PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Sani, Ridwan. 2014. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Adi Susilo, Djoko. 2011. Buku Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran
Matematika. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Kanjuruhan Malang.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
As’ari, Abdurrahman dkk. 2016. Matematika: Buku Guru Edisi Revisi 2016.
Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Bahri Djamarah, Saiful. 2010. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif
(Suatu Pendekatan Teoritis Psikologi). Jakarta: Rineka Cipta.
Eggen, Paul dan Don Kauchak. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran:
Mengajarkan konten dan Keterampilan Berpikir, Edisi 6. Jakarta Utara: PT.
Indeks.
Eka Lestari, Karunia dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara. 2015. Penelitian
Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
http://rujukanskripsi.blogspot.com/2013/06/kajian-teorihasilbelajar.html?m=1

diakses pada 3 Desember 2016 pukul 22:56 WIB.
https://yogapermanawijaya.wordpress.com/2014/11/16/project-based-learning
pjbl-problem-based-learning-pbl/ diakses pada 3 Desember 2016 pukul
16:08 WIB.
http://abiavisha.blogspot.co.is/2017/02/bahan-ajar-model-pembelajaran.html?m=1
yang di akses tanggal 15 Maret 2017 pukul 10.02 WIB.
http://id.m.wikipedia.org/wiki/proyek yang diakses tanggal 15 maret 2017 pukul
10:00 WIB.

107

108

http://femisiburian.blogspot.co.id/2013/11/project-based-learning-problembased.html?m=1 yang di akses tanggal 15 maret 2017 pukul 10.01 WIB.
Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2014/ 2015,
(Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan
dan Penjamin Mutu Pendidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2013. Psikologi Pendidikan: Teori
dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.

Bandung: PT Refika Aditama.
Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Mashudi, dkk. 2013. Desain Model Pembelajaran Inovatif Berbasisi
Konstruktivisme (Kajian Teoritis dan Praktis). Tulungagung: STAIN
Tulungagung press.
Mauludi, Ali 2012. Teknik Memahami Statistika. Jakarta Timur: Alim’s
Publishing.
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit TERAS.
Nasution, S. 2009. Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: PT Bumi Asara.
Nofita, Dian dkk. Pengembangan LKS Berbasis Project Based Learning untuk
Pembelajaran Materi Segitiga di Kelas VII, (FKIP Universitas Sriwijaya).
E-Journal.
Purwanto, Ngalim. 2012. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sagala, Syaiful. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: CV Alfabeta.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siregar, Syofian. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta:
Bumi Aksara.

Sugiyono, 2014. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta cv.

109

Sukardi, 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperatif
Paikem.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Learning

Teori

dan

Aplikasi

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Wesley Longman, Addison. 2001. Kerangka Landasan untuk Pembelajaran

Pengajaran dan Asesmen Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Widyiantini, Theresia. 2014. Penerapan Model Project Based Learning (Model
Pembelajaran Berbasis Proyek) dalam Materi Pola Bilangan Kelas VII, ejournal Pusat Pengembangan Pemberdayaan Pendidikan Tenaga
Kependidikan (PPPPTK) Matematika diakses tanggal 3 Desember 2016
pukul 16:15.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM.
Yuwono, Ipung. 2001. Pembelajaran Matematika Secara Membumi. Malang:
Universitas Pendidikan Malang.
Zul Fajri, Em dan Ratu Aprilia senja. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. t.t.p. :
Difa publisher.
Zuriah, Nurul. 2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT
Bumi Aksara.

Dokumen yang terkait

Perbedaan Hasil Belajar Siswa antara Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL), Problem Based Learninng (PBL), dan Problem Solving Pada Materi Animalia

5 29 376

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 13

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 38

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 15

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 5

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 5

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SISWA KELAS VII MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6