s kim 0808737 bibiography
68
DAFTAR PUSTAKA
Aprilianti, C D. (2009). Penerapan Peer Assessment dalam Menilai Perencanaan
Praktikum Siswa Kelas XI pada Praktikum Penjernihan Air. Skripsi Jurusan
Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Arifin, M. (1995). Pengembangan Program Pengajaran Bidang Studi Kimia.
Surabaya : Airlangga University Press.
Arifin, Z. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka
Cipta.
Bostock, S. (2000). Student Peer Assessment. online . Tersedia: http://cob.niu.edu/
[Juni 2012].
Centre of Educational Development. (2002). Peer and Self Assessment. online .
Tersedia:http://62.gu.edu.au [Juni 2012].
Firman, H. (2000). Penilaian Hasil Belajar dalam Pengajaran Kimia. Bandung:
Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.
. (2007). Penelitian Pendidikan Kimia. Bandung : Jurusan Pendidikan
Kimia FPMIPA UPI.
Gieonedhana. (2011). Perlunya Self Assessment dalam Praktek Penilaian Hasil
Belajar. online . Tersedia: http://gieonedhana.blogspot.com/2011/03/selfassessment.html [Juni 2012].
Hamzah, M. (2010). Penerapan Peer Assessment pada Kegiatan Praktikum Titrasi
Argentometri untuk Menilai Kinerja Siswa SMK Kelas XI. Skripsi Jurusan
Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Hendra Gunawan S. ,2012
Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan
Elektrolit Dan Nonelektrolit
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
69
Karomna, D. (2009). Penerapan Self Assessment dalam Menilai Kinerja Siswa SMA
Kelas XI pada Praktikum Penjernihan Air. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia
FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Kurniadi, H. (2011). Penerapan Peer Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa SMA
Kelas X Dalam Praktikum Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Skripsi
Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Ma’ruf, N. (2010). Penerapan Peer Assessment untuk Menilai Kinerja Siswa SMK
Kelas XI dalam Praktikum Titrasi Asam-Basa. Skripsi Jurusan Pendidikan
Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Mahmudah, S. (2012). Penilaian Kinerja (Performance Assessment) untuk Menilai
Kemampuan Siswa dalam Merancang dan Membuat Hasil Karya Berdasarkan
Konsep Udara pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Tesis SPS UPI :
tidak diterbitkan
Nurhayati, Y. (2011). Penerapan Peer Assessment pada Tes Formatif Hidrokarbon
untuk Feedback Siswa SMA Kelas X. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia
FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Ornelia, H. (2009). Penerapan Self Assessment dalam Menilai Laporan Siswa SMA
pada Praktikum Penjernihan Air. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA
UPI : tidak diterbitkan
Orsmond, P. (2004). Self And Peer Assessment Guidance On Practice In The
Biosciences. Great Britain: The Higher Education Academy Centre For
Bioscience.
Purnama, Y D. (2011). Penerapan Self Assessment pada Tes Formatif Hidrokarbon
untuk Feedback Siswa SMA Kelas X. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia
FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Purwanto, N M. (2008). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Hendra Gunawan S. ,2012
Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan
Elektrolit Dan Nonelektrolit
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
70
Race, P. (2001). A Briefing On Self,Peer, and Group Assessment. London: LTSN
Generic Centre. online . Tersedia:
http://www.bioscience.heacademy.ac.uk/ftp/Resources/gc/Assess9.rtf [Maret 2012]
Rostina, S. (2012). Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Pembelajaran
Zat Aditif pada Makanan dengan Metode Praktikum. Tesis SPS UPI : tidak
diterbitkan
Ruseffendi dan Achmad. (1988). Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang
Non-Eksakta Lainnya. Semarang: IKIP Semarang Press.
Rustaman, N. et al. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung: Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Siswara, D R. (2009). Penerapan Peer Assessment pada Kegiatan Praktikum
Penjernihan Air untuk Menilai Kemampuan Kerjasama Siswa SMA. Skripsi
SPS UPI : tidak diterbitkan
Spiller, D. (2009). Assessment Matters : Self-Assessment and Peer Assessment.
Teaching Development : The University of Waikato. online . Tersedia:
http://www.waikato.ac.nz/tdu/pdf/8_SelfPeerAssessment.pdf [Juli 2012].
Sudrajat, R. (2010). Penerapan Self Assessment untuk Menilai Kinerja Siswa SMK
Kelas XI dalam Praktikum Titrasi Asam-Basa. Skripsi Jurusan Pendidikan
Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Suharso dan Retnoningsih, A. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Lux.
Semarang: Widya Karya.
Wulandari, D. (2011). Penerapan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa SMA
Kelas X Dalam Praktikum Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit. Skripsi
Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Yumiasih, N. (2009). Penerapan Peer dan Self Assessment untuk Mengungkap
Kontribusi pada Proyek Kelompok Pembuatan Sistem Koloid. Skripsi Jurusan
Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Hendra Gunawan S. ,2012
Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan
Elektrolit Dan Nonelektrolit
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
71
Zulharman. (2007). Self dan peer assessment sebagai penilaian formatif dan
sumatif.[online]. Tersedia:http://zulharman79.wordpress.com/2007/05/29/selfdan-peer-assessment-sebagai-penilaian-formatif-dan-sumatif/ [Januari 2012].
Hendra Gunawan S. ,2012
Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan
Elektrolit Dan Nonelektrolit
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
DAFTAR PUSTAKA
Aprilianti, C D. (2009). Penerapan Peer Assessment dalam Menilai Perencanaan
Praktikum Siswa Kelas XI pada Praktikum Penjernihan Air. Skripsi Jurusan
Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Arifin, M. (1995). Pengembangan Program Pengajaran Bidang Studi Kimia.
Surabaya : Airlangga University Press.
Arifin, Z. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka
Cipta.
Bostock, S. (2000). Student Peer Assessment. online . Tersedia: http://cob.niu.edu/
[Juni 2012].
Centre of Educational Development. (2002). Peer and Self Assessment. online .
Tersedia:http://62.gu.edu.au [Juni 2012].
Firman, H. (2000). Penilaian Hasil Belajar dalam Pengajaran Kimia. Bandung:
Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.
. (2007). Penelitian Pendidikan Kimia. Bandung : Jurusan Pendidikan
Kimia FPMIPA UPI.
Gieonedhana. (2011). Perlunya Self Assessment dalam Praktek Penilaian Hasil
Belajar. online . Tersedia: http://gieonedhana.blogspot.com/2011/03/selfassessment.html [Juni 2012].
Hamzah, M. (2010). Penerapan Peer Assessment pada Kegiatan Praktikum Titrasi
Argentometri untuk Menilai Kinerja Siswa SMK Kelas XI. Skripsi Jurusan
Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Hendra Gunawan S. ,2012
Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan
Elektrolit Dan Nonelektrolit
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
69
Karomna, D. (2009). Penerapan Self Assessment dalam Menilai Kinerja Siswa SMA
Kelas XI pada Praktikum Penjernihan Air. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia
FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Kurniadi, H. (2011). Penerapan Peer Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa SMA
Kelas X Dalam Praktikum Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Skripsi
Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Ma’ruf, N. (2010). Penerapan Peer Assessment untuk Menilai Kinerja Siswa SMK
Kelas XI dalam Praktikum Titrasi Asam-Basa. Skripsi Jurusan Pendidikan
Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Mahmudah, S. (2012). Penilaian Kinerja (Performance Assessment) untuk Menilai
Kemampuan Siswa dalam Merancang dan Membuat Hasil Karya Berdasarkan
Konsep Udara pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Tesis SPS UPI :
tidak diterbitkan
Nurhayati, Y. (2011). Penerapan Peer Assessment pada Tes Formatif Hidrokarbon
untuk Feedback Siswa SMA Kelas X. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia
FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Ornelia, H. (2009). Penerapan Self Assessment dalam Menilai Laporan Siswa SMA
pada Praktikum Penjernihan Air. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA
UPI : tidak diterbitkan
Orsmond, P. (2004). Self And Peer Assessment Guidance On Practice In The
Biosciences. Great Britain: The Higher Education Academy Centre For
Bioscience.
Purnama, Y D. (2011). Penerapan Self Assessment pada Tes Formatif Hidrokarbon
untuk Feedback Siswa SMA Kelas X. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia
FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Purwanto, N M. (2008). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Hendra Gunawan S. ,2012
Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan
Elektrolit Dan Nonelektrolit
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
70
Race, P. (2001). A Briefing On Self,Peer, and Group Assessment. London: LTSN
Generic Centre. online . Tersedia:
http://www.bioscience.heacademy.ac.uk/ftp/Resources/gc/Assess9.rtf [Maret 2012]
Rostina, S. (2012). Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Pembelajaran
Zat Aditif pada Makanan dengan Metode Praktikum. Tesis SPS UPI : tidak
diterbitkan
Ruseffendi dan Achmad. (1988). Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang
Non-Eksakta Lainnya. Semarang: IKIP Semarang Press.
Rustaman, N. et al. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung: Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Siswara, D R. (2009). Penerapan Peer Assessment pada Kegiatan Praktikum
Penjernihan Air untuk Menilai Kemampuan Kerjasama Siswa SMA. Skripsi
SPS UPI : tidak diterbitkan
Spiller, D. (2009). Assessment Matters : Self-Assessment and Peer Assessment.
Teaching Development : The University of Waikato. online . Tersedia:
http://www.waikato.ac.nz/tdu/pdf/8_SelfPeerAssessment.pdf [Juli 2012].
Sudrajat, R. (2010). Penerapan Self Assessment untuk Menilai Kinerja Siswa SMK
Kelas XI dalam Praktikum Titrasi Asam-Basa. Skripsi Jurusan Pendidikan
Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Suharso dan Retnoningsih, A. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Lux.
Semarang: Widya Karya.
Wulandari, D. (2011). Penerapan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa SMA
Kelas X Dalam Praktikum Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit. Skripsi
Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Yumiasih, N. (2009). Penerapan Peer dan Self Assessment untuk Mengungkap
Kontribusi pada Proyek Kelompok Pembuatan Sistem Koloid. Skripsi Jurusan
Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Hendra Gunawan S. ,2012
Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan
Elektrolit Dan Nonelektrolit
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
71
Zulharman. (2007). Self dan peer assessment sebagai penilaian formatif dan
sumatif.[online]. Tersedia:http://zulharman79.wordpress.com/2007/05/29/selfdan-peer-assessment-sebagai-penilaian-formatif-dan-sumatif/ [Januari 2012].
Hendra Gunawan S. ,2012
Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan
Elektrolit Dan Nonelektrolit
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu