Pemanfaatan teknologi informasi dan komu (3)

DALAM
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DAN PENGELOLAAN
SEKOLAH

Latar Belakang Pemikiran
ƒ Teknologi
menyediakan sekolah kesempatan
mengembangkan manajemen pendidikan dan
proses pembelajaran di sekolah,
ƒ

TIK memiliki potensi yang sangat besar untuk
mentransformasikan seluruh aspek pendidikan untuk
mencapai tujuan-tujuan pengelolaan dan proses
pembelajaran
ƒ TIK memiliki potensi yang sangat besar untuk
mentransformasikan seluruh aspek di dalam
pendidikan di sekolah dan memanfaatkannya untuk
mencapai tujuan-tujuan pembelajaran.

IDENTIFIKASI MASALAH

ƒ
ƒ
ƒ
ƒ

Perencanaan yang tidak sistematik
Keterbatasan anggaran
Keterbatasan jumlah pelatihan
Keterbatasan kompetensi sumber daya
manusia yang tersedia.
ƒ Keterbatasan teknisi dan tenaga ahli
ƒ Komitmen lembaga untuk mengendalikan
mutu pelaksanaan pengembangan

Kompetensi yang
diharapkan

ƒ Menerapkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) dalam pendidikan agar
meningkatkan kualitas pembelajaran dan

manajemen
ƒ Memahami perangkat keras, sistem
operasi dan program aplikasi komputer
ƒ Mencari
berbagai
informasi
yang
berhubungan dengan pendidikan melalui
akses Internet

TARGET YANG DIHARAPKAN

ƒ Peserta mampu menerapkan teknologi
informasi dan komunikasi (TIK) dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran dan
manajemen dengan indikator Print out
dokumen
ƒ Peserta memiliki pemahaman tentang
perangkat keras, sistem operasi dan program
aplikasi komputer

ƒ Peserta dapat mencari berbagai informasi
yang berhubungan dengan pendidikan
melalui Internet dalam wujud Print out Hasil
download atau melalui email.

PENGENALAN HARDWARE
ƒ Hardware pada jaringan komputer

¾ Personal Computer (PC) atau NoteBook
¾ Flashdisk

¾ Network Internet Card
¾ Jaringan
¾ Modem

¾ Hub/Switch
¾ Bridge

¾ Router

Tambahkan yang Saudara ketahui.....

Pengenalan Software
Manajemen dan
Pembelajaran

ƒ Model analisis penggunaan komputer
dalam meningkatan mutu manajemen
pendidikan
ƒ Model
aplikasi
dalam
pengelolaan
manajemen
ƒ Model
Aplikasi
Komputer
dalam
Pembelajaran

APLIKASI TIK DALAM
PENDIDIKAN
ƒ Pengelolaan administrasi sekolah
ƒ Pengelolaan administrasi kurikulum
ƒ Peningkatan kompetensi pendidik dan
tenaga kependidikan.

PANDUAN PERENCANAAN
APLIKASI TIK DI SEKOLAH

NO

Kerangka Panduan

Urian

1

Visi dan misi sekolah

Indikator visi sekolah

2.

Pendahuluan

Latar belakang pemikiran
Mengapa mengaplikasikan TIK?
Apa kaitannya dengan peningkatan
mutu sekolah?
Mengapa program ini penting?

PANDUAN PERENCANAAN
PENGEMBANGAN APLIKASI
TIK DI SEKOLAH
NO

Kerangka
Panduan

3

Apa dasarnya?

4.

Apakah
TIK itu?

Urian

Undang-undang Sistem Pendidikan Nomor 20
tahun 2003.
PP 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
Permen Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan
.......
aplikasi Definisi Rencana Pengembangan Sistem
Informasi Manajemen Sekolah (RP- SIMSekolah).

Uraian ringkas teori.

PANDUAN PERENCANAAN
PENGEMBANGAN APLIKASI
TIK DI SEKOLAH
NO
5

Kerangka Panduan
Apa tujuan
pelaksanaan
penerapan TIK?

•
•

Urian
Tujuan umum pengembangan SIMSekolah?
Apakah tujuan khusus pengembangan
SIM Sekolah.

PANDUAN PERENCANAAN
APLIKASI TIK DI SEKOLAH
NO
6

Kerangka Panduan
Ruang lingkup yang
jadi bahan
pertimbangan untuk

7

•
•
•
•
•

peningkatan mutu?

Siapa
mitra
kerja •
sekolah?
•
•
•
•
•

Urian
Pengadaan hardware
Pengadaan software
Pengembangan brainware
TIK dalam pengelolaan kurikulum
TIK dalam pengelolaan manajemen
Kepala sekolah
Pendidik dan tenaga kependidikan
Komite Sekolah
Universitas

Tenaga Ahli
Penyedia layanan TIK

PANDUAN PERENCANAAN
APLIKASI TIK DI SEKOLAH
NO
8

Kerangka Panduan
Bagaimana memulai
penyusunan rencana?

Urian
•
•

Memahami visi, misi dan tujuan sekolah.
Merumuskan profil sekolah dalam
pendayagunaan TIK.
• Merumuskan kebutuhan prioritas siswa.
• Merumuskan kebutuhan pengembangan
kompetensi pendidikan dan tenaga
kependidikan.
• Menyusun strategi yang akan sekolah
laksanakan (menentukan indikator
target mutu, metode, pentahapan proses
pelaksanaan, menyiapkan sumber daya
manusia, sarana, dan biaya)

PANDUAN PERENCANAAN
APLIKASI TIK DI SEKOLAH
NO
9

Kerangka Panduan
Sumber daya apa yang
harus ada?

10

Bagaimana mengukur

Urian
Tenaga
Biaya
...........
•
•

pencapaian
•
•

•

Menyiapkan tim inspeksi
Merumuskan instrumen pemantauan
untuk memastikan tercapainya tujuan
Melaksanakan inspeksi
Melaksanakan pertemuan
(study/refleksi) untuk merumuskan
rekomendasi perbaikan
Melaksanakan kegiatan lanjutan dan
melakukan perbaikan berkelanjutan

PANDUAN PERENCANAAN
APLIKASI TIK DI SEKOLAH
NO
11

Kerangka Panduan
Laporan

Urian
Menulis
dan
mendokumentasikan
pecapaian tujuan, identifikasi masalah, dan
menyusun rekomendasi kebijakan
...........

PELAKSANAAN KEGIATAN
ƒ Implementasi strategi
ƒ Pelaksanaan evaluasi /refleksi
pelaksanaan
ƒ Pelaksanaan perbaikan dan tindak lanjut
ƒ Refleksi kegiatan.