T B.ING 1303024 Title

TEXT COMPLEXITY OF SENIOR HIGH SCHOOL ENGLISH TEXTBOOKS:
A SYSTEMIC FUNCTIONAL PERSPECTIVE

THESIS

submitted in partial fulfillment of the requirements for Master’s Degree in
English Education

By
Dhani Aldila Putra
1303024

ENGLISH EDUCATION PROGRAM
SCHOOL OF POSTGRADUATE STUDIES
INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION
2016

Text Complexity of Senior High School English Textbooks:
A Systemic Functional Perspective

Oleh

Dhani Aldila Putra
S.Pd Universitas Negeri Medan, 2011

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) Sekolah Pascasarjana

© Dhani Aldila Putra 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

DHANI ALDILA PUTRA
TEXT COMPLEXITY OF SENIOR HIGH SCHOOL ENGLISH TEXTBOOKS:
A SYSTEMIC FUNCTIONAL PERSPECTIVE

Approved by:
Supervisor

Iwa Lukmana, M.A., Ph.D.
NIP. 196611271993031002

Acknowledged by,
Head of English Education Program

Pupung Purnawarman, M.S.Ed, Ph.D.
NIP. 196810231998031001