RPS KOM302 RPS Metode Penelitian Komunikasi II Kualitatif
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
F-0653
Issue/Revisi
Tanggal Berlaku
Untuk Tahun Akademik
Masa Berlaku
Jml Halaman
Mata Kuliah
Program
: Metode Penelitian Komunikasi II
: Ilmu Komunikasi
Kode MK
Penyusun
: KOM302
: Nuria Astagini, M. Si
Studi
Sks
:3
Kelompok Mata Kuliah
:
:
:
:
:
:
A0
Februari 2016
2015/2016
4 (empat) tahun
Xx halaman
1. Deskripsi Singkat : Mata kuliah Metode Penelitian Komunikasi II ditawarkan untuk memberi pemahaman teoretik tentang
paradigma, perspektif serta berbagai varian penelitian kualitatif. Sasaran utama mata kuliah ini adalah untuk memberikan
bekal kepada mahasiswa, utamanya menyangkut pemahaman tentang perspektif metodologi kualitatif, penentuan unit
analisis dan informan penelitian, teknik pengambilan data secara kualitatif, interpretasi serta analisis data secara kualitatif.
2. Unsur Capaian Pembelajaran : Mampu mengetahui metode penelitian kualitatif dalam ilmu komunikasi, memahami perspektif metode
kualitatif, penentuan unit analisi dan informan penelitian, teknik pengambilan data serta analisis dan interpretasi data kualitatif; membuat tugas
akhir yang merupakan rancangan penelitian dengan metode kualitatif dengan pembahasan terkait dengan kajian komunikasi dan mampu
menyajikannya sesuai dengan fakta dan norma.
3. Komponen Penilaian : Kehadiran : 10%, Tugas dan Partisipasi : 30 %, Ujian Tengah Semester: 25%, Ujian Akhir Semester:
35%
4. Kriteria Penilaian
5. Daftar Referensi :
Handbook of Qualitative Research, 3rd Edition. Norman K. Denzin & Yvonna S. Lincoln. Sage Publication, 2005
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 1 dari 8
Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches 5th Edition. W. Lawrence Neumann. Pearson Education.
2003
Qualitative Inquiry and Research Design : Choosing Among Five Approaches. John W. Creswell. Sage Publication. 2007
Metode Penelitian Kualitatif. Dr. Lexy J. Moleong, M.A. PT Remaja Rosdakarya
Analisis Teks Media: Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotik, dan Analisis Framing. Drs. Alex Sobur, M. Si.
PT Remaja Rosdakarya. 2012
6. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mingg
u
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Mahasiswa mampu memahami
karakteristik penelitian kualitatif dan
membedakannya dengan penelitian
kuantitatif
Bahan Kajian
(Materi Ajar)
Bentuk
Pembelajaran
Penelitian Kualitatif:
Metode, Paradigma,
Perbedaan Kualitatif dan
Kuantitatif.
Ceramah, Diskusi
2
Mahasiswa
mampu
memahami
paradigma penelitian kualitatif dan pola
berpikir induktif serta dapat menjelaskan
secara sederhana strategi penelitian
kualitatif
Paradigma, Pendekatan
dan Strategi penelitian
Kualitatif
Ceramah, Diskusi
3
Mahasiswa
mampu
merumuskan
permasalahan
terkait
dengan
komunikasi yang akan diteliti secara
kualitatif, membuat tujuan penelitian dan
menyatakan signifikansi dari penelitian
yang akan dilaksanakan
Perumusan
Masalah,
Tujuan dan Signifikansi
Penelitian
Ceramah, Diskusi
1
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 2 dari 8
Kriteria/Indikato
r Penilaian
Bobot
Nilai
Standar
Kompeten
si Profesi
4
Mahasiswa memahami cara melakukan
studi literatur dan membuat peta literatur
sederhana
serta
memahami
penempatan teori dalam penelitian
kualitatif
Peta
Literatur
Penempatan Teori
5
Mahasiswa mampu menjelaskan posisi
teori yang mereka pilih dalam penelitian
mereka
Teori dalam Penelitian
Kualitatif
dan
Ceramah, Diskusi
Mahasiswa mampu membuat proposal
penelitian kualitatif
7
KUIS 1
10%
8
UJIAN TENGAH SEMESTER
25%
9
Mahasiswa
mampu
melakukan
pengolahan data berupa transkrip
wawancara dan hasil observasi ke
dalam open coding
Verbatim
Coding
10
Mahasiswa mampu mengolah data open
coding ke dalam axial dan selective
coding
Axial dan
Coding
Mahasiswa mampu melakukan analisis
terhadap hasil coding yang sudah
dilakukannya
dan
Open
Selective
Analisis dan Interpretasi
Data
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 3 dari 8
Ceramah,
Diskusi,
Pengumpulan Tugas
Kebenaran identifikasi,
kemampuan
mengenali fenomena
komunikasi dan
perancangan metode
penelitian yang sesuai
serta penggunaan
bahasa Indonesia
yang baik dan benar
6
11
Perancangan Metodologi
Penelitian
Ceramah, Diskusi
5%
Ceramah, Diskusi, Asistensi
Ceramah, Diskusi, Asistensi
Presentasi
Hasil transkrip dan
coding yang lengkap,
kesesuaian
kategorisasi dari open
hingga selective
coding terkait dengan
5%
teori yang digunakan.
