
Tanda tangan Guru :
Mengetahui,
Koordinator PKB
Pidie
Mengetahui,
Kepala MIN Blang Peutek Kab.
Siti Asmah, S.Pd.I
NIP. 197405052007012045
Ridhwan A. Rahman, S.Pd.I
NIP. 195603071986031004
Nama
: Nurcaya, A.Ma.
Guru
: Pendidikan Agama Islam
Unit Kerja : MIN Blang peutek
Kabupaten : Pidie
Provinsi
: Aceh
KEMENTERIAN AGAMA
2014
KEGIATAN 12 : PERENCANAAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)
(Kegiatan 12 ini dievaluasi)
Tujuan
: 1. Membandingkan hasil evaluasi diri dengan hasil PK-Guru formatif dan kebutuhan
sekolah terkait dengan PKB (Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah, Karya
Inovatif)
2. Menginterpretasikan hasil perbandingan setiap kompetensi untuk merencanakan
PKB
Bahan
: Rekap Hasil Penilaian Kinerja Guru atas nama Nurcaya, A.Ma.
Evaluasi diri atas nama Nurcaya, A.Ma.
Ringkasan kebutuhan sekolah MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Waktu
: 2 x 45 menit
Petunjuk Kegiatan Peserta :
1. Cermati rekap hasil penilaian kinerja guru dan evaluasi diri atas nama Nurcaya, A.Ma. serta
ringkasan kebutuhan sekolah MIN Blang Peutek Kab. Pidie
2. Berilah saran PKB untuk Nurcaya, A.Ma. dengan mengisi Format Saran Kegiatan untuk
kompetensi yang memerlukan peningkatan.
3. Rencanakan PKB untuk Nurcaya, A.Ma. dengan mengisi Format Suplemen PKB
4. Mengisi format Rencana Final Kegiatan PKB Tingkat Sekolah
2
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN
a. Nama
NIP
Tempat/Tanggal Lahir
Pangkat/Jabatan/Golongan
TMT sebagai guru
Masa Kerja
Jenis Kelamin
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi
b. Nama Instansi/Sekolah
Telp / Fax
Kelurahan
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
Periode penilaian
1 Juli sampai 30 Juni 2014
(tanggal, bulan, tahun)
: Nurcaya, A.Ma
: 197912152007101004
: Desa Kumbang Kab. Pidie, 15 Desember 1979
: Penata Muda / Guru Pertama / III/a
: 01 Juli 2010
: 05 Tahun 09 Bulan
: Laki-laki
: S1 / Pendidikan Agama Islam
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
:: Kayu Tinggi
: Padang Tiji
: Pidie
: Aceh
Formatif
X
Sumatif
Kemajuan
NO
K O M PETE N SI
A. Padagogik
1.
Menguasai karakteristik peserta didik
2.
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
3.
Pengembangan kurikulum
4.
Kegiatan pembelajaran yang mendidik
5.
Pengembangan potensi peserta didik
6.
Komunikasi dengan peserta didik
7.
Penilaian dan evaluasi
B. Kepribadian
Bertindak sesuai dengan norma agama, hokum, social dan kebudayaan
8.
nasional
9.
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
10.
Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru
C. Sosial
11.
Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif
Komunikasi dengan sesame guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta
12.
didik, dan masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola piker keilmuan yang
13.
mendukung mata pelajaran yang diampu
14.
Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru)
Tahun
2014
NILAI *)
4
4
4
4
3
4
2
4
4
3
4
2
3
3
48
*)Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4
Sigli, 30 Juni 2014
Guru yang dinilai
Penilai
Kepala Sekolah
Nurcaya, A.Ma.
Siti Asmah, S.Pd.I
Ridhwan A. Rahman, S.Pd.I
NIP. 197912152007101004
NIP. 197405052007012045
NIP. 195603071986031004
3
KEBUTUHAN SEKOLAH
Nama Sekolah
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Kota
: Pidie
Provinsi
: Aceh
a. Pernyataan diambil dari laporan EDS
Pengetahuan Guru tentang mata pelajaran yang diajarkan sudah cukup untuk memenuhi
kurikulum, namun beberapa guru masih banyak yang tidak mengunakan alat media ketika
mempresentasikan pelajaran didepan kelas
Beberapa guru belum mengikuti kegiatan MGMP bermutu maupun regular. Untuk itu perlu
peningkatan keprofesional berkelanjutan mengadakan MGMP sekolah
b. Pernyataan diambil dari Rencana Kegiatan Sekolah
Pengembangan kompetensi guru melalui MGMP sekolah
Peningkatan Kompetensi guru melalui Workshop untuk pengembangan mengunakan alat
media pembelajaran, misalnya mengunakan ICT
4
Format 3 : Format Refleksi Guru (Diisi bersama oleh Guru dan Koordinator PKB (sesudah
Pelaksanaan PKB)
Nama Sekolah
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Kecamatan
: Padang Tiji
Nama Guru
: Nurcaya, A.Ma.
Koordinator PKB : Siti Asmah, S.Pd.I
BAGIAN A : DIISI OLEH KOORDINATOR PKB
1. Apakah kegiatan yang dilakukan sesuai dengan
Nomor Statistik Sekolah : 111211070004
Kabupaten/Kota : Pidie
Tahun Pelajaran : 2013-2014
Tanggal
: 30 Juni 2014
rencana kegiatan
sebabnya?
PKB?
Kalau
tidak,
apa
2. Portofolio kegiatan PKB ada/tidak, lengkap/tidak?
3. Apakah guru sudah berusaha semaksimal mungkin
untuk mengembangkan diri selama 1 tahun
terakahir?
4. PKB yang masih dibutuhkan menurut guru
dan/atau berdasarkan data dari sumber lain
BAGIAN B : DIISI BERSAMA OLEH GURU DAN KOORDINATOR PKB
1. Dampak positif kegiatan PKB terhadap
kompetensi guru
2. Dampak positif kegiatan PKB terhadap
peningkatan kemampuan guru untuk menghasilkan
karya ilmiah dan karya inovatif
3. Dampak Kegiatan PKB terhadap peningkatan
kinerja Guru
4. Dampak Kegiatan PKB terhadap peningkatan
kinerja Sekolah
5. Kegiatan PKB dapat menunjang peningkatan
kualitas Siswa
BAGIAN C : DIISI OLEH KOORDINATOR PKB
1. Apakah guru sudah siap untuk mengajukan
permohonan untuk kenaikan pangkat?
2. Penjelasan terhadap jawaban C.1
Tanda tangan Guru
Mengetahui,
Kepala MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Ridhwan A. Rahman, S.Pd.I
NIP. 195603071986031004
Format 4
: Deskripsi Diri sehubungan dengan Kegiatan PKB (Pengembangan Diri)
Nama Sekolah : MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Kecamatan
: Padang Tiji
Nama Guru
: Nurcaya, A.Ma.
Koordinator PKB : Siti Asmah, S.Pd.I
Nomor Statistik Sekolah : 301016407135
Kabupaten/Kota : Pidie
Tahun Pelajaran : 2013-2014
Tanggal : 30 Juni 2014
1. Kegiatan
pengembangan
diri
yang 1) Kegiatan
dilakukan selama satu tahun terakhir dalam
upaya pengembangan kompetensi guru
Diskusi dengan Guru mata pelajaran sejenis
Lama kegiatan
: 10 hari pertemuan
Tempat kegiatan
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Tujuan
Pembelajaran
:
Mendiskusikan
permasalahan dalam pembelajaran
Strategi
pelaksanaannya……………………………..
Cakupan
materi
esensial
dari
kegiatan
pengembangan diri tersebut
-
Materi-materi yang dianggap sulit
Strategi pembelajaran
2) Kegiatan
MGMP Sekolah
Lama kegiatan
: Satu Semester
Tempat kegiatan
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Tujuan Pembelajaran : Meningkatkan Kompetensi
guru
Strategi
pelaksanaannya……………………………..
Cakupan
materi
esensial
dari
kegiatan
pengembangan diri tersebut
-
Penyusunan Program Semester
Penyusunan KKM
Penyusunan RPP
3) Kegiatan
Workshop
Lama kegiatan
: 3 Hari
Tempat kegiatan
: MIN Blang Peutek Kab. Pidie
Tujuan Pembelajaran : Meningkatkan Kompetensi
guru
Strategi
pelaksanaannya……………………………..
Cakupan
materi
esensial
dari
kegiatan
pengembangan diri tersebut
-
Strategi Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
2. Secara umum, kesesuain materi berbagai
kegiatan pengembangan diri tersebut
terhadap mata pelajaran yang diampu
(jelaskan alasannya)
Secara umum sesuai
3. Secara keseluruhan,
Diri guru :
Karena materi yang disampaikan relefan dengan
materi yang diajarkan
Manfaat kegiatan
Menambah pengetahuan dan wawasan
Pengembangan diri tersebut bagi :
Peserta didik :
Meningkatkan nilai dan prestasi siswa
Sekolah :
Meningkatkan Mutu Sekolah
4. Dampak dari kegiatan
Pengembangan diri tersebut terhadap :
Diri guru : Meningkatkan kemampuan guru
dalam pengelolaan kelas dan strategi
pembelajaran
Peserta didik : Meningkatkan minat dan
kreatifitas siswa dalam belajar
Sekolah :
Meningkatkan Nilai-nilai rata-rata kelulusan
Siswa
5. Secara umum,
Permasalahan yang dihadapi dalam mengmplementasikan hasil berbagai kegiatan
pengembangan diri tersebut
Masih kurangnya sarana dan prasarana
yangdiperlukan
Minimnya dana ynag tersedia
6. Upaya yang dilakukan
Untuk mengatasi permasalahan tersebut
Sekolah mengadakan kerja sama antara sekolah
dan komite sekolah
7. Upaya yang dilakukan
Untuk
mensosialisasikan
/
mendiseminasikan hasil berbagai kegiatan
pengembangan diri kepada teman sejawat di
dalam dan/atau di luar sekolah
Mengadakan MGMP sekolah dan MGMP
bermutu
8. Jelaskan kegiatan atau
Upaya lain yang tidak termasuk unsur
kegiatan
pengembangan
diri,
tetapi
mendukung peningkatan kompetensi guru
atau membantu memperlancar upaya
peningkatan kualitas pembelajaran di
sekolah
Pelatihan Komputer untuk Guru Mata
Pelajaran
Pelatihan Bahasa Inggris untuk Guru Mata
Pelajaran
Tanda tangan Guru :
Mengetahui,
Koordinator PKB
Pidie
Mengetahui,
Kepala MIN Blang Peutek Kab.
Siti Asmah, S.Pd.I
NIP. 197405052007012045
Ridhwan A. Rahman, S.Pd.I
NIP. 195603071986031004