PENERAPAN PEER ASSESSMENT PADA TES FORMATIF REAKSI REDOKS SEBAGAI FEEDBACK SISWA SMA KELAS X - repository UPI S KIM 1205174 Title

PENERAPAN PEER ASSESSMENT PADA TES FORMATIF
REAKSI REDOKS SEBAGAI FEEDBACK SISWA SMA KELAS X

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Kimia

Oleh
Tri Susanti
1205174

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KIMIA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016

PENERAPAN PEER ASSESSMENT PADA TES FORMATIF
REAKSI REDOKS SEBAGAI FEEDBACK SISWA SMA KELAS X

Oleh
Tri Susanti

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Tri Susanti
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Penerapan Peer Assessment pada Tes
Formatif Reaksi Redoks sebagai Feedback Siswa SMA Kelas X” ini sepenuhnya karya saya
sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya

tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan
etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap
menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya
pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain
terhadap karya saya ini.

Bandung, Juni 2016
Penulis,

Tri Susanti