PENERAPAN PENDEKATAN FENETIK DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP ARTHROPODA DAN PENALARAN SISWA - repository UPI S BIO 1204945 Title

PENERAPAN PENDEKATAN FENETIK DALAM MENINGKATKAN
PENGUASAAN KONSEP ARTHROPODA DAN PENALARAN SISWA

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Biologi

oleh

Cynthia Ekaputri P.
NIM. 1204945

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

PENERAPAN PENDEKATAN FENETIK DALAM MENINGKATKAN
PENGUASAAN KONSEP ARTHROPODA DAN PENALARAN SISWA


Oleh
CYNTHIA EKAPUTRI PURWANTO

Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memeroleh gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Biologi Departemen Pendidikan
Biologi Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

©CYNTHIA EKAPUTRI PURWANTO 2016
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2016

Hak cipta dilindungi undang-undang
skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian dengan dicetak
ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Penerapan
Pendekatan Fenetik Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Arthropoda
Dan Penalaran Siswa” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya
sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara

yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat
keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung sanksi yang dijatuhkan
kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika
keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian
karya saya ini.

Bandung, Agustus 2016
Yang membuat pernyataan.

Cynthia Ekaputri P.
NIM. 1204945

LEMBAR PENGESAHAN
PENERAPAN PENDEKATAN FENETIK DALAM MENINGKATKAN
PENGUASAAN KONSEP ARTHROPODA DAN PENALARAN SISWA
Oleh:
Cynthia Ekaputri Purwanto
NIM. 1204945

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING

PEMBIMBING I,

Prof. Dr. Hj. Nuryani Rustaman, M.Pd
NIP. 195012311979032029
PEMBIMBING II,

Dr. Topik Hidayat, M.Si
NIP. 197004101997021001
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Biologi,

Dr. Bambang Supriatno, M.Si
NIP. 196305211988031002

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM INDERA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY - repository UPI S BIO 0902211 Title

0 0 3

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA KONSEP ARTHROPODA - repository UPI S BIO 1100336 Title

0 0 4

PENERAPAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN PERUBAHAN KONSEPTUAL SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM KOORDINASI - repository UPI T BIO 1303364 Title

0 0 4

PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING PADA PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM ANIMALIA - repository UPI S BIO 1104969 Title

0 1 4

KETERAMPILAN DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP SETELAH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN DALAM PEMBELAJARAN KONSEP EKOSISTEM - repository UPI S BIO 1002462 Title

0 0 3

PENGGUNAAN ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP KONSEPSI SISWA PADA KONSEP KLASIFIKASI TUMBUHAN BERBIJI - repository UPI S BIO 1205953 Title

0 0 4

PENGARUH PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI DUNIATUMBUHAN - repository UPI S BIO 1202548 Title

0 0 3

ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP PENALARAN SISWA PADA PRAKTIKUM KLASIFIKASI ARTHROPODA - repository UPI S BIO 1203090 Title

0 0 4

PERANAN ASESMEN FORMATIF TERHADAP LEARNING PROGRESSION SISWA PADA KONSEP KLASIFIKASI TUMBUHAN BERBIJI DENGAN PENDEKATAN FENETIK - repository UPI S BIO 1203091 Title

0 0 6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP MATERI PEMANASAN GLOBAL - repository UPI T IPA 1402428 Title

0 0 4