S SMS 1005683 Appendix
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 1
PEDOMAN WAWANCARA
A. Identitas Narasumber
1. Nama
: ............................................
2. Usia/Tgl lahir
: ............................................
3. Pendidikan
: ............................................
4. Pekerjaan
: ............................................
5. Bidang Keahlian
: ............................................
6. Alamat
: ............................................
B. Draf Instrumen Penelitian
Untuk Pengajar Saxophone di DotoDoME
1. Program apa saja yang ada di DotoDo Music Edutainment?
2. Siapa saja pengelola di DotoDo Music Edutainment?
3. Bagaimana cara memanage siswa saxophone di DotoDo Music Edutainment?
4. Bagaimana Langkah-langkah pembelajaran saxophone di DotoDo Music
Edutainment?
5. Apa saja media alat bantu untuk menunjang kegiatan pembelajaran saxophone?
6. Apa bahan ajar yang dipakai untuk pembelajaran saxophone di DotoDoME?
7. Apakah sudah terdapat kurikulum untuk pembelajaran saxophone?
8.
Apakah materi yang diberikan disesuaikan dengan kurikulum yang dipakai?
9. Materi apa saja yang kira-kira sulit dikuasai oleh murid?
10. Kendala apa saja yang dialami selam proses pembelajaran?
11. Apakah waktu yang dibutuhkan dalam memberikan pelajaran sudah cukup?
12. Metode apa yang digunakan dalam penyampaian materi pada pembelajaran di
DotoDo Music Edutainment?
13. Bagaimana perkembangan murid setelah menerima materi dan pembelajaran?
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Untuk Siswa Saxophone di DotoDoME
1. Mengapa anda ingin belajar Saxophone?
2. Mengapa anda mengikuti pembelajaran saxophone ini untuk mengembangkan
bakat bermusik anda?
3. Materi apa yang sulit untuk anda pelajari?
4. Apakah anda sering berlatih di rumah?
5. Berapa lama anda berlatih Saxophone setiap harinya?
6. Bagaimana hasil tes yang anda peroleh selama ini?
7. Apakah anda pernah mengikuti acara konser-konser di DotoDo Music
Edutainment ini?
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 2
DATA HASIL WAWANCARA
A. Idesntitas Narasumber
Nama
: Zein Arfah
Usia
: 37 tahun
Pendidikan
: Sarjana
Pekerjaan
: Pengajar
Bidang Keahlian
: Arranger, Player Saxophon
Alamat
: Komp. Griya Permata Asri blok A13 no.23
kel.Lengkong, kec Bojongsoang kab.Bandung
B. Identitas Subjek
Nama
: Almeraldo Xavierre
Usia
: 17 tahun
Tingkat Pendidikan
: Sma
Sistem Pembelajaran
: Individual
Alamat
: Evergreen Town House A12 arcamanik
C. Data Hasil Penelitian
Data hasil penelitian yang berjudul Proses Pembelajaran Saxophone untuk Pemula Di
DotoDo Musik Edutainment yang diperoleh melalui wawncara dideskripsikan pada
BAB IV A bagian temuan hasil wawancara.
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 3
PEDOMAN OBSERVASI
Tanggal
: 03 Maret – 23 April 2015
Tema
: Proses Pembelajaran Saxophone untuk Pemula Di DotoDo Musik
Edutainment
Tempat
No
: DotoDoMusik Edutainment Jl. Cilentah No.33 Bandung
Aspek-aspek yang di
Tanggal pelaksanaan
observasi
03/03 19/03 02/04 21/04 23/04
1
Studi pendahuluan
√
2
Sistem pembelajaran
√
3
Langkah-langkah
pembelajaran
4
Materi pembelajaran
5
Media pembelajaran
6
Metode pembelajaran
7
Karakteristik
pembelajar
Hasil
Data hasil
√
√
√
√
observasi
dideskripsikan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
A pada
√
Temuan Haasil
√
Penelitian
√
√
√
√
√
√
√
pada BAB IV
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 1
PEDOMAN WAWANCARA
A. Identitas Narasumber
1. Nama
: ............................................
2. Usia/Tgl lahir
: ............................................
3. Pendidikan
: ............................................
4. Pekerjaan
: ............................................
5. Bidang Keahlian
: ............................................
6. Alamat
: ............................................
B. Draf Instrumen Penelitian
Untuk Pengajar Saxophone di DotoDoME
1. Program apa saja yang ada di DotoDo Music Edutainment?
2. Siapa saja pengelola di DotoDo Music Edutainment?
3. Bagaimana cara memanage siswa saxophone di DotoDo Music Edutainment?
4. Bagaimana Langkah-langkah pembelajaran saxophone di DotoDo Music
Edutainment?
5. Apa saja media alat bantu untuk menunjang kegiatan pembelajaran saxophone?
6. Apa bahan ajar yang dipakai untuk pembelajaran saxophone di DotoDoME?
7. Apakah sudah terdapat kurikulum untuk pembelajaran saxophone?
8.
Apakah materi yang diberikan disesuaikan dengan kurikulum yang dipakai?
9. Materi apa saja yang kira-kira sulit dikuasai oleh murid?
10. Kendala apa saja yang dialami selam proses pembelajaran?
11. Apakah waktu yang dibutuhkan dalam memberikan pelajaran sudah cukup?
12. Metode apa yang digunakan dalam penyampaian materi pada pembelajaran di
DotoDo Music Edutainment?
13. Bagaimana perkembangan murid setelah menerima materi dan pembelajaran?
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Untuk Siswa Saxophone di DotoDoME
1. Mengapa anda ingin belajar Saxophone?
2. Mengapa anda mengikuti pembelajaran saxophone ini untuk mengembangkan
bakat bermusik anda?
3. Materi apa yang sulit untuk anda pelajari?
4. Apakah anda sering berlatih di rumah?
5. Berapa lama anda berlatih Saxophone setiap harinya?
6. Bagaimana hasil tes yang anda peroleh selama ini?
7. Apakah anda pernah mengikuti acara konser-konser di DotoDo Music
Edutainment ini?
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 2
DATA HASIL WAWANCARA
A. Idesntitas Narasumber
Nama
: Zein Arfah
Usia
: 37 tahun
Pendidikan
: Sarjana
Pekerjaan
: Pengajar
Bidang Keahlian
: Arranger, Player Saxophon
Alamat
: Komp. Griya Permata Asri blok A13 no.23
kel.Lengkong, kec Bojongsoang kab.Bandung
B. Identitas Subjek
Nama
: Almeraldo Xavierre
Usia
: 17 tahun
Tingkat Pendidikan
: Sma
Sistem Pembelajaran
: Individual
Alamat
: Evergreen Town House A12 arcamanik
C. Data Hasil Penelitian
Data hasil penelitian yang berjudul Proses Pembelajaran Saxophone untuk Pemula Di
DotoDo Musik Edutainment yang diperoleh melalui wawncara dideskripsikan pada
BAB IV A bagian temuan hasil wawancara.
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 3
PEDOMAN OBSERVASI
Tanggal
: 03 Maret – 23 April 2015
Tema
: Proses Pembelajaran Saxophone untuk Pemula Di DotoDo Musik
Edutainment
Tempat
No
: DotoDoMusik Edutainment Jl. Cilentah No.33 Bandung
Aspek-aspek yang di
Tanggal pelaksanaan
observasi
03/03 19/03 02/04 21/04 23/04
1
Studi pendahuluan
√
2
Sistem pembelajaran
√
3
Langkah-langkah
pembelajaran
4
Materi pembelajaran
5
Media pembelajaran
6
Metode pembelajaran
7
Karakteristik
pembelajar
Hasil
Data hasil
√
√
√
√
observasi
dideskripsikan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
A pada
√
Temuan Haasil
√
Penelitian
√
√
√
√
√
√
√
pada BAB IV
Selly Nisa Kania, 2016
PROSES PEMBELAJARAN SAXOPHONE UNTUK PEMULA DI DOTODO MUSIC EDUTAINMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu