S SDT 1204398 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
1. Sumber Buku
Goleman, Daniel. (2000). “Kecerdasan Emosional”. Jakata : PT Gramedia
Pustaka Utama.
Uno, B Hamzah. (2006). “Perencanaan PembelajaranI”. Jakarta : PT Bumi
Aksara.
Hude, M Darwis. (2006). “Emosi. Penjelajahan Religio-Psikologis tentang Emosi
MAnusia di dalam Alquran”. Jakarta : PT. PENERBIT ERLANGGA.
Sugiyono. (2015).” Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D ”. Bandung:ALFABETA Bandung.
Darmadi, Prof. Dr. Hamid, M.Pd. (2014). “METODE PENELITIAN
PENDIDIKAN DAN SOSIAL”. Bandung: ALFABETA,cv.
Arikunto, Prof. Dr. Suharsimi. (2000). “MANAJEMEN PENELITIAN”. Jakarta:
PT Asdi Mahasatya
Syah, Muhibin. M.Ed.(2003). “Psikologi Belajar”.Bandung: PT.Remaja Rosda
karya
Aunurrahman, Dr., M.Pd. (2008). “BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
memadukan teori-teori klasik dan pandangan-pandangan kontemporer”.
Bandung: ALFABETA,cv.
Nazir, Moh. (2003). “Metode Penelitian”. Jakarta: Ghalia.
Effendi, Sofian & Tukiran.(2012). “METODE PENELITIAN SURVEI”. Jakarta:
Pustaka LP3ES.
Azwar, Saifudin.(2003). “METODE PENELITIAN”. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Koentjaraningrat. (1994) . “Metode-Metode Penelitian Masyarakat”. Jakarta: PT.
Gramedia Pustaka Utama.
Bandi, M. Pd., dkk, .(2009). “Pembelajar an Seni Budaya dan Keterampilan”.
Jakarta:Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama RI
Slameto.(2003). “Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi”. Jakarta:
Rineka Cipta.
2. Sumber Lain
Herman.(2011). “KECERDASAN EMOSIONAL”. [online] di (http://hermantempatbacaansantai.blogspot.co.id/20/11/04/kecerdasanemisional.html?m=1). Diakses pada 12 januari 2016.
Hendryadi. (2012). “Menentukan Ukuran Sampel Sederhana”. [online] di
(http://teorionline.net/menentukan-ukuran-sampel-menurut-para-ahli/).
Diakses pada 5 juni 2016.
Ungu, Bintang kecil. (2010).”METODE PENELITIAN KORELASIONAL”.
[online] di (https://bintangkecilungu.wordpress.com/2010/10/31/metodepenelitian-korelasional-2/). Diakses pada 5 april 2016.
Sulikah. (2012). “Seni Sebagai Media Pendidikan” [onlinee] di
(http://sulikah26.blogspot.co.id/2012/07/seni-sebagai-mediapendidikan_22.html). Diakases pada 15 november 2015.
82
Esya Putri Iswara, 2016
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA
PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wahyuningsih, Amalia Sawitri. (2004). “Hubungan Antara Kecerdasan
Emosional Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas Ii Smu Lab School
Jakarta Timur ”. Skripsi : Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia
Y.A.I.
Daud, Firdaus. (2012). “Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) dan Motivasi
Belajar terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA 3 Negeri Kota Palopo”.
Jurnal : Pendidikan Dan Pembelajaran, Volume 19, Nomor 2.
Arum Purnaningtyas. (
). “Pengaruh Kecerdasan Emosi Terhadap Prestasi
Belajar Siswa Mata Pelajaran Seni Budaya Smp”. Skripsi : Fakultas Bahasa
Dan Seni Universitas Negeri Semarang.
Noer Pratama, Novan (2013) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN
MOTIVASI BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN EKONOMI: Studi Kasus Pada Siswa Kelas X Sma
Negeri 1 Kota Sukabumi.
Hafizh, Muhammad Afdaluddin (2014) HUBUNGAN KECERDASAN
EMOSIONAL DENGAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI : Study Deskriftif pada Siswa
Kelas 7 SMP IT As-Syifa Subang.
83
Esya Putri Iswara, 2016
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA
PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Sumber Buku
Goleman, Daniel. (2000). “Kecerdasan Emosional”. Jakata : PT Gramedia
Pustaka Utama.
Uno, B Hamzah. (2006). “Perencanaan PembelajaranI”. Jakarta : PT Bumi
Aksara.
Hude, M Darwis. (2006). “Emosi. Penjelajahan Religio-Psikologis tentang Emosi
MAnusia di dalam Alquran”. Jakarta : PT. PENERBIT ERLANGGA.
Sugiyono. (2015).” Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D ”. Bandung:ALFABETA Bandung.
Darmadi, Prof. Dr. Hamid, M.Pd. (2014). “METODE PENELITIAN
PENDIDIKAN DAN SOSIAL”. Bandung: ALFABETA,cv.
Arikunto, Prof. Dr. Suharsimi. (2000). “MANAJEMEN PENELITIAN”. Jakarta:
PT Asdi Mahasatya
Syah, Muhibin. M.Ed.(2003). “Psikologi Belajar”.Bandung: PT.Remaja Rosda
karya
Aunurrahman, Dr., M.Pd. (2008). “BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
memadukan teori-teori klasik dan pandangan-pandangan kontemporer”.
Bandung: ALFABETA,cv.
Nazir, Moh. (2003). “Metode Penelitian”. Jakarta: Ghalia.
Effendi, Sofian & Tukiran.(2012). “METODE PENELITIAN SURVEI”. Jakarta:
Pustaka LP3ES.
Azwar, Saifudin.(2003). “METODE PENELITIAN”. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Koentjaraningrat. (1994) . “Metode-Metode Penelitian Masyarakat”. Jakarta: PT.
Gramedia Pustaka Utama.
Bandi, M. Pd., dkk, .(2009). “Pembelajar an Seni Budaya dan Keterampilan”.
Jakarta:Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama RI
Slameto.(2003). “Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi”. Jakarta:
Rineka Cipta.
2. Sumber Lain
Herman.(2011). “KECERDASAN EMOSIONAL”. [online] di (http://hermantempatbacaansantai.blogspot.co.id/20/11/04/kecerdasanemisional.html?m=1). Diakses pada 12 januari 2016.
Hendryadi. (2012). “Menentukan Ukuran Sampel Sederhana”. [online] di
(http://teorionline.net/menentukan-ukuran-sampel-menurut-para-ahli/).
Diakses pada 5 juni 2016.
Ungu, Bintang kecil. (2010).”METODE PENELITIAN KORELASIONAL”.
[online] di (https://bintangkecilungu.wordpress.com/2010/10/31/metodepenelitian-korelasional-2/). Diakses pada 5 april 2016.
Sulikah. (2012). “Seni Sebagai Media Pendidikan” [onlinee] di
(http://sulikah26.blogspot.co.id/2012/07/seni-sebagai-mediapendidikan_22.html). Diakases pada 15 november 2015.
82
Esya Putri Iswara, 2016
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA
PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wahyuningsih, Amalia Sawitri. (2004). “Hubungan Antara Kecerdasan
Emosional Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas Ii Smu Lab School
Jakarta Timur ”. Skripsi : Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia
Y.A.I.
Daud, Firdaus. (2012). “Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) dan Motivasi
Belajar terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA 3 Negeri Kota Palopo”.
Jurnal : Pendidikan Dan Pembelajaran, Volume 19, Nomor 2.
Arum Purnaningtyas. (
). “Pengaruh Kecerdasan Emosi Terhadap Prestasi
Belajar Siswa Mata Pelajaran Seni Budaya Smp”. Skripsi : Fakultas Bahasa
Dan Seni Universitas Negeri Semarang.
Noer Pratama, Novan (2013) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN
MOTIVASI BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN EKONOMI: Studi Kasus Pada Siswa Kelas X Sma
Negeri 1 Kota Sukabumi.
Hafizh, Muhammad Afdaluddin (2014) HUBUNGAN KECERDASAN
EMOSIONAL DENGAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI : Study Deskriftif pada Siswa
Kelas 7 SMP IT As-Syifa Subang.
83
Esya Putri Iswara, 2016
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA
PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu