S PEK 1104132 Table of content
Daftar Isi
PERNYATAAN ........................................................................................................... i
ABSTRAK ................................................................ Error! Bookmark not defined.
Kata Pengantar .......................................................... Error! Bookmark not defined.
Ucapan Terimakasih ................................................. Error! Bookmark not defined.
Daftar Isi ................................................................................................................vi
Daftar Tabel........................................................................................................ xi
Daftar Gambar ........................................................................................................ 102i
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
1.1.
Latar Belakang Penelitian .............................................................. 1
1.2.
Rumusan Masalah ......................................................................... 7
1.3.
Tujuan Penelitian .......................................................................... 7
1.4.
Manfaat Penelitian ........................................................................ 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS ... 9
2.1.Kajian Pustaka...................................................................................................9
2.1.1.
Hasil Belajar ................................................................................. 9
2.1.1.1.
Pengertian Hasil Belajar .............................................................. 9
2.1.1.2.
Indikator Hasil Belajar ................................................................ 9
2.1.2.
Keterampilan Dasar Mengajar Guru ............................................ 12
2.1.2.1.
Konsep Dasar Mengajar ............................................................ 12
2.1.2.2.
Pengertian Keterampilan Dasar Mengajar...................................13
2.1.2.3.
Aspek-Aspek Keterampilan Dasar Mengajar..............................13
2.1.3.
Motivasi Belajar .......................................................................... 23
2.1.3.1.
Pengertian Motivasi .................................................................. 23
2.1.3.2.
Kebutuhan dan Teori Tentang Motivasi ..................................... 24
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.1.3.3.
Jenis-Jenis dan Bentuk-Bentuk Motivasi ................................... 27
2.1.3.4.
Motivasi dalam Belajar ............................................................. 28
2.1.4.
Penelitian Terdahulu ................................................................... 29
2.2.Kerangka Pemikiran.......................................................................................31
2.3.Hipotesis Penelitian.......................................................................................33
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 35
3.1.
Obyek Penelitian ......................................................................... 35
3.2.
Metode Penelitian ....................................................................... 35
3.3.
Desain Penelitian......................................................................... 35
3.4.
Operasional Konsep .................................................................... 36
3.5.
Populasi dan Sampel Penelitian ................................................... 38
3.5.1.
Populasi Penelitian ...................................................................... 38
3.5.2.
Sampel Penelitian ........................................................................ 38
3.6.
Teknik Pengumpulan Data.............................................................40
3.7.
Teknik Pengujian Instrumen Penelitian ....................................... 41
3.7.1.
Uji Validitas ................................................................................ 41
3.7.2.
Uji Reliabilitas ............................................................................ 44
3.8.
Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis............................. 45
3.8.1.
Uji Asumsi .................................................................................. 45
3.8.1.1.Uji Normalitas ................................................................................. 45
3.8.1.2.Uji Linearitas ................................................................................... 46
3.8.2.
Uji Korelasi ................................................................................. 46
3.8.3.
Uji Signifikansi ........................................................................... 47
3.8.4.
Uji Deteksi Pengaruh Mediasi ..................................................... 47
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................ 50
4.1.
Hasil Penelitian ........................................................................... 50
4.1.1
Gambaran Umum Responden Penelitian ..................................... 50
4.1.1.1 Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin ............................ 51
4.1.1.2. Karakteristik Siswa Berdasarkan Usia ........................................... 52
4.1.1.3. Karakteristik Siswa Berdasarkan Tinggal Bersama ....................... 53
4.1.1.4. Karakteristik Siswa Berdasarkan Pendidikan Orangtua ................. 54
4.1.1.5. Karakteristik Siswa Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ................... 55
4.1.2.Gambaran Umum Variabel Penelitian.........................................................57
4.1.2.1. Deskripsi Variabel Hasil Belajar Siswa ........................................... 57
4.1.2.2. Deskripsi Variabel Motivasi Belajar ............................................... 58
4.1.2.3. Deskripsi Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru .................. 62
4.1.3.
Analisis Data ............................................................................... 66
4.1.3.1.
Uji Asumsi.....................................................................................66
4.1.3.1.1.
Uji Normalitas....................................................................66
4.1.3.1.2.
Uji Linearitas......................................................................67
4.1.3.2.
Uji Korelasi...................................................................................69
4.1.3.3.
Uji Signifikansi..............................................................................70
4.1.3.4.
Uji Deteksi Pengaruh Mediasi......................................................70
4.1.3.4.1.
Persamaan Regresi Sederhana Variabel Motivasi Belajar
Siswa pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru.....................70
4.1.3.4.2.
Persamaan Regresi Sederhana Variabel Hasili Belajar
Siswa pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru.....................71
4.1.3.4.2.
Persamaan Regresi Sederhana Variabel Hasil Belajar Siswa
pada Variabel Motivasi Belajar Siswa....................................................72
4.1.3.4.3.
Persamaan Regresi Berganda Variabel Hasil Belajar Siswa
pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru dan Variabel Motivasi
Belajar....................................................................................................73
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.1.3.5 Analisis Tabel Silang (Crosstabs) .................................................... 76
4.1.3.5.1.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Jenis Kelamin dengan
Motivasi Belajar Siswa............................................................................76
4.1.3.5.2.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Usia dengan Motivasi
Belajar Siswa...........................................................................................77
4.1.3.5.3.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Tinggal Bersama dengan
Motivasi Belajar Siswa............................................................................78
4.1.3.5.4.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Pendidikan Orangtua
dengan Motivasi Belajar Siswa................................................................79
4.1.3.5.5.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Pekerjaan Orangtua dengan
Motivasi Belajar Siswa............................................................................80
4.1.3.5.6.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Jenis Kelamin dengan
Hasil Belajar Siswa..................................................................................80
4.1.3.5.7.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Usia dengan Hasil Belajar
Siswa.......................................................................................................81
4.1.3.5.8.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Tinggal Bersama dengan
Hasil Belajar Siswa..................................................................................83
4.1.3.5.9.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Pendidikan Orangtua
dengan Hasil Belajar Siswa......................................................................84
4.1.3.5.10. Tabel Silang (Crosstabs) antara Pekerjaan Orangtua dengan
Hasil Belajar Siswa..................................................................................85
4.2
Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................... 85
4.2.1.
Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Motivasi
Belajar Siswa.................................................................................................86
4.2.2.
Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil
Belajar Siswa..................................................................................................87
4.2.3.
Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa...88
4.2.4.
Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil
Belajar Siswa Melalui Mediasi Motivasi Belajar Siswa.................................88
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.............................................................. 93
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5.1.
Kesimpulan ................................................................................. 93
5.2.
Saran ........................................................................................... 94
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 95
LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................. 99
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Tabel
Tabel 1.1Nilai Rata-Rata Pencapaian Ujian NasionalSekolah Menengah Atas
(SMA) Negeri Se-Kota Bandungpada Mata Pelajaran EkonomiError! Bookmark
not defined.
Tabel 1.2Persentase Penurunan Nilai Rata-RataPencapaian Ujian Nasional
Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeridi Kota BandungError! Bookmark not
defined.
Tabel 1.3Nilai Rata-Rata Pencapaian Ujian Nasional Mata Pelajaran Ekonomidi
SMA Negeri 22 Bandung ..................................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 1.4Nilai Hasil Ulangan Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran
EkonomiKelas X IIS Tahun Ajaran 2014/2015di SMA Negeri 22 Bandung Error!
Bookmark not defined.
Tabel 2.1Hasil Penelitian Terdahulu .................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.1Operasional variabel .............................. Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.2Pernyataan Bernilai Positif .................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.3Pernyataan Bernilai Negatif ................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.4Uji Validitas Instrumen Penelitian ......... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.5Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ..... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.6Interpretasi nilai r .................................. Error! Bookmark not defined.
Tabel 4.1Jumlah Sampel Siswa Berdasarkan KelasError!
defined.
Bookmark
not
Tabel 4.2Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis KelaminError! Bookmark not
defined.
Tabel 4.3Karakteristik Siswa Berdasarkan Usia ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4.4Karakteristik Siswa Berdasarkan Tinggal BersamaError!
not defined.
Bookmark
Tabel 4.5Karakteristik Siswa Berdasarkan Pendidikan Orangtua ................. Error!
Bookmark not defined.
Tabel 4.6Karakteristik Siswa Berdasarkan Pekerjaan OrangtuaError! Bookmark
not defined.
Tabel 4.7Kategori Hasil Belajar ........................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4.8Hasil Belajar Siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Bandung ...... Error!
Bookmark not defined.
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.9Kategori Motivasi Belajar.................................................................... 59
Tabel 4.10Kategori Motivasi Belajar .................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4.11Kategori Keterampilan Dasar Mengajar GuruError! Bookmark not
defined.
Tabel 4.12Kategori Keterampilan Dasar Mengajar GuruError! Bookmark not
defined.
Tabel 4.13Hasil Uji Normalitas Data.................................................................. 67
Tabel 4.14Uji Linearitas antara Keterampilan Dasar Mengajar Guru dengan
Motivasi Belajar Siswa ...................................................................................... 67
Tabel 4.15Uji Linearitas antara Keterampilan Dasar Mengajar Guru dengan Hasil
Belajar Siswa ..................................................................................................... 68
Tabel 4.16Uji Linearitas antara Motivasi Belajar Siswa dengan Hasil Belajar
Siswa ................................................................................................................ .68
Tabel 4.17Uji Korelasi Product Moment Pearson ............................................... 69
Tabel 4.18Uji Signifikansi ................................................................................. 70
Tabel 4.19Persamaan Regresi Sederhana Variabel Motivasi Belajar Siswa pada
Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru..................................................... 71
Tabel 4.20Persamaan Regresi Sederhana Variabel Hasil Belajar Siswa pada
Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru ..................................................... 72
Tabel 4.21Persamaan Regresi Berganda Variabel Hasil Belajar Siswa pada
Variabel Motivasi Belajar Siswa ........................................................................ 73
Tabel 4.22Persamaan Regresi Variabel Hasil Belajar Siswa pada Variabel
Keterampilan Dasar Mengajar Guru ................................................................... 74
Tabel 4.23Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Jenis Kelamin ................ 76
Tabel 4.24Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Usia Siswa .................... .77
Tabel 4.25Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Tinggal Bersama ........... 78
Tabel 4.26Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Pendidikan Orangtua ..... 79
Tabel 4.27Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ....... 80
Tabel 4.28Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Jenis Kelamin...................... 81
Tabel 4.29Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Usia Siswa .......................... 82
Tabel 4.30Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Tinggal Bersama ................. 83
Tabel 4.31Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Pendidikan Orangtua ........... 84
Tabel 4.32Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ............. 85
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Gambar
Gambar 2.1Piramida Hierarki Kebutuhan ManusiaError!
defined.
Bookmark
not
Gambar 2.2Kerangka Pemikiran .......................... Error! Bookmark not defined.
Gambar 3.1Hubungan Antara Variabel Independen dan Variabel Dependen
dengan Pengaruh Variabel Mediator .................................................................. 48
Gambar 4.1Jumlah Sampel Siswa Berdasarkan Kelas ........................................ 50
Gambar 4.2Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis KelaminError! Bookmark not
defined.
Gambar 4.3Karakteristik Siswa Berdasarkan Usia Error! Bookmark not defined.
Gambar 4.4Karakteristik Siswa Berdasarkan Tinggal BersamaError! Bookmark
not defined.
Gambar 4.5Karakteristik Siswa Berdasarkan Pendidikan Orangtua ............. Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4.6Karakteristik Siswa Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ............... Error!
Bookmark not defined.
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN ........................................................................................................... i
ABSTRAK ................................................................ Error! Bookmark not defined.
Kata Pengantar .......................................................... Error! Bookmark not defined.
Ucapan Terimakasih ................................................. Error! Bookmark not defined.
Daftar Isi ................................................................................................................vi
Daftar Tabel........................................................................................................ xi
Daftar Gambar ........................................................................................................ 102i
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
1.1.
Latar Belakang Penelitian .............................................................. 1
1.2.
Rumusan Masalah ......................................................................... 7
1.3.
Tujuan Penelitian .......................................................................... 7
1.4.
Manfaat Penelitian ........................................................................ 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS ... 9
2.1.Kajian Pustaka...................................................................................................9
2.1.1.
Hasil Belajar ................................................................................. 9
2.1.1.1.
Pengertian Hasil Belajar .............................................................. 9
2.1.1.2.
Indikator Hasil Belajar ................................................................ 9
2.1.2.
Keterampilan Dasar Mengajar Guru ............................................ 12
2.1.2.1.
Konsep Dasar Mengajar ............................................................ 12
2.1.2.2.
Pengertian Keterampilan Dasar Mengajar...................................13
2.1.2.3.
Aspek-Aspek Keterampilan Dasar Mengajar..............................13
2.1.3.
Motivasi Belajar .......................................................................... 23
2.1.3.1.
Pengertian Motivasi .................................................................. 23
2.1.3.2.
Kebutuhan dan Teori Tentang Motivasi ..................................... 24
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.1.3.3.
Jenis-Jenis dan Bentuk-Bentuk Motivasi ................................... 27
2.1.3.4.
Motivasi dalam Belajar ............................................................. 28
2.1.4.
Penelitian Terdahulu ................................................................... 29
2.2.Kerangka Pemikiran.......................................................................................31
2.3.Hipotesis Penelitian.......................................................................................33
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 35
3.1.
Obyek Penelitian ......................................................................... 35
3.2.
Metode Penelitian ....................................................................... 35
3.3.
Desain Penelitian......................................................................... 35
3.4.
Operasional Konsep .................................................................... 36
3.5.
Populasi dan Sampel Penelitian ................................................... 38
3.5.1.
Populasi Penelitian ...................................................................... 38
3.5.2.
Sampel Penelitian ........................................................................ 38
3.6.
Teknik Pengumpulan Data.............................................................40
3.7.
Teknik Pengujian Instrumen Penelitian ....................................... 41
3.7.1.
Uji Validitas ................................................................................ 41
3.7.2.
Uji Reliabilitas ............................................................................ 44
3.8.
Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis............................. 45
3.8.1.
Uji Asumsi .................................................................................. 45
3.8.1.1.Uji Normalitas ................................................................................. 45
3.8.1.2.Uji Linearitas ................................................................................... 46
3.8.2.
Uji Korelasi ................................................................................. 46
3.8.3.
Uji Signifikansi ........................................................................... 47
3.8.4.
Uji Deteksi Pengaruh Mediasi ..................................................... 47
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................ 50
4.1.
Hasil Penelitian ........................................................................... 50
4.1.1
Gambaran Umum Responden Penelitian ..................................... 50
4.1.1.1 Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin ............................ 51
4.1.1.2. Karakteristik Siswa Berdasarkan Usia ........................................... 52
4.1.1.3. Karakteristik Siswa Berdasarkan Tinggal Bersama ....................... 53
4.1.1.4. Karakteristik Siswa Berdasarkan Pendidikan Orangtua ................. 54
4.1.1.5. Karakteristik Siswa Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ................... 55
4.1.2.Gambaran Umum Variabel Penelitian.........................................................57
4.1.2.1. Deskripsi Variabel Hasil Belajar Siswa ........................................... 57
4.1.2.2. Deskripsi Variabel Motivasi Belajar ............................................... 58
4.1.2.3. Deskripsi Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru .................. 62
4.1.3.
Analisis Data ............................................................................... 66
4.1.3.1.
Uji Asumsi.....................................................................................66
4.1.3.1.1.
Uji Normalitas....................................................................66
4.1.3.1.2.
Uji Linearitas......................................................................67
4.1.3.2.
Uji Korelasi...................................................................................69
4.1.3.3.
Uji Signifikansi..............................................................................70
4.1.3.4.
Uji Deteksi Pengaruh Mediasi......................................................70
4.1.3.4.1.
Persamaan Regresi Sederhana Variabel Motivasi Belajar
Siswa pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru.....................70
4.1.3.4.2.
Persamaan Regresi Sederhana Variabel Hasili Belajar
Siswa pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru.....................71
4.1.3.4.2.
Persamaan Regresi Sederhana Variabel Hasil Belajar Siswa
pada Variabel Motivasi Belajar Siswa....................................................72
4.1.3.4.3.
Persamaan Regresi Berganda Variabel Hasil Belajar Siswa
pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru dan Variabel Motivasi
Belajar....................................................................................................73
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.1.3.5 Analisis Tabel Silang (Crosstabs) .................................................... 76
4.1.3.5.1.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Jenis Kelamin dengan
Motivasi Belajar Siswa............................................................................76
4.1.3.5.2.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Usia dengan Motivasi
Belajar Siswa...........................................................................................77
4.1.3.5.3.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Tinggal Bersama dengan
Motivasi Belajar Siswa............................................................................78
4.1.3.5.4.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Pendidikan Orangtua
dengan Motivasi Belajar Siswa................................................................79
4.1.3.5.5.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Pekerjaan Orangtua dengan
Motivasi Belajar Siswa............................................................................80
4.1.3.5.6.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Jenis Kelamin dengan
Hasil Belajar Siswa..................................................................................80
4.1.3.5.7.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Usia dengan Hasil Belajar
Siswa.......................................................................................................81
4.1.3.5.8.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Tinggal Bersama dengan
Hasil Belajar Siswa..................................................................................83
4.1.3.5.9.
Tabel Silang (Crosstabs) antara Pendidikan Orangtua
dengan Hasil Belajar Siswa......................................................................84
4.1.3.5.10. Tabel Silang (Crosstabs) antara Pekerjaan Orangtua dengan
Hasil Belajar Siswa..................................................................................85
4.2
Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................... 85
4.2.1.
Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Motivasi
Belajar Siswa.................................................................................................86
4.2.2.
Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil
Belajar Siswa..................................................................................................87
4.2.3.
Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa...88
4.2.4.
Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil
Belajar Siswa Melalui Mediasi Motivasi Belajar Siswa.................................88
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.............................................................. 93
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5.1.
Kesimpulan ................................................................................. 93
5.2.
Saran ........................................................................................... 94
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 95
LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................. 99
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Tabel
Tabel 1.1Nilai Rata-Rata Pencapaian Ujian NasionalSekolah Menengah Atas
(SMA) Negeri Se-Kota Bandungpada Mata Pelajaran EkonomiError! Bookmark
not defined.
Tabel 1.2Persentase Penurunan Nilai Rata-RataPencapaian Ujian Nasional
Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeridi Kota BandungError! Bookmark not
defined.
Tabel 1.3Nilai Rata-Rata Pencapaian Ujian Nasional Mata Pelajaran Ekonomidi
SMA Negeri 22 Bandung ..................................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 1.4Nilai Hasil Ulangan Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran
EkonomiKelas X IIS Tahun Ajaran 2014/2015di SMA Negeri 22 Bandung Error!
Bookmark not defined.
Tabel 2.1Hasil Penelitian Terdahulu .................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.1Operasional variabel .............................. Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.2Pernyataan Bernilai Positif .................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.3Pernyataan Bernilai Negatif ................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.4Uji Validitas Instrumen Penelitian ......... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.5Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ..... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.6Interpretasi nilai r .................................. Error! Bookmark not defined.
Tabel 4.1Jumlah Sampel Siswa Berdasarkan KelasError!
defined.
Bookmark
not
Tabel 4.2Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis KelaminError! Bookmark not
defined.
Tabel 4.3Karakteristik Siswa Berdasarkan Usia ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4.4Karakteristik Siswa Berdasarkan Tinggal BersamaError!
not defined.
Bookmark
Tabel 4.5Karakteristik Siswa Berdasarkan Pendidikan Orangtua ................. Error!
Bookmark not defined.
Tabel 4.6Karakteristik Siswa Berdasarkan Pekerjaan OrangtuaError! Bookmark
not defined.
Tabel 4.7Kategori Hasil Belajar ........................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4.8Hasil Belajar Siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Bandung ...... Error!
Bookmark not defined.
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.9Kategori Motivasi Belajar.................................................................... 59
Tabel 4.10Kategori Motivasi Belajar .................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4.11Kategori Keterampilan Dasar Mengajar GuruError! Bookmark not
defined.
Tabel 4.12Kategori Keterampilan Dasar Mengajar GuruError! Bookmark not
defined.
Tabel 4.13Hasil Uji Normalitas Data.................................................................. 67
Tabel 4.14Uji Linearitas antara Keterampilan Dasar Mengajar Guru dengan
Motivasi Belajar Siswa ...................................................................................... 67
Tabel 4.15Uji Linearitas antara Keterampilan Dasar Mengajar Guru dengan Hasil
Belajar Siswa ..................................................................................................... 68
Tabel 4.16Uji Linearitas antara Motivasi Belajar Siswa dengan Hasil Belajar
Siswa ................................................................................................................ .68
Tabel 4.17Uji Korelasi Product Moment Pearson ............................................... 69
Tabel 4.18Uji Signifikansi ................................................................................. 70
Tabel 4.19Persamaan Regresi Sederhana Variabel Motivasi Belajar Siswa pada
Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru..................................................... 71
Tabel 4.20Persamaan Regresi Sederhana Variabel Hasil Belajar Siswa pada
Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru ..................................................... 72
Tabel 4.21Persamaan Regresi Berganda Variabel Hasil Belajar Siswa pada
Variabel Motivasi Belajar Siswa ........................................................................ 73
Tabel 4.22Persamaan Regresi Variabel Hasil Belajar Siswa pada Variabel
Keterampilan Dasar Mengajar Guru ................................................................... 74
Tabel 4.23Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Jenis Kelamin ................ 76
Tabel 4.24Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Usia Siswa .................... .77
Tabel 4.25Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Tinggal Bersama ........... 78
Tabel 4.26Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Pendidikan Orangtua ..... 79
Tabel 4.27Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ....... 80
Tabel 4.28Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Jenis Kelamin...................... 81
Tabel 4.29Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Usia Siswa .......................... 82
Tabel 4.30Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Tinggal Bersama ................. 83
Tabel 4.31Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Pendidikan Orangtua ........... 84
Tabel 4.32Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ............. 85
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Gambar
Gambar 2.1Piramida Hierarki Kebutuhan ManusiaError!
defined.
Bookmark
not
Gambar 2.2Kerangka Pemikiran .......................... Error! Bookmark not defined.
Gambar 3.1Hubungan Antara Variabel Independen dan Variabel Dependen
dengan Pengaruh Variabel Mediator .................................................................. 48
Gambar 4.1Jumlah Sampel Siswa Berdasarkan Kelas ........................................ 50
Gambar 4.2Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis KelaminError! Bookmark not
defined.
Gambar 4.3Karakteristik Siswa Berdasarkan Usia Error! Bookmark not defined.
Gambar 4.4Karakteristik Siswa Berdasarkan Tinggal BersamaError! Bookmark
not defined.
Gambar 4.5Karakteristik Siswa Berdasarkan Pendidikan Orangtua ............. Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4.6Karakteristik Siswa Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ............... Error!
Bookmark not defined.
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu