Summary of information on the Budaya dan (1)
Fakulti Kemanusiaan, Seni dan Warisan
Universiti Malaysia Sabah
Table 3: Summary of information on the Budaya dan Masyarakat di Sabah
1.
Name of Course/Module
: Budaya dan Masyarakat di Sabah
2.
Course Code
: AT10703
Name(s) of academic staff
3.
4.
: Dr. Humin Bin Jusilin/
Prof. Madya Dr. Baharuddin Hj Mohd Arus
(Penyelaras)
Rationale for the inclusion of the course/module in the programme:
Walaupun warga Sabah terbentuk dari lebih 30 etnik/suku tetapi
masyarakatnya tetap hidup harmoni tanpa konflik dan pergaduhan etnik.
Maka kursus Budaya dan Masyarakat di Sabah amat perlu kepada semua
pelajar FKSW supaya mereka mempelajari dan memahami peranan budaya
pelbagai etnik dalam membentuk sesebuah masyarakat yang intigrasi dan
stabil.
5. u
Semester and Year offered: : Semester 1/ Tahun 1
6.
Total Student
Learning
Time (SLT)
L= Lecture
T= Tutorial
P= Practical
O= Others
Total
Guided
Independent Learning
Face to Face
L
T
P
7.
Credit Value: 3 jam kredit/3 credit hours
8.
Prerequisite (if any): Tidak ada/none
O
and
120 jam/hours
Objectives
9.
Objektif Kursus ini adalah,
Memberikan pendedahan dan kefahaman tentang sosio-budaya, sejarah
dan kehidupan masyarakat di Sabah. (PLO1, PLO2, PLO4, PLO7)
Menjelaskan kepada pelajar peranan budaya pelbagai etnik dan suku etnik
dalam membentuk sebuah masyarakat yang harmoni dan stabil di Sabah.
(PLO1, PLO2, PLO4, PLO7)
Mendidik pelajar akan kepentingan budaya dan warisan budaya sebagai
khazanah tamadun bangsa. (PLO1, PLO2, PLO6, PLO7, PLO9)
1
Learning Outcomes
Pada akhir Kursus pelajar :
10.
11.
Mengetahui sosio-budaya, sejarah dan kehidupan masyarakat di Sabah
Dapat memberikan sistem penerangan tentang peranan budaya
pelbagai etnik dan suku etnik dalam membentuk sebuah masyarakat
yang harmoni dan stabil di Sabah.
Menjadi individu yang celik budaya dan warisan budaya sebagai
khazanah tamadun bangsa.
Transferable Skills:
Kemahiran berfikir dan apresiasi
Kemahiran berkomunikasi dan mendengar
Skills
Kemahiran kerja berkumpulan
Teaching-learning and assessment strategy:
Teacher Centered Learning
Kuliah
Assessment Strategy
Ujian Pertengahan
Semester
Peperiksaan Akhir
Student Centered Learning
Praktikal
Assessment Strategy
Kajian Perpustakaan
12.
Sinopsis/Synopsis:
13.
Kursus ini memberi pengetahuan asas kepada pelajar mengenai konsep budaya
dan masyarakat sejak manusia berada dalam gaya hidup yang sederhana selari
dengan sejarah perkembangan peradaban, yang menjurus kepada pengalaman
Sabah. Kursus akan dilengkapkan dengan topik – topik yang menyentuh konsep,
sejarah (sebelum dan selepas era kolonial) gaya hidup asas, fungsi dan sistem
simbol etnik dan kepelbagaian suku etnik di Sabah. Konsep budaya dan
masyarakat akan meneroka isu – isu dalam kelompok sosial, institusi adat istiadat
dan perundangan, estetika seni budaya material dan non material yang
merangkumi sistem nilai, moral dan agama selari dengan sistem masyarakat
dengan merujuk masyarakat majmuk di Sabah.
Mode of Delivery:
14.
Kuliah/lectures
Tutorial
Perbincangan kumpulan/Group discussions
2
Assessment Methods and Types
Komponen
15.
Markah (%)
30
Tugasan Kumpulan
Tugasan Individu
25
Forum dalam portal e-learning
Peperiksaan Akhir
10
30
PEO2
PEO3
PEO4
x
x
x
X
x
x
x
x
16.
Memberikan
pendedahan
dan
kefahaman
tentang sosio-budaya, sejarah dan kehidupan
masyarakat di Sabah. (PLO1,PLO2,PLO4,PLO7)
Menjelaskan kepada pelajar peranan budaya
pelbagai etnik dan suku etnik dalam membentuk
sebuah masyarakat yang harmoni dan stabil di
Sabah. (PLO1, PLO2, PLO4,PLO7)
Mendidik pelajar dan kepentingan budaya dan
warisan budaya sebagai khazanah tamadun
bangsa. (PLO1, PLO2,PLO6,PLO7,PLO9)
3
X
x
x
meningkatkan pengantarabangsaan Fakulti.Mengadakan kerjasama akademik IPTA/S global demi
Melahirkan kepakaran dalam bidang
sains sosial dan seni.
PEO1
Subject LOs/Programme Aims
dalam bidangMelahirkan modal insan professional
Mengembangkan ilmu kemanusiaan
merangkumi seni dan sains sosial.
dan komunitiMenjalinkan hubungan strategik dengan industri
Mapping of the course/module to the Programme (Faculty) Aims:
PE05
Kemahiran praktikal
Kemahirn komunikasi
Masalah & reka Bentuk RutinPemikiran Kritikal, Penyelesaian
Kemahiran kerja berkumpulan
Pembelajaran sepanjang hayat dan pembangunan profesional
Kemahiran Keusahawanan dan Pengurusan
Moral etika professional dan keselamatan
Kemahiran kepimpinan
Subject LOs
/Programme Aims
Pengetahuan
Mapping of the course/module LO to the Programme Learning Outcomes
Sila rujuk Summary of Curriculum Structure
PLO1
PLO2
PLO3
PLO4
PLO5
PLO6
PLO7
PLO8
PLO9
x
x
x
x
x
x
x
x
17.
Mengetahui
sosio-budaya,
sejarah
dan
kehidupan
masyarakat di Sabah
Memberikan
sistem
penerangan
tentang
peranan budaya pelbagai
etnik dan suku etnik dalam
membentuk
sebuah
masyarakat yang harmoni
dan stabil di Sabah
Melahirkan individu yang
celik budaya dan warisan
budaya sebagai khazanah
tamadun bangsa
x
x
x
x
x
x
x
x
Content outline of the course/module and the SLT per topic
18.
Rujuk Lampiran 3
4
x
x
Main references supporting the course
19.
20.
1. Gusni Saat. 2009. Suku Etnik Bajau: Urbanisasi, Perubahan dan
Pembangunan. Kuala Lumpur: DBP
2. Ismail Ibrahim. 2012. Warisan Motif dan Corak Murut. Kota Kinabalu :
Penerbit UMS
3. ITBN Mariappan, Kntayya dan Paul Porodong (Penyt). 2012. Murut dan
Beberapa Etnik Kecil di Sabah . Kuala Lumpur:ITBN
4. Pugh-Kitingan, Jacqueline. 2012. Siri Etnik Kadazan Dusun. Kuala Lumpur.
5. Tze Ken, D.W. 2004. Historical Sabah : Community and Society . Kota
Kinabalu: Natural history publications (Borneo).
6. Saidatul Nornis Hj Mahali (Penyt). 2012. Bajau Pantai Barat. Kuala Lumpur:
UMS-ITBN
7. Hashim Awang. 1996. Fieldwork. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya
Other additional information:
Pelajar perlu menghantar tugasan dalam waktu yang ditetapkan.
Tugasan yang lewat dihantar tidak akan disemak/diberikan markah.
Maklumat dalam dokumen ini tertakluk kepada perubahan dari masa ke
semasa.
5
ATTACHMENT 3: Course CT10703 Masyarakat dan Budaya di Sabah. Learning Activities, Learning Time (in hours) MQA Credit
No
Modules / Topics /
units of study
Pembelajaran Bersemuka
(Pb)
Lecture
Centere
Student Centered
d
Learning
Learnin
g
Practica
l/Tutoria
l
SCL
Activit
y
Non Face To
Face
Learning / Self
Centered
Learning [Ex:
Modules,
Assignments
and etc]
2
2
2
1
1
1
2
3
3
4
2
2
2
1
1
1
9
9
12
2
2
2
1
1
1
2
2
2
4
4
4
2
2
2
1
1
1
12
12
12
2
1
2
3
2
1
12
2
3
4
2
2
1
1
1
1
1
2
2
4
3
3
2
2
2
2
2
1
2
1
1
1
11
11
13
11
3
28
10
23
34
21
11
F2F
1
2
3
4
Pengenalan Kursus
Konsep, Masyarakat dan Budaya
Pendekatan Memahami Masyarakat dan Budaya
Sejarah dan Budaya Sabah I – Sebelum Perang Dunia
ke-II
5
Sejarah dan Budaya Sabah II – Pasca Perang Dunia ke-II
6
Etnik, identity dan penghidupan di Sabah
7
Kosmologi (Institusi, kepercayaan dan agam) dan
Pandang Dunia Masyarakat Sabah
8
Kepimpinan, Organisasi dan Pembentukan Kelompok
Sosial
9
Adat tempatan dan institusi perundangan Anak Negeri
10
Kesenian tampak dan budaya di Sabah
11
Kesenian bukan kebendaan
12
Rumusan
Total Credit Hours
Total SLT
Notional Credit
Formal
Evaluation
Self Learning Activity
3.175
6
Revision
Assessmen
t
Preparatio
n
Continuo
us
Evaluatio
n
Final
Exam
Total
Student
Learnin
g Time
127
127
Universiti Malaysia Sabah
Table 3: Summary of information on the Budaya dan Masyarakat di Sabah
1.
Name of Course/Module
: Budaya dan Masyarakat di Sabah
2.
Course Code
: AT10703
Name(s) of academic staff
3.
4.
: Dr. Humin Bin Jusilin/
Prof. Madya Dr. Baharuddin Hj Mohd Arus
(Penyelaras)
Rationale for the inclusion of the course/module in the programme:
Walaupun warga Sabah terbentuk dari lebih 30 etnik/suku tetapi
masyarakatnya tetap hidup harmoni tanpa konflik dan pergaduhan etnik.
Maka kursus Budaya dan Masyarakat di Sabah amat perlu kepada semua
pelajar FKSW supaya mereka mempelajari dan memahami peranan budaya
pelbagai etnik dalam membentuk sesebuah masyarakat yang intigrasi dan
stabil.
5. u
Semester and Year offered: : Semester 1/ Tahun 1
6.
Total Student
Learning
Time (SLT)
L= Lecture
T= Tutorial
P= Practical
O= Others
Total
Guided
Independent Learning
Face to Face
L
T
P
7.
Credit Value: 3 jam kredit/3 credit hours
8.
Prerequisite (if any): Tidak ada/none
O
and
120 jam/hours
Objectives
9.
Objektif Kursus ini adalah,
Memberikan pendedahan dan kefahaman tentang sosio-budaya, sejarah
dan kehidupan masyarakat di Sabah. (PLO1, PLO2, PLO4, PLO7)
Menjelaskan kepada pelajar peranan budaya pelbagai etnik dan suku etnik
dalam membentuk sebuah masyarakat yang harmoni dan stabil di Sabah.
(PLO1, PLO2, PLO4, PLO7)
Mendidik pelajar akan kepentingan budaya dan warisan budaya sebagai
khazanah tamadun bangsa. (PLO1, PLO2, PLO6, PLO7, PLO9)
1
Learning Outcomes
Pada akhir Kursus pelajar :
10.
11.
Mengetahui sosio-budaya, sejarah dan kehidupan masyarakat di Sabah
Dapat memberikan sistem penerangan tentang peranan budaya
pelbagai etnik dan suku etnik dalam membentuk sebuah masyarakat
yang harmoni dan stabil di Sabah.
Menjadi individu yang celik budaya dan warisan budaya sebagai
khazanah tamadun bangsa.
Transferable Skills:
Kemahiran berfikir dan apresiasi
Kemahiran berkomunikasi dan mendengar
Skills
Kemahiran kerja berkumpulan
Teaching-learning and assessment strategy:
Teacher Centered Learning
Kuliah
Assessment Strategy
Ujian Pertengahan
Semester
Peperiksaan Akhir
Student Centered Learning
Praktikal
Assessment Strategy
Kajian Perpustakaan
12.
Sinopsis/Synopsis:
13.
Kursus ini memberi pengetahuan asas kepada pelajar mengenai konsep budaya
dan masyarakat sejak manusia berada dalam gaya hidup yang sederhana selari
dengan sejarah perkembangan peradaban, yang menjurus kepada pengalaman
Sabah. Kursus akan dilengkapkan dengan topik – topik yang menyentuh konsep,
sejarah (sebelum dan selepas era kolonial) gaya hidup asas, fungsi dan sistem
simbol etnik dan kepelbagaian suku etnik di Sabah. Konsep budaya dan
masyarakat akan meneroka isu – isu dalam kelompok sosial, institusi adat istiadat
dan perundangan, estetika seni budaya material dan non material yang
merangkumi sistem nilai, moral dan agama selari dengan sistem masyarakat
dengan merujuk masyarakat majmuk di Sabah.
Mode of Delivery:
14.
Kuliah/lectures
Tutorial
Perbincangan kumpulan/Group discussions
2
Assessment Methods and Types
Komponen
15.
Markah (%)
30
Tugasan Kumpulan
Tugasan Individu
25
Forum dalam portal e-learning
Peperiksaan Akhir
10
30
PEO2
PEO3
PEO4
x
x
x
X
x
x
x
x
16.
Memberikan
pendedahan
dan
kefahaman
tentang sosio-budaya, sejarah dan kehidupan
masyarakat di Sabah. (PLO1,PLO2,PLO4,PLO7)
Menjelaskan kepada pelajar peranan budaya
pelbagai etnik dan suku etnik dalam membentuk
sebuah masyarakat yang harmoni dan stabil di
Sabah. (PLO1, PLO2, PLO4,PLO7)
Mendidik pelajar dan kepentingan budaya dan
warisan budaya sebagai khazanah tamadun
bangsa. (PLO1, PLO2,PLO6,PLO7,PLO9)
3
X
x
x
meningkatkan pengantarabangsaan Fakulti.Mengadakan kerjasama akademik IPTA/S global demi
Melahirkan kepakaran dalam bidang
sains sosial dan seni.
PEO1
Subject LOs/Programme Aims
dalam bidangMelahirkan modal insan professional
Mengembangkan ilmu kemanusiaan
merangkumi seni dan sains sosial.
dan komunitiMenjalinkan hubungan strategik dengan industri
Mapping of the course/module to the Programme (Faculty) Aims:
PE05
Kemahiran praktikal
Kemahirn komunikasi
Masalah & reka Bentuk RutinPemikiran Kritikal, Penyelesaian
Kemahiran kerja berkumpulan
Pembelajaran sepanjang hayat dan pembangunan profesional
Kemahiran Keusahawanan dan Pengurusan
Moral etika professional dan keselamatan
Kemahiran kepimpinan
Subject LOs
/Programme Aims
Pengetahuan
Mapping of the course/module LO to the Programme Learning Outcomes
Sila rujuk Summary of Curriculum Structure
PLO1
PLO2
PLO3
PLO4
PLO5
PLO6
PLO7
PLO8
PLO9
x
x
x
x
x
x
x
x
17.
Mengetahui
sosio-budaya,
sejarah
dan
kehidupan
masyarakat di Sabah
Memberikan
sistem
penerangan
tentang
peranan budaya pelbagai
etnik dan suku etnik dalam
membentuk
sebuah
masyarakat yang harmoni
dan stabil di Sabah
Melahirkan individu yang
celik budaya dan warisan
budaya sebagai khazanah
tamadun bangsa
x
x
x
x
x
x
x
x
Content outline of the course/module and the SLT per topic
18.
Rujuk Lampiran 3
4
x
x
Main references supporting the course
19.
20.
1. Gusni Saat. 2009. Suku Etnik Bajau: Urbanisasi, Perubahan dan
Pembangunan. Kuala Lumpur: DBP
2. Ismail Ibrahim. 2012. Warisan Motif dan Corak Murut. Kota Kinabalu :
Penerbit UMS
3. ITBN Mariappan, Kntayya dan Paul Porodong (Penyt). 2012. Murut dan
Beberapa Etnik Kecil di Sabah . Kuala Lumpur:ITBN
4. Pugh-Kitingan, Jacqueline. 2012. Siri Etnik Kadazan Dusun. Kuala Lumpur.
5. Tze Ken, D.W. 2004. Historical Sabah : Community and Society . Kota
Kinabalu: Natural history publications (Borneo).
6. Saidatul Nornis Hj Mahali (Penyt). 2012. Bajau Pantai Barat. Kuala Lumpur:
UMS-ITBN
7. Hashim Awang. 1996. Fieldwork. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya
Other additional information:
Pelajar perlu menghantar tugasan dalam waktu yang ditetapkan.
Tugasan yang lewat dihantar tidak akan disemak/diberikan markah.
Maklumat dalam dokumen ini tertakluk kepada perubahan dari masa ke
semasa.
5
ATTACHMENT 3: Course CT10703 Masyarakat dan Budaya di Sabah. Learning Activities, Learning Time (in hours) MQA Credit
No
Modules / Topics /
units of study
Pembelajaran Bersemuka
(Pb)
Lecture
Centere
Student Centered
d
Learning
Learnin
g
Practica
l/Tutoria
l
SCL
Activit
y
Non Face To
Face
Learning / Self
Centered
Learning [Ex:
Modules,
Assignments
and etc]
2
2
2
1
1
1
2
3
3
4
2
2
2
1
1
1
9
9
12
2
2
2
1
1
1
2
2
2
4
4
4
2
2
2
1
1
1
12
12
12
2
1
2
3
2
1
12
2
3
4
2
2
1
1
1
1
1
2
2
4
3
3
2
2
2
2
2
1
2
1
1
1
11
11
13
11
3
28
10
23
34
21
11
F2F
1
2
3
4
Pengenalan Kursus
Konsep, Masyarakat dan Budaya
Pendekatan Memahami Masyarakat dan Budaya
Sejarah dan Budaya Sabah I – Sebelum Perang Dunia
ke-II
5
Sejarah dan Budaya Sabah II – Pasca Perang Dunia ke-II
6
Etnik, identity dan penghidupan di Sabah
7
Kosmologi (Institusi, kepercayaan dan agam) dan
Pandang Dunia Masyarakat Sabah
8
Kepimpinan, Organisasi dan Pembentukan Kelompok
Sosial
9
Adat tempatan dan institusi perundangan Anak Negeri
10
Kesenian tampak dan budaya di Sabah
11
Kesenian bukan kebendaan
12
Rumusan
Total Credit Hours
Total SLT
Notional Credit
Formal
Evaluation
Self Learning Activity
3.175
6
Revision
Assessmen
t
Preparatio
n
Continuo
us
Evaluatio
n
Final
Exam
Total
Student
Learnin
g Time
127
127