S PEK 1104132 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Buku
Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali. 2007. Analisis Korelasi,
Regresi, dan Jalur dalam Penelitian . Bandung: CV Pustaka Setia
Alma, Buchari. 2010. Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar . Bandung: Alfabeta
A.M., Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT.
Rajagrafindo Persada
Arikunto, Suharsimi. 2009. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Budiningsih, Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Darmadi, Hamid. 2010. Kemampuan Dasar Mengajar . Bandung: Alfabeta
Djamarah, Bahri S. 2002. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta
Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS
19. Semarang: BP Universitas Diponegoro
Gintings, Abdorrakhman. 2010. Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran .
Bandung: Humaniora
Gujarati, Damodar. 1998. Ekonometrika Dasar . Jakarta: Erlangga
Ibrahim, R., dan Syaodih, Nana. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka
Cipta
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
96
Kusnendi. 2008. Model-Model Persamaan Struktural Satu dan Multigroup
Sampel dengan Lisrel. Bandung: Alfabeta.
Marno dan M. Idris. 2008. Strategi dan Metode Pengajaran. Yogyakarta: ArRuzz Media
Prayitno, D. 2012. Cara Kilat Belajar Analisis Data dengan SPSS 20 .
Yogyakarta: C.V Andi Offset
Riduan dan Kuncoro. 2013. Cara Menggunakan dan Memaknai Path Analysis
(Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta
Rohmana, Yana. 2013. Ekonometrika Teori dan Aplikasi dengan EViews.
Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperasi Universitas
Pendidikan Indonesia
Sagala, Syaiful. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Suryana. 2010. Metodologi Penelitian Model Praktis Penelitian Kuantitatif dan
Kualitatif. Bandung
Thobrani, Muhammad dan Arif Mustofa. 2013. Belajar dan Pembelajaran.
Jogjakarta: Ar-ru Media
Skripsi
Anggareni, Dewi. 2012. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di Kelas XI Akuntansi SMK
Pasundan 1 Bandung. Program Sarjana. Universitas Pendidikan Indonesia
(UPI)
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
97
Anisa, Nur. 2012. Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi
Belajar Siswa dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansi di SMA Negeri 6 Bandung. Program Sarjana.
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Putra, Angga Permana. 2013. Hubungan Antara Tipe Kepribadian Dengan
Problem Solving Appraisal dan Cognitive Appraisal Pada Narapidana
Korupsi (Studi Korelasi di Lapas Sukamiskin Bandung). Program Sarjana.
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Rahmayani, Renny. 2009. Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Motivasi Belajar
dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Ekonomi di SMA Kabupaten Cianjur. Program Sarjana. Universitas
Pendidikan Indonesia (UPI)
Saragih, Mella Retha. 2011. Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap
Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi (Studi Kasus
Terhadap Persepsi Siswa di Kelas XI IPS SMA Lab School UPI Bandung).
Program Sarjana. Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Suhartono, Rahmi Apriani. 2014. Pengaruh Persepsi Siswa tentang Keterampilan
Mengajar Guru dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar pada Mata
Pelajaran Ekonomi Siswa kelas X di SMA PGII 1 Bandung. Program
Sarjana. Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Supriadi, Elviani. 2012. Pengaruh Keterampilan Menjelaskan Guru terhadap Hasil
Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Produktif Akuntansi. Program Sarjana.
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98
Jurnal
Anggraini. R. (2013). “Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Ekonomi dalam
Mengadakan Variasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Program
IPS di SMA Negeri 2 Pekanbaru”
Astuti. FX. Sukardi, Partono, dan Wiwin Fiji. (2012). “Pengaruh Motivasi Belajar
dan Metode Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Kelas VIII
SMP PGRI 16 Brangsong Kabupaten Kendal”. Economic Education
Analysis Journal. 1, (2), 1-6.
Hamzah, N. (2014). “Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan
dengan Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening pada PT. Inkud
Agritama”. e-Jurnal Apresiasi Ekonomi. 2, (2), 95-101.
Leindra Dirianzani, Sugiono, dan Dewi Hardiningtyas. “Analisis Pengaruh
Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik Terhadap Kinerja Karyawan Borongan
dengan Komitmen Organisasi sebagai Mediasi”. Jurnal Rekayasa dan
Manajemen Sistem Industri. 2, (5), 1124-1135.
Muhammad Feriady, Harnanik, dan St. Sunarto. (2012). “Pengaruh Persepsi
Siswa Tentang Keterampilan Guru dan Fasilitas Belajar Siswa Terhadap
Minat Belajar IPS Kelas VIII SMP N 3 Purbalingga”. Economic Education
Analysis Journal
Niken Ratna Wijaya. “Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran PKn di SMP N 77 Jakarta”.
Yuliana. (2013). “Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi
Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Katolik Talino”.
Online
Anonimus. (2014, Februari). Pengolahan Data Menggunakan SPSS. (Online).
Tersedia dalam www.spssindonesia.com
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Buku
Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali. 2007. Analisis Korelasi,
Regresi, dan Jalur dalam Penelitian . Bandung: CV Pustaka Setia
Alma, Buchari. 2010. Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar . Bandung: Alfabeta
A.M., Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT.
Rajagrafindo Persada
Arikunto, Suharsimi. 2009. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Budiningsih, Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Darmadi, Hamid. 2010. Kemampuan Dasar Mengajar . Bandung: Alfabeta
Djamarah, Bahri S. 2002. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta
Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS
19. Semarang: BP Universitas Diponegoro
Gintings, Abdorrakhman. 2010. Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran .
Bandung: Humaniora
Gujarati, Damodar. 1998. Ekonometrika Dasar . Jakarta: Erlangga
Ibrahim, R., dan Syaodih, Nana. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka
Cipta
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
96
Kusnendi. 2008. Model-Model Persamaan Struktural Satu dan Multigroup
Sampel dengan Lisrel. Bandung: Alfabeta.
Marno dan M. Idris. 2008. Strategi dan Metode Pengajaran. Yogyakarta: ArRuzz Media
Prayitno, D. 2012. Cara Kilat Belajar Analisis Data dengan SPSS 20 .
Yogyakarta: C.V Andi Offset
Riduan dan Kuncoro. 2013. Cara Menggunakan dan Memaknai Path Analysis
(Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta
Rohmana, Yana. 2013. Ekonometrika Teori dan Aplikasi dengan EViews.
Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperasi Universitas
Pendidikan Indonesia
Sagala, Syaiful. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Suryana. 2010. Metodologi Penelitian Model Praktis Penelitian Kuantitatif dan
Kualitatif. Bandung
Thobrani, Muhammad dan Arif Mustofa. 2013. Belajar dan Pembelajaran.
Jogjakarta: Ar-ru Media
Skripsi
Anggareni, Dewi. 2012. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di Kelas XI Akuntansi SMK
Pasundan 1 Bandung. Program Sarjana. Universitas Pendidikan Indonesia
(UPI)
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
97
Anisa, Nur. 2012. Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi
Belajar Siswa dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansi di SMA Negeri 6 Bandung. Program Sarjana.
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Putra, Angga Permana. 2013. Hubungan Antara Tipe Kepribadian Dengan
Problem Solving Appraisal dan Cognitive Appraisal Pada Narapidana
Korupsi (Studi Korelasi di Lapas Sukamiskin Bandung). Program Sarjana.
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Rahmayani, Renny. 2009. Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Motivasi Belajar
dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Ekonomi di SMA Kabupaten Cianjur. Program Sarjana. Universitas
Pendidikan Indonesia (UPI)
Saragih, Mella Retha. 2011. Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap
Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi (Studi Kasus
Terhadap Persepsi Siswa di Kelas XI IPS SMA Lab School UPI Bandung).
Program Sarjana. Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Suhartono, Rahmi Apriani. 2014. Pengaruh Persepsi Siswa tentang Keterampilan
Mengajar Guru dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar pada Mata
Pelajaran Ekonomi Siswa kelas X di SMA PGII 1 Bandung. Program
Sarjana. Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Supriadi, Elviani. 2012. Pengaruh Keterampilan Menjelaskan Guru terhadap Hasil
Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Produktif Akuntansi. Program Sarjana.
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98
Jurnal
Anggraini. R. (2013). “Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Ekonomi dalam
Mengadakan Variasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Program
IPS di SMA Negeri 2 Pekanbaru”
Astuti. FX. Sukardi, Partono, dan Wiwin Fiji. (2012). “Pengaruh Motivasi Belajar
dan Metode Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Kelas VIII
SMP PGRI 16 Brangsong Kabupaten Kendal”. Economic Education
Analysis Journal. 1, (2), 1-6.
Hamzah, N. (2014). “Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan
dengan Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening pada PT. Inkud
Agritama”. e-Jurnal Apresiasi Ekonomi. 2, (2), 95-101.
Leindra Dirianzani, Sugiono, dan Dewi Hardiningtyas. “Analisis Pengaruh
Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik Terhadap Kinerja Karyawan Borongan
dengan Komitmen Organisasi sebagai Mediasi”. Jurnal Rekayasa dan
Manajemen Sistem Industri. 2, (5), 1124-1135.
Muhammad Feriady, Harnanik, dan St. Sunarto. (2012). “Pengaruh Persepsi
Siswa Tentang Keterampilan Guru dan Fasilitas Belajar Siswa Terhadap
Minat Belajar IPS Kelas VIII SMP N 3 Purbalingga”. Economic Education
Analysis Journal
Niken Ratna Wijaya. “Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran PKn di SMP N 77 Jakarta”.
Yuliana. (2013). “Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi
Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Katolik Talino”.
Online
Anonimus. (2014, Februari). Pengolahan Data Menggunakan SPSS. (Online).
Tersedia dalam www.spssindonesia.com
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu