S PGSD 1206383 Abstract
ABSTRAK
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERKALIAN
DI KELAS III SEKOLAH DASAR
Jajang Anjar Soleh
1206383
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan
yang ditemukan di kelas III SDN S yaitu rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran Matematika. Hal tersebut di karenakan guru masih menggunakan metode
atau pendekatan konvensional, untuk mengatasi hal tersebut maka pendekatan yang
dipandang tepat yaitu pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan RME dalam mata pelajaran
matematika yang meliputi, pelaksanaan dan peningkatan hasil belajar siswa. Metode PTK
yang digunakan yaitu model PTK yang diadaptasi dari Kemmis dan Taggart. PTK
dilakukan sebanyak tiga siklus, dalam PTK ini di ikuti oleh siswa kelas IIIA sebanyak 29
orang, dengan 18 siswa perempuan dan 11 orang siswa laki-laki. Instrumen dalam PTK
ini terdiri dari lembar observasi aktivitas guru dan siswa, lembar tes akhir dari setiap
siklus, setelah dilakukan penelitian dan hasil penelitian menunjukkan presentase
peningkatan hasil belajar pada setiap siklusnya. Pada prasiklus presentase sebesar 44,8%
meningkat pada siklus I sebesar 55,2% , siklus II sebesar 69%, dan siklus III sebesar
86,2%. Dan setelah dilakukan penghitungan uji gain peningkatan kemampuan siswa
sebesar 0,5 yang dikategorikan peningkatannya sedang. Berdasarkan hasil tersebut,
penerapan pendekatan RME dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran
Matematika. Rekomendasi yang disarankan yakni dalam penerapan pendekatan RME
dapat di terapkan kedalam pembelajaran matematika karena pendekatan ini menggunakan
konteks dunia nyata sehingga siswa bukan hanya mampu memahami materi melainkan
memahami konsep.
Kata Kunci: Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME), Hasil Belajar
Jajang Anjar Soleh, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR PERKALIAN DI KELAS III SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERKALIAN
DI KELAS III SEKOLAH DASAR
Jajang Anjar Soleh
1206383
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan
yang ditemukan di kelas III SDN S yaitu rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran Matematika. Hal tersebut di karenakan guru masih menggunakan metode
atau pendekatan konvensional, untuk mengatasi hal tersebut maka pendekatan yang
dipandang tepat yaitu pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan RME dalam mata pelajaran
matematika yang meliputi, pelaksanaan dan peningkatan hasil belajar siswa. Metode PTK
yang digunakan yaitu model PTK yang diadaptasi dari Kemmis dan Taggart. PTK
dilakukan sebanyak tiga siklus, dalam PTK ini di ikuti oleh siswa kelas IIIA sebanyak 29
orang, dengan 18 siswa perempuan dan 11 orang siswa laki-laki. Instrumen dalam PTK
ini terdiri dari lembar observasi aktivitas guru dan siswa, lembar tes akhir dari setiap
siklus, setelah dilakukan penelitian dan hasil penelitian menunjukkan presentase
peningkatan hasil belajar pada setiap siklusnya. Pada prasiklus presentase sebesar 44,8%
meningkat pada siklus I sebesar 55,2% , siklus II sebesar 69%, dan siklus III sebesar
86,2%. Dan setelah dilakukan penghitungan uji gain peningkatan kemampuan siswa
sebesar 0,5 yang dikategorikan peningkatannya sedang. Berdasarkan hasil tersebut,
penerapan pendekatan RME dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran
Matematika. Rekomendasi yang disarankan yakni dalam penerapan pendekatan RME
dapat di terapkan kedalam pembelajaran matematika karena pendekatan ini menggunakan
konteks dunia nyata sehingga siswa bukan hanya mampu memahami materi melainkan
memahami konsep.
Kata Kunci: Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME), Hasil Belajar
Jajang Anjar Soleh, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR PERKALIAN DI KELAS III SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu