S FIS 0900607 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Aini, Nurul. (2013). PENERAPAN METODE DRILL DALAM PENINGKATAN
PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS
VIII A MTs NEGERI PUNDONG BANTUL. Skripsi Sarjana Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta. [Online]. Tersedia : Respository.upi.edu. [12 Maret 2014]
Akbar, R.O.
dan Imroni, M. (2012). Pengaruh Pemahaman Konsep Turunan
Terhadap Kecepatan dan Percepatan Dalam Mata Pelajaran Fisika
Pada Siswa di MAN Buntet Pesantren Kabupaten Cirebon . 2(1), 66–
72.
[Online].Tersedia
: http://edumajournal.files.wordpress.com [19
September 2014]
Anderson, L.W dan Krathwohl, D.R (2010). KERANGKA LANDASAN UNTUK
PEMBELAJARAN, PENGAJARAN, DAN ASESMEN , Alih Bahasa
Agung Prihantoro . Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.
Arikunto, Suharsimi. (2009). DASAR-DASAR EVALUASI PENDIDIKAN (Edisi
Revisi). Jakarta : Bumi Aksara.
Ayodele, O.J. (2012). Validity and Reliability Issues in Educational Research .
Journal of Educational and Social Research. 2(2), hlm. 391-400.
[Online].Tersedia
:
http://www.mcser.org/images/stories/JESRJOURNAL/Jesr_May_2012
/oluwatayo_james_ayodele.pdf [24 Oktober 2014]
Benckert, S. & Pettersson, S. (2008). Learning Physics in Small-Group
Discussions – Three Examples. Eurasia Journal of Mathematics,
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
61
Science
&
Technology
Education.
4(2),
hlm.
121-134.
[Online].Tersedia : www.ejmste.com. [28 Oktober 2012]
Boopathiraj, C. & Chellamani, DR. K. (2013). ANALYSIS OF TEST ITEMS ON
DIFFICULTY LEVEL AND DISCRIMINATION INDEX IN THE TEST
FOR RESEARCH IN EDUCATION . International Journal of Social
Science
&
Interdisciplinary
Research.
2
(2),
hlm.
189-193.
[Online].Tersedia
:
http://indianresearchjournals.com/pdf/IJSSIR/2013/February/15.pdf
[24 Oktober 2014]
Dasuki. (2006). PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN
DISKUSI DALAM MEMAHAMI PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI
MAN 11 LEBAK BULUS JAKARTA SELATAN . Skripsi Sarjana
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SYARIF
HIDAYATULLAH
JAKARTA.
[Online].
Tersedia
:
http://idb4.wikispaces.com/file/view/dv4013
PERBANDINGAN+PENGGUNAAN+METODE+CERAMAH+DAN
+DISKUSI.pdf. [21 November 2012]
Dreyer, C dan Walt, L.V.D. (1994). The interpretation and evaluation of
quantitative research studies in Second Language Acquisition.
Department o f English Language and Literature Potchefstroom
University for CHE. 15 (3), hlm. 121-137. [Online].Tersedia :
http://literator.org.za/index.php/literator/article/viewFile/681/851
[14
November 2014]
Eckart, T.M. (2009). Productive whole-class discussions: A qualitative analysis of
peer
leader
behaviors in
general chemistry. Disertasi Sarjana
Department of Chemistry College of Arts and Sciences University of
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
62
South Florida. [Online]. Tersedia : http://scholarcommons.usf.edu/etd
[6 November 2012]
Fischer, R.L., Jacobs, S.L, Herbert, W.N.P. (2004). Small-Group Discussion
Versus Lecture Format for Third-Year Students in Obstetrics and
Gynecology.
The
Gynecologists.
American
104(2),
hlm.
College
349-353.
of
Obstetricians
and
[Online].Tersedia
:
journals.lww.com/green
journals/fulltext/2004/08000/small_group_discussion_versus_lecture_f
ormat_for.23.aspx [12 November 2012]
Fraenkel, J.R., Wallen, N.E. dan Hyun, H.H. (2012). How to Design and Evaluate
Research (Eighth edition). New York: McGraw-Hill.
Hasbi, M. (2012). Pengaruh Kemampuan Trigonometri Terha dapKemampuan
Fisika Dikaitkan dengan Gaya Kognitif Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Fisika FKIP Universitas Tadulako . 1, (1), hlm. 1-10.
[Online].
Tersedia
:
http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/1280
/929 [19 September 2014]
Jahng, N. dan Bullen M. (2012). Exploring Group Forming Strategies by
Examining
Participations
Behaviours
during
Whole
Class
Discussions. European Journal of Open, Distance and E-Learning.
Hlm. 1-10. [Online]. Tersedia : http://www.eurodl.org/?article=500 [12
November 2012]
Kamal, S. dan Triana, N. (2011). PENGGUNAAN METODE DRILL DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS. Pendidikan Bahasa Inggris
FKIP
Universitas
Lambung
Mangkurat.
[Online].
Tersedia
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
:
63
http://lmu-efgp.unlam.ac.id/index.php/jbs/article/download/61/52
[12
Maret 2014]
Koswara,
Tata.
(2010).
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
KONSTRUKTIVISMEDALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP . Skripsi Sarjana
FPMIPA UPI Bandung.
Luangrath, P. dan Pettersson, S. (2012). Problems and Possibilities with
Centering Physics Teaching around Student Discussions . Eurasia
Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 8(2), hlm.
189-200. [Online]. Tersedia : www.ejmste.com. [23 September 2012]
Maher, Angela. (2004). Learning Outcomes in Higher Education: Implications for
Curriculum Design and Student Learning . Journal of Hospitality,
Leisure, Sport and Tourism Education. 3(2), hlm. 46-54. [Online].
Tersedia
:
http://reforma.fen.uchile.cl/Papers/Learning%20Outcomes%20in%20
HD%20implications-Maher.pdf [15 Oktober 2014]
Maryanti, Enih. (2012). PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE
DISKUSI
KELOMPOK
UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS TENTANG
EKONOMI KOPERASI : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD
Negeri Manunggal Bhakti Semester II Tahun Ajaran 2011/2012
Kecamatan Cibeureum Kota Sukabumi. Skripsi Sarjana FPMIPA UPI
Bandung. [Online]. Tersedia : Respository.upi.edu. [20 November
2012]
Masitoh, A. (2007). IMPLEMENTASI METODE DRILL AND PRACTICE
UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR STOIKIOMETRI
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
64
SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 CAWAS SEMESTER I TAHUN
PELAJARAN 2006 / 2007 . Skripsi Sarjana FKIP UNS Surakarta.
[Online].
Tersedia:
http://digilib.uns.ac.id/abstrak.pdf.php?d_id=5581
[18 Maret 2014]
Muradi, Ahmad. (2006). PELAKSANAAN METODE DRILL (LATIHAN SIAP)
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. [Online]. Tersedia :
http://idb2.wikispaces.com/file/view/lr2013.pdf. [18 Maret 2014]
Murbakara,
R.P.
(2011).
PEMBELAJARAN
REFLECTIVE
EFEKTIVITAS
INKUIRI
PENERAPAN
DENGAN
JOURNAL WRITING
STRATEGI
MODEL
SCIENCE
DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMP (Di Bawah Payung Hibah
Penelitian Jurusan Pendidikan Fisika). Skripsi Sarjana FPMIPA UPI
Bandung.
Mustamin,
Hasmiah.
(2010).
MENINGKATKAN
HASIL
BELAJAR
MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN ASESMEN KINERJA.
LENTERA PENDIDIKAN. 13(1), hlm. 33-43. [Online]. Tersedia :
http://www.uin-alauddin.ac.id/download
03%20Meningkatkan%20Hasil%20Belajar%20%20St%20Hasmiah%20Mustamin.pdf [13 Oktober 2014]
Mustika, Sri. (2011). PENERAPAN MODEL BELAJAR DISKUSI KELOMPOK
DALAM UPAYA MENCAPAI HASIL PEMBELAJARAN IPS PADA
SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas
pada materi Mendeskripsikan Perkembangan Sistem Administrasi
Wilayah Indonesia pada Mata Pelajaran ilmu Pengetahuan Sosial di
kelas VI SDN Nanggeleng 1 Kelurahan Nanggeleng Kecamatan
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Citamiang Kota Sukabumi. Skripsi Sarjana FPMIPA UPI Bandung.
[Online]. Tersedia : Respository.upi.edu. [20 November 2012]
Rahayu, I.F, Irianti, M. dan Zulirfan. PENGARUH KEMAMPUAN DASAR
MATEMATIKA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL
BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA SMAN 11 PEKANBARU .
Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika Dan
Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan,
Universitas
Riau.
[Online].
Tersedia
:
http://repository.unri.ac.id/xmlui/bitstream/handle/123456789/1702/jur
nal%20ika.pdf?sequence=1. [19 September 2014]
Rahmatika,
Rosa.
(2011).
EFEKTIVITAS
PENERAPAN
MULTIMEDIA
PEMBELAJARAN INTERAKTIF KOMPONEN PERANGKAT KERAS
(HARDWARE) KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN METODE
DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMPN 40
BANDUNG .
Skripsi Sarjana FPMIPA UPI Bandung.
[Online].
Tersedia : Respository.upi.edu. [21 November 2012]
Ratnaningsih, Enok. (2012). EFEKTIVITAS METODE DRILL DAN RESITASI
DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILAN
SISWA TERHADAP HUKUM BACAAN QOLQOLAH DAN RO’ DI
SMP NEGERI 1 SUBANG . 10, (1), hlm. 1-16. [Online]. Tersedia [16
Februari 2015]
Reed, M. dan Simon, B. (1980). METHODS OF MODERN MATHEMATICAL
PHYSICS. California : ACADEMIC PRESS. [Online]. Tersedia :
http://www.math.bme.hu/~balint/oktatas/fun/notes/Reed_Simon_Vol1.p
df [16 Februari 2015]
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66
Rosnawati, R. (2009). ENAM TAHAPAN AKTIVITAS DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENDAYAGUNAKAN BERPIKIR TINGKAT
TINGGI
SISWA.
Hlm.1-12.
[Online].
Tersedia:
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/R.%20Rosnawati,%2
0Dra.%20M.Si./ENAM%20TAHAPAN%20AKTIVITAS%20DALA
M%20PEMBELAJARAN%20MATEMATIKA%20UNTUK%20ME
NDAYAGUNAKAN%20BERPIKIR%20TINGKAT%20TINGGI%20
SISWA.pdf [16 Februari 2015]
Sofyanti. (2012). PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK KECIL
UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS
SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (Penelitian Tindakan
Kelas di SMA Negeri 14 Bandung). Skripsi Sarjana FPMIPA UPI
Bandung. [Online]. Tersedia : Respository.upi.edu. [5 Desember 2012]
Sriwahyuni, L. (2012). PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELOMPOK
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA
DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VI SDN CIMANGGU II :
Penelitian Tindakan Kelas di SDN Cimanggu II Kelas VI Semester II
Tahun Ajaran 2011/2012 Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang .
Skripsi
Sarjana
FPMIPA
UPI
Bandung.
[Online].
Tersedia
:
Respository.upi.edu. [20 November 2012]
Sugiyono. (2009). METODE PENELITIAN KUANTITATIF KUALITATIF DAN
R&D. Bandung : Alfabeta.
Sunariyo. (2012). Efektivitas P enggunaan Pendidikan Teknologi Dasar Pada
Pembelajaran Listrik Dinamis Melalui Modeling Instruction Dalam
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Berfikir Kritis
Siswa . Skripsi Sarjana FPMIPA UPI Bandung. [Online]. Tersedia :
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
http://repository.upi.edu/8695/4/t_ipa_1007224_chapter3.pdf
[16
Februari 2015]
Sutrisno.
(2006).
FISIKA
DAN
PEMBELAJARANNYA.Bandung.
[Online].
Tersedia
:
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._FISIKA/19580107
1986031SUTRISNO/Pelatihan/LS/FISIKA_DAN_PEMBELAJARANNYA.pd
f. [18 Maret 2014]
Syariffudin, Muh. METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK PENINGKATAN
PRESTASI
PESERTA DIKLAT.
Surabaya.
[Online]. Tersedia :
http://bdksurabaya.kemenag.go.id/file/dokumen/4.METODEDISKUSI
KELOMPOK.pdf . [20 November 2012]
T.n. (2014). “What is a
qualitative question? ”.
[Online]. Tersedia :
http://www.answers.com. [25 September 2014]
https://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2009/04/standar-proses-_permen-412007_.pdf [Online]. [21 Oktober 2014]
https://mayanneliese.files.wordpress.com/2012/10/uji-homogenitas.pdf
[Online].
[16 Februari 2015]
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Aini, Nurul. (2013). PENERAPAN METODE DRILL DALAM PENINGKATAN
PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS
VIII A MTs NEGERI PUNDONG BANTUL. Skripsi Sarjana Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta. [Online]. Tersedia : Respository.upi.edu. [12 Maret 2014]
Akbar, R.O.
dan Imroni, M. (2012). Pengaruh Pemahaman Konsep Turunan
Terhadap Kecepatan dan Percepatan Dalam Mata Pelajaran Fisika
Pada Siswa di MAN Buntet Pesantren Kabupaten Cirebon . 2(1), 66–
72.
[Online].Tersedia
: http://edumajournal.files.wordpress.com [19
September 2014]
Anderson, L.W dan Krathwohl, D.R (2010). KERANGKA LANDASAN UNTUK
PEMBELAJARAN, PENGAJARAN, DAN ASESMEN , Alih Bahasa
Agung Prihantoro . Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.
Arikunto, Suharsimi. (2009). DASAR-DASAR EVALUASI PENDIDIKAN (Edisi
Revisi). Jakarta : Bumi Aksara.
Ayodele, O.J. (2012). Validity and Reliability Issues in Educational Research .
Journal of Educational and Social Research. 2(2), hlm. 391-400.
[Online].Tersedia
:
http://www.mcser.org/images/stories/JESRJOURNAL/Jesr_May_2012
/oluwatayo_james_ayodele.pdf [24 Oktober 2014]
Benckert, S. & Pettersson, S. (2008). Learning Physics in Small-Group
Discussions – Three Examples. Eurasia Journal of Mathematics,
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
61
Science
&
Technology
Education.
4(2),
hlm.
121-134.
[Online].Tersedia : www.ejmste.com. [28 Oktober 2012]
Boopathiraj, C. & Chellamani, DR. K. (2013). ANALYSIS OF TEST ITEMS ON
DIFFICULTY LEVEL AND DISCRIMINATION INDEX IN THE TEST
FOR RESEARCH IN EDUCATION . International Journal of Social
Science
&
Interdisciplinary
Research.
2
(2),
hlm.
189-193.
[Online].Tersedia
:
http://indianresearchjournals.com/pdf/IJSSIR/2013/February/15.pdf
[24 Oktober 2014]
Dasuki. (2006). PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN
DISKUSI DALAM MEMAHAMI PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI
MAN 11 LEBAK BULUS JAKARTA SELATAN . Skripsi Sarjana
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SYARIF
HIDAYATULLAH
JAKARTA.
[Online].
Tersedia
:
http://idb4.wikispaces.com/file/view/dv4013
PERBANDINGAN+PENGGUNAAN+METODE+CERAMAH+DAN
+DISKUSI.pdf. [21 November 2012]
Dreyer, C dan Walt, L.V.D. (1994). The interpretation and evaluation of
quantitative research studies in Second Language Acquisition.
Department o f English Language and Literature Potchefstroom
University for CHE. 15 (3), hlm. 121-137. [Online].Tersedia :
http://literator.org.za/index.php/literator/article/viewFile/681/851
[14
November 2014]
Eckart, T.M. (2009). Productive whole-class discussions: A qualitative analysis of
peer
leader
behaviors in
general chemistry. Disertasi Sarjana
Department of Chemistry College of Arts and Sciences University of
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
62
South Florida. [Online]. Tersedia : http://scholarcommons.usf.edu/etd
[6 November 2012]
Fischer, R.L., Jacobs, S.L, Herbert, W.N.P. (2004). Small-Group Discussion
Versus Lecture Format for Third-Year Students in Obstetrics and
Gynecology.
The
Gynecologists.
American
104(2),
hlm.
College
349-353.
of
Obstetricians
and
[Online].Tersedia
:
journals.lww.com/green
journals/fulltext/2004/08000/small_group_discussion_versus_lecture_f
ormat_for.23.aspx [12 November 2012]
Fraenkel, J.R., Wallen, N.E. dan Hyun, H.H. (2012). How to Design and Evaluate
Research (Eighth edition). New York: McGraw-Hill.
Hasbi, M. (2012). Pengaruh Kemampuan Trigonometri Terha dapKemampuan
Fisika Dikaitkan dengan Gaya Kognitif Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Fisika FKIP Universitas Tadulako . 1, (1), hlm. 1-10.
[Online].
Tersedia
:
http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/1280
/929 [19 September 2014]
Jahng, N. dan Bullen M. (2012). Exploring Group Forming Strategies by
Examining
Participations
Behaviours
during
Whole
Class
Discussions. European Journal of Open, Distance and E-Learning.
Hlm. 1-10. [Online]. Tersedia : http://www.eurodl.org/?article=500 [12
November 2012]
Kamal, S. dan Triana, N. (2011). PENGGUNAAN METODE DRILL DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS. Pendidikan Bahasa Inggris
FKIP
Universitas
Lambung
Mangkurat.
[Online].
Tersedia
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
:
63
http://lmu-efgp.unlam.ac.id/index.php/jbs/article/download/61/52
[12
Maret 2014]
Koswara,
Tata.
(2010).
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
KONSTRUKTIVISMEDALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP . Skripsi Sarjana
FPMIPA UPI Bandung.
Luangrath, P. dan Pettersson, S. (2012). Problems and Possibilities with
Centering Physics Teaching around Student Discussions . Eurasia
Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 8(2), hlm.
189-200. [Online]. Tersedia : www.ejmste.com. [23 September 2012]
Maher, Angela. (2004). Learning Outcomes in Higher Education: Implications for
Curriculum Design and Student Learning . Journal of Hospitality,
Leisure, Sport and Tourism Education. 3(2), hlm. 46-54. [Online].
Tersedia
:
http://reforma.fen.uchile.cl/Papers/Learning%20Outcomes%20in%20
HD%20implications-Maher.pdf [15 Oktober 2014]
Maryanti, Enih. (2012). PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE
DISKUSI
KELOMPOK
UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS TENTANG
EKONOMI KOPERASI : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD
Negeri Manunggal Bhakti Semester II Tahun Ajaran 2011/2012
Kecamatan Cibeureum Kota Sukabumi. Skripsi Sarjana FPMIPA UPI
Bandung. [Online]. Tersedia : Respository.upi.edu. [20 November
2012]
Masitoh, A. (2007). IMPLEMENTASI METODE DRILL AND PRACTICE
UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR STOIKIOMETRI
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
64
SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 CAWAS SEMESTER I TAHUN
PELAJARAN 2006 / 2007 . Skripsi Sarjana FKIP UNS Surakarta.
[Online].
Tersedia:
http://digilib.uns.ac.id/abstrak.pdf.php?d_id=5581
[18 Maret 2014]
Muradi, Ahmad. (2006). PELAKSANAAN METODE DRILL (LATIHAN SIAP)
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. [Online]. Tersedia :
http://idb2.wikispaces.com/file/view/lr2013.pdf. [18 Maret 2014]
Murbakara,
R.P.
(2011).
PEMBELAJARAN
REFLECTIVE
EFEKTIVITAS
INKUIRI
PENERAPAN
DENGAN
JOURNAL WRITING
STRATEGI
MODEL
SCIENCE
DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMP (Di Bawah Payung Hibah
Penelitian Jurusan Pendidikan Fisika). Skripsi Sarjana FPMIPA UPI
Bandung.
Mustamin,
Hasmiah.
(2010).
MENINGKATKAN
HASIL
BELAJAR
MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN ASESMEN KINERJA.
LENTERA PENDIDIKAN. 13(1), hlm. 33-43. [Online]. Tersedia :
http://www.uin-alauddin.ac.id/download
03%20Meningkatkan%20Hasil%20Belajar%20%20St%20Hasmiah%20Mustamin.pdf [13 Oktober 2014]
Mustika, Sri. (2011). PENERAPAN MODEL BELAJAR DISKUSI KELOMPOK
DALAM UPAYA MENCAPAI HASIL PEMBELAJARAN IPS PADA
SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas
pada materi Mendeskripsikan Perkembangan Sistem Administrasi
Wilayah Indonesia pada Mata Pelajaran ilmu Pengetahuan Sosial di
kelas VI SDN Nanggeleng 1 Kelurahan Nanggeleng Kecamatan
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Citamiang Kota Sukabumi. Skripsi Sarjana FPMIPA UPI Bandung.
[Online]. Tersedia : Respository.upi.edu. [20 November 2012]
Rahayu, I.F, Irianti, M. dan Zulirfan. PENGARUH KEMAMPUAN DASAR
MATEMATIKA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL
BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA SMAN 11 PEKANBARU .
Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika Dan
Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan,
Universitas
Riau.
[Online].
Tersedia
:
http://repository.unri.ac.id/xmlui/bitstream/handle/123456789/1702/jur
nal%20ika.pdf?sequence=1. [19 September 2014]
Rahmatika,
Rosa.
(2011).
EFEKTIVITAS
PENERAPAN
MULTIMEDIA
PEMBELAJARAN INTERAKTIF KOMPONEN PERANGKAT KERAS
(HARDWARE) KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN METODE
DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMPN 40
BANDUNG .
Skripsi Sarjana FPMIPA UPI Bandung.
[Online].
Tersedia : Respository.upi.edu. [21 November 2012]
Ratnaningsih, Enok. (2012). EFEKTIVITAS METODE DRILL DAN RESITASI
DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILAN
SISWA TERHADAP HUKUM BACAAN QOLQOLAH DAN RO’ DI
SMP NEGERI 1 SUBANG . 10, (1), hlm. 1-16. [Online]. Tersedia [16
Februari 2015]
Reed, M. dan Simon, B. (1980). METHODS OF MODERN MATHEMATICAL
PHYSICS. California : ACADEMIC PRESS. [Online]. Tersedia :
http://www.math.bme.hu/~balint/oktatas/fun/notes/Reed_Simon_Vol1.p
df [16 Februari 2015]
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66
Rosnawati, R. (2009). ENAM TAHAPAN AKTIVITAS DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENDAYAGUNAKAN BERPIKIR TINGKAT
TINGGI
SISWA.
Hlm.1-12.
[Online].
Tersedia:
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/R.%20Rosnawati,%2
0Dra.%20M.Si./ENAM%20TAHAPAN%20AKTIVITAS%20DALA
M%20PEMBELAJARAN%20MATEMATIKA%20UNTUK%20ME
NDAYAGUNAKAN%20BERPIKIR%20TINGKAT%20TINGGI%20
SISWA.pdf [16 Februari 2015]
Sofyanti. (2012). PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK KECIL
UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS
SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (Penelitian Tindakan
Kelas di SMA Negeri 14 Bandung). Skripsi Sarjana FPMIPA UPI
Bandung. [Online]. Tersedia : Respository.upi.edu. [5 Desember 2012]
Sriwahyuni, L. (2012). PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELOMPOK
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA
DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VI SDN CIMANGGU II :
Penelitian Tindakan Kelas di SDN Cimanggu II Kelas VI Semester II
Tahun Ajaran 2011/2012 Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang .
Skripsi
Sarjana
FPMIPA
UPI
Bandung.
[Online].
Tersedia
:
Respository.upi.edu. [20 November 2012]
Sugiyono. (2009). METODE PENELITIAN KUANTITATIF KUALITATIF DAN
R&D. Bandung : Alfabeta.
Sunariyo. (2012). Efektivitas P enggunaan Pendidikan Teknologi Dasar Pada
Pembelajaran Listrik Dinamis Melalui Modeling Instruction Dalam
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Berfikir Kritis
Siswa . Skripsi Sarjana FPMIPA UPI Bandung. [Online]. Tersedia :
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
http://repository.upi.edu/8695/4/t_ipa_1007224_chapter3.pdf
[16
Februari 2015]
Sutrisno.
(2006).
FISIKA
DAN
PEMBELAJARANNYA.Bandung.
[Online].
Tersedia
:
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._FISIKA/19580107
1986031SUTRISNO/Pelatihan/LS/FISIKA_DAN_PEMBELAJARANNYA.pd
f. [18 Maret 2014]
Syariffudin, Muh. METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK PENINGKATAN
PRESTASI
PESERTA DIKLAT.
Surabaya.
[Online]. Tersedia :
http://bdksurabaya.kemenag.go.id/file/dokumen/4.METODEDISKUSI
KELOMPOK.pdf . [20 November 2012]
T.n. (2014). “What is a
qualitative question? ”.
[Online]. Tersedia :
http://www.answers.com. [25 September 2014]
https://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2009/04/standar-proses-_permen-412007_.pdf [Online]. [21 Oktober 2014]
https://mayanneliese.files.wordpress.com/2012/10/uji-homogenitas.pdf
[Online].
[16 Februari 2015]
Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu