S PAUD 1104372 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Anggoro, T. (2009). Metode Penelitian. Jakarta: Universitas Terbuka.
Arikuntoro, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Arikuntoro, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada.
Dinas Pendidikan. (2006). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Untuk Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Bandung, Dinas Pendidikan
Pemerintah Provinsi Jawa Barat.
Dipodjo, Asdi S. (1984). Komunukasi Lisan. Yogyakarta: PD. Lukman.
Dhieni N, dkk. (2007). Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Ermayani, D. (2009). Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap
Peningkatan Kosakata Dasar Anak Usia Dini 4-5 Tahun. Skripsi.
Pendidikan Guru Taman Kanak-kanak. Fakultas Ilmu Pendidikan.
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak diterbitkan.
Sunaryanto, Muhammad. (2015). Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak
Usia 5-6 Tahun. Dengan Media Poster Di TK Aba Wonotingalponcosari
Srandakan
Bantul.
[Online].
Tersedia:
http://www.ejournal.com/2015/10/meningkatkan-kemampuan-berbicara-anak. html.
Hurlock, E. B. (1978). Perkembangan Anak. PT Gelora Aksara Pratama.
Hurlock, E. B. (1987). Perkembangan anak. Alih Bahasa: Agus Darma.
Hurlock, E. B. (1997). Perkembangan Anak. Terjemahan Meitasari dan
Muslichah. Jakarta: Erlangga.
Jamaris & Fahrudin. (2006). Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia
Taman Kanak-kanak. Jakarta: Grasindo.
Keraf, G. (2006). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.
Mubiar, A & Nurihsan, A. J. (2011). Dinamika Perkembnagan Anak dan Remaja.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Sadiman, A (1996). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, Dan
Pemanfaatannya. Bandung. Jakarta: Rajawali.
iii
Sita Wihdiyah Wardah, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA SUNDA
ANAK TK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nana Sudjana dan Riva’i (2002).Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Nana Sudjana dan Riva’i (2007).Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Nasution, S. (1987). Metode Penelitian. Jakarta: Ruas.
Nurgiantoro, Burhan. (1988). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa. Jakarta:
Gramedia.
Sadiman, A. (1996). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan
Pemanfaatannya. Bandung: Rajawali.
Santrock, J.W. (2007). Perkembangan Anak. Edisi ke sebelas. Jakarta.
Erlangga.prasekolah.
Sudrayat, Y. (1996). Pedaran Basa Sunda. Bandung: Geger Sunten.
Sudjana dan Riva’i (200).Media Pengajaran. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sudjana, N & Riva’I, A. (2011). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sukiman. (2012). Pengembangan media pembelajaran. Yogyakarta: PT. Pustaka
Insan Madani.
Tarigan, H. G. (1989). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (1993). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (1985). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (1994). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Usman, M. basyiruddin dan Ansawir. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta:
Ciputat Pers.
Wahyudin, UyudanMubiar Agustin.(2012), Penilaian Perkembangan Anak Usian
Dini. Bandung: Refika Aditama.
Winataputra,Udin.(2005). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Yusuf Syamsu. (2002). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
iv
Sita Wihdiyah Wardah, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA SUNDA
ANAK TK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Anggoro, T. (2009). Metode Penelitian. Jakarta: Universitas Terbuka.
Arikuntoro, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Arikuntoro, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada.
Dinas Pendidikan. (2006). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Untuk Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Bandung, Dinas Pendidikan
Pemerintah Provinsi Jawa Barat.
Dipodjo, Asdi S. (1984). Komunukasi Lisan. Yogyakarta: PD. Lukman.
Dhieni N, dkk. (2007). Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Ermayani, D. (2009). Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap
Peningkatan Kosakata Dasar Anak Usia Dini 4-5 Tahun. Skripsi.
Pendidikan Guru Taman Kanak-kanak. Fakultas Ilmu Pendidikan.
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak diterbitkan.
Sunaryanto, Muhammad. (2015). Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak
Usia 5-6 Tahun. Dengan Media Poster Di TK Aba Wonotingalponcosari
Srandakan
Bantul.
[Online].
Tersedia:
http://www.ejournal.com/2015/10/meningkatkan-kemampuan-berbicara-anak. html.
Hurlock, E. B. (1978). Perkembangan Anak. PT Gelora Aksara Pratama.
Hurlock, E. B. (1987). Perkembangan anak. Alih Bahasa: Agus Darma.
Hurlock, E. B. (1997). Perkembangan Anak. Terjemahan Meitasari dan
Muslichah. Jakarta: Erlangga.
Jamaris & Fahrudin. (2006). Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia
Taman Kanak-kanak. Jakarta: Grasindo.
Keraf, G. (2006). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.
Mubiar, A & Nurihsan, A. J. (2011). Dinamika Perkembnagan Anak dan Remaja.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Sadiman, A (1996). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, Dan
Pemanfaatannya. Bandung. Jakarta: Rajawali.
iii
Sita Wihdiyah Wardah, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA SUNDA
ANAK TK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nana Sudjana dan Riva’i (2002).Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Nana Sudjana dan Riva’i (2007).Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Nasution, S. (1987). Metode Penelitian. Jakarta: Ruas.
Nurgiantoro, Burhan. (1988). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa. Jakarta:
Gramedia.
Sadiman, A. (1996). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan
Pemanfaatannya. Bandung: Rajawali.
Santrock, J.W. (2007). Perkembangan Anak. Edisi ke sebelas. Jakarta.
Erlangga.prasekolah.
Sudrayat, Y. (1996). Pedaran Basa Sunda. Bandung: Geger Sunten.
Sudjana dan Riva’i (200).Media Pengajaran. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sudjana, N & Riva’I, A. (2011). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sukiman. (2012). Pengembangan media pembelajaran. Yogyakarta: PT. Pustaka
Insan Madani.
Tarigan, H. G. (1989). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (1993). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (1985). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (1994). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Usman, M. basyiruddin dan Ansawir. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta:
Ciputat Pers.
Wahyudin, UyudanMubiar Agustin.(2012), Penilaian Perkembangan Anak Usian
Dini. Bandung: Refika Aditama.
Winataputra,Udin.(2005). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Yusuf Syamsu. (2002). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
iv
Sita Wihdiyah Wardah, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA SUNDA
ANAK TK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu