IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA FLUIDA DENGAN MODEL GUIDED DISCOVERY DAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP - repository UPI T IPA 1202187 Title
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA FLUIDA
DENGAN MODEL GUIDED DISCOVERY
DAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
LITERASI SAINS SISWA SMP
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan IPA
Oleh
Didit Ardianto
1202187
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA FLUIDA
DENGAN MODEL GUIDED DISCOVERY
DAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
LITERASI SAINS SISWA SMP
Oleh:
Didit Ardianto, S.Pd
Universitas Pendidikan Indonesia, 2014
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan IPA
Sekolah Pascasarjana
© Didit Ardianto
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING:
Pembimbing I
Dr. Ida Kaniawati, M.Si
NIP. 196807031992032001
Pembimbing II
Dr. Diana Rochintaniawati, M.Ed
NIP. 1967091911991032001
Mengetahui,
Ketua Prodi Pendidikan IPA
Prof. Dr. Anna Permanasari, M.Si
NIP. 195812071983012002
DENGAN MODEL GUIDED DISCOVERY
DAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
LITERASI SAINS SISWA SMP
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan IPA
Oleh
Didit Ardianto
1202187
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA FLUIDA
DENGAN MODEL GUIDED DISCOVERY
DAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
LITERASI SAINS SISWA SMP
Oleh:
Didit Ardianto, S.Pd
Universitas Pendidikan Indonesia, 2014
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan IPA
Sekolah Pascasarjana
© Didit Ardianto
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING:
Pembimbing I
Dr. Ida Kaniawati, M.Si
NIP. 196807031992032001
Pembimbing II
Dr. Diana Rochintaniawati, M.Ed
NIP. 1967091911991032001
Mengetahui,
Ketua Prodi Pendidikan IPA
Prof. Dr. Anna Permanasari, M.Si
NIP. 195812071983012002