12
Mahasiswa
mampu
melakukan
interpretasi terhadap data yang sudah
diolah menjadi selective coding
Analisis dan Interpretasi
Data
Ceramah, Diskusi, Asistensi
13
Mahasiswa memahami dasar-dasar
penulisan laporan penelitian
Penulisan
Penelitian
Ceramah, Diskusi, Asistensi
14
KUIS 2
15
Mahasiswa mampu mempresentasikan
hasil penelitian yang mereka lakukan di
lapangan kepadan Dosen dan temanteman sekelasnya
16
UJIAN AKHIR SEMESTER
Laporan
10%
Presentasi Hasil
Penelitian
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 4 dari 8
Presentasi, Asistensi
35%
7. DESKRIPSI TUGAS 1
Mata Kuliah
Minggu ke
: Metode Penelitian Kualitatif
:6
Kode MK
Tugas ke
: KOM 302
:1
Tujuan Tugas:
Melatih mahasiswa untuk membuat proposal penelitian kualitatif yang dapat mengkaji berbagai fenomena dalam
ruang lingkup komunikasi
Uraian Tugas:
a.
Obyek : Membuat Proposal Penelitian
b.
Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan : Membuat sebuah proposal penelitian dengan menggunakan
metode penelitian kualitatif yang mengkaji berbagai fenomena dalam ilmu komunikasi. Proposal ini terdiri
dari bab satu (1) hingga bab tiga (3); dimana bab satu berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan, dan
signifikansi penelitian. Bab dua berisi Kajian pustaka termasuk teori yang akan digunakan, dan bab tiga berisi
metode penelitian dengan menyebutkan strategi penelitian kualitatif serta metode analisis data yang akan
dilakukan.
c.
Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan : Mahasiswa melakukan pengamatan terhadao berbagai fenomena
dalam kehidupan sehari-hari melalui media massa, sosial, hubungan interpersonal, dsb dan melakukan
penelusuran apakah fenomena tersebut merupakan sebuah permasalahan penelitian yang layak diteliti dan
dapat diteliti dengan menggunakan metode kualitatif. Mahasiswa diminta melakukan studi literatur terhadap
permasalahan yang sudah ditetapkan dan dalam penulisan proposal harus mengacu pada buku-buku wajib
yang digunakan dalam perkuliahan ini.
d.
Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan : Tugas berupa proposal penelitian berjumlah 12 lembar yang dicetak
di kertas A4 dengan menggunakan font Arial ukuran 10 serta spasi 1,5. Tugas ini dijilid dengan rapi sebelum
dikumpulkan
Kriteria Penilaian:
Sangat Kurang – Sangat Baik
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 5 dari 8
8. DESKRIPSI TUGAS 2
Mata Kuliah
Minggu ke
: Metode Penelitian Kualitatif
: 11
Kode MK
Tugas ke
: KOM302
:2
Tujuan Tugas:
Melatih kemampuan mahasiswa untuk menganalisis hasil wawancara dan mengelompokkannya ke dalam
kategori serta menghubungkan antar kategori sehingga didapatkan sebuah gagasan utama yang dapat
menjawab permasalahan penelitian.
Uraian Tugas:
a.
Obyek : Mempresentasikan hasil coding yang telah dilakukan
b.
Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan : Mempresentasikan hasil coding yang dilakukan pada transkrip
wawancara dengan memperlihatkan tiga tahap coding, open, axial dan selective coding. Mahasiswa harus
dapat menjelaskan gagasan utama yang didapatkannya dari coding yang telah dilakukan.
c.
Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan : Mahasiswa diminta untuk melakukan tiga tahap coding pada
hasil wawancara dengan informan, lalu menuliskannya dengan lengkap dari tahap open, axial, selective dan
mempresentasikan garis besar coding yang didapatkannya.
d.
Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan : Tugas berupa slide presentasi yang berisi gambaran hasil coding
yang dipresentasikan di kelas, serta laporan tiga tahap coding beserta transkrip wawancara yang diketik rapi
di file microsoft word dengan huruf Arial ukuran 10 dan spasi 1.5. Laporan coding dijilid rapi dengan
menggunakan halaman judul berisi nama dan NIM mahasiswa, dan judul penelitian.
Kriteria Penilaian:
Sangat Bagus- Sangat Kurang
9. RUBRIK PENILAIAN
(Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan
penilaian yang akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi
bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah)
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 6 dari 8
Jenjang/Grad
e
Sangat Baik
Angka/Skor
≥ 86
Deskripsi/Indikator Kerja
Tugas sangat baik, mahasiswa memahami instruksi dengan benar, mampu
permasalahan penelitian dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
merumuskan
76-86
Tugas baik, mahasiswa memahami instruksi dengan benar, mampu merumuskan permasalahan
penelitian dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
61-75
Tugas cukup baik, mahasiswa cukup memahami instruksi, cukup mampu merumuskan permasalahan
penelitian dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Kurang
41-60
Tugas kurang baik, mahasiswa kurang memahami instruksi, kurang mampu merumuskan
permasalahan penelitian dan bahasa Indonesia yang digunakan kurang baik.
Sangat
Kurang
0- 40
Baik
Cukup
10.
Tugas dikerjakan atau tidak sesuai dengan instruksi, mahasiswa sama sekali tidak memahami instruksi,
tidak mampu merumuskan permasalahan penelitian dan bahasa Indonesia yang digunakan bukanlah
bahasa Indonesia yang baik dan benar.
PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai bulan Februari 2016, untuk mahasiswa UPJ Tahun
Akademik 2015/2016 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan
perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.
11.
STATUS DOKUMEN
Penanggung Jawab
Proses
1. Perumusa
n
Nama
Nuria Astagini
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 7 dari 8
Tandatangan
Tanggal
Dosen Penyusun/Pengampu
2. Pemeriksa
an &
Persetujua
n
Reni Dyanasari
Ketua Prodi
3. Penetapan
Prof. Dr. Emirhadi Suganda, MS.c.
Wakil Rektor
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 8 dari 8
SEMESTER
F-0653
Issue/Revisi
Tanggal Berlaku
Untuk Tahun Akademik
Masa Berlaku
Jml Halaman
Mata Kuliah
Program
: Metode Penelitian Komunikasi II
: Ilmu Komunikasi
Kode MK
Penyusun
: KOM302
: Nuria Astagini, M. Si
Studi
Sks
:3
Kelompok Mata Kuliah
:
:
:
:
:
:
A0
Februari 2016
2015/2016
4 (empat) tahun
Xx halaman
1. Deskripsi Singkat : Mata kuliah Metode Penelitian Komunikasi II ditawarkan untuk memberi pemahaman teoretik tentang
paradigma, perspektif serta berbagai varian penelitian kualitatif. Sasaran utama mata kuliah ini adalah untuk memberikan
bekal kepada mahasiswa, utamanya menyangkut pemahaman tentang perspektif metodologi kualitatif, penentuan unit
analisis dan informan penelitian, teknik pengambilan data secara kualitatif, interpretasi serta analisis data secara kualitatif.
2. Unsur Capaian Pembelajaran : Mampu mengetahui metode penelitian kualitatif dalam ilmu komunikasi, memahami perspektif metode
kualitatif, penentuan unit analisi dan informan penelitian, teknik pengambilan data serta analisis dan interpretasi data kualitatif; membuat tugas
akhir yang merupakan rancangan penelitian dengan metode kualitatif dengan pembahasan terkait dengan kajian komunikasi dan mampu
menyajikannya sesuai dengan fakta dan norma.
3. Komponen Penilaian : Kehadiran : 10%, Tugas dan Partisipasi : 30 %, Ujian Tengah Semester: 25%, Ujian Akhir Semester:
35%
4. Kriteria Penilaian
5. Daftar Referensi :
Handbook of Qualitative Research, 3rd Edition. Norman K. Denzin & Yvonna S. Lincoln. Sage Publication, 2005
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 1 dari 8
Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches 5th Edition. W. Lawrence Neumann. Pearson Education.
2003
Qualitative Inquiry and Research Design : Choosing Among Five Approaches. John W. Creswell. Sage Publication. 2007
Metode Penelitian Kualitatif. Dr. Lexy J. Moleong, M.A. PT Remaja Rosdakarya
Analisis Teks Media: Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotik, dan Analisis Framing. Drs. Alex Sobur, M. Si.
PT Remaja Rosdakarya. 2012
6. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mingg
u
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Mahasiswa mampu memahami
karakteristik penelitian kualitatif dan
membedakannya dengan penelitian
kuantitatif
Bahan Kajian
(Materi Ajar)
Bentuk
Pembelajaran
Penelitian Kualitatif:
Metode, Paradigma,
Perbedaan Kualitatif dan
Kuantitatif.
Ceramah, Diskusi
2
Mahasiswa
mampu
memahami
paradigma penelitian kualitatif dan pola
berpikir induktif serta dapat menjelaskan
secara sederhana strategi penelitian
kualitatif
Paradigma, Pendekatan
dan Strategi penelitian
Kualitatif
Ceramah, Diskusi
3
Mahasiswa
mampu
merumuskan
permasalahan
terkait
dengan
komunikasi yang akan diteliti secara
kualitatif, membuat tujuan penelitian dan
menyatakan signifikansi dari penelitian
yang akan dilaksanakan
Perumusan
Masalah,
Tujuan dan Signifikansi
Penelitian
Ceramah, Diskusi
1
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 2 dari 8
Kriteria/Indikato
r Penilaian
Bobot
Nilai
Standar
Kompeten
si Profesi
4
Mahasiswa memahami cara melakukan
studi literatur dan membuat peta literatur
sederhana
serta
memahami
penempatan teori dalam penelitian
kualitatif
Peta
Literatur
Penempatan Teori
5
Mahasiswa mampu menjelaskan posisi
teori yang mereka pilih dalam penelitian
mereka
Teori dalam Penelitian
Kualitatif
dan
Ceramah, Diskusi
Mahasiswa mampu membuat proposal
penelitian kualitatif
7
KUIS 1
10%
8
UJIAN TENGAH SEMESTER
25%
9
Mahasiswa
mampu
melakukan
pengolahan data berupa transkrip
wawancara dan hasil observasi ke
dalam open coding
Verbatim
Coding
10
Mahasiswa mampu mengolah data open
coding ke dalam axial dan selective
coding
Axial dan
Coding
Mahasiswa mampu melakukan analisis
terhadap hasil coding yang sudah
dilakukannya
dan
Open
Selective
Analisis dan Interpretasi
Data
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 3 dari 8
Ceramah,
Diskusi,
Pengumpulan Tugas
Kebenaran identifikasi,
kemampuan
mengenali fenomena
komunikasi dan
perancangan metode
penelitian yang sesuai
serta penggunaan
bahasa Indonesia
yang baik dan benar
6
11
Perancangan Metodologi
Penelitian
Ceramah, Diskusi
5%
Ceramah, Diskusi, Asistensi
Ceramah, Diskusi, Asistensi
Presentasi
Hasil transkrip dan
coding yang lengkap,
kesesuaian
kategorisasi dari open
hingga selective
coding terkait dengan
5%
teori yang digunakan.
12
Mahasiswa
mampu
melakukan
interpretasi terhadap data yang sudah
diolah menjadi selective coding
Analisis dan Interpretasi
Data
Ceramah, Diskusi, Asistensi
13
Mahasiswa memahami dasar-dasar
penulisan laporan penelitian
Penulisan
Penelitian
Ceramah, Diskusi, Asistensi
14
KUIS 2
15
Mahasiswa mampu mempresentasikan
hasil penelitian yang mereka lakukan di
lapangan kepadan Dosen dan temanteman sekelasnya
16
UJIAN AKHIR SEMESTER
Laporan
10%
Presentasi Hasil
Penelitian
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 4 dari 8
Presentasi, Asistensi
35%
7. DESKRIPSI TUGAS 1
Mata Kuliah
Minggu ke
: Metode Penelitian Kualitatif
:6
Kode MK
Tugas ke
: KOM 302
:1
Tujuan Tugas:
Melatih mahasiswa untuk membuat proposal penelitian kualitatif yang dapat mengkaji berbagai fenomena dalam
ruang lingkup komunikasi
Uraian Tugas:
a.
Obyek : Membuat Proposal Penelitian
b.
Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan : Membuat sebuah proposal penelitian dengan menggunakan
metode penelitian kualitatif yang mengkaji berbagai fenomena dalam ilmu komunikasi. Proposal ini terdiri
dari bab satu (1) hingga bab tiga (3); dimana bab satu berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan, dan
signifikansi penelitian. Bab dua berisi Kajian pustaka termasuk teori yang akan digunakan, dan bab tiga berisi
metode penelitian dengan menyebutkan strategi penelitian kualitatif serta metode analisis data yang akan
dilakukan.
c.
Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan : Mahasiswa melakukan pengamatan terhadao berbagai fenomena
dalam kehidupan sehari-hari melalui media massa, sosial, hubungan interpersonal, dsb dan melakukan
penelusuran apakah fenomena tersebut merupakan sebuah permasalahan penelitian yang layak diteliti dan
dapat diteliti dengan menggunakan metode kualitatif. Mahasiswa diminta melakukan studi literatur terhadap
permasalahan yang sudah ditetapkan dan dalam penulisan proposal harus mengacu pada buku-buku wajib
yang digunakan dalam perkuliahan ini.
d.
Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan : Tugas berupa proposal penelitian berjumlah 12 lembar yang dicetak
di kertas A4 dengan menggunakan font Arial ukuran 10 serta spasi 1,5. Tugas ini dijilid dengan rapi sebelum
dikumpulkan
Kriteria Penilaian:
Sangat Kurang – Sangat Baik
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 5 dari 8
8. DESKRIPSI TUGAS 2
Mata Kuliah
Minggu ke
: Metode Penelitian Kualitatif
: 11
Kode MK
Tugas ke
: KOM302
:2
Tujuan Tugas:
Melatih kemampuan mahasiswa untuk menganalisis hasil wawancara dan mengelompokkannya ke dalam
kategori serta menghubungkan antar kategori sehingga didapatkan sebuah gagasan utama yang dapat
menjawab permasalahan penelitian.
Uraian Tugas:
a.
Obyek : Mempresentasikan hasil coding yang telah dilakukan
b.
Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan : Mempresentasikan hasil coding yang dilakukan pada transkrip
wawancara dengan memperlihatkan tiga tahap coding, open, axial dan selective coding. Mahasiswa harus
dapat menjelaskan gagasan utama yang didapatkannya dari coding yang telah dilakukan.
c.
Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan : Mahasiswa diminta untuk melakukan tiga tahap coding pada
hasil wawancara dengan informan, lalu menuliskannya dengan lengkap dari tahap open, axial, selective dan
mempresentasikan garis besar coding yang didapatkannya.
d.
Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan : Tugas berupa slide presentasi yang berisi gambaran hasil coding
yang dipresentasikan di kelas, serta laporan tiga tahap coding beserta transkrip wawancara yang diketik rapi
di file microsoft word dengan huruf Arial ukuran 10 dan spasi 1.5. Laporan coding dijilid rapi dengan
menggunakan halaman judul berisi nama dan NIM mahasiswa, dan judul penelitian.
Kriteria Penilaian:
Sangat Bagus- Sangat Kurang
9. RUBRIK PENILAIAN
(Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan
penilaian yang akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi
bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah)
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 6 dari 8
Jenjang/Grad
e
Sangat Baik
Angka/Skor
≥ 86
Deskripsi/Indikator Kerja
Tugas sangat baik, mahasiswa memahami instruksi dengan benar, mampu
permasalahan penelitian dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
merumuskan
76-86
Tugas baik, mahasiswa memahami instruksi dengan benar, mampu merumuskan permasalahan
penelitian dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
61-75
Tugas cukup baik, mahasiswa cukup memahami instruksi, cukup mampu merumuskan permasalahan
penelitian dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Kurang
41-60
Tugas kurang baik, mahasiswa kurang memahami instruksi, kurang mampu merumuskan
permasalahan penelitian dan bahasa Indonesia yang digunakan kurang baik.
Sangat
Kurang
0- 40
Baik
Cukup
10.
Tugas dikerjakan atau tidak sesuai dengan instruksi, mahasiswa sama sekali tidak memahami instruksi,
tidak mampu merumuskan permasalahan penelitian dan bahasa Indonesia yang digunakan bukanlah
bahasa Indonesia yang baik dan benar.
PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai bulan Februari 2016, untuk mahasiswa UPJ Tahun
Akademik 2015/2016 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan
perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.
11.
STATUS DOKUMEN
Penanggung Jawab
Proses
1. Perumusa
n
Nama
Nuria Astagini
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 7 dari 8
Tandatangan
Tanggal
Dosen Penyusun/Pengampu
2. Pemeriksa
an &
Persetujua
n
Reni Dyanasari
Ketua Prodi
3. Penetapan
Prof. Dr. Emirhadi Suganda, MS.c.
Wakil Rektor
RPS Mata Kuliah MPK2 – Program Studi Ilmu Komunikasi
Halaman 8 dari 8