S PEK 1104132 Abstract
ABSTRAK
Huzella Beatrik Sinaga, (2015). “Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar
Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Melalui Mediasi Motivasi(Studi pada
Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Kota Bandung)”,
di bawah bimbingan Drs. Ani Pinayani, M.M
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya nilai hasil
belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Bandung. Hal
tersebut dapat dilihat melalui nilai Ujian Akhir Sekolah (UAS) yang diperoleh pada saat
kelas X. Oleh sebab itu dilakukan penelitian ini untuk melihat pengaruh dari beberapa
faktor terhadap hasil belajar tersebut. Dalam penelitian ini diambil secara khusus dua
faktor yaitu keterampilan dasar mengajar guru dan motivasi belajar siswa yang akan diuji
sebagai mediator. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket pada siswa
kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Bandung tersebut.Teknik analisis data dilakukan dengan
uji deteksi pengaruh mediasi yaitu causal steps, dengan menggunakan bantuan SPSS
versi 17.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan dasar mengajar guru
memiliki pengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa, motivasi belajar siswa
juga memiliki pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa, dan melalui uji mediasi
motivasi belajar siswa, keterampilan dasar mengajar guru juga memiliki pengaruh
terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
Kata kunci : Keterampilan Dasar Mengajar Guru, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
HuzellaBeatrikSinaga, (2015). "Effect of Basic Skills Teaching Teachers
Against Student Results Through Motivation Mediation (Study atEconomic
Subject XI IPS in SMAN 22 Bandung)," Under the guidance of Drs.
AniPinayani, M.M
The issues that raisedin thisresearch is the learning outcomes of thestudentsin
Class XI IPS SMAN 22 Bandungfindings on economic subjects. It canseen through the
valueof Final School Examination (UAS) when they inclass X. Therefore this research
was conducted to review the several factors influence against the learning outcomes. In
this research, specially taketwo factors whichteacher’s basic skills of teaching and
motivation to learning that will be tested as mediator. Data collection is done with
thedeployment questionnaire to the studentclass XI IPS in SMAN 22 Bandung. Data
analysis techniques is done with the effect of mediation test namelywith causal steps,
using SPSS version 17.0 help. Research shows that the teacher’s basic skills of
teachinghave an influence to increase student’s motivation to learning, student’s
motivation to learningalso has an influence against the increase in the student’s learning
outcomes, and through the test of mediation student’s motivation to learning.
Keywords: Teacher’s Teaching Basic Skills, Learning Motivation, Learning Outcomes
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Huzella Beatrik Sinaga, (2015). “Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar
Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Melalui Mediasi Motivasi(Studi pada
Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Kota Bandung)”,
di bawah bimbingan Drs. Ani Pinayani, M.M
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya nilai hasil
belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Bandung. Hal
tersebut dapat dilihat melalui nilai Ujian Akhir Sekolah (UAS) yang diperoleh pada saat
kelas X. Oleh sebab itu dilakukan penelitian ini untuk melihat pengaruh dari beberapa
faktor terhadap hasil belajar tersebut. Dalam penelitian ini diambil secara khusus dua
faktor yaitu keterampilan dasar mengajar guru dan motivasi belajar siswa yang akan diuji
sebagai mediator. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket pada siswa
kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Bandung tersebut.Teknik analisis data dilakukan dengan
uji deteksi pengaruh mediasi yaitu causal steps, dengan menggunakan bantuan SPSS
versi 17.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan dasar mengajar guru
memiliki pengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa, motivasi belajar siswa
juga memiliki pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa, dan melalui uji mediasi
motivasi belajar siswa, keterampilan dasar mengajar guru juga memiliki pengaruh
terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
Kata kunci : Keterampilan Dasar Mengajar Guru, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
HuzellaBeatrikSinaga, (2015). "Effect of Basic Skills Teaching Teachers
Against Student Results Through Motivation Mediation (Study atEconomic
Subject XI IPS in SMAN 22 Bandung)," Under the guidance of Drs.
AniPinayani, M.M
The issues that raisedin thisresearch is the learning outcomes of thestudentsin
Class XI IPS SMAN 22 Bandungfindings on economic subjects. It canseen through the
valueof Final School Examination (UAS) when they inclass X. Therefore this research
was conducted to review the several factors influence against the learning outcomes. In
this research, specially taketwo factors whichteacher’s basic skills of teaching and
motivation to learning that will be tested as mediator. Data collection is done with
thedeployment questionnaire to the studentclass XI IPS in SMAN 22 Bandung. Data
analysis techniques is done with the effect of mediation test namelywith causal steps,
using SPSS version 17.0 help. Research shows that the teacher’s basic skills of
teachinghave an influence to increase student’s motivation to learning, student’s
motivation to learningalso has an influence against the increase in the student’s learning
outcomes, and through the test of mediation student’s motivation to learning.
Keywords: Teacher’s Teaching Basic Skills, Learning Motivation, Learning Outcomes
Huzella Beatrik Sinaga
PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu