S KOM 1205990 Abstract
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME
PUZZLE DENGAN MODELPROBLEM BASED LEARNINGUNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATAPELAJARAN
PEMROGRAMAN DASAR
Oleh
Raka Dwi Aprian – [email protected]
1205990
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu media
pembelajaran berbasis game yang menggunakan model Problem
Based Learning pada matapelajaran Pemrograman Dasar.Hal yang
melatarbelakangi dibuatnya multimedia ini adalah bagaimana
membantu siswa untuk memahami matapelajaran Pemrograman Dasar
dan dibutuhkan suatu media pembelajaran yang interaktif untuk
mempermudah siswa dalam proses pemahamannya.Berdasarkan hal
tersebut diperlukanlah suatu model belajar dan media pembelajaran
yang dapat menjadi solusi dari permasalahan tersebut, sehingga
dipilihlah model Problem Based Learning (PBL).PBL adalah suatu
model pembelajaran yang menggunakan suatu permasalahan sebagai
pendekatannya kemudian siswa diarahakan untuk menemuka
penyelesaian permasalahan tersebut sehingga siswa dilatih untuk
berpikir logis untuk memecahkan permasalahan berdasarkan informasi
yang berhasil ia kumpulkan. Pada penelitian ini digunakan metode
Research and Development (R&D). Hasil yang diperoleh dari
penelitian ini adalah : 1). Multimedia berbasis game Puzzle yang
dibangun dinyatakan layak digunakan dengan persentase dari ahli
media 92.66% dan ahli materi sebesar 83.75%, 2). Penilaian siswa
terhadap multimedia mendapatkan presentase sebesar 88.00% , 3)
multimedia pembelajaran berbasis game dengan model Problem
Based Learning (PBL) pada matapelajaran Pemrograman Dasar ini
dapat meningkatkan pemahaman, hal ini dapat kita lihat dari rata- rata
nilai kelompok atas dari 85.71 menjadi 90.57, kelompok sedang dari
60.00 menjadi 74.86, dan kelompok bawah dari 41.50 menjadi 52.67.
Kata Kunci : Multimedia, Pembelajaran, Problem Based Learning.
i
Raka Dwi Aprian, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME PUZZLE DENGAN
MODELPROBLEM BASED LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA
MATAPELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME
PUZZLE DENGAN MODELPROBLEM BASED LEARNINGUNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATAPELAJARAN
PEMROGRAMAN DASAR
By
Raka Dwi Aprian – [email protected]
1205990
ABSTRACT
The result of this research was to get the learning game by using
problem based learning model in based programed subject. How we
get the students to understood the based programe learning subject
was become the background of this research, and we also need an
interactive learning media to help the students to understood about
what they eat to learn. From that problems, we need a model and
media learning to become a great solution to that problems. So that the
writer choose problem base learning model (PBL). PBL is a learning
model by using the problems as student approach; the students are get
into the fun situation to find some problems and solve them by some
information that they got before, so they can train think logically to
solve the problems. Was this research is using research and
development method (R&D). the result that we can get from this
research are : 1). The multimedia based puzzle which observed is
being proper to use with 92,66% percentage by media expert and
83,75% from materi expert. 2). students' assessment for this
multimedia is 91.21%, 3) this game-based multimedia learning with
Problem Based Learning (PBL) model on Basic Programming can
improve comprehension, it can be seen from the average point of the
top group increased from 85.71 to 90.57, middle group increased from
60.00 to 74.86, and the bottom group increased from 41.50 to 52.67.
Keywords : Multimedia, Education, Problem Based Learning.
ii
Raka Dwi Aprian, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME PUZZLE DENGAN
MODELPROBLEM BASED LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA
MATAPELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PUZZLE DENGAN MODELPROBLEM BASED LEARNINGUNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATAPELAJARAN
PEMROGRAMAN DASAR
Oleh
Raka Dwi Aprian – [email protected]
1205990
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu media
pembelajaran berbasis game yang menggunakan model Problem
Based Learning pada matapelajaran Pemrograman Dasar.Hal yang
melatarbelakangi dibuatnya multimedia ini adalah bagaimana
membantu siswa untuk memahami matapelajaran Pemrograman Dasar
dan dibutuhkan suatu media pembelajaran yang interaktif untuk
mempermudah siswa dalam proses pemahamannya.Berdasarkan hal
tersebut diperlukanlah suatu model belajar dan media pembelajaran
yang dapat menjadi solusi dari permasalahan tersebut, sehingga
dipilihlah model Problem Based Learning (PBL).PBL adalah suatu
model pembelajaran yang menggunakan suatu permasalahan sebagai
pendekatannya kemudian siswa diarahakan untuk menemuka
penyelesaian permasalahan tersebut sehingga siswa dilatih untuk
berpikir logis untuk memecahkan permasalahan berdasarkan informasi
yang berhasil ia kumpulkan. Pada penelitian ini digunakan metode
Research and Development (R&D). Hasil yang diperoleh dari
penelitian ini adalah : 1). Multimedia berbasis game Puzzle yang
dibangun dinyatakan layak digunakan dengan persentase dari ahli
media 92.66% dan ahli materi sebesar 83.75%, 2). Penilaian siswa
terhadap multimedia mendapatkan presentase sebesar 88.00% , 3)
multimedia pembelajaran berbasis game dengan model Problem
Based Learning (PBL) pada matapelajaran Pemrograman Dasar ini
dapat meningkatkan pemahaman, hal ini dapat kita lihat dari rata- rata
nilai kelompok atas dari 85.71 menjadi 90.57, kelompok sedang dari
60.00 menjadi 74.86, dan kelompok bawah dari 41.50 menjadi 52.67.
Kata Kunci : Multimedia, Pembelajaran, Problem Based Learning.
i
Raka Dwi Aprian, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME PUZZLE DENGAN
MODELPROBLEM BASED LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA
MATAPELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME
PUZZLE DENGAN MODELPROBLEM BASED LEARNINGUNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATAPELAJARAN
PEMROGRAMAN DASAR
By
Raka Dwi Aprian – [email protected]
1205990
ABSTRACT
The result of this research was to get the learning game by using
problem based learning model in based programed subject. How we
get the students to understood the based programe learning subject
was become the background of this research, and we also need an
interactive learning media to help the students to understood about
what they eat to learn. From that problems, we need a model and
media learning to become a great solution to that problems. So that the
writer choose problem base learning model (PBL). PBL is a learning
model by using the problems as student approach; the students are get
into the fun situation to find some problems and solve them by some
information that they got before, so they can train think logically to
solve the problems. Was this research is using research and
development method (R&D). the result that we can get from this
research are : 1). The multimedia based puzzle which observed is
being proper to use with 92,66% percentage by media expert and
83,75% from materi expert. 2). students' assessment for this
multimedia is 91.21%, 3) this game-based multimedia learning with
Problem Based Learning (PBL) model on Basic Programming can
improve comprehension, it can be seen from the average point of the
top group increased from 85.71 to 90.57, middle group increased from
60.00 to 74.86, and the bottom group increased from 41.50 to 52.67.
Keywords : Multimedia, Education, Problem Based Learning.
ii
Raka Dwi Aprian, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME PUZZLE DENGAN
MODELPROBLEM BASED LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA
MATAPELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu