T KIM 1102594 Abstract
PENGEMBANGAN SIMULASI VIRTUAL LABORATORY LARUTAN
ASAM-BASA UNTUK MEMBANGUN KONSEP DAN
KETERAMPILAN PROSES SAINS
Ida Tarwiyah
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan program simulasi virtual laboratory
pada materi larutan asam-basa yang dapat digunakan sebagai media pelengkap
praktikum, memvisualisasikan gambaran molekuler kimia pada level
submikroskopis, dan mengetahui konsep-konsep serta keterampilan proses sains
yang dapat dibangun melalui program simulasi virtual laboratory larutan asambasa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research & Development dengan
uji coba terbatas. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi
keterbacaan media secara konten materi kepada dosen ahli secara konten materi,
lembar validasi keterbacaan media secara teknis kepada dosen ahli secara media
dan angket yang disebar kepada guru kimia SMA untuk mengetahui keterbacaan
media secara konsep dan teknis, serta angket untuk memperkuat data mengenai
konsep-konsep dan keterampilan proses sains yang dapat dibangun melalui
program simulasi virtual laboratory larutan asam-basa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pengembangan program simulasi virtual laboratory larutan
asam-basa yang dilakukan dalam penelitian meliputi analisis produk yang telah
beredar, perancangan produk, pengembangan produk, dan evaluasi produk
melalui uji coba terbatas. Konsep-konsep yang dapat dibangun adalah sifat netral,
asam, asam kuat, asam lemah, basa, basa kuat, dan basa lemah sedangkan
keterampilan proses sains yang dapat dibangun adalah mengamati, menerapkan
konsep, mengelompokkan, menafsirkan, dan berkomunikasi.
Kata Kunci: Simulasi, Virtual Laboratory, Larutan Asam-Basa, Konsep,
Keterampilan Proses Sains.
Ida Tarwiyah, 2014
Pengembangan simulasi virtual laboratory larutan asam-basa untuk membangun konsep dan
keterampilan proses sains
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
ABSTRACT
This study aimed to produce a virtual laboratory simulation programs on a
solution of the acid-base material that can be used as a complementary media
practicum, chemical visualize molecular-level picture submikroskopis, and
knowing the concepts and science process skills that can be built through a virtual
simulation laboratory acid solution -base. The research method used is a Research
& Development with limited testing. Data collected through the validation sheet
media content readability materials to faculty experts in content material, sheet
media readability technical validation to faculty experts in media and
questionnaires were distributed to high school chemistry teacher to know the
media readability and technical concepts, as well as a questionnaire to strengthen
Data regarding the concepts and science process skills that can be built through a
virtual simulation program laboratory acid-base solution. The results showed that
the development of virtual simulation program laboratory acid-base solution is
carried out in the research include analysis of products that have been circulating,
product design, product development, and evaluation of products through limited
testing. Concepts that can be built is the nature of the neutral, acid, strong acids,
weak acids, bases, strong bases and weak bases while science process skills that
can be built is observed, apply concepts, classify, interpret, and communicate.
Keywords: Simulation, Virtual Laboratory, Acid-Base Solutions, Concept,
Science Process Skills.
Ida Tarwiyah, 2014
Pengembangan simulasi virtual laboratory larutan asam-basa untuk membangun konsep dan
keterampilan proses sains
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
ASAM-BASA UNTUK MEMBANGUN KONSEP DAN
KETERAMPILAN PROSES SAINS
Ida Tarwiyah
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan program simulasi virtual laboratory
pada materi larutan asam-basa yang dapat digunakan sebagai media pelengkap
praktikum, memvisualisasikan gambaran molekuler kimia pada level
submikroskopis, dan mengetahui konsep-konsep serta keterampilan proses sains
yang dapat dibangun melalui program simulasi virtual laboratory larutan asambasa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research & Development dengan
uji coba terbatas. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi
keterbacaan media secara konten materi kepada dosen ahli secara konten materi,
lembar validasi keterbacaan media secara teknis kepada dosen ahli secara media
dan angket yang disebar kepada guru kimia SMA untuk mengetahui keterbacaan
media secara konsep dan teknis, serta angket untuk memperkuat data mengenai
konsep-konsep dan keterampilan proses sains yang dapat dibangun melalui
program simulasi virtual laboratory larutan asam-basa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pengembangan program simulasi virtual laboratory larutan
asam-basa yang dilakukan dalam penelitian meliputi analisis produk yang telah
beredar, perancangan produk, pengembangan produk, dan evaluasi produk
melalui uji coba terbatas. Konsep-konsep yang dapat dibangun adalah sifat netral,
asam, asam kuat, asam lemah, basa, basa kuat, dan basa lemah sedangkan
keterampilan proses sains yang dapat dibangun adalah mengamati, menerapkan
konsep, mengelompokkan, menafsirkan, dan berkomunikasi.
Kata Kunci: Simulasi, Virtual Laboratory, Larutan Asam-Basa, Konsep,
Keterampilan Proses Sains.
Ida Tarwiyah, 2014
Pengembangan simulasi virtual laboratory larutan asam-basa untuk membangun konsep dan
keterampilan proses sains
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
ABSTRACT
This study aimed to produce a virtual laboratory simulation programs on a
solution of the acid-base material that can be used as a complementary media
practicum, chemical visualize molecular-level picture submikroskopis, and
knowing the concepts and science process skills that can be built through a virtual
simulation laboratory acid solution -base. The research method used is a Research
& Development with limited testing. Data collected through the validation sheet
media content readability materials to faculty experts in content material, sheet
media readability technical validation to faculty experts in media and
questionnaires were distributed to high school chemistry teacher to know the
media readability and technical concepts, as well as a questionnaire to strengthen
Data regarding the concepts and science process skills that can be built through a
virtual simulation program laboratory acid-base solution. The results showed that
the development of virtual simulation program laboratory acid-base solution is
carried out in the research include analysis of products that have been circulating,
product design, product development, and evaluation of products through limited
testing. Concepts that can be built is the nature of the neutral, acid, strong acids,
weak acids, bases, strong bases and weak bases while science process skills that
can be built is observed, apply concepts, classify, interpret, and communicate.
Keywords: Simulation, Virtual Laboratory, Acid-Base Solutions, Concept,
Science Process Skills.
Ida Tarwiyah, 2014
Pengembangan simulasi virtual laboratory larutan asam-basa untuk membangun konsep dan
keterampilan proses sains
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi