Penulisan dan Identifikasi Latar Belakan

Penelitian
Pengembangan

IDENTIFIKASI DAN
PENULISAN
LATAR BELAKANG MASALAH

Purwaningtyas
NIM: 140614807789
Pascasarjana Pendidikan Olahraga

LOGO

Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

Latar Belakang Masalah

Pada Era Globalisasi  Setiap individu memiliki harapan/ keinginan
faktor-faktor tertentu  terjadi sebuah perbedaan dengan kenyataan.

KONDISI
EMPIRIS

Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

KEINGINAN
HARAPAN
IDEAL

MASALAH

Kerlinger (1990: 29-30), menyatakan kriteria masalah
dan pernyataan masalah :
1)Masalah harus mengungkapkan suatu hubungan antara dua
variabel atau lebih
2)Masalah harus dinyatakan secara jelas dan tidak ambigu dalam
bentuk pertanyaan

3)Masalah dan pernyataan masalah harus dirumuskan dengan
cara tertentu yang menyiratkan adanya kemungkinan pengujian
empiris

Sumber (Winarno, 2013:14)
Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

RUMUSAN
MASALAH

SEBELUM
Pada saat
penelitian 
tidak terlepas
dari masalah
yang ingin
dipecahkan

Hal mendasar
yang
SEBAIKNYA
DIPERHATIKAN
ketika penelitian

Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

LATAR
BELAKANG

LATAR
BELAKANG

Memahami Dasar
Permasalahan

Memperkuat

kenyataan yang terjadi

Memberikan gambaran berkaitan
dengan hal-hal yang diuraikan

Diharapkan dapat
membantu dalam hal:
Sehingga bisa
menunjukkan
Sistematika

Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

Mengarah
pada
RUMUSAN
MASALAH

IDENTIFIKASI LATAR
BELAKANG
Latar belakang masalah
berisikan tentang
kesenjangan antara antara
harapan dan kenyataan,
baik kesenjangan teoritik

latar belakang masalah
dipaparkan secara ringkas
teori-teori

ataupun kesenjangan
praktis yang melatar
belakangi masalah
penelitian

Dengan demikian, masalah
yang dipilih untuk diteliti
mendapat landasan bepijak

yang kokoh. (UM, 2011:11
dan Ibnu, 2003: 110)
Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

latar belakang masalah
dipaparkan hasil-hasil
penelitian
latar belakang masalah dipaparkan
kesimpulan baik berupa seminar dan
diskusi ilmiah ataupun
pengalaman/pengamatan pribadi terkait
dengan pokok masalah yang diteliti

prinsipnya peneliti harus
mampu menjawab

Memaparkan alasan,
Teori-teori, Kondisi

Sebenarnya, Idealnya ,
Kajian relevan

pertanyaan:
“Mangapa masalah ini
dipilih untuk diteliti?”

Mangapa (why)
penelitian tersebut
dilakukan

KATA
KUNCI

menemukan latar
belakang penelitian
Sumber (Winarno, 2013:12)

Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga

Universitas Negeri Malang

Latar Belakang Masalah
Penelitian Pengembangan

Latar Belakang Masalah

mengungkapkan konteks penelitian dan pengembang
projek dalam masalah yang hendak dicapai
Uraian pertama  identifikasi kesenjangankesenjangan yang ada antara kondisi nyata dengan
kondisi ideal
Uraikan dampak yang ditimbulkan oleh kesenjangankesenjangan tersebut
alternatife untuk mengatasi kesenjangan perlu dipaparkan
secara singkat disertai dengan faktor penghambat dan
pendukungnya

Sumber: (UM, 2010:45)
Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

Latar Belakang Masalah
Penelitian Pengembangan

Latar Belakang Masalah

Alternatif yang ditawarkan sebagai pemecah masalah
beserta rasionalnya dikemukakan pada akhir bagian
paparan latar belakang masalah

Hasil kajian pustaka yang berupa teori-teori dan
temuan-temuan empiris yang relevan dengan produk
yang dikembangkan perlu dipapar secara terpadu
dalam latar belakang masalah

Sumber: (UM, 2010:45)
Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

Penulisan Latar Belakang Masalah
Butir-butir yang seharusnya ada dalam latar
belakang masalah adalah hal-hal yang melandasi
penulisan penelitian.

(1) Dimulai dengan sesuatu yang diketahui bersama (pengetahuan umum)
atau teori dengan paparan yang menunjukkan bahwa tidak selamanya hal
itu terjadi.
(2) Dimulai dengan suatu pertanyaan teoritis yang diperkirakan dapat
mengantarkan pembaca pada masalah atau topik yang akan dibahas.
(3) Dimulai dengan suatu kutipan dari ahli, ungkapan atau slogan,
selanjutnya dihubungkan atau ditnjukkan relevansi dengan masalah atau
Sumber: (UM , 2010:81)

topik yang akan dibahas

Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

 Hal-hal yang harus diperhatikan dasar teknik penulisan
dalam latar belakang (Background of the Study):
Latar belakang bersifat umum - khusus sesuai penelitian
Paparkan masalah
Kondisi fakta
penjelasan bahwa masalah tersebut masih relevan, actual, dan
sesuai dengan situasi dan kebutuhan zaman
 Relevansi dengan penelitian-penelitian sebelumnya
 Latar belakang bersifat khusus atau hal-hal yang bersifat
ideal/normatife/harapan,uraiakan dampak positif dan negative
serta gambaran kemanfaatan penelitian  PRODUK





Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

KESIMPULAN

1) Latar belakang dalam penelitian pengembangan selain memberikan uraian pada
kesenjangan dan harapan teoriti dan praktik tetapi juga memberikan solusi
terhadap masalah yang dikaji berdasarkan relevansi teori pendukung dan
penelitian-penelitian sebelumnya.
2) Memberikan uraian tentang dampak positif dan negative serta gambaran
kemanfaatan penelitian, karena pada bagian ini telah mengerucut kepada harapan
atau kondisi ideal untuk mengarah pada pembuatan produk yang diharapkan.
3) Produk inilah yang akan digunakan sebagai dasar melakukan identifikasi masalah
dan sesuatu yang ingin diselesaikan pada penelitian.

Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

Daftar Rujukan
•

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian. Yogyakarta: PT. Rineka Cipta.

•

Bambang Prasetyo. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

•

Bowker, Natilene. 2007. Academic Writing: A Guide to Tertiary Level Writing Massey University. (Online), (
http://skripsi-fkip-inggris.blogspot.com/2013/09/cara-menulis-latar-belakang-background.html ) diakses tanggal 07 Februari 2015

•

Chang, William. 2014. Metodologi Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: PT.Erlangga.

•

Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal
Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kepednidikan.

•

Juliansyah Noor. 2011. Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana.

•

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta

•

Tim Universitas Negeri Malang. 2010. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah, Edisi Kelima. Malang: Universitas Negeri Malang.

•

Winarno, M.E. 2011. Metodologi Penelitian Dalam Pendidikan Jasmani. Malang: Media Cakrawala Utama Press.

•

Winarno, M.E. 2013. Metodologi Penelitian Dalam Pendidikan Jasmani. Malang: Penerbit Universitas Negeri Malang Press.

•

http://perpustakaanindonesia-online.blogspot.com/p/cara-menulis-latar-belakang.html (Online diakses tanggal 08 Februari 2015).

Latar Belakang Penelitian Pengembangan
Pascasarjana Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Malang

TERIMA KASIH
LOGO