UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN KREATIVITAS MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE DI KELAS IV DI SD NEGERI 2 MERSI - repository perpustakaan
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN KREATIVITAS
MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE
DI KELAS IV DI SD NEGERI 2 MERSI
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh:
FANIDA AYU WARDANI
0901100104
PROGRAM STUDI PENIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2013
MOTTO
Banyak kegagalan di dalam hidup ini dikarenakan orang-orang
yang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan
keberhasilan saat mereka menyerah.
( Heather Pryor)
Perjalanan seribu batupun bermula dari satu langkah.
(Penulis) PERSEMBAHAN Kupersembahkan karyaku ini sebagai rasa syukur, cinta dan terimakasihku teruntuk:
Orang tuaku terkasih Ibundaku Sayidah Ziamah S.Pd.I, terimakasih ku ucapkan setulusnya dari hati teruntuk ibu, dengan doa yang kau panjatkan setiap malam bu, dengan kasih sayang, perhatian dan cintamu.., Fanny bisa selesaikan ini.. Alhamdulillah.. Ayahndaku Gatot Waluyanto Bchk.,, terimakasih untuk doa dan keringat yang telah kau berikan untukku, terimakasih untuk dorongan, motivasi, kekuatan dan semangatnya, akhirnya kubayar semua dengan gelar yang kusandang ini, semoga tak mengecewakanmu.., Amin.
Adekku Sayang Mohammad Naufal Raffi, ade.. trimakasih ya untuk semua, canda tawa kita, terimakasih menemani sehingga rumah tak pernah sepi oleh tingkah lakumu.
Tumbuh dengan baik ya, semoga sukses selalu untuk sekolah dan hidupmu..
Amin.. Keluarga Besarku
Terimakasih sebesar-besarnya ku ucap untuk kel. Besar Bani Hadi dan Kel.Besar Mbah Kasto. Mbah putri juga..terimakasih atas doa, semangat, motivasi dan dorongannya sehingga skripsi ini bisa terselesaikan.
Teman-temanku Terimakasih kuucap kepada semua teman dan sahabatku..,
Safira kost, terimakasih saudaraku yg tak bisa ku sebut satu persatu, terimakasih canda kalian kan selalu menjadi kenangan indah yang melekat..,
Teman-teman PGSD angkatan 2009, terimakasih untuk setiap kenangan dari perjuangan kita ini.., Luar biasa..
“Kita kan menjadi kisah klasik masa depan”
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ ii SUSUNAN PENGUJI .................................................................................... iii SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv MOTTO .......................................................................................................... v PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi DAFTAR ISI .................................................................................................. vii DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... x DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xi KATA PENGANTAR .................................................................................... xii ABSTRAK ...................................................................................................... xiv20 6. Model Pembelajaran Picture and Picture............................................
37 3. Jenis Penelitian ...................................................................................
37 2. Waktu Penelitian ................................................................................
37 1. Tempat Penelitian ...............................................................................
36 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Setting Penelitian .....................................................................................
34 D. Rumusan Hipotesis Tindakan ..................................................................
34 C. Kerangka Berfikir ....................................................................................
32 B. Hasil Penelitian yang Relevan .................................................................
29 7. Media Visual ......................................................................................
19 5. Narasi ..................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ........................................................................................
13 4. Menulis Krangan ................................................................................
11 3. Menulis ...............................................................................................
6 2. Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ....................................................
6 1. Kreativitas ...........................................................................................
4 BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Pustaka .........................................................................................
4 D. Manfaat Penelitian ...................................................................................
3 C. Tujuan Penelitian .....................................................................................
1 B. Perumusan Masalah .................................................................................
37
B. Subjek Penelitian .....................................................................................
39 C. Jenis Penelitian ........................................................................................
39 D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data .......................................................
39 1. Teknik Pengumpulan Data .................................................................
39 2. Alat Pengumpulan Data ......................................................................
41 E. Analisis Data ...........................................................................................
42 F. Validitas Data ..........................................................................................
46 G. Prosedur Penelitian ..................................................................................
47 H. Indikator Keberhasilan ............................................................................
50 BAB IV HASIL PENELITAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitin .........................................................................................
52 1. Penelitian Siklus I ...............................................................................
52 2. Penelitan Siklus II ...............................................................................
69 B. Pembahasan .............................................................................................
85 1. Hasil Nilai Menulis Karangan Narasi .................................................
85 2. Hasil Nilai Kreativitas ......................................................................
87 3. Hasil Observasi Aktivitas Siswa ........................................................
88 4. Hasil Observasi Aktivitas Guru ..........................................................
89 5. Hasil Angket Terbuka .........................................................................
89 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ..................................................................................................
91 B. Saran ........................................................................................................
91 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................
93 LAMPIRAN .......................................................................................................
95
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Rekapitulasi nilai evaluasi menulis karangan narasi tahun 2011/2012 .................................................................................. 2Tabel 3.1 Pedoman penilaian kreativitas ............................................................. 43Tabel 3.2 Pedoman penilaian karangan narasi ...................................................... 44Tabel 4.1 Rekapitulasi nilai menulis karangan narasi siklus I ............................. 64Tabel 4.2 Rekapitulasi kreativitas menulis karangan narasi siklus I .................... 65Tabel 4.3 Hasil observasi aktivitas siswa siklus I ................................................ 66Tabel 4.4 Hasil observasi aktivitas guru siklus I................................................... 67Tabel 4.5 Rekapitulasi nilai menulis karangan narasi siklus II ............................. 79Tabel 4.6 Rekapitulasi kreativitas menulis karangan narasi siklus II ................... 80Tabel 4.7 Hasil observasi aktivitas siswa siklus II ................................................ 81Tabel 4.8 Hasil observasi aktivitas guru siklus II ................................................. 83Tabel 4.9 Rekapitulasi nilai kemampuan menulis karangan narasi siklus I dan siklus II ................................................................................................ 86Tabel 4.10 Hasil kreativitas menulis karangan narasi siklus I dan siklus II ........ 87Tabel 4.11 Hasil aktivitas siswa siklus I dan siklus II .......................................... 88Tabel 4.12 Hasil aktivitas guru siklus I dan II ...................................................... 89
DAFTAR GAMBAR