ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP PENALARAN SISWA PADA PRAKTIKUM KLASIFIKASI ARTHROPODA - repository UPI S BIO 1203090 Title

ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP PENALARAN SISWA
PADA PRAKTIKUM KLASIFIKASI ARTHROPODA

SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelarSarjanaPendidikan
Program StudiPendidikanBiologi

oleh
Fippy Seftiviawinata
NIM 1203090

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP PENALARAN SISWA
PADA PRAKTIKUM KLASIFIKASI ARTHROPODA

Oleh
FIPPY SEFTIVIAWINATA


Skripsi yang diajukanuntukmemenuhisebagiansyaratmeperolehgelar
SarjanaPendidikanpada Program StudiPendidikanBiologi
DepartemenPendidikanBiologi
FakultasPendidikanMatematikadanIlmuPengetahuanAlam

©FIPPY SEFTIVIAWINATA 2016
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2016

HakciptadilindungiUndang-undang
Skripsiinitidakbolehdiperbanyakseluruhnyaatausebagiandengan
dicetakulang, difotokopi, ataucaralainnyatanpaizindaripenulis

FIPPY SEFTIVIAWINATA

ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP PENALARAN SISWA PADA
PRAKTIKUM KLASIFIKASI ARTHROPODA

disetujui dan disahkan olehpembimbing:


Pembimbing I

Dr. Hj. SitiSriyati, M.Si.
NIP. 196409281989012001

Pembimbing II

Prof. Dr. Hj. NuryaniY. Rustaman, M.Pd.
NIP. 195012311979032029

Mengetahui,
KetuaDepartemenPendidikanBiologi FPMIPA UPI

Dr. BambangSupriatno, M.Si.
NIP. 19630521198831002

LEMBAR PERNYATAAN

Denganinisayamenyatakanbahwaskripsidenganjudul
"AnalisisFenetikuntukMengungkapPenalaranSiswapadaPraktikumKlasifika

siArthropoda"

inibesertaseluruhisinyaadalahbenar-benarkaryasayasendiri.

Sayatidakmelakukanpenjiplakanataupengutipandengancara-cara
tidaksesuaidenganetikailmu
Ataspernyataanini,

yang

yang

berlakudalammasyarakatkeilmuan.

sayasiapmenanggungresiko/sanksiapabila

kemudianhariditemukanadanyapelanggaranetikakeilmuanatauadaklaimdaripihak
lain terhadapkeasliankaryasayaini.

Bandung, Agustus 2016

Yang membuatpernyataan

FippySeftiviawinata
NIM. 1203090

di

Dokumen yang terkait

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA KONSEP ARTHROPODA - repository UPI S BIO 1100336 Title

0 0 4

ANALISIS KINERJA PRAKTIKUM UJI MAKANAN PADA SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PROSEDUR PRAKTIKUM BERBENTUK KOMIK - repository UPI S BIO 1001075 Title

0 0 3

ANALISIS FENETIK SEMBILAN KULTIVAR KENTANG (Solanum tuberosum L.) BERDASARKAN KARAKTER MORFOLOGI - repository UPI S BIO 0905921 Title

0 0 3

ANALISIS PENUNTUN PRAKTIKUM BERBENTUK KOMIK TERHADAP KINERJA SAINS SISWA SMA PADA PRAKTIKUM SISTEM SARAF KATAK - repository UPI S BIO 1204813 Title

0 0 2

PENGGUNAAN ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP KONSEPSI SISWA PADA KONSEP KLASIFIKASI TUMBUHAN BERBIJI - repository UPI S BIO 1205953 Title

0 0 4

PENERAPAN PENDEKATAN FENETIK DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP ARTHROPODA DAN PENALARAN SISWA - repository UPI S BIO 1204945 Title

0 0 4

BEBAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMA SESUAI GAYA BELAJAR PADA PRAKTIKUM KLASIFIKASI ANGIOSPERMAE MELALUI MEDIA VIRTUAL - repository UPI T BIO 1302409 Title

0 0 3

PROFIL HASIL ANALISIS FENETIK SISWA PADA PEMBELAJARAN INVERTEBRATA DI SEKOLAH INDONESIA SINGAPURA - repository UPI S BIO 1205720 Title

0 0 4

PERANAN ASESMEN FORMATIF TERHADAP LEARNING PROGRESSION SISWA PADA KONSEP KLASIFIKASI TUMBUHAN BERBIJI DENGAN PENDEKATAN FENETIK - repository UPI S BIO 1203091 Title

0 0 6

PERBANDINGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI TUMBUHAN BIJI MELALUI PEMBELAJARAN FENETIK DAN PRAKTIKUM BERBASIS VERIFIKASI - repository UPI S BIO 1203097 Title

0 1 4