PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 5 CIMAHI - repository UPI S PEA 1001542 Title
No.Daftar FPEB: 501/UN40.7/D1/LT/2014
PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI
IPS DI SMA NEGERI 5 CIMAHI
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada program studi Pendidikan Akuntansi
Disusun oleh :
ISTI SONIA AYU LESTARI
NIM. 1001542
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI
IPS DI SMAN 5 CIMAHI
Oleh:
Isti Sonia Ayu Lestari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
©Isti Sonia Ayu Lestari
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, diphotocopy, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI
IPS DI SMA NEGERI 5 CIMAHI
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada program studi Pendidikan Akuntansi
Disusun oleh :
ISTI SONIA AYU LESTARI
NIM. 1001542
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI
IPS DI SMAN 5 CIMAHI
Oleh:
Isti Sonia Ayu Lestari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
©Isti Sonia Ayu Lestari
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, diphotocopy, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.