Fenomena Neet (Not In Education, Employment, Or Training) Pada Masyarakat Jepang
FENOMENA NEET (Not in Education,Employment, or Training)
PADA MASYARAKAT JEPANG
NIHON SHAKAI DE NO NEET (Not in Education,Employment, or Training)
NO GENSHOU
SKRIPSI
Skripsi ini diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
Oleh:
RONIKA OLIVIA RUMAHORBO
110708065
DEPARTEMEN SASTRA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
FENOMENA NEET (NOT IN EDUCATION, EMPLOYMENT, OR
TRAINING) DALAM MASYARAKAT JEPANG
NIHON SHAKAI DE NO NEET (NOT IN EDUCATION, EMPLOYMENT,
OR TRAINING) NO GENSHOU
SKRIPSI
Skripsi ini ditujukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Drs. Hamzon Sitmorang, MS,.Ph.d
Drs. Nandi S
NIP. 19580704 1984 12 1 001
NIP. 19600822 1988 03 1 002
DEPARTEMEN SASTRA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2016
Universitas Sumatera Utara
Disetujui oleh:
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Medan
Medan, Januari 2016
Departemen Sastra Jepang
Ketua
Drs. Eman Kusdiyana, M. Hum
NIP. 19600919 1988 03 1 001
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat rahmat serta
kasih
dan
anugerah-Nya
senantiasa
diberikan
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini berjudul : Fenomena NEET (Not in Education, Employment,
or Training). Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk
menyelesaikan pendidikan dan meraih gelar sarjana pada Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Budaya. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya,
Universitas Sumatera Budaya
2. Bapak Drs. Eman Kusdiayana, M.Hum, selaku Ketua Departemen
Sastra Jepang.
3. Bapak Prof. Drs. Hamzon Situmorang, M.S.,Ph.D, selaku dosen
pembimbing I yang telah meluangkan waktu dalam membimbing
penulis.
4. Bapak Drs. Nandi S, selaku dosen pembimbing II yang telah
meluangkan waktu dalam membimbing penulis.
5. Seluruh staf pengajar Fakultas Ilmu Budaya, khususnya kepada staf
pengajar Sastra Jepang yang telah mengajarkan ilmunya kepada
penulis.
i
Universitas Sumatera Utara
6. Orangtua dan keluarga yaitu Bapak Johny Rumahorbo, Mamak Rosida
Situmorang, Kedua adik Joshua Rumahorbo dan Petra Rumahorbo,
Lidya, Levika, May, Thania, Febry yang telah memberikan bantuan
dukungan material maupun moril serta menjadi penyemangat bagi
penulis.
7. Teman-teman tersayang yang bersama-sama berjuang Juliana, Dea,
Novita, Yenni, Yuki, Sarah, Sion yang selalu ada untuk penulis dan
dengan senang hati membantu penulis dalam proses pembuatan skripsi
ini.
8. Teman-teman penulis kelas A dan B Rasyid, Agnes, Lora, Jenny,
Andri, Ardi, Rio, Dody, Rissa, Hafsah, Esterika, Stevie, Kevin, yang
telah membantu penulis dalam proses pembuatan skripsi ini.
9. Teman-teman Sastra Jepang S’11 yang telah memberi banyak bantuan
dan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu penulis
mengharapkan masukan berupa kritik dan saran yang membangun demi
kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat berguna bagi kita semua.
Medan, Februari 2016
Penulis
Ronika Olivia Rumahorbo
ii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................... i
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah........................................................................ 1
1.2 Perumusan Masalah ............................................................................. 5
1.3 Ruang Lingkup Pembahasan ................................................................ 7
1.4 Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori ................................................. 7
1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................... 10
1.6 Metode Penelitian ............................................................................... 11
BAB II TINJAUAN UMUM TERHADAP NEET
2.1 Struktur Penduduk Jepang .................................................................. 13
2.2 Latar Belakang dan Perkembangan NEET ......................................... 22
2.2.1 Sejarah NEET ...................................................................... 23
2.2.2 Perkembangan NEET di Jepang .......................................... 24
2.3 Jenis-Jenis NEET ................................................................................ 27
2.3.1 Yankee Kata ........................................................................ 27
2.3.2 Hikikomori Kata .................................................................. 28
2.3.3 Tachisukuma Kata ............................................................... 31
2.3.4 Tsumazuki Kata .................................................................. 32
iii
Universitas Sumatera Utara
BAB III DAMPAK DAN PENANGANAN NEET DALAM KEHIDUPAN
SOSIAL MASYARAKAT JEPANG
3.1 Dampak NEET ............................................................................... 33
3.1.1 Diri Sendiri .......................................................................... 33
3.1.2 Keluarga .............................................................................. 35
3.1.3 Masyarakat .......................................................................... 38
3.1.4 Pemerintah ........................................................................... 39
3.2 Upaya Penanganan NEET .............................................................. 42
3.2.1 Masyarakat .......................................................................... 43
3.2.2 Pemerintah .......................................................................... 45
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan .................................................................................... 49
4.2 Saran .............................................................................................. 50
DAFTAR PUSTAKA
ABSTRAK
iv
Universitas Sumatera Utara
PADA MASYARAKAT JEPANG
NIHON SHAKAI DE NO NEET (Not in Education,Employment, or Training)
NO GENSHOU
SKRIPSI
Skripsi ini diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
Oleh:
RONIKA OLIVIA RUMAHORBO
110708065
DEPARTEMEN SASTRA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
FENOMENA NEET (NOT IN EDUCATION, EMPLOYMENT, OR
TRAINING) DALAM MASYARAKAT JEPANG
NIHON SHAKAI DE NO NEET (NOT IN EDUCATION, EMPLOYMENT,
OR TRAINING) NO GENSHOU
SKRIPSI
Skripsi ini ditujukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Drs. Hamzon Sitmorang, MS,.Ph.d
Drs. Nandi S
NIP. 19580704 1984 12 1 001
NIP. 19600822 1988 03 1 002
DEPARTEMEN SASTRA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2016
Universitas Sumatera Utara
Disetujui oleh:
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Medan
Medan, Januari 2016
Departemen Sastra Jepang
Ketua
Drs. Eman Kusdiyana, M. Hum
NIP. 19600919 1988 03 1 001
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat rahmat serta
kasih
dan
anugerah-Nya
senantiasa
diberikan
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini berjudul : Fenomena NEET (Not in Education, Employment,
or Training). Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk
menyelesaikan pendidikan dan meraih gelar sarjana pada Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Budaya. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya,
Universitas Sumatera Budaya
2. Bapak Drs. Eman Kusdiayana, M.Hum, selaku Ketua Departemen
Sastra Jepang.
3. Bapak Prof. Drs. Hamzon Situmorang, M.S.,Ph.D, selaku dosen
pembimbing I yang telah meluangkan waktu dalam membimbing
penulis.
4. Bapak Drs. Nandi S, selaku dosen pembimbing II yang telah
meluangkan waktu dalam membimbing penulis.
5. Seluruh staf pengajar Fakultas Ilmu Budaya, khususnya kepada staf
pengajar Sastra Jepang yang telah mengajarkan ilmunya kepada
penulis.
i
Universitas Sumatera Utara
6. Orangtua dan keluarga yaitu Bapak Johny Rumahorbo, Mamak Rosida
Situmorang, Kedua adik Joshua Rumahorbo dan Petra Rumahorbo,
Lidya, Levika, May, Thania, Febry yang telah memberikan bantuan
dukungan material maupun moril serta menjadi penyemangat bagi
penulis.
7. Teman-teman tersayang yang bersama-sama berjuang Juliana, Dea,
Novita, Yenni, Yuki, Sarah, Sion yang selalu ada untuk penulis dan
dengan senang hati membantu penulis dalam proses pembuatan skripsi
ini.
8. Teman-teman penulis kelas A dan B Rasyid, Agnes, Lora, Jenny,
Andri, Ardi, Rio, Dody, Rissa, Hafsah, Esterika, Stevie, Kevin, yang
telah membantu penulis dalam proses pembuatan skripsi ini.
9. Teman-teman Sastra Jepang S’11 yang telah memberi banyak bantuan
dan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu penulis
mengharapkan masukan berupa kritik dan saran yang membangun demi
kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat berguna bagi kita semua.
Medan, Februari 2016
Penulis
Ronika Olivia Rumahorbo
ii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................... i
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah........................................................................ 1
1.2 Perumusan Masalah ............................................................................. 5
1.3 Ruang Lingkup Pembahasan ................................................................ 7
1.4 Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori ................................................. 7
1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................... 10
1.6 Metode Penelitian ............................................................................... 11
BAB II TINJAUAN UMUM TERHADAP NEET
2.1 Struktur Penduduk Jepang .................................................................. 13
2.2 Latar Belakang dan Perkembangan NEET ......................................... 22
2.2.1 Sejarah NEET ...................................................................... 23
2.2.2 Perkembangan NEET di Jepang .......................................... 24
2.3 Jenis-Jenis NEET ................................................................................ 27
2.3.1 Yankee Kata ........................................................................ 27
2.3.2 Hikikomori Kata .................................................................. 28
2.3.3 Tachisukuma Kata ............................................................... 31
2.3.4 Tsumazuki Kata .................................................................. 32
iii
Universitas Sumatera Utara
BAB III DAMPAK DAN PENANGANAN NEET DALAM KEHIDUPAN
SOSIAL MASYARAKAT JEPANG
3.1 Dampak NEET ............................................................................... 33
3.1.1 Diri Sendiri .......................................................................... 33
3.1.2 Keluarga .............................................................................. 35
3.1.3 Masyarakat .......................................................................... 38
3.1.4 Pemerintah ........................................................................... 39
3.2 Upaya Penanganan NEET .............................................................. 42
3.2.1 Masyarakat .......................................................................... 43
3.2.2 Pemerintah .......................................................................... 45
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan .................................................................................... 49
4.2 Saran .............................................................................................. 50
DAFTAR PUSTAKA
ABSTRAK
iv
Universitas Sumatera Utara