T0__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Game Edukasi Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Anak TK dan PAUD T0 BAB IV
BAB IV. HASIL DAN ANALISIS
4.1 Hasil Karya / Implementasi
Kegiatan implementasi atau penerapan dilakukan dengan
dasar yang telah direncanakan dalam rencana implementasi.
Pada penerapan sistem yang diusulkan tentu saja harus
disediakan beberapa aspek yang akan mendukung kelancaran
operasi sistem dan hal yang akan dijadikan faktor pendukung
adalah penentuan kebutuhan sumber daya.
Implementasi
adalah
proses
penerapan
rancangan
program yang telah dibuat atau penerapan aplikasi dalam
melaksanakan sistem informasi yang dibangun.
4.1.1 Tampilan awal
Gambar 4.1 Tampilan awal
1
2
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 3 button yaitu
button start, report dan exit. Button start menuju ke menu
utama yang berisi tema lingkungan. Button report menuju
halaman report yang menampilkan hasil pembelajaran
berupa score. Button exit untuk menutup aplikasi.
4.1.2 Menu utama
Gambar 4.2 Menu Utama
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 tema lingkungan
dimana dalam masing-masing tema terdapat lesson dan
game yang sesuai dengan tema lingkungan yang sedang
diakses. Terdapat juga button menu untuk kembali ke
tampilan awal.
3
4.1.3 Tampilan tema 1 “My house”
Gambar 4.3 Tampilan tema 1 “My House”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 menu yang
memuat 1 lesson dan 3 game yang sesuai dengan tema
lingkungan yang sedang diakses.
4.1.4 Tampilan tema 2 “My school”
Gambar 4.4 Tampilan tema 2 “My School”
4
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 menu yang
memuat 1 lesson dan 3 game yang sesuai dengan tema
lingkungan yang sedang diakses.
4.1.5 Tampilan tema 3 “Garden”
Gambar 4.5 Tampilan tema 3 “Garden”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 menu yang
memuat 1 lesson dan 3 game yang sesuai dengan tema
lingkungan yang sedang diakses.
5
4.1.6 Tampilan tema 4 “Transportation”
Gambar 4.6 Tampilan tema 4 “Transportation”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 menu yang
memuat 1 lesson dan 3 game yang sesuai dengan tema
lingkungan yang sedang diakses.
4.1.7 Tampilan lesson tema 1 “My house”
Gambar 4.7 Tampilan lesson tema 1 “My House”
6
Keterangan: Pada halaman ini terdapat gambar benda yang
ada di sekitar anak-anak sesuai dengan tema lingkungan
yang sedang diakses. Dilengkapi dengan keterangan nama
benda dan cara pengucapan yang dikemas dalam bentuk
suara. Suara akan muncul secara otomatis ketika halaman
diakses, juga dilengkapi dengan button sound yang
menampilkan
cara
pengucapan
nama
benda
yang
ditampilkan.
4.1.8
Tampilan game 1 tema 1 “My house”
Gambar 4.8 Tampilan game 1 tema 1 “My House”
Keterangan : pada halaman ini memuat 1 button sound yang
berisi pengucapan suatu benda dan 3 gambar, dimana anak
harus
memilih
gambar
mana
pengucapan yang ditampilkan.
yang
sesuai
dengan
7
4.1.9 Tampilan game 2 tema 1 “My house “
Gambar 4.9 Tampilan game 2 tema 1 “My House”
Keterangan : terdapat 1 gambar dan 4 button sound, dimana
anak harus memilih mana pengucapan yang cocok dengan
gambar yang ditampilkan.
4.1.10 Tampilan game 3 tema 1 “My house”
Gambar 4.10 Tampilan game 3 tema 1 “My House”
8
Keterangan : Pada halaman ini terdapat 4 benda dan 1
gambar bayangan suatu benda. Pada game ini anak harus
dapat mencocokan benda mana yang memiliki bentuk yang
sama dengan bayangan benda yang disediakan.
4.1.11 Tampilan lesson tema 2 “My school”
Gambar 4.11 Tampilan lesson tema 2 “My School”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat gambar benda yang
ada di sekitar anak-anak sesuai dengan tema lingkungan
yang sedang diakses. Dilengkapi dengan keterangan nama
benda dan cara pengucapan yang dikemas dalam bentuk
suara. Suara akan muncul secara otomatis ketika halaman
diakses, juga dilengkapi dengan button sound yang
menampilkan
ditampilkan.
cara
pengucapan
nama
benda
yang
9
4.1.12 Tampilan game 1 tema 2 “My school”
Gambar 4.12 Tampilan game 1 tema 2 “My School”
Keterangan : pada halaman ini memuat 1 button sound yang
berisi pengucapan suatu benda dan 3 gambar, dimana anak
harus
memilih
gambar
mana
pengucapan yang ditampilkan.
yang
sesuai
dengan
10
4.1.13 Tampilan game 2 tema 2 “My school “
Gambar 4.13 Tampilan game 2 tema 2 “My School”
Keterangan : terdapat 1 gambar dan 4 button sound, dimana
anak harus memilih mana pengucapan yang cocok dengan
gambar yang ditampilkan.
4.1.14 Tampilan game 3 tema 2 “My school”
Gambar 4.14 Tampilan game 3 tema 2 “My School”
11
Keterangan : Pada halaman ini terdapat 4 benda dan 1
gambar bayangan suatu benda. Pada game ini anak harus
dapat mencocokan benda mana yang memiliki bentuk yang
sama dengan bayangan benda yang disediakan.
4.1.15 Tampilan lesson tema 3 “Garden”
Gambar 4.15 Tampilan lesson tema 3 “Garden”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat gambar benda yang
ada di sekitar anak-anak sesuai dengan tema lingkungan
yang sedang diakses. Dilengkapi dengan keterangan nama
benda dan cara pengucapan yang dikemas dalam bentuk
suara. Suara akan muncul secara otomatis ketika halaman
diakses, juga dilengkapi dengan button sound yang
menampilkan
ditampilkan.
cara
pengucapan
nama
benda
yang
12
4.1.16 Tampilan game 1 tema 3 “Garden”
Gambar 4.16 Tampilan game 1 tema 3 “Garden”
Keterangan : pada halaman ini memuat 1 button sound yang
berisi pengucapan suatu benda dan 3 gambar, dimana anak
harus
memilih
gambar
mana
yang
sesuai
dengan
pengucapan yang ditampilkan.
4.1.17 Tampilan game 2 tema 3 “Garden “
Gambar 4.17 Tampilan game 2 tema 3 “Garden”
13
Keterangan : terdapat 1 gambar dan 4 button sound, dimana
anak harus memilih mana pengucapan yang cocok dengan
gambar yang ditampilkan.
4.1.18 Tampilan game 3 tema 3 “Garden”
Gambar 4.18 Tampilan game 4 tema 3 “Garden”
Keterangan : Pada halaman ini terdapat 4 benda dan 1
gambar bayangan suatu benda. Pada game ini anak harus
dapat mencocokan benda mana yang memiliki bentuk yang
sama dengan bayangan benda yang disediakan.
14
4.1.19 Tampilan lesson tema 4 “Transportation”
Gambar 4.19 Tampilan lesson tema 4
“Transportation”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat gambar benda yang
ada di sekitar anak-anak sesuai dengan tema lingkungan
yang sedang diakses. Dilengkapi dengan keterangan nama
benda dan cara pengucapan yang dikemas dalam bentuk
suara. Suara akan muncul secara otomatis ketika halaman
diakses, juga dilengkapi dengan button sound yang
menampilkan
ditampilkan.
cara
pengucapan
nama
benda
yang
15
4.1.20 Tampilan game 1 tema 4 “Transportation”
Gambar 4.20 Tampilan game 1 tema 4
“Transportation”
Keterangan : pada halaman ini memuat 1 button sound yang
berisi pengucapan suatu benda dan 3 gambar, dimana anak
harus
memilih
gambar
mana
pengucapan yang ditampilkan.
yang
sesuai
dengan
16
4.1.21 Tampilan game 2 tema 4 “Transportation “
Gambar 4.21 Tampilan game 2 tema 4
“Transportation”
Keterangan : terdapat 1 gambar dan 4 button sound, dimana
anak harus memilih mana pengucapan yang cocok dengan
gambar yang ditampilkan.
17
4.1.22 Tampilan game 3 tema 4 “Transportation”
Gambar 4.22 Tampilan game 3 tema 4
“Transportation”
Keterangan : Pada halaman ini terdapat 4 benda dan 1
gambar bayangan suatu benda. Pada game ini anak harus
dapat mencocokan benda mana yang memiliki bentuk yang
sama dengan bayangan benda yang disediakan.
18
4.1.23 Tampilan report
Gambar 2.23 Tampilan report
Keterangan : Pada halaman ini menampilkan persentase hasil
belajar yang telah dilakukan. Hasil dibagi dalam 2 aspek yaitu
aspek kognitif .
4.2 Hasil Pengujian
Game ini terdapat beberapa tema lingkungan di sekitar anak-anak
yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Di dalam setiap menu
anak-anak diajak untuk belajar mengenal benda –benda disekitar mereka
dalam bahasa inggris, mulai dari bentuk, tulisan dan cara pengucapannya.
4.3 Analisis
19
Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan, game ini dapat
membantu anak-anak dalam mempelajari benda-benda di sekitar mereka
dalam bahasa inggris. Game ini juga dapat membantu guru dalam
mengenalkan benda-benda disekitar anak-anak dalam bahasa inggris.
Secara keseluruhan game ini dapat membantu mengasah kemampuan
kognitif dan motorik anak-anak usia TK dan PAUD.
4.1 Hasil Karya / Implementasi
Kegiatan implementasi atau penerapan dilakukan dengan
dasar yang telah direncanakan dalam rencana implementasi.
Pada penerapan sistem yang diusulkan tentu saja harus
disediakan beberapa aspek yang akan mendukung kelancaran
operasi sistem dan hal yang akan dijadikan faktor pendukung
adalah penentuan kebutuhan sumber daya.
Implementasi
adalah
proses
penerapan
rancangan
program yang telah dibuat atau penerapan aplikasi dalam
melaksanakan sistem informasi yang dibangun.
4.1.1 Tampilan awal
Gambar 4.1 Tampilan awal
1
2
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 3 button yaitu
button start, report dan exit. Button start menuju ke menu
utama yang berisi tema lingkungan. Button report menuju
halaman report yang menampilkan hasil pembelajaran
berupa score. Button exit untuk menutup aplikasi.
4.1.2 Menu utama
Gambar 4.2 Menu Utama
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 tema lingkungan
dimana dalam masing-masing tema terdapat lesson dan
game yang sesuai dengan tema lingkungan yang sedang
diakses. Terdapat juga button menu untuk kembali ke
tampilan awal.
3
4.1.3 Tampilan tema 1 “My house”
Gambar 4.3 Tampilan tema 1 “My House”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 menu yang
memuat 1 lesson dan 3 game yang sesuai dengan tema
lingkungan yang sedang diakses.
4.1.4 Tampilan tema 2 “My school”
Gambar 4.4 Tampilan tema 2 “My School”
4
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 menu yang
memuat 1 lesson dan 3 game yang sesuai dengan tema
lingkungan yang sedang diakses.
4.1.5 Tampilan tema 3 “Garden”
Gambar 4.5 Tampilan tema 3 “Garden”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 menu yang
memuat 1 lesson dan 3 game yang sesuai dengan tema
lingkungan yang sedang diakses.
5
4.1.6 Tampilan tema 4 “Transportation”
Gambar 4.6 Tampilan tema 4 “Transportation”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat 4 menu yang
memuat 1 lesson dan 3 game yang sesuai dengan tema
lingkungan yang sedang diakses.
4.1.7 Tampilan lesson tema 1 “My house”
Gambar 4.7 Tampilan lesson tema 1 “My House”
6
Keterangan: Pada halaman ini terdapat gambar benda yang
ada di sekitar anak-anak sesuai dengan tema lingkungan
yang sedang diakses. Dilengkapi dengan keterangan nama
benda dan cara pengucapan yang dikemas dalam bentuk
suara. Suara akan muncul secara otomatis ketika halaman
diakses, juga dilengkapi dengan button sound yang
menampilkan
cara
pengucapan
nama
benda
yang
ditampilkan.
4.1.8
Tampilan game 1 tema 1 “My house”
Gambar 4.8 Tampilan game 1 tema 1 “My House”
Keterangan : pada halaman ini memuat 1 button sound yang
berisi pengucapan suatu benda dan 3 gambar, dimana anak
harus
memilih
gambar
mana
pengucapan yang ditampilkan.
yang
sesuai
dengan
7
4.1.9 Tampilan game 2 tema 1 “My house “
Gambar 4.9 Tampilan game 2 tema 1 “My House”
Keterangan : terdapat 1 gambar dan 4 button sound, dimana
anak harus memilih mana pengucapan yang cocok dengan
gambar yang ditampilkan.
4.1.10 Tampilan game 3 tema 1 “My house”
Gambar 4.10 Tampilan game 3 tema 1 “My House”
8
Keterangan : Pada halaman ini terdapat 4 benda dan 1
gambar bayangan suatu benda. Pada game ini anak harus
dapat mencocokan benda mana yang memiliki bentuk yang
sama dengan bayangan benda yang disediakan.
4.1.11 Tampilan lesson tema 2 “My school”
Gambar 4.11 Tampilan lesson tema 2 “My School”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat gambar benda yang
ada di sekitar anak-anak sesuai dengan tema lingkungan
yang sedang diakses. Dilengkapi dengan keterangan nama
benda dan cara pengucapan yang dikemas dalam bentuk
suara. Suara akan muncul secara otomatis ketika halaman
diakses, juga dilengkapi dengan button sound yang
menampilkan
ditampilkan.
cara
pengucapan
nama
benda
yang
9
4.1.12 Tampilan game 1 tema 2 “My school”
Gambar 4.12 Tampilan game 1 tema 2 “My School”
Keterangan : pada halaman ini memuat 1 button sound yang
berisi pengucapan suatu benda dan 3 gambar, dimana anak
harus
memilih
gambar
mana
pengucapan yang ditampilkan.
yang
sesuai
dengan
10
4.1.13 Tampilan game 2 tema 2 “My school “
Gambar 4.13 Tampilan game 2 tema 2 “My School”
Keterangan : terdapat 1 gambar dan 4 button sound, dimana
anak harus memilih mana pengucapan yang cocok dengan
gambar yang ditampilkan.
4.1.14 Tampilan game 3 tema 2 “My school”
Gambar 4.14 Tampilan game 3 tema 2 “My School”
11
Keterangan : Pada halaman ini terdapat 4 benda dan 1
gambar bayangan suatu benda. Pada game ini anak harus
dapat mencocokan benda mana yang memiliki bentuk yang
sama dengan bayangan benda yang disediakan.
4.1.15 Tampilan lesson tema 3 “Garden”
Gambar 4.15 Tampilan lesson tema 3 “Garden”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat gambar benda yang
ada di sekitar anak-anak sesuai dengan tema lingkungan
yang sedang diakses. Dilengkapi dengan keterangan nama
benda dan cara pengucapan yang dikemas dalam bentuk
suara. Suara akan muncul secara otomatis ketika halaman
diakses, juga dilengkapi dengan button sound yang
menampilkan
ditampilkan.
cara
pengucapan
nama
benda
yang
12
4.1.16 Tampilan game 1 tema 3 “Garden”
Gambar 4.16 Tampilan game 1 tema 3 “Garden”
Keterangan : pada halaman ini memuat 1 button sound yang
berisi pengucapan suatu benda dan 3 gambar, dimana anak
harus
memilih
gambar
mana
yang
sesuai
dengan
pengucapan yang ditampilkan.
4.1.17 Tampilan game 2 tema 3 “Garden “
Gambar 4.17 Tampilan game 2 tema 3 “Garden”
13
Keterangan : terdapat 1 gambar dan 4 button sound, dimana
anak harus memilih mana pengucapan yang cocok dengan
gambar yang ditampilkan.
4.1.18 Tampilan game 3 tema 3 “Garden”
Gambar 4.18 Tampilan game 4 tema 3 “Garden”
Keterangan : Pada halaman ini terdapat 4 benda dan 1
gambar bayangan suatu benda. Pada game ini anak harus
dapat mencocokan benda mana yang memiliki bentuk yang
sama dengan bayangan benda yang disediakan.
14
4.1.19 Tampilan lesson tema 4 “Transportation”
Gambar 4.19 Tampilan lesson tema 4
“Transportation”
Keterangan: Pada halaman ini terdapat gambar benda yang
ada di sekitar anak-anak sesuai dengan tema lingkungan
yang sedang diakses. Dilengkapi dengan keterangan nama
benda dan cara pengucapan yang dikemas dalam bentuk
suara. Suara akan muncul secara otomatis ketika halaman
diakses, juga dilengkapi dengan button sound yang
menampilkan
ditampilkan.
cara
pengucapan
nama
benda
yang
15
4.1.20 Tampilan game 1 tema 4 “Transportation”
Gambar 4.20 Tampilan game 1 tema 4
“Transportation”
Keterangan : pada halaman ini memuat 1 button sound yang
berisi pengucapan suatu benda dan 3 gambar, dimana anak
harus
memilih
gambar
mana
pengucapan yang ditampilkan.
yang
sesuai
dengan
16
4.1.21 Tampilan game 2 tema 4 “Transportation “
Gambar 4.21 Tampilan game 2 tema 4
“Transportation”
Keterangan : terdapat 1 gambar dan 4 button sound, dimana
anak harus memilih mana pengucapan yang cocok dengan
gambar yang ditampilkan.
17
4.1.22 Tampilan game 3 tema 4 “Transportation”
Gambar 4.22 Tampilan game 3 tema 4
“Transportation”
Keterangan : Pada halaman ini terdapat 4 benda dan 1
gambar bayangan suatu benda. Pada game ini anak harus
dapat mencocokan benda mana yang memiliki bentuk yang
sama dengan bayangan benda yang disediakan.
18
4.1.23 Tampilan report
Gambar 2.23 Tampilan report
Keterangan : Pada halaman ini menampilkan persentase hasil
belajar yang telah dilakukan. Hasil dibagi dalam 2 aspek yaitu
aspek kognitif .
4.2 Hasil Pengujian
Game ini terdapat beberapa tema lingkungan di sekitar anak-anak
yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Di dalam setiap menu
anak-anak diajak untuk belajar mengenal benda –benda disekitar mereka
dalam bahasa inggris, mulai dari bentuk, tulisan dan cara pengucapannya.
4.3 Analisis
19
Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan, game ini dapat
membantu anak-anak dalam mempelajari benda-benda di sekitar mereka
dalam bahasa inggris. Game ini juga dapat membantu guru dalam
mengenalkan benda-benda disekitar anak-anak dalam bahasa inggris.
Secara keseluruhan game ini dapat membantu mengasah kemampuan
kognitif dan motorik anak-anak usia TK dan PAUD